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Unit8Music教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson1Mocky’sshow石橋一小李冰冰Unit8Music審閱人授課課題Mocky’sshow學(xué)時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間2021年5月14日星期五上午第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)能在插圖和敘述文字的幫助下讀懂故事;能朗讀故事對(duì)話部分,并嘗試講述故事的主要情節(jié)。能力目標(biāo)1、能與同學(xué)配合完成學(xué)習(xí)目標(biāo);2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。育人目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并能積極參與教學(xué)活動(dòng);2、做生活、學(xué)習(xí)中的有心人,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。教學(xué)重點(diǎn)理解故事的主要情節(jié),讀懂故事敘述文本的內(nèi)容。?教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合思維導(dǎo)圖敘述文本講述故事的主要情節(jié)。教學(xué)方法講授法、啟發(fā)法、情景對(duì)話、自主學(xué)習(xí)。教學(xué)拓展1、A、B組對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并能積極參與教學(xué)活動(dòng);2、以問(wèn)題導(dǎo)入為主,層層推進(jìn),讓學(xué)生理解全文;3、板書(shū)以思維導(dǎo)圖形式展示,更好的引導(dǎo)學(xué)生理解、復(fù)述文章。教具準(zhǔn)備自制課件、教學(xué)卡片?教學(xué)反思【教學(xué)過(guò)程】Get?Ready?【復(fù)習(xí)】用游戲形式復(fù)習(xí)單詞。游戲過(guò)關(guān)后可以和老師一起參加音樂(lè)會(huì)。(教師播放音樂(lè)會(huì)視頻,問(wèn)學(xué)生問(wèn)題)Howmanymusicalinstrumentsarethereintheconcert?Whatdoes/dohe/theyplay?學(xué)生講答案,出示詞組:playtheguitar/drums/violin/piano/flute/cello/erhu等.(教師把詞組展示在PPT上,并讓學(xué)生一起讀兩遍)【導(dǎo)入新課】(教師展示節(jié)目單)Thisisaconcertprogram.Let’sfindout:“Whenorwheretheconcertwillbeheld?”Listencarefully.(教師播放PPT,全文感知,讓學(xué)生聽(tīng)并找出答案)T:Yes,wecanfindtheaddressandthetime.address(地址)SunnyTownElementarySchool'shall陽(yáng)光小鎮(zhèn)小學(xué)的大廳Time(時(shí)間)June1st(6P.M.--7:30P.M.)六月一日(下午六點(diǎn)--七點(diǎn)半)T:Goodjob!Nowlet’slistentothetextandfindoutthatwhowillplaytogetherattheconcert?(看PPT,然后學(xué)生討論,找到答案并回答)Ann,KenandDavidwillplaytogetherattheschoolconcert.(教師把三個(gè)人物頭像貼到黑板上)(教師引出第二個(gè)問(wèn)題)“Whatwilltheyplayattheconcert?”(學(xué)生看圖,討論分析,并找出答案,挑一位同學(xué)到黑板上把人物和對(duì)應(yīng)的詞組排放一起,然后一起復(fù)述課文)Annwillplaythepiano.安將彈鋼琴。KenwillplaytheguitarandDavidwillplaythedrums.肯將彈吉他,大衛(wèi)將擊鼓。T:BecauseMockywantstoplay,too.莫奇也想玩。Soatlast,Whowillplaythedrumsatlast?(看PPT或者文章,學(xué)生思考分析,找答案)T:Mockywillplaythedrumsatlast.What’swrongwithDavid?Canheplay?(看PPT或者文章,學(xué)生思考分析,找答案)Ss:Davidisnotwell,hecan’tplaytonight.WillKen’sparentscometotheconcert?(看PPT或者文章,學(xué)生思考分析,找答案)Ss:Theywillcometotheconcert.theyarehappy.T:Now,let’slistentothestory,andreadafterthePPT.Ss:readtogether.T:Giveyou2minutes.Groupdiscussion,thenrole-play.Fourstudents-onegroup.【課后練習(xí)】T;You’vedoneaverygoodjob.thenfinishthesequestions.(給學(xué)生時(shí)間思考做題,選學(xué)生回答,核對(duì)答案)練習(xí)題一、給下圖找到合適的語(yǔ)句。(連線)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、Children'sDayiscoming.2、Annwillplaythepiano.KenwillplaytheguitarandDavidwillplaythedrums.3、Ken'sparentswillcometotheconcert,too.Theyareexcited.4、Davidisnotwell.Hecan’tplaytonight.5、Mockyisveryhappybecausehecanplaydrums.【情感目標(biāo)拓展】TodaywelearnedMocky’sshow.Whatcanyoulearnfromthisstory?S1:______________________________S2:_______________________________S3:_______________________________【知識(shí)拓展】認(rèn)識(shí)部分中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器?!拘〗Y(jié)】Whatdowelearnfromthestory?【作業(yè)布置】Retellthestorytoyourfriendsandparents.【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit8MusicLesson1Mocky’sshowAnnwillplay
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