小學(xué)生課本拼音《漢語拼音an en in un ün》發(fā)音方法書寫指導(dǎo)大全

《漢語拼音12aneninunün》教法建議１.字母教學(xué)：主要采取從圖入手，借助圖學(xué)習(xí)字母發(fā)音。通過學(xué)生試讀，教師范讀，學(xué)生模仿讀，反復(fù)練習(xí)，能準(zhǔn)確地掌握字母的發(fā)音。為了更好地區(qū)別un和ün，在學(xué)習(xí)un時(shí)，教師可以開一句玩笑：“千萬不要讓蚊子咬皰哇！”使學(xué)生在會意的笑聲中明白了un頭上沒有點(diǎn)。在學(xué)ün時(shí)，我告訴學(xué)生ün頭上的點(diǎn)可以叫小雨點(diǎn)。還可以編兒歌幫助記憶：反正門就是un，加上兩點(diǎn)就是ün。２.創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun：教師課前做兩個(gè)頭飾，一個(gè)是ün，一個(gè)是y。課上請一個(gè)同學(xué)和老師進(jìn)行表演。一個(gè)同學(xué)帶上ün的頭飾哭著找不到媽媽，這時(shí)走來一位阿姨說：“小朋友怎么啦！為什么哭呀！”小朋友哭著說：“阿姨阿姨，我找不到媽媽了?！卑⒁陶f。“擦去你的眼淚，阿姨就帶你找媽媽去”。通過教師與學(xué)生的表演，使學(xué)生明白音節(jié)yun的右半部不是un而是ün。３.拼音練習(xí)：本課的拼音練習(xí)比較多，盡可能讓自己練習(xí)，讀準(zhǔn)聲母和韻母，準(zhǔn)確地拼讀。教師著重指導(dǎo)好j、q、x與ün相拼音節(jié)和介母是ü的三拼音節(jié)，使學(xué)生牢固掌握ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則。《漢語拼音12aneninunün》教學(xué)游戲【游戲一：編兒歌】目的：幫助學(xué)生認(rèn)記an、en、in、un、ün等前鼻音韻母。準(zhǔn)備：初讀相關(guān)韻母。方法：引導(dǎo)學(xué)生模仿以前所學(xué)兒歌，看插圖自編兒歌。比如，“北京天安門，an、an、an；伸手摁門鈴，en、en、en；我們學(xué)拼音，in、in、in；夏天蚊子飛，un、un、un；天上白云飛，ün、ün、ün”?！居螒蚨菏^剪刀布】目的：鞏固聲母和前鼻音韻母組成音節(jié)的拼讀。準(zhǔn)備：同桌的兩名同學(xué)各準(zhǔn)備一套已學(xué)的聲母卡片和前鼻音韻母an、en、in、un、ün卡片。方法：１、同桌合作開展游戲，一方拿聲母卡片，一方拿前鼻音韻母卡片。2．兩人各拿出一張卡片，組成一個(gè)音節(jié)。然后通過“石頭剪刀布”分出輸贏，贏了的同學(xué)當(dāng)小老師帶讀該音節(jié)，另一學(xué)生跟著讀?！居螒蛉簝焊璞硌荨兜巧健贰磕康模簬椭鷮W(xué)生誦讀兒歌，也可以將其作為課中操使用，使課堂動靜交替，合理搭配不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備：熟讀兒歌《登山》。方法：教師帶著全班學(xué)生一邊誦讀兒歌，一邊加上動作進(jìn)行表演。也可以由孩子自由創(chuàng)作動作，一邊讀兒歌，一邊加上動作進(jìn)行表演?！居螒蛩模航M詞奪冠游戲】目的：鞏固8個(gè)生字的認(rèn)記，并學(xué)習(xí)運(yùn)用這些詞語。準(zhǔn)備：本課生字卡片。方法：１、以小組為單位進(jìn)行游戲。每組用“山、田、左、片、右、半、云、她”等生字分別組詞，盡量多組詞語。２、組長用拼音夾漢字的方法記錄本組所組的詞語。３、全班比較。看哪組說的準(zhǔn)確、說的多，哪組就成為冠軍組。４、冠軍組的每個(gè)組員在成長記錄袋的“星星欄”里添上1顆星?！居螒蛭澹骸暗巧健北荣悺磕康模红柟蘟n、en、in、un、ün的認(rèn)讀，提高其拼讀能力。準(zhǔn)備：韻母卡片，音節(jié)詞卡片，每組一面小旗；板畫三座山，一座比一座高。方法：１、登第一座山。各組抽讀前鼻音韻母an、en、in、un、ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yun、yin。組員全部通過即登上第一座山，請組長上臺，把本組小旗插在第一座山上。２、登第二座山。拼讀部分課外的音節(jié)詞，如“yuányuè、zhēnzhū、huānlè、chūntiān、rénmín。”組員全部通過即登上第二座山，請組長上臺，把本組小旗插在第二座山上。３、登第三座山。所有組員一起拼讀兒歌《登山》。全部組員正確讀完即登上第三座山，請組長上臺，把本組小旗插在第三座山上。最后，比一比哪組的紅旗最先插上了第三座山?！居螒蛄鹤疖?，過小河，摘果子】目的：提高學(xué)生拼讀聲母和前鼻音韻母組成音節(jié)的能力。準(zhǔn)備：板畫火車、小河、果樹，準(zhǔn)備果子形狀的音節(jié)卡片。方法：１、老師引導(dǎo)：“秋天到，秋天到，果園里面真熱鬧！果子香，果子甜，去果園的車子就快出發(fā)了。小朋友，你們坐好沒坐好？我們要去果園了。不過，要讀準(zhǔn)火車廂上的音節(jié)，火車才可以出發(fā)喲?！币髮W(xué)生讀準(zhǔn)火車車廂上的雙拼音節(jié)。一號車廂的音節(jié)有：d—an—dan、t—an—tan、n—an—nan。二號車廂的音節(jié)有：zh—en—zhen、ch—en—chen、sg—en—shen?；疖嚢瀹嬋栜噹囊艄?jié)有：b—in—bin、p—in—pin、m—in—min。四號車廂的音節(jié)有：g—un—gun、c—un—cun、ch—un—chun。五號車廂的音節(jié)有：j—ün—jun、q—ün—qun、x—ün—xun。２、老師引導(dǎo)：“嗚嗚嗚──小火車終于開到了果園，果園里到處是豐收的果子。小朋友，你們高興嗎？可是，有條小河攔住了去路。不過，我們可以走小橋，但是要先趕走橋上的兩只‘?dāng)r路虎’──三拼音節(jié)。你們有沒有信心把‘虎’趕走呢？”請學(xué)生認(rèn)讀三拼音節(jié)。攔路虎一：g—u—an—guan、k—u—an—kuan、h—u—an—huan。攔路虎二：j—ü—an—juan、q—ü—an—quan、x—ü—an—xuan。３、老師引導(dǎo)：“秋天到，秋天到，果園里面真熱鬧。果子香，果子甜，我來摘個(gè)嘗嘗鮮。”請學(xué)生上臺摘果樹上的果子（認(rèn)讀上面的音節(jié)），會認(rèn)讀的果子就屬于自己了。【游戲七：火眼金睛】目的：通過游戲，進(jìn)一步鞏固ü上兩點(diǎn)需要省略的拼寫規(guī)則。準(zhǔn)備：板畫孫悟空或在黑板上粘貼孫悟空的圖片；相應(yīng)的音節(jié)詞，如“yìqǘn、xiǎoxüésheng、yüánquān、báiyǘn?！狈椒ǎ海?、老師邊出示標(biāo)調(diào)有錯(cuò)誤的音節(jié)，邊引導(dǎo)：“在這些音節(jié)中，有一些小小的錯(cuò)誤。我們看誰的眼睛最亮，能把問題找出來?！保病W(xué)生一起說：“小小孫悟空，眼睛亮晶晶?？靵碚乙徽遥瑔栴}在哪里？”３、請幾位學(xué)生到臺前做孫悟空找一找錯(cuò)誤。如果準(zhǔn)確找到了錯(cuò)誤，其他學(xué)生就說“小眼睛亮亮亮”；如果找錯(cuò)了，就要說“小馬虎沒分清”?！稘h語拼音12aneninunün》教材簡說本課有四部分內(nèi)容。第一部分是五個(gè)前鼻韻母an、en、in、un、ün和三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yin、yun，配有圖畫。第一幅圖是天安門，用“安”提示an的音。第二幅圖是圓圈，用“圓”提示yuan的音。第三幅圖是一個(gè)人在摁門鈴，用“摁”提示en的音。第四幅圖是小兔在樹陰下乘涼，用“陰”提示in和yin的音。第五幅圖是蚊子，用“蚊”提示un的音。第六幅圖是白云，用“云”提示ün和yun的音。第二部分是拼音練習(xí)。包括兩項(xiàng)內(nèi)容：１.聲母與an、en、in、un、ün的拼音，鞏固新學(xué)的韻母，復(fù)習(xí)j、q、x跟ü組成音節(jié)省寫ü上兩點(diǎn)的規(guī)則。２.看圖讀音節(jié)詞語，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物、準(zhǔn)確拼音的能力。第三部分是看圖借助漢語拼音認(rèn)字讀韻文。配有一幅山區(qū)田