初級(jí)護(hù)師-基礎(chǔ)知識(shí)-基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)-護(hù)理理論

初級(jí)護(hù)師-基礎(chǔ)知識(shí)-基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)-護(hù)理理論[單選題]1.代償病人自護(hù)方面的不足屬于奧倫護(hù)理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的A.部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)B.全補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)C.部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的病人活動(dòng)（江南博哥）D.支持教育系統(tǒng)中的病人活動(dòng)E.支持教育系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)正確答案：A參考解析：部分補(bǔ)償系統(tǒng)是病人的自理能力僅能完成部分治療性自理需求，而需要護(hù)士提供幫助完成另一部分的自理需求時(shí)，應(yīng)采用部分補(bǔ)償系統(tǒng)。部分補(bǔ)償系統(tǒng)中的護(hù)士活動(dòng)代償了病人自護(hù)方面的不足。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]2.以?shī)W倫理論為框架的護(hù)理工作方法不包括下列哪一項(xiàng)A.評(píng)估病人的自理能力B.評(píng)估病人是否需要護(hù)理幫助C.評(píng)價(jià)護(hù)理目標(biāo)是否達(dá)到D.為患者設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理系統(tǒng)E.提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施正確答案：C參考解析：以?shī)W倫理論為框架的護(hù)理工作方法分以下三步：1．評(píng)估病人的自理能力和自理需要：護(hù)士可通過(guò)收集資料，確定病人存在哪些方面的自理缺陷以及是什么原因引起的自理缺陷，來(lái)評(píng)估病人的自理能力和自理需要，從而決定病人是否需要護(hù)理幫助。2．設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理系統(tǒng)3．實(shí)施護(hù)理措施掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]3.健康偏離性自理需要是指A.個(gè)體在特殊病理變化時(shí)產(chǎn)生的自理需要B.生命發(fā)展不同階段時(shí)產(chǎn)生的自理需要C.特定時(shí)期個(gè)體總的自理需要D.身體功能及完整性失衡時(shí)產(chǎn)生的自理需要E.為滿(mǎn)足生存需要而進(jìn)行的一系列活動(dòng)正確答案：A參考解析：健康偏離性自理需要指?jìng)€(gè)體發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷及特殊病理變化，或在診斷治療過(guò)程中產(chǎn)生的需要。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]4.由于病人活動(dòng)受限全補(bǔ)償系統(tǒng)中護(hù)士的主要活動(dòng)是A.代償病人在自護(hù)上的無(wú)能為力B.進(jìn)行支持教育C.調(diào)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)D.根據(jù)需要幫助病人E.指導(dǎo)家屬與親友進(jìn)行自護(hù)補(bǔ)償正確答案：A參考解析：全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)里，病人沒(méi)有能力自理，需要護(hù)士進(jìn)行全面幫助，以滿(mǎn)足病人在氧氣、水、營(yíng)養(yǎng)、排泄、個(gè)人衛(wèi)生、活動(dòng)以及感官刺激等各方面的需要。護(hù)士的主要活動(dòng)是代償病人在自護(hù)上的無(wú)能為力。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]5.對(duì)紐曼健康系統(tǒng)模式論彈性防線的正確描述項(xiàng)是A.距正常防線越遠(yuǎn)其緩沖保護(hù)作用越強(qiáng)B.距抵抗線越遠(yuǎn)其緩沖保護(hù)作用越強(qiáng)C.位于正常防線與抵抗線之間D.可伸縮并在短時(shí)間內(nèi)可以發(fā)生變化E.受到壓力源侵犯時(shí)表現(xiàn)出穩(wěn)定性降低和疾病正確答案：A參考解析：彈性防線是最外層的虛線圈，位于機(jī)體正常防線之外，充當(dāng)機(jī)體的緩沖器和濾過(guò)器，它距正常防線越遠(yuǎn)緩沖作用越強(qiáng)。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]6.下列屬于紐曼壓力源分類(lèi)的一種是A.生理的壓力源B.心理的壓力源C.文化的壓力源D.人際間的壓力源E.生物的壓力源正確答案：D參考解析：紐曼將壓力源分為：①個(gè)體內(nèi)的壓力源；②人際間的壓力源；③個(gè)體外的壓力源。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]7.紐曼壓力理論中的三級(jí)預(yù)防是指A.壓力源存在而反應(yīng)尚未發(fā)生時(shí)采取的干預(yù)B.鞏固彈性防線和正常防線所采用的干預(yù)C.為徹底康復(fù)減少后遺癥而采取的干預(yù)D.為減輕和消除壓力反應(yīng)而采取的干預(yù)E.為及時(shí)治療增強(qiáng)抵抗線而采取的干預(yù)正確答案：C參考解析：三級(jí)預(yù)防指繼積極的治療之后或個(gè)體達(dá)到相當(dāng)程度的穩(wěn)定性時(shí)，為能徹底康復(fù)、減少后遺癥而采取的干預(yù)。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]8.下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式與護(hù)理程序關(guān)系的描述，正確的是A.一級(jí)評(píng)估是影響因素的評(píng)估B.二級(jí)評(píng)估是行為的評(píng)估C.一級(jí)評(píng)估是判斷人的行為是否為適應(yīng)性反應(yīng)D.二級(jí)評(píng)估是收集患者的生理功能方面的資料E.通過(guò)一級(jí)評(píng)估可識(shí)別主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激正確答案：C參考解析：1.一級(jí)評(píng)估：一級(jí)評(píng)估是指收集與生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴(lài)四個(gè)方面有關(guān)的輸出性行為。故又稱(chēng)行為估計(jì)。通過(guò)一級(jí)評(píng)估，護(hù)士可確定病人的行為反應(yīng)是適應(yīng)性反應(yīng)還是無(wú)效反應(yīng)。2.二級(jí)評(píng)估：二級(jí)評(píng)估是對(duì)影響病人行為的三種刺激因素的評(píng)估，通過(guò)二級(jí)評(píng)估，可幫助護(hù)士明確引發(fā)病人無(wú)效反應(yīng)的原因。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]9.在羅伊適應(yīng)模式中，對(duì)4個(gè)護(hù)理學(xué)基本概念的闡述，正確的是A.健康是一種完整的適應(yīng)狀態(tài)，而不是一種動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程B.環(huán)境是人這一系統(tǒng)的輸入部分，是外在因素的總和C.護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)人在生理功能上的適應(yīng)D.人是通過(guò)生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達(dá)到適應(yīng)E.人通過(guò)適應(yīng)性反應(yīng)在生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴(lài)四個(gè)方面保持平衡正確答案：E參考解析：Roy認(rèn)為人是一個(gè)不斷與環(huán)境互相協(xié)調(diào)的生物、心理、社會(huì)的整體，為了正面適應(yīng)變化的環(huán)境，人必須適應(yīng)。人的適應(yīng)方式有四種即生理方式、自我概念方式、角色功能方式、相互依賴(lài)方式。根據(jù)Roy適應(yīng)模式發(fā)展的護(hù)理過(guò)程，一級(jí)評(píng)估要找出病人在每一個(gè)適應(yīng)模式中的行為，二級(jí)評(píng)估是找出影響行為的因素即來(lái)自環(huán)境的各種刺激（包括主要刺激、相關(guān)刺激、固有刺激）。Roy適應(yīng)模式的護(hù)理目標(biāo)是改善護(hù)理對(duì)象的適應(yīng)方式，以促進(jìn)病人生理功能、自我概念、角色功能、相互依賴(lài)這四個(gè)方面的適應(yīng)性反應(yīng)。生理功能：指生理需要的適應(yīng)方式，包括水和電解質(zhì)，活動(dòng)和休息，排泄、營(yíng)養(yǎng)、血液循環(huán)和氧氣，以及感覺(jué)、體溫和內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)自我概念：指在一定時(shí)間內(nèi)，個(gè)人所持的信仰和情感，包括軀體自我和個(gè)人自我兩部分。①軀體自我。②個(gè)人自我。角色功能：指在社會(huì)中個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任，分為三級(jí)，一級(jí)角色與機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)，二級(jí)角色來(lái)源于一級(jí)角色，三級(jí)角色由二級(jí)角色衍生出來(lái)?；ハ嘁蕾?lài)：指本人與有主要影響的人和眾多支持系統(tǒng)之間的相互關(guān)系。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]10.羅伊適應(yīng)模式中關(guān)于主要刺激是指A.圍繞并影響個(gè)人或群體發(fā)展與行為的所有情況事件及因素B.來(lái)自外界環(huán)境或人體內(nèi)部的可以引起反應(yīng)的一個(gè)信息物質(zhì)或能量單位C.那些可以引起機(jī)體反應(yīng)但未得到證實(shí)的刺激D.所有內(nèi)在的或外部的對(duì)當(dāng)時(shí)情境有影響的刺激E.當(dāng)時(shí)面對(duì)的需要立即適應(yīng)的刺激正確答案：E參考解析：羅伊認(rèn)為刺激可分為三類(lèi)，即主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激，主要刺激是指當(dāng)時(shí)面對(duì)的需要立即適應(yīng)的刺激。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]11.下列不屬于佩皮勞的人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期的選項(xiàng)是A.開(kāi)拓期B.熟悉期C.確認(rèn)期D.結(jié)束期E.解決期正確答案：D參考解析：Peplau的人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期，將人際關(guān)系分為四個(gè)連續(xù)的階段：認(rèn)識(shí)期，確認(rèn)期，開(kāi)拓期，解決期。答案D結(jié)束期是沒(méi)有的。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]12.強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是A.保健系統(tǒng)模式B.自理模式C.適應(yīng)模式D.人際關(guān)系模式E.人類(lèi)基本需要層次論正確答案：D參考解析：強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是Peplau人際關(guān)系模式。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]13.佩皮勞認(rèn)為在解決期病人應(yīng)當(dāng)達(dá)到A.病人需要基本得到滿(mǎn)足B.具備獨(dú)立處理問(wèn)題的能力C.軀體基本康復(fù)同時(shí)心理上表現(xiàn)出良好情緒D.治療性關(guān)系可以結(jié)束E.以上全是正確答案：E參考解析：解決期病人的需要已經(jīng)在護(hù)士和病人的共同努力下得到滿(mǎn)足，因而他們之間的治療性關(guān)系可以結(jié)束。值得注意的是，此時(shí)病人不只是軀體上已經(jīng)基本康復(fù)，心理上也應(yīng)表現(xiàn)出良好的情緒，具備能獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]14.患者男，70歲。因腦卒中后遺癥肢體活動(dòng)受限需要接受靜脈給藥治療，他的三個(gè)孩子都在外省市工作，自己和老伴兒倆人住在某單位職工宿舍5層樓。按照奧倫的自理理論，他所面臨的自我護(hù)理需要屬于A.全補(bǔ)償護(hù)理需要B.發(fā)展性的自理需要C.部分補(bǔ)償護(hù)理需要D.健康偏離性自理需要E.普遍性自理需要正確答案：D參考解析：因?yàn)楦鶕?jù)奧倫的自我護(hù)理結(jié)構(gòu)可將自理需要分為普遍性、發(fā)展性和健康偏離性需要，所以個(gè)體在發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷或特殊病理變化等情況下會(huì)產(chǎn)生健康偏離性自理需要，故選D。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]15.患者,男，64歲。腦內(nèi)囊出血1周，意識(shí)障礙，左側(cè)偏癱，尿便失禁，根據(jù)奧倫自理理論，護(hù)士提供的護(hù)理應(yīng)屬于A.全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)B.部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)C.輔助系統(tǒng)D.支持系統(tǒng)E.教育系統(tǒng)正確答案：A參考解析：全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)：在此系統(tǒng)里，病人沒(méi)有能力自理，需要護(hù)士進(jìn)行全面幫助，以滿(mǎn)足病人在氧氣、水、營(yíng)養(yǎng)、排泄、個(gè)人衛(wèi)生、活動(dòng)以及感官刺激等各方面的需要。它適用于昏迷病人、意識(shí)清醒但無(wú)法行動(dòng)者（如高位截癱），以及意識(shí)不清有一定行動(dòng)能力者（如重型顱腦損傷恢復(fù)期或智能低下者）。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]16.患者，男性，65歲，腦栓塞5個(gè)月。經(jīng)溶栓治療病情穩(wěn)定，但左下肢行走不便，給予下肢功能康復(fù)鍛煉。根據(jù)紐曼的保健系統(tǒng)模式，此種護(hù)理干預(yù)屬于A.五級(jí)預(yù)防B.四級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.二級(jí)預(yù)防E.一級(jí)預(yù)防正確答案：C參考解析：三級(jí)預(yù)防指繼積極的治療之后或個(gè)體達(dá)到相當(dāng)程度的穩(wěn)定性時(shí)，為能徹底康復(fù)、減少后遺癥而采取的干預(yù)。三級(jí)預(yù)防的目的是進(jìn)一步維持個(gè)體的穩(wěn)定性、防止復(fù)發(fā)。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]17.女，40歲，新被確診為原發(fā)性高血壓，她努力調(diào)整自己去接受患病的事實(shí)，此種適應(yīng)屬于A.生理適應(yīng)B.心理適應(yīng)C.文化適應(yīng)D.社會(huì)適應(yīng)E.技術(shù)適應(yīng)正確答案：B參考解析：心理層次的適應(yīng)指?jìng)€(gè)體調(diào)整自己的心態(tài)認(rèn)識(shí)應(yīng)激源，維持心理的平衡。努力調(diào)整自己的心態(tài)去接受患病的事實(shí)，此種適應(yīng)屬于心理適應(yīng)。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-羅伊適應(yīng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]18.男性，45歲，2型糖尿病，多食、多飲、多尿、消瘦。護(hù)士通過(guò)收集資料了解到該病人存在知識(shí)缺乏，并為其制訂護(hù)理計(jì)劃，此時(shí)護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期的A.熟悉期B.工作期C.開(kāi)拓期D.解決期E.結(jié)束期正確答案：C參考解析：初始期或開(kāi)拓期是從病人與護(hù)士開(kāi)始接觸時(shí)就開(kāi)始了。開(kāi)拓期是病人可以得到根據(jù)其需要和利益而提供的所有可能的服務(wù)。護(hù)士通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)、評(píng)估病人，收集資料，發(fā)現(xiàn)病人的健康問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃。根據(jù)該題情況，應(yīng)該屬于開(kāi)拓期。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]19.患者女，38歲。在某醫(yī)院接受甲狀腺瘤切除術(shù)，在病區(qū)護(hù)士的悉心照顧與指導(dǎo)下，她充滿(mǎn)信心，積極參與，主動(dòng)對(duì)自我照顧發(fā)生興趣，按照護(hù)理計(jì)劃一天天地康復(fù)，按照佩皮勞人際關(guān)系模式理論，她與護(hù)士的關(guān)系進(jìn)入了A.確認(rèn)期B.合作期C.開(kāi)拓期D.認(rèn)識(shí)期E.解決期正確答案：C參考解析：佩皮勞人際關(guān)系模式將護(hù)患關(guān)系分成4個(gè)連續(xù)的階段，即認(rèn)識(shí)期、確認(rèn)期、開(kāi)拓期和解決期，根據(jù)其表現(xiàn)符合開(kāi)拓期所具有的患者主動(dòng)對(duì)自我照顧發(fā)生興趣、參與自我照顧等特征。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。共享題干題患者，梁某，22歲，酒后與他人爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致械斗，頭部外傷急診入院治療。診斷為重度顱腦損傷。根據(jù)奧倫自理理論回答下列問(wèn)題。[單選題]1.經(jīng)治療一段時(shí)間后，目前該患者處于恢復(fù)期。需要護(hù)士進(jìn)行的是A.全補(bǔ)償系統(tǒng)B.部分補(bǔ)償系統(tǒng)C.支持系統(tǒng)D.教育系統(tǒng)E.輔助系統(tǒng)正確答案：A參考解析：全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)里，病人沒(méi)有能力自理，需要護(hù)士進(jìn)行全面幫助，以滿(mǎn)足病人在氧氣、水、營(yíng)養(yǎng)、排泄、個(gè)人衛(wèi)生、活動(dòng)以及感官刺激等各方面的需要。它適用于昏迷病人、意識(shí)清醒但無(wú)法行動(dòng)者（如高位截癱），以及意識(shí)不清有一定行動(dòng)能力者（如重型顱腦損傷恢復(fù)期或智能低下者）。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]2.病人恢復(fù)較快，已能滿(mǎn)足大部分自理需要，如吃飯，喝水等。護(hù)士需要采用的是A.全補(bǔ)償系統(tǒng)B.部分補(bǔ)償系統(tǒng)C.支持系統(tǒng)D.教育系統(tǒng)E.輔助系統(tǒng)正確答案：B參考解析：部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)中，護(hù)士和病人共同承擔(dān)病人的自理活動(dòng)，在滿(mǎn)足自理需要方面都能起主要作用，適用于手術(shù)后病人。盡管他能滿(mǎn)足大部分自理需要，但需護(hù)士提供不同程度的幫助，如協(xié)助如廁、幫助更換敷料等。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。魏某，32歲，企業(yè)管理人員，壓力較大。近日來(lái)，夜間睡眠不佳。輾轉(zhuǎn)反側(cè)許久方能入睡。[單選題]3.壓力較大時(shí)，為避免睡眠不佳，通過(guò)聽(tīng)輕音樂(lè)，喝熱牛奶促進(jìn)睡眠的方法屬于紐曼預(yù)防措施中的A.壓力源預(yù)防B.反應(yīng)性干預(yù)C.三級(jí)預(yù)防D.二級(jí)預(yù)防E.一級(jí)預(yù)防正確答案：E參考解析：當(dāng)懷疑或發(fā)現(xiàn)壓力源確實(shí)存在而壓力反應(yīng)尚未發(fā)生時(shí)，一級(jí)預(yù)防便可開(kāi)始。一級(jí)預(yù)防的目的是防止壓力源侵入正常防線，主要措施可采取減少或避免與壓力源接觸、鞏固彈性防線和正常防線來(lái)進(jìn)行干預(yù)。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。[單選題]4.以上音樂(lè)療法無(wú)效后，求診專(zhuān)業(yè)醫(yī)師，給予其系統(tǒng)的治療后，睡眠轉(zhuǎn)佳。為求徹底康復(fù)囑其堅(jiān)持治療方案一段時(shí)間，屬于A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.反應(yīng)性干預(yù)E.壓力源預(yù)防正確答案：C參考解析：三級(jí)預(yù)防指繼積極的治療之后或個(gè)體達(dá)到相當(dāng)程度的穩(wěn)定性時(shí)，為能徹底康復(fù)、減少后遺癥而采取的干預(yù)。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-紐曼健康系統(tǒng)模式(內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。共享答案題A.攝入空氣、水、食物B.維持獨(dú)處和社會(huì)交往的平衡C.應(yīng)對(duì)失去親人的情況D.患病后做出相應(yīng)的生活方式改變E.預(yù)防對(duì)健康有危害的因素[單選題]1.根據(jù)Orem自理模式的內(nèi)容，屬于健康不佳時(shí)的自理需求是A.攝入空氣、水、食物B.維持獨(dú)處和社會(huì)交往的平衡C.應(yīng)對(duì)失去親人的情況D.患病后做出相應(yīng)的生活方式改變E.預(yù)防對(duì)健康有危害的因素正確答案：D參考解析：健康偏離性自理需要指?jìng)€(gè)體發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷及特殊病理變化，或在診斷治療過(guò)程中產(chǎn)生的需要。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。共享答案題A.攝入空氣、水、食物B.維持獨(dú)處和社會(huì)交往的平衡C.應(yīng)對(duì)失去親人的情況D.患病后做出相應(yīng)的生活方式改變E.預(yù)防對(duì)健康有危害的因素[單選題]2.根據(jù)Orem自理模式的內(nèi)容，屬于發(fā)展的自理需求是A.攝入空氣、水、食物B.維持獨(dú)處和社會(huì)交往的平衡C.應(yīng)對(duì)失去親人的情況D.患病后做出相應(yīng)的生活方式改變E.預(yù)防對(duì)健康有危害的因素正確答案：C參考解析：自理需要包括以下三個(gè)方面：1．普遍性的自理需要也稱(chēng)日常生活需要，它是個(gè)體為了滿(mǎn)足生存的基本需要所進(jìn)行的一系列活動(dòng)。包括6個(gè)方面：攝入足夠的空氣、水分及食物；維持良好的排泄功能；保持活動(dòng)與休息的平衡；滿(mǎn)足社會(huì)交往的需要；避免有害因素對(duì)機(jī)體的刺激；促進(jìn)人的整體功能與發(fā)展的需要。2．發(fā)展性的自理需要在生命發(fā)展過(guò)程中各階段特定的自理需要以及在某種特殊情況下出現(xiàn)的新的需求。如孕期、兒童期、青春期、圍絕經(jīng)期的自理需要；失去至親時(shí)的調(diào)整；對(duì)新工作的適應(yīng)等。3．健康偏離性自理需要指?jìng)€(gè)體發(fā)生疾病、遭受創(chuàng)傷及特殊病理變化，或在診斷治療過(guò)程中產(chǎn)生的需要。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-奧倫自理理論（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。共享答案題A.剖宮產(chǎn)術(shù)后康復(fù)準(zhǔn)備出院的產(chǎn)婦B.間歇期后繼續(xù)進(jìn)行化療的白血病患者C.腦中風(fēng)一側(cè)肢體癱瘓的患者D.精神分裂癥發(fā)作期患者E.腹部手術(shù)后第二天的患者[單選題]3.適合使用全補(bǔ)償系統(tǒng)進(jìn)行護(hù)理的患者是A.剖宮產(chǎn)術(shù)后康復(fù)準(zhǔn)備出院的產(chǎn)婦B.間歇期后繼續(xù)進(jìn)行化療的白血病患者C.腦中風(fēng)一側(cè)肢體癱瘓的患者D.精神分裂癥發(fā)作期患者E.腹部手術(shù)后第二天的患者正確答案：D參考解析：全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)：沒(méi)有能力進(jìn)行自理活動(dòng)，需要護(hù)理給予全面的幫助。包括：1)神志和體力上均沒(méi)有能力；2)神志清楚，知道自己的自理需求，但體力上不能完成；3)體力上具備，但存在精神障礙無(wú)法對(duì)自己的自理需求作出判斷和決定。掌握“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力-佩皮勞人際關(guān)系模式（內(nèi)容及其與護(hù)理實(shí)踐的關(guān)系）”知識(shí)點(diǎn)。共享答案題A.剖宮產(chǎn)術(shù)后康復(fù)準(zhǔn)備出院的產(chǎn)婦B.間歇期后繼續(xù)進(jìn)行化療的白血病患者C