浙江中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主選課集中培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書

閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。 培根閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作使人精確。 培根學(xué)冋是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲學(xué)冋是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主選課集中培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱面向地區(qū)項(xiàng)目系數(shù)項(xiàng)目申報(bào)單位項(xiàng)目申報(bào)年度2018年上面向?qū)W段面向?qū)W科培訓(xùn)層次培訓(xùn)領(lǐng)域修讀方式基礎(chǔ)學(xué)分培訓(xùn)班期第1期第2期第3期第4期培訓(xùn)天數(shù)起1卜時(shí)間培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)地點(diǎn)（注明詳細(xì)地址）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)元項(xiàng)目簡介1?培訓(xùn)目標(biāo)人群：……擬解決的核心問題：……解決冋題的方法途徑：……培訓(xùn)預(yù)期效果：……項(xiàng)目負(fù)責(zé)人冋一位負(fù)責(zé)人不能超過四個(gè)項(xiàng)目或四班期專業(yè)特長技術(shù)職稱辦公電話手機(jī)號碼電子郵箱專職班主任手機(jī)號碼電子郵箱相尖培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)（填寫項(xiàng)目負(fù)責(zé)人近年來實(shí)施的與本項(xiàng)目相冋或類似的項(xiàng)目信息，不超過 6項(xiàng)）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目級別起I卜時(shí)間人數(shù)學(xué)時(shí)培訓(xùn)形式二=項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案（一）項(xiàng)目定位（請向本項(xiàng)目參訓(xùn)對象分3段闡述如下要點(diǎn)：第一，該層次教師在某個(gè)培訓(xùn)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到的要求,

或教育教學(xué)改革所提出的新的專業(yè)發(fā)展需求；第二，該層次教師在這個(gè)領(lǐng)域、或面對這個(gè)新的專

業(yè)發(fā)展需求所存在的突出問題；第三，本項(xiàng)目試圖如何來解決這些問題）（二） 具體目標(biāo)（請按照具體明確、清晰可測、結(jié)果導(dǎo)向的要求逐條列出）1.2.3.（三） 設(shè)計(jì)思足各（請分3段闡述如下要點(diǎn)：第一，本項(xiàng)目如何根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)模塊；第二，對各個(gè)模塊的

主要內(nèi)容以及模塊之間的邏輯尖系是什么；第三，圍繞本項(xiàng)目的目標(biāo)、內(nèi)容、形式，用框架結(jié)構(gòu)

圖對整個(gè)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行圖示化表達(dá)。）（四）課程總表（請?jiān)凇皩?shí)踐安排”欄中對課表中所涉及的實(shí)踐類培訓(xùn)課程如何實(shí)施進(jìn)行簡要介紹，包含地點(diǎn)、

內(nèi)容、形式等要素。比如：“在某中學(xué)觀摩某教學(xué)內(nèi)容展示課一節(jié)，課后分 4個(gè)小組議課并派小組代表發(fā)言，最后由某培訓(xùn)者總結(jié)”）培訓(xùn)模塊培訓(xùn)課程基礎(chǔ)學(xué)分培訓(xùn)者培訓(xùn)形式理論/實(shí)踐實(shí)踐安排合計(jì)共計(jì) 學(xué)分，其中理論類課程學(xué)分為 ，占比%:實(shí)踐類課程學(xué)分為 ，占比％。（實(shí)踐類課程是指以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐意識、行動習(xí)慣和操作能力為旨?xì)w的課程。一般以學(xué)員課堂教學(xué)、觀課議課、模擬教學(xué)、技能學(xué)練、實(shí)驗(yàn)操作、參觀考察、團(tuán)隊(duì)拓展等培訓(xùn)形式實(shí)施的課程均屬于實(shí)踐類課程）

（五）師資課程說明（“培訓(xùn)師資”包括職務(wù)職稱、業(yè)務(wù)專長、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、曾經(jīng)參加、組織的主要培訓(xùn)項(xiàng)目情況等；“培訓(xùn)課程”要求明確該課程的名稱和簡要內(nèi)容）培訓(xùn)師資培訓(xùn)課程姓名基本情況課程名稱內(nèi)容簡介（六）項(xiàng)目實(shí)施條件（請分段闡明項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及其所在學(xué)校或單位在實(shí)施本項(xiàng)目時(shí)在專業(yè)、 師資、設(shè)備等方面的有利條件）（七）培訓(xùn)作業(yè)要求（請逐條清晰列出）1.2.3.（八）結(jié)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)（前4條標(biāo)準(zhǔn)所有項(xiàng)目統(tǒng)一，申報(bào)者須根據(jù)本項(xiàng)目特點(diǎn)增補(bǔ)其他考核標(biāo)準(zhǔn))1?學(xué)員必須修滿規(guī)定學(xué)分，一般不準(zhǔn)請假。 如確有特殊情況需要請假的，將按8學(xué)分/天的標(biāo)準(zhǔn)在省培管理平臺中扣除相應(yīng)學(xué)分。缺課時(shí)間超過五分之一的，或未按要求遞交前述各項(xiàng)作業(yè)的，或在參訓(xùn)期間發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的，成績均判定不合格、不予結(jié)業(yè)、不記學(xué)分。培訓(xùn)結(jié)束前及時(shí)遞交前述各項(xiàng)規(guī)定作業(yè)，經(jīng)考核通過，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，成績認(rèn)定為合格。學(xué)員在參訓(xùn)期間表現(xiàn)積極、無缺勤、主動服務(wù)班級事務(wù)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)作業(yè)的，可獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的評比資格，名額控制在班級實(shí)到人數(shù)的 25%……

三=培訓(xùn)基本條件培訓(xùn)教學(xué)條件（90學(xué)分以下項(xiàng)目可不填）本項(xiàng)培訓(xùn)擬使用的實(shí)踐培訓(xùn)單位實(shí)踐單位名稱負(fù)責(zé)人地址承擔(dān)培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)生活條件（無需安排住宿、餐飲的培訓(xùn)項(xiàng)目，可以不填）住宿□校內(nèi)□校外□學(xué)生宿舍 □招待所（賓館）□租用公寓住宿地名稱及詳細(xì)地址房型：□單人間□雙標(biāo)間□三人間□四人間是否提供免費(fèi)寬帶上網(wǎng)：□是□否就餐就餐地點(diǎn)：□學(xué)校食堂□招待所（賓館）食堂 □學(xué)員自理聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或中小學(xué)簡況（如無聯(lián)合申報(bào)可不填）單位 嚴(yán)上 聯(lián)系名稱 校長 電舌申報(bào)學(xué)科的專職教師人，其中特級教師人；中學(xué)高級職稱人。形式作合職責(zé)分工備注（凡承擔(dān)培訓(xùn)學(xué)員食宿的，詳細(xì)說明食宿條條件）

四=培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號支出科目科目內(nèi)容人均標(biāo)準(zhǔn)（單位：元）1住宿費(fèi)參訓(xùn)人員以及工作人員培訓(xùn)期間發(fā)生的租住房間的費(fèi)用2伙食費(fèi)參訓(xùn)人員以及工作人員培訓(xùn)期間發(fā)生的用餐費(fèi)用3培訓(xùn)場地費(fèi)用于租用培訓(xùn)場地的費(fèi)用支出4講課費(fèi)聘請師資授課所支付的必要報(bào)酬（含授課課酬的稅金）5培訓(xùn)資料費(fèi)培訓(xùn)期間必要的資料及辦公用品費(fèi)用。6交通費(fèi)用于統(tǒng)一組織的與培訓(xùn)有尖的交通支出7其他除上述費(fèi)用以外與培訓(xùn)業(yè)務(wù)相尖的必要支出（外地專家差旅食宿接送，學(xué)員聯(lián)絡(luò)通訊、水電文印等）合計(jì)400元/人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字：年月曰

五一各級審核意見項(xiàng)目申報(bào)單位管理部門審核意見該項(xiàng)目設(shè)計(jì)認(rèn)真、內(nèi)容真實(shí)、符合我省教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)需求。本機(jī)構(gòu)承