三歲寶寶如何早教

三歲寶寶如何早教三歲寶寶如何早教現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的早教，有的家長甚至在孩子幾個月大的時候就送他們?nèi)チ嗽缃讨行?。?jīng)濟可以的話，上早教班是沒問題的，但是，就算上了早教班，關(guān)于幼兒來說，最重要的還是家庭教育。整理了三歲寶寶早教的相關(guān)信息如下，希望對各位網(wǎng)友有所幫助。要正確理解智能的內(nèi)涵許多年輕父母聚在一起的時候，喜愛互相比較自己家的孩子會背幾首唐詩，能熟悉幾個漢子，會說幾句英語等等，他們認為孩子會得越多，就說明智能越高，于是在家里就不自主地強迫孩子去背詩、識字、做算術(shù)……其實，智能包涵了許多方面內(nèi)容，識字、數(shù)數(shù)等只是其中的一種體現(xiàn)，其他的還包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創(chuàng)造力。因此，開發(fā)孩子的智力應(yīng)從多方面入手。比如，讓孩子觀察自己喜愛的小動物的生活習(xí)性和生長過程中出現(xiàn)的變化；讓孩子自己制作小模型；讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。孩子的動作孩子的動作與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)。3歲前孩子的動作是一個從大到小、從粗到細的過程，比如，孩子剛開始時只能用整個手或手臂去拿東西；過了一段時間之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很細小的東西。孩子的這種動作變化是與大腦層運動神經(jīng)的發(fā)展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具，讓孩子去觀察各種事物，既可以通過動作和活動去促進大腦神經(jīng)的成熟，也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的性質(zhì)：如鐵是硬的，鹽是咸的，杯子里的水是燙的，讓孩子增長了見識和經(jīng)驗。因此，父母不要過分限制孩子的活動，應(yīng)該放手讓孩子去摸、爬、滾、打，讓他在活動中增智力、長見識。當然，在讓孩子自由活動的過程中，也要注意孩子的安全。要注意3歲前孩子的語言發(fā)展語言是智能發(fā)展的基礎(chǔ)，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的語言能力。從孩子一出生起，父母就要給孩子講故事，閱讀優(yōu)美的`文章，不斷地對孩子說話。雖然年齡在1歲以下的孩子不會說話，但是他能聽懂別人說的話。對1歲以下的孩子進行言語刺激有利于孩子語言的發(fā)展。等到孩子會說話時，父母可以采納與孩子談心的方式訓(xùn)練孩子的語言能力。父母給孩子看的書籍，要是生動有趣、圖文并茂的，最好為孩子配備優(yōu)美的配樂，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)語言，增長智力。父母也要與孩子一起閱讀，這既有助于豐富孩子的語言，也有利于密切親子之間的關(guān)系。不要以賞罰和物質(zhì)報酬的方式去刺激孩子智慧的發(fā)展對新事物的好奇心和熱情是影響孩子智慧的重要因素。不恰當?shù)馁p罰和物質(zhì)報酬會降低孩子對事物的好奇心和熱情。如果父母想對孩子的進步予以激勵，可以給孩子買一些有利于滿足其好奇心的、能讓他自己看的書籍，不可對孩子事先允諾物質(zhì)報酬的多少，而應(yīng)讓孩子體會到滿足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂，是自己的事，無必需外在的刺激。如何對寶寶進行早教如何對寶寶進行早教幼兒期語言發(fā)展的特點是自言自語、說個不停，表達自己的想法和對事物的注意。能使動作內(nèi)化為表象，促使思維的發(fā)展。同時也能暫時滿足幼兒在生活中無法實現(xiàn)的愿望，有利于個性的發(fā)展。下面是為大家整理的如何對寶寶進行早教呢，歡迎閱讀!如何對寶寶進行早教1第一父母應(yīng)給嬰兒布置一個“小天堂〞。為了使嬰兒的視覺提早發(fā)展，可為他布置一個舒適的、色彩鮮艷的環(huán)境。如在嬰兒睡床的四周，可為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮艷的玩具或?qū)嵨?，放些鮮花或塑料花等;嬰兒的衣服、被子等用品，最好也用不同顏色制成。當嬰兒醒時，通過觀察可刺激他的視覺，促使其功能的成熟。第二可讓嬰兒多聽悅耳的音樂。嬰兒一般都喜愛音樂，通過悅耳動聽的音樂，可以給嬰兒快樂的刺激和滿足。經(jīng)研究說明，多聽音樂的嬰兒與一般發(fā)育的同齡兒童相比，眼神和表情要靈巧得多，動作和語言也要早熟一些。但給孩子聽音樂時要注意音量不要太大，同時音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近，以免損害小兒的聽力。第三讓嬰兒動手動腳。嬰兒動作的發(fā)展，反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的健全和發(fā)展程度，因此嬰兒要強化動作訓(xùn)練，多活動手腳。5—6個月后的嬰兒可以自己玩玩具和實物了，一般多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍，品種要經(jīng)常調(diào)換，以提升他的興趣。此外，還應(yīng)適當?shù)刈寢雰涸诖采蠈W(xué)習(xí)翻、滾、爬、蹬、踢等。動作的發(fā)展增加了孩子對外界接觸和觀察的范圍，可提升他們對外界熟悉的能力。第四讓嬰兒多接觸大自然。1歲以內(nèi)的嬰兒應(yīng)經(jīng)常到大自然中，如抱他們?nèi)ス珗@或田野，看看綠色的世界，看看五彩繽紛的田園風(fēng)光，接受自然美的熏陶;可帶他們?nèi)游飯@看各種動物，或看家禽、小鳥等，提升嬰兒觀察的興趣，發(fā)展其好奇心;經(jīng)?？杀雰喝タ纯瓷痰曛嘘惲械母鞣N商品、畫片、模特兒等，在觀察的同時，對孩子進行親切的解說。這樣，不僅有助于發(fā)展孩子的視覺、感覺和聽覺，豐富嬰兒感性的知識，更重要的是為孩子合格的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。另外，經(jīng)常在大自然中出現(xiàn)能呼吸到新鮮空氣，接受陽光的沐浴和活動四肢，使嬰兒的身體健康成長。第五讓嬰兒多與成人交往。為了發(fā)展嬰兒的語言和表達能力，大人應(yīng)該多跟嬰兒接觸，經(jīng)常與孩子“說話〞、“提問〞，引逗他們發(fā)聲和發(fā)笑;訓(xùn)練他們叫“爸、媽〞等單音詞，教他們做些簡單的動作;給他們講解畫片的內(nèi)容等。成人，經(jīng)常與嬰兒交往，不僅使他語言表達能力和理解能力得到、發(fā)展，同時能使他獲得一種身心發(fā)展的`重要環(huán)境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足，而且嬰兒的智力能也得到發(fā)展。如何對寶寶進行早教21、家庭環(huán)境眾所周知，家庭成員對幼兒的影響是潛移默化的。孩子總是靜悄悄地學(xué)習(xí)四周人的言行舉止作并為最好的榜樣。家庭生活樂趣是陶冶孩子優(yōu)秀品行和抵抗壞風(fēng)尚毒害的最有效條件。2、生活習(xí)慣主要是指對小兒的睡眠、進餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培養(yǎng)。如培養(yǎng)小兒能自己上床到自動入睡，寧靜入睡。學(xué)會正確使用餐具，自己吃飯。培養(yǎng)自己洗手，洗臉，脫、穿衣褲等。培養(yǎng)按時大小便到小兒能自己去廁所解大小便的習(xí)慣。3、動作訓(xùn)練幫助及促進小兒大運動及精細動作的發(fā)育，如訓(xùn)練小兒俯臥抬頭、翻身、爬、扶坐、扶站、獨走、上下樓梯、攀登等。并培養(yǎng)小兒搭積木、握筆畫圖、折紙等精細動作。4、情緒素養(yǎng)積極愉快的情緒是不兒心理正常發(fā)育及身體健康發(fā)育的重要條件。經(jīng)常對小兒微笑，對小兒的態(tài)度要和氣，經(jīng)常給小兒逗樂等，使小兒經(jīng)常保持愉快的情緒狀態(tài)。培養(yǎng)小兒喜愛同伴、與小朋友友好相處、懂得關(guān)懷小朋友及幫助小朋友的交友態(tài)度。5、音樂智力早教音樂由于樂曲的節(jié)奏、音調(diào)和強度不同，作用于幼兒聽覺器官和傳入神經(jīng)，便與肌體內(nèi)某些組織產(chǎn)生共鳴，進而激發(fā)和豐富想象力，同時陶冶孩子的性情。6、游戲智力早教游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過游戲，視覺敏感度增大，記憶力提升。游戲可推動幼兒積極的認知活動，并嘗試解決問題。如何對寶寶進行早教32個月大寶寶的身體各方面機能在逐漸發(fā)展健全，主要是視力、聽覺方面。此時的寶寶已經(jīng)學(xué)會用眼睛觀察四周的事物及其變化，也學(xué)會傾聽各種各樣聲音，甚至在聽到優(yōu)美而有節(jié)奏的聲音時，會作出反應(yīng)。對2個月寶寶進行能力早教：1、視力訓(xùn)練方法一：把嬰兒抱在成人的膝上，讓嬰兒注意看著吊起來的玩具。再把玩具移到嬰兒的眼前，再緩緩移到他的右耳旁和左耳旁。注意觀察嬰兒是否感興趣地伸手想去抓玩具。方法二：用繪有黑色數(shù)字和文字的硬紙盤。把嬰兒抱在大人的膝上，把紙盤拿到距嬰兒臉30cm的地方，使嬰兒凝視紙盤告訴嬰兒，紙上寫了什么。然后，把紙盤慢慢移到嬰兒的右眼上方15cm處，再將紙盤緩緩地左右移動，讓嬰兒著看。把紙盤拿近，讓嬰兒的手指摸摸紙盤和f邊。注意黑白玩具也可以，寶爸寶媽應(yīng)設(shè)法讓嬰兒注意地看。2、聽覺訓(xùn)練方法一：準備芭蕾舞樂曲音帶。把雙手架在嬰兒腋下，使他的雙腳他在您的身上抬起嬰兒配合音樂，舞蹈般輕輕搖動嬰兒。反復(fù)三次。注意和著節(jié)奏，確認嬰兒是否感到快樂。方法二：準備用毛線串起的鈴鐺。讓嬰兒仰臥，將鈴鐺系在腳踝，反復(fù)唱童謠給他聽。注意嬰兒是否注意自己的手腳時非常重要的。另外，還可以用撥浪鼓或帶響的玩具放在嬰兒的眼前、左肩和右肩等部位，不斷地讓玩具發(fā)出響聲。確認嬰兒的頭是否隨著聲音轉(zhuǎn)動。如何對寶寶進行早教4想要對嬰兒進行早教的話，可以選擇給嬰兒聽音樂，音樂是可以在很早的時候就進行早教了，嬰兒一般在聽到音樂后都會做出一些動作，這個是很好的早教選擇之一。1、必需要進行必要的語言教育，嬰兒是比較小的，往往是無法學(xué)習(xí)語言的，但她是可以聽到語言的，關(guān)于她來說，語言也就可以去學(xué)習(xí)了，只是她自己暫時無法發(fā)出來罷了。2、必需要進行一些圖案早教，嬰兒是可以看到一些圖案的，在他們的腦海中會進行圖案記憶，雖然記下來后會很快忘記，但卻可以讓其了解到很多東西。圖案記憶早期嬰兒往往會非常配合，因為他們很好奇。必需要進行一些手勢的早教，這個是很關(guān)鍵的，因為早期嬰兒往往無法表達出自己