小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《認識平方千米》教學(xué)設(shè)計1

《認識平方千米》教學(xué)設(shè)計課程名稱認識平方千米課時1學(xué)段學(xué)科4上數(shù)學(xué)教材版本人教版一、教學(xué)目標1.幫助學(xué)生認識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米和平方米和公頃之間的進率，能進行單位換算。2、讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能解決相應(yīng)的實際問題，培養(yǎng)主動探究的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.認識平方千米的實際含義，體會1平方千米地實際大小。2.知道平方千米、平方米公頃間得進率，能進行單位換算。三、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握了一些長方形、正方形的知識以及它們的面積計算，認識了土地面積單位“公頃”，掌握了公頃與平方米間的關(guān)系。本課是按“引入面積單位---認識面積單位---發(fā)現(xiàn)進率---應(yīng)用新知解決簡單實際問題”的順序編排。四、教學(xué)方法要求：實施教學(xué)方法時建議使用各種教具及電子白板、交互電視、電子書包等信息化環(huán)境。五、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師：（出示中國地圖）同學(xué)們，你們看！這是什么？關(guān)于我國的土地你們都知道些什么呢？是啊，我們祖國的土地面積是960萬平方千米（板書），位于世界第四。幅員遼闊，地大物博，物產(chǎn)豐富，還有優(yōu)美的風(fēng)景。課前老師布置同學(xué)們搜集我國各地旅游勝地和所在省份的面積.現(xiàn)在，老師就把這處空間交給同學(xué)們來介紹？生：我向大家介紹的是在（）省，它的土地面積是（）。在這里有一處著名的景區(qū)（），這個景區(qū)占地面積是（）。誰還愿意向大家介紹。（讓學(xué)生匯報完之后，自己把數(shù)據(jù)寫在黑板上。老師們注意孩子們寫的位置）（老師根據(jù)學(xué)生的匯報內(nèi)容適當(dāng)板書，有四、五個，即有公頃，又有平方千米的數(shù)據(jù)）師：從同學(xué)們搜集到的數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)了一個新的面積單位，它是——（學(xué)生一起說：平方千米（板書））。（老師手指公頃）與公頃相比，你對平方千米有什么認識？師：對呀，平方千米是比公頃還要大的面積單位。那么1平方千米的實際面積究竟有多大？它與我們學(xué)過的平方米和公頃又有什么關(guān)系呢？這節(jié)課我們就一起來認識“平方千米”。（板書：認識（在平方千米前））二、新授師：過渡，有同學(xué)知道1平方千米有多大嗎？（有，就引導(dǎo)學(xué)生到前面，講給學(xué)生聽。如果沒有，教師自然過渡到下面的自學(xué)提示：那，老師來幫助大家研究這個問題，好嗎？）自學(xué)提示：1.想一想：利用1平方厘米、1平方分米、1平方米是邊長多大的正方形面積，推導(dǎo)出1平方千米有多大。2.算一算：利用正方形面積、千米和米的換算，平方米和公頃的關(guān)系，得出平方千米與平方米、公頃之間的關(guān)系。3.生活中的數(shù)學(xué)：借助我們已經(jīng)知道的土地面積，來換算一下，1平方千米包含了多少個它的面積。（教師引導(dǎo)學(xué)生按自學(xué)提示匯報）生：邊長是1米的正方形是一平方米，邊長100米的正方形是10000平方米，那么平方千米，就是邊長1000米的正方形，他的面積是1000000平方米。板書：邊長1000米正方形1平方千米我們過去也學(xué)過，1千米也叫1（公里），所以1平方千米也叫1平方公里。板書：1平方千米=1平方公里師：你是怎么知道1平方千米=1000000平方米？生：我看書中寫的生：我用1000x1000=1000000平方米師：那一平方千米是多少公頃呢？生：1000000里面有100個一萬，所以1平方千米=100公頃生：1000000÷10000=100（去掉4個0）恩，方法真多那么960萬平方千米=9600000平方千米那么1平方千米有多大呢？我們來算一算好不好？師：天安門廣場廣場面積大約是40公頃，那么1平方千米比——個天安門廣場還要大一些。生：兩個天安門廣場是80公頃，1平方千米比兩個天安門廣場大。師：我們知道鳥巢的占地面積約是20公頃，——個鳥巢的占地面積是1平方千米生：5個鳥巢占地面積約1平方千米。因為1平方千米是100公頃100里面有5個20所以是5個鳥巢。師：那么一平方千米大約是多少個教室的面積呢？師：教室的長8米，寬5米。你能夠根據(jù)老師給你的數(shù)據(jù)用計算器計算一下嗎？誰來匯報你是怎么計算的？結(jié)果是多少？——1000000÷（8x5）=25000個這個得數(shù)你有什么感受？生：1平方千米太大了生：需要這么多教室呀......師：你還能進行這樣的換算嗎？（學(xué)生可以進行黑板上的數(shù)據(jù)，或自己已有的知識經(jīng)驗匯報）師：生活中，我們已經(jīng)知道1公頃有多大了，那么我們閉上眼睛想一想100個1公頃有多大？師：現(xiàn)在，你又對平方千米有了什么認識？好，相信同學(xué)們能利用我們今天學(xué)習(xí)的知識順利地解決下面的問題，有信心嗎？三、鞏固練習(xí)：填空：（1）測量土地的面積，可以用（）和（）。（2）文化公園的占地面積大約20公頃，（）個這樣的公園占地是1平方千米。2．我會換算：15平方千米=（）公頃400公頃=（）平方米3平方千米=（）平方米12000000平方米=（）公頃=（）平方千米選擇：（1）王村土地面積1