2024屆揚州市江都區(qū)實驗九年級化學第一學期期中調研試題含解析

2024屆揚州市江都區(qū)實驗九年級化學第一學期期中調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對相應化學用語的解釋不正確的是()A．2H：2個氫原子B．N2：氮氣由2個氮原子組成C．2H2O：2個水分子D．Mg2+：1個鎂離子帶2個單位正電荷2．在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()A． B． C． D．3．作為相對原子質量標準的1個碳原子的質量是1.993×10-26kg,一種氫原子1個原子的質量為3.348×10-27kg，則該氫原子的相對原子質量為A．1 B．2 C．3 D．44．人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康。人體所缺元素與引起的健康問題關系錯誤的是A．缺鈣會引起骨質疏松B．缺鐵會引起貧血C．缺氟會引起甲狀腺疾病D．缺鋅會引起智力低下5．小明用托盤天平稱量10g食鹽，在稱量的過程中發(fā)現指針向左偏，此時他應該（）A．調節(jié)平衡螺絲向右轉 B．減少藥品C．增加砝碼 D．減少砝碼6．如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖．下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（）A．將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀C．加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的質量增加D．制取等體積的氧氣，反應時間較長的是高錳酸鉀7．下圖是分子結構模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．8．關于水的凈化過程描述錯誤的是A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質 D．通過活性炭吸附部分有害物質9．下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應，但卻是氧化反應的是（）A．紅磷+氧氣五氧化二磷 B．碳酸氫鈉碳酸銨+二氧化碳+水C．石蠟+氧氣水+二氧化碳 D．石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水10．下列物質直接排放到空氣中，不會產生大氣污染的是（）A．NO2 B．CO2C．SO2 D．可吸入顆粒物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語表示：兩個氧分子______，氫氧根離子____________，2個銨根離子_________，五氧化二氮分子_________，2個鋁離子_________，氧化鈉________，碳酸鉀__________，硫酸亞鐵中鐵元素的化合價_________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．據報道，我國科學家發(fā)現一種氦鈉化合物（化學式為Na2He）。（1）這種氦鈉化合物的相對分子質量為________________；（2）58.5gNaCl中所含鈉元素質量與_______________克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質量相等(請寫出計算過程)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．煙道氣中含有大量CO2,經“捕捉”的CO2可用于生產甲醇等產品。(1)大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_______________________。(2)檢驗經除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生產甲醇(CH3OH),反應的微觀示意圖如下①甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是________。②分析微觀示意圖,可知參加反應的甲、乙分子個數比是__________。14．如圖所示裝置，某化學興趣小組對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡。（1）同學們通過討論認為，雖然天平不平衡，但是該反應仍然符合質量守恒定律，他們的理由是什么________？（2）同學們通過對質量守恒定律的研究，得出結論：化學反應前后，一定不變的是______________________（填序號）。①原子種類②原子數目③分子種類④分子數目⑤元素種類⑥物質種類五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．以下是王輝同學未完成的實驗分析報告，請你幫助完成。（一）探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據實驗序號過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液質量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/反應所需時間/s①5%12200.41253②5%12200.212511③30%12200.21252④30%12300125148⑤30%12500125120（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與________________有關；（2）通過實驗②和③對比可知，化學反應快慢與________________有關；（3）通過實驗④和⑤對比可知，化學反應快慢與溫度的關系是________。（4）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是___________。（二）繼續(xù)檢驗催化劑二氧化錳的有關問題：（1）實驗②結束后，重新提純殘余固體，稱量其質量是，其目的是驗證______。（2）向提純的固體中重新加入過氧化氫溶液，看到有大量氣泡冒出，其目的是驗證_________。16．化學活動小組同學對蠟燭及其燃燒進行了探究：（圖①中，“A”“B”“C”分別代表不同的火焰）(1)同學用小刀輕輕切下一小塊石蠟，說明石蠟的硬度____；將切下的石蠟放入水中，石蠟會____(填“沉入水底”或“浮在水面”)；(2)圖①中，點燃蠟燭后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約1s后取出，可看出火柴梗____(填“A”“B”或“C”)處最先炭化，說明蠟燭火焰的____溫度最高。(3)圖②中，取一個干燥的燒杯，罩在火焰上方，觀察到的現象是____，再取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯罩在火焰上方，觀察到的現象是____；(4)圖③中，用火柴可點燃蠟燭剛熄滅時產生的____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2H可表示2個氫原子，故選項說法正確；B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則N2可表示1個氮分子、1個氮分子是由2個氮原子構成的，故選項說法錯誤；C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2H2O可表示2個水分子，故選項說法正確；D、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確。故選B。2、A【解題分析】

過濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進行，無需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。3、B【解題分析】

相對原子質量等于原子的實際質量和碳原子質量的十二分之一的比值，因此為。故選B。考點：原子構成4、C【解題分析】

A.鈣是組成骨骼與牙齒必需的元素，所以缺鈣會引起骨質疏松說法正確，但不符合題意；B.鐵是血紅蛋白中必不可少的元素，所以缺鐵會引起貧血說法正確，但不符合題意；C.碘是合成甲狀腺素必不可少的元素，所以缺碘會引起甲狀腺疾病，原說法錯誤，故符合題意；D.鋅是輔酶中的一種元素，對人體的整體代謝起到非常重要的作用，缺鋅會引起智力低下說法正確，但不符合題意。故選C。5、B【解題分析】

用托盤天平稱量10g藥品，步驟應該是：調節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加10g砝碼，然后向左邊托盤添加藥品，直至天平平衡；稱量過程中發(fā)現指針向左偏，說明藥品加多了，應該減少藥品直至天平平衡；故選B?！绢}目點撥】本題考查天平的使用，在使用托盤天平稱量藥品時，若已知藥品質量，則應該先加砝碼后加藥品；若要稱取一定量的藥品質量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱量前應先調節(jié)平衡螺母使天平平衡，在整個稱量過程中不能再次調節(jié)平衡螺母。6、B【解題分析】A.將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，需要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管；B.由圖中信息可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；C.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的速率加快，但生成氧氣的質量不變；D.由圖可知制取等體積的氧氣，反應時間較長的是氯酸鉀，需要反應物質量較多的是高錳酸鉀。選B7、D【解題分析】

由一種分子構成的物質屬于純凈物，由多種物質構成的物質屬于混合物。A、示意圖中的微粒是由一種分子構成的，屬于純凈物，故A錯誤；B、示意圖中的微粒都是由一種分子構成的，屬于純凈物，故B錯誤；C、示意圖中的微粒都是由一種分子構成的，屬于純凈物，故C錯誤；D、示意圖中的微粒是由兩種分子構成的，屬于混合物，故D正確。故選D8、C【解題分析】

A、明礬可以產生絮狀沉淀，可以凝聚吸附小顆粒，故A正確；B、氯氣有強氧化性，可以使蛋白質變性，從而殺菌消毒，故B正確；C、過濾能只能除掉水中難溶性固體雜質，所以C錯誤；D、活性炭可以吸附有毒的甲醛等有害物質，故D正確。9、C【解題分析】

A、紅磷+氧氣五氧化二磷，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤；B、碳酸氫鈉碳酸銨+二氧化碳+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；C、石蠟+氧氣水+二氧化碳，該反應不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不是化合反應也不是分解反應；但該反應是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；故選項正確；D、石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水，該反應不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不是化合反應也不是分解反應；該反應不是物質與氧氣發(fā)生的反應，不屬于氧化反應，故選項錯誤。故選C。10、B【解題分析】

根據空氣污染物包括有害氣體和煙塵進行分析解答即可。【題目詳解】A、NO2是空氣污染物；B、CO2不是空氣污染物；C、SO2是空氣污染物；D、可吸入顆粒物是空氣污染物；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2O2，OH-，2NH4+，N2O5，2Al3+，Na2O，K2CO3，【解題分析】

化學式前加數字，一般表示分子個數；一個氫氧根離子帶一個單位的負電荷；離子符號前加數字表示離子個數；一個五氧化二氮分子由兩個氮原子和五個氧原子構成；離子符號前加數字表示離子個數；化合物中各元素化合價的代數和為零，氧化鈉的化學式為Na2O；化合物中各元素化合價的代數和為零，碳酸鉀的化學式為K2CO3；化合價標在元素符號的正上方，硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5025【解題分析】

由題意已知氦鈉化合物的化學式為Na2He，則有：（1）這種氦鈉化合物的相對分子質量為；（2）設與58.5gNaCl中所含鈉元素質量相等的這種氦鈉化合物的質量為x，則有：，解得x=25g；答：58.5gNaCl中所含鈉元素質量與25克這種氦鈉化合物中所含鈉元素質量相等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溫室效應CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O乙1:3【解題分析】

(1)大量排放CO2會造成溫室效應，故填:溫室效應;(2)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（3）①單質是由一種元素組成的純凈物，乙由氫元素一種元素組成，屬于單質，故填：乙；②由微觀粒子的反應過程可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇和水，反應的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O，參加反應的甲、乙分子個數比是1:3，故填：1:3。14、該實驗未在密閉容器中進行，二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡①②⑤【解題分析】

（1）根據質量守恒定律，該反應中參加反應的碳酸鈉和鹽酸的質量等于反應后生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質量之和，該實驗未在密閉容器中進行，二氧化碳逸散到空氣中，所以天平不平衡；（2）根據質量守恒定律，在化學反應前后，一定不變的是：原子種類、原子數目、元素種類。故選①②⑤。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、催化劑質量過氧化氫的濃度溫度越高反應速度越快或溫度越低反應速度越慢。時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳。二氧化錳在反應前后質量不變。二氧化錳的化學性質不變【解題分析】

（一）（1）從表中分析可知：①②是催化劑質量不同而其他的反應時各種量均相同，可知這一過程是考查催化劑質量與反應速度的關系，且催化劑質量越大反應所需時間越短，反應越快；（2）②和③是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同，可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關系，且過氧化氫的濃度越大反應越快；（3）④和⑤則是溫度不同其他條件相同，明顯是對溫度影響化學反應速度的探究；從結果看溫度高時反應所用的時間較短，既反應的速度較快，溫度低時反應的速度慢；（4）實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應簡便易操作，所以采用不加熱而加催化劑的方法進行較合適，從易于收集的角度反應的速度不能太快也不能太慢，所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳。（二）催化劑的性質之一是：反應前后質量不變，化學性質不變。（1）實驗②結束后，重新提純殘余固體，稱量其質量是，其目的是驗證二氧化錳在反應前后質量不變。（2）向提純的固體中重新加入過氧化氫溶液，看到有大量氣泡冒出，其