教師實習心得經(jīng)典

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老師實習心得經(jīng)典1

來到實習學校已經(jīng)有三個多月的時間了。實習前心中的忐忑與擔心，甚至于一點點可怕都已經(jīng)煙消云散了。在這三個月的時間里，我漸漸地適應(yīng)了實習的生活，并對如何做好一名老師，如何與同學溝通并解決問題有了肯定的看法。

如何做好一名老師？我覺得做好老師不單是要教的好，還要多多了解同學。作為一名老師僅僅教授同學知識是不夠的，更重要的是育人，正所謂十年樹木，百年樹人。如何用我們老師的一舉一動去引導、去影響他們，讓他們學會如何做人處事是特別重要的。為此老師肯定要發(fā)揮好榜樣作用，只有我們以身作那么，才能更好的教育同學，榜樣的能量是無窮大的。

當然老師的另一任務(wù)——傳授知識，我們也要做好。但我們該怎樣做呢？這里如資深老師常常說的：教書不是同學去適應(yīng)老師，而是老師去適應(yīng)同學。知識的傳授要求我們熟識教材，仔細備好每一堂課，備課不僅要討論課本上的知識，也要參考諸多課外資料。

作為一名人民老師，在同學犯錯誤時，要耐煩地指出，也可以適當?shù)丶右耘?，但是不能一味的批判，批判之后要給同學適當?shù)陌矒?，讓同學感受到你雖然對他很嚴苛，批判了他，但是你還是愛他的。有時候同學需要的并不是許多，一個關(guān)愛的眼神、一句勸慰的話，可能就會給同學完全不同的感受。其次，賞罰肯定要分明，每個老師都不可避開地會偏愛某個孩子，但是肯定不要表現(xiàn)出來，面對同學肯定要公正，讓成果稍稍落后的同學感受到老師同樣的愛。評價同學的標準不僅僅是成果，更是德智體等全方面綜合素養(yǎng)的考慮。所以，不要放棄成果稍稍落后的同學，應(yīng)擅長發(fā)掘每個同學別出心裁的地方。最末，在同學身上的投入，不要帶有目的性，要奇妙的運用技巧跟同學溝通、溝通，在生活上真正地融入同學，還要記得常常反思，有反思才會有進步。

正所謂：“知已知彼，百戰(zhàn)百殆。”老師只有全面的了解同學，才能有的放矢地把教學工作開展好。不斷與同學溝通，尊敬同學，理解同學犯錯誤的心理，用愛相伴循諄諄教導，因勢利導，教學工作就會得心應(yīng)手。

經(jīng)過這三個多月的實習，我積累了很多珍貴的閱歷，從指導老師的身上也學到了很多教學和班級管理的方法閱歷和教學閱歷，自己的技能得到了極大提高。不僅是對教案、教材、知識點的處理還是對班級、同學的處理多有了很大的改善。眼因多留淚水而愈加清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加滄桑。這些珍貴的閱歷將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財寶，使我受益終生。

老師實習心得經(jīng)典2

萬事開頭難，我們來到實習學校的當天就要走上講臺，不知所措充斥全身的任何的角落，但是我們卻不能退縮，否那么會影響孩子們的課程，好在我們戰(zhàn)勝了恐驚，一起在三尺講臺上表演著老師這一角色。

眨眼間十一周過去了，我們雖然已經(jīng)很好地適應(yīng)了老師生活，但還是應(yīng)嚴格要求自己，做到對知識點完全掌控、徹底理解，即使是一些簡約的知識點也應(yīng)仔細對待，這樣面對同學時才能做到心中有數(shù)，講解知識才能做到深入淺出。上了第一節(jié)課后我深刻的認識到這一點，不熟識的知識要重新學習，熟識的知識要復習一遍，否那么很有可能涌現(xiàn)站在講臺上突然說不清晰的狀況。

比如在一次課上，原來打算用一個速度的公式引入另一個公式以便于同學理解記憶。備課時我覺得這句公式太過熟識沒有仔細查，結(jié)果真正上課講解時卻不能把定義說出來，甚是尷尬。從今我知道不管是簡約還是有難度的知識點，都要認仔細真的復習一遍。

而且，我學會了如何與同學相處。作為一名老師面對同學，既不能太嚴厲，也不能太過溫順，最關(guān)鍵的是老師要有一顆對同學充斥愛與責任的心，將同學的.學習與成長當成自己的事業(yè)，全身心的付出。只有從愛出發(fā)，老師與同學的關(guān)系才能融洽，才真正促進同學的成長。

在此我有幾點感悟：

1、同學是漂亮純凈的天使，但不要低估了他們，他們需要的不肯定是語重心長，而是理解

2、真心對他們，正確的愛給他們，那么，他們是可以感覺到并會用你期望的方式回報你的。

3、遇到的問題：愛和嚴的平衡度把握不好，要么同學不怕老師而沒有紀律性，要么和老師有隔閡阻礙溝通。

4、對于素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育，同學很迷茫，由于沒概念，素養(yǎng)教育就成了放松的借口，因此形成一種用“素養(yǎng)教育’的心態(tài)應(yīng)付應(yīng)試教育了。

5、把握教學新理念的實質(zhì)，并切實應(yīng)用到教學中去，才可為教育注入新鮮血液。

總之，無論是從生活體驗，還是教育工作、為人處事，實習讓我收獲的許多，它是我將來走向老師崗位必不可少的，也讓我找到了努力的方向，在接下來的高校生活中，我真正知道了自己需要什么、該做什么。在此，我想說：感謝指導老師李老師，感謝物理組的全部老師，感謝沙河九中的太多人，那些可愛的弟弟妹妹們。我的人生里又多了一段獨一無二的漂亮回憶，永不會忘卻，刻在心底。

老師實習心得經(jīng)典3

懷著滿腔熱血來到頂崗學校，成為一名擁有多重身份的“偽裝者”。在老師們眼中，我們是還未畢業(yè)的實習生，初出茅廬，還需不斷的努力；在同學們眼中，我們是年輕的老師，是知識的傳播者，無所不能；在父母眼中，我們是再次獨自踏上生疏路途的實踐者，即將面臨很多挑戰(zhàn)的孩子；而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長者，我們告辭了過去的青澀，學會了獨自承受，我們理解了責任的內(nèi)涵，明白了老師職業(yè)的神圣。

剛來__中學，剛站上講臺，面對著貪玩淘氣的孩子，有一種手足無措的感覺。到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學會如何教書，更需要學會的應(yīng)當是如何讓不愛學的孩子愛上學習，不聽課的孩子融入課堂。

由于我只帶一個班的數(shù)學，時間也比較充分，可以仔細批改作業(yè)，可以為一些基礎(chǔ)差的同學進行個別輔導，也找某個課堂上有心事而沒仔細聽課的同學談心。通過和一些前輩學習管理閱歷，我知道不同的同學適合不同的談話方式。比如我們班的一個同學，性子特別倔，還特別愛面子，假如老師當著全班的面指出他的錯誤，他不僅不會改正，還會變本加厲。但是假如你私底下和他聊聊，那么會收到意想不到的成效，這樣的孩子需要被認可，需要被鼓舞，當他被確定的時候，他就有了學習這課的愛好，上課也會積極表現(xiàn)?，F(xiàn)在他是課上表現(xiàn)最積極的同學之一，也是我喜愛的同學之一。突然發(fā)覺，原來老師不是不待見貪玩的同學，而是說了好多次，提示了好多次依舊我行我素的同學會讓老師生氣。

初一的同學在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯的機會，作為他們老師的我需要不斷的提示他們改正，去饒恕每個孩子的缺點，觀賞每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們對數(shù)學的熱忱，爭取讓他們愛上數(shù)學這一科，作為老師，我不能放棄任何一名同學，在生活學習上，要予以最無私的援助。對每個孩子都要因材施教，不能以偏概全。

頂崗倆個多月，我對于老師這個職業(yè)越來越熟識，也越來越喜愛這一行。盼望自己在將來的日子里不斷努力，不斷提高。

老師實習心得經(jīng)典4

“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，讓我有許多感想，有很多進步。

學習別人的閱歷教學

我在***學校的學校部做一名學校三班級的英語老師。我來到***學校后被安排給學校部的英語組長胡老師。胡老師帶三班級的四個班和五班級的一個班。胡老師是一名仔細負責，教學嚴謹?shù)睦侠蠋?。胡老師帶我到她的班里聽課，熟識上課的流程，學習上課的技巧。我聽了很多優(yōu)秀老師的課程，吸取了各個老師的閱歷，促使自己不斷提高。胡老師帶我去參與教學研討，傾聽說課競賽，了解了學校的日常工作，也學到了許多有用的教學方法。

漸漸成長

在經(jīng)過一系列的學習和積累了一些閱歷后，我開始上講臺講課。我所帶的同學是三班級，同學年紀小，紀律性較低。每個班有大約六十名同學，同學多，較難管理。我初次上課，較難管理住同學集中留意力，仔細聽講，總有同學在下面竊竊私語，開小差。下課后，胡老師告知我可以用口令法吸引同學留意力，讓同學停止說話，集中留意力聽講。下次上課，我吸取閱歷教訓，當同學吵鬧時，我就大喊“one，two，three”，同學就會回應(yīng)“I'mok”。多次反復，同學就會集中留意力，坐好仔細聽講。感謝胡老師教了我許多有用的上課技巧，使我可以更加好的應(yīng)對教學中的實際問題。實習是一次熬煉的機會，它教會了我許很多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清晰了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和同學們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平常很少留意的環(huán)節(jié)問題，這些問題的發(fā)覺，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大