用代幣制矯正小學(xué)生行為習(xí)慣的個(gè)案演示教學(xué)

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行為習(xí)慣的個(gè)案

用代幣制矯正小學(xué)生行為習(xí)慣的個(gè)案、引言代幣法是行為矯正中運(yùn)用最廣泛的方法之一，也稱表征性獎(jiǎng)勵(lì)制。用獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化所期望的行為，用懲罰消除不良行為而達(dá)到目的。代幣法就是運(yùn)用代幣并編制一套相應(yīng)的激勵(lì)系統(tǒng)來(lái)對(duì)符合要求的目標(biāo)行為的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。代幣起著表征的作用，只是一個(gè)符號(hào)，在小學(xué)里尤其是以小紅花，五角星等等為代表，也可以是記分卡、點(diǎn)數(shù)等等，可以根據(jù)情況靈活運(yùn)用。二、來(lái)訪者情況小李，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，男性，十歲，獨(dú)生子。在這里我們暫時(shí)稱他為冬冬。據(jù)他父母介紹，他是晚年得子。在幼兒園時(shí)，老師反應(yīng)上課特別好動(dòng)，不能坐端正聽講，還經(jīng)常惹事生非，是岀名的皮大王。進(jìn)入小學(xué)不到一星期，任課的所有老師對(duì)他意見(jiàn)很大，表現(xiàn)在上課坐不住，學(xué)習(xí)上，書寫馬馬虎虎，字跡潦草。有一次春游前的一天，班主任老師說(shuō)：“誰(shuí)不完成作業(yè)不能去春游。”這一天，冬冬做作業(yè)特別快，他連課間休息也不放過(guò)，這一天的作業(yè)字跡也比以前認(rèn)真多了?？梢?jiàn)激烈性的刺激對(duì)冬冬是有效的，因此，我選用了代幣法對(duì)冬冬的不良行為進(jìn)行矯正。三、矯正方案設(shè)計(jì)1.目標(biāo)行為的確立針對(duì)冬冬的情況，我希望能做到以下四點(diǎn)： 1.冬冬能遵守學(xué)校的行為規(guī)范，做到上課不遲到，認(rèn)真做廣播操、眼保健操。 2.冬冬能做到上課坐端正聽講，不做小動(dòng)作，不插嘴。3.冬冬能完成老師布置的作業(yè)，書寫端正，作業(yè)比以前有進(jìn)步。 4.冬冬的自由散慢和學(xué)習(xí)馬虎的不良習(xí)慣，通過(guò)矯正有所改觀，成為一名合格的小學(xué)生。2?代幣治療步驟(1)代幣的確定代幣是用紅蠟光紙剪成的五角星，剪成大中小二個(gè)不同尺寸，在各種大小的五角星反面編上序號(hào)。這樣保證代幣方便地發(fā)放，又能在實(shí)驗(yàn)者引入的交換系統(tǒng)中使用?！?2)強(qiáng)化物的選擇獎(jiǎng)券強(qiáng)化是約定并實(shí)行這樣的辦法，每天根據(jù)冬冬的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等作業(yè)情況及行為規(guī)范遵守情況打分，換取不同等級(jí)的五角星，然后用獎(jiǎng)券獲得實(shí)質(zhì)性的報(bào)酬?！?3)代幣交換的擬定在確定了目標(biāo)行為代幣強(qiáng)化物后，就要制定一個(gè)合理的代幣交換系統(tǒng)，使代幣成為目標(biāo)和強(qiáng)化物之間的橋梁。表一：冬冬的行為價(jià)值表：學(xué)習(xí)與守紀(jì)情況2.語(yǔ)文作業(yè)批改得良。3?上課坐端正聽講，不做小動(dòng)作，不插嘴。2.語(yǔ)文作業(yè)批改得良。3?上課坐端正聽講，不做小動(dòng)作，不插嘴。獲代幣小五角星一顆小五角星一顆小五角星一顆

考慮平時(shí)行為習(xí)慣差，只要有進(jìn)步，就獎(jiǎng)一個(gè)五角星，使被試能即時(shí)強(qiáng)化。多口頭鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。提高興趣。4、矯治時(shí)間整個(gè)實(shí)施過(guò)程為八周左右，每周兩次，每次二十分鐘。二、實(shí)施過(guò)程第一階段：創(chuàng)設(shè)氛圍，使其感受朋友 教師家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)第二階段：樹立自信心，培養(yǎng)自我調(diào)控能力第三階段：學(xué)會(huì)自我管理，體驗(yàn)成功的快樂(lè)自從采取了代幣強(qiáng)化，冬冬完全變了樣。原來(lái)自由散慢，上學(xué)遲到，上課坐不住，隨便插嘴，課間不能文明休息，作業(yè)不能及時(shí)完成，是個(gè)不受歡迎的小男孩?，F(xiàn)在，冬冬走到哪里，都能聽到冬冬進(jìn)步真快的贊揚(yáng)聲。他見(jiàn)到老師忘不了大方地和老師道早，上課也能坐端正聽講，還能動(dòng)腦筋舉手發(fā)言，做作業(yè)也自覺(jué)認(rèn)真了?，F(xiàn)在每天的回家作業(yè)他在晚托班內(nèi)就能完