小學(xué)科學(xué)1.2《聲音是怎樣產(chǎn)生的》課件_第1頁(yè)
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1.2聲音是怎樣產(chǎn)生的深圳市寶安區(qū)西灣小學(xué)制作人：譚美婷教科版四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元聚焦汽車(chē)聲?shū)B(niǎo)叫聲雷聲流水聲聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？不同的聲音探索讓橡皮筋發(fā)出聲音固定后的帶紅點(diǎn)的橡皮筋探索實(shí)驗(yàn)方法讓橡皮筋發(fā)出聲音拉按彈實(shí)驗(yàn)結(jié)果□是

□否發(fā)出聲音□是

□否發(fā)出聲音□是

□否發(fā)出聲音畫(huà)一畫(huà)橡皮筋發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)

我們可以用箭頭去表示橡皮筋運(yùn)動(dòng)的方向探索讓橡皮筋發(fā)出聲音的方法有什么特點(diǎn)呢？探索拉：橡皮筋只往一邊動(dòng)按：比較發(fā)聲情況橡皮筋只往下動(dòng)彈：橡皮筋來(lái)回動(dòng)沒(méi)有聲音沒(méi)有聲音有聲音物體在力的作用下，不斷反復(fù)的做往返運(yùn)動(dòng)的這種情況稱(chēng)為振動(dòng)探索沒(méi)有往返運(yùn)動(dòng)有往返運(yùn)動(dòng)（振動(dòng)）橡皮筋(能/不能）發(fā)聲(能/不能）發(fā)聲比較發(fā)聲情況橡皮筋發(fā)生振動(dòng)可以產(chǎn)生聲音探索其他物體呢？探索物體名稱(chēng)物體發(fā)聲的狀態(tài)畫(huà)一畫(huà)輕輕觸摸（是否振動(dòng)）

不同物體發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)探索發(fā)聲的物體都在振動(dòng)物體發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生聲音研討聲音是由產(chǎn)生的物體振動(dòng)研討如何讓物體停止發(fā)聲呢？拓展聲帶聲帶就像橡皮筋一樣，當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并快速振動(dòng)，用手輕輕放在喉結(jié)處，會(huì)感受到它輕輕在振動(dòng)拓展EN

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