小學(xué)實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定實(shí)習(xí)的經(jīng)受雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我布滿(mǎn)挑戰(zhàn)和渴望的開(kāi)頭！

為期六周的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這六周的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，都是一步特別重要的棋，是我們師范生將理論學(xué)問(wèn)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們能夠利用實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，所熬煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自己在社會(huì)中，在同學(xué)面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作年力量，而不僅僅是局限于書(shū)本的學(xué)問(wèn)，理論的思維。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我獲得了很多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，綜合素養(yǎng)獲得了很大的提升，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在9月8號(hào)星期一的早上，在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們一行16人來(lái)到了鎮(zhèn)海中心學(xué)校，在教務(wù)處的江老師為我們作了簡(jiǎn)短的介紹之后，我們就跟著我們各自的指導(dǎo)老師來(lái)到了班級(jí)，一進(jìn)入班級(jí)，立刻就被同學(xué)的熱忱包圍了，同學(xué)紛紛鼓掌歡迎我們，站在講臺(tái)上作完自我介紹后，聽(tīng)著同學(xué)齊聲喊的“老師”，心里面真的覺(jué)得自己就是一名真正的老師，那種榮譽(yù)感謝發(fā)了在我心底埋藏了很久的幻想——我要做一名合格的老師！在這一星期，我們主要的目標(biāo)就是聽(tīng)課，熟識(shí)班級(jí)，熟識(shí)同學(xué)狀況。

在班級(jí)后面坐了一星期，慢慢的與同學(xué)接觸多了，從一個(gè)同學(xué)名字都喊不出來(lái)，到看到同學(xué)眼熟，再到能叫出小半的同學(xué)，到最終幾乎每個(gè)同學(xué)的臉和名字都對(duì)上號(hào)，再加上日常聽(tīng)課的觀看和與原班主任的溝通，很快就對(duì)大多數(shù)的同學(xué)狀況，比如同學(xué)的性格、成果等有了初步的熟悉，而這一切都為下一星期的班主任工作打下了很好的基礎(chǔ)。

正式實(shí)習(xí)的第一周，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖前嘀魅喂ぷ鳎o我感受最深的是班主任的工作量真的很大，從早上的早自修一直到下午放學(xué)前的打掃衛(wèi)生，班主任都需要時(shí)不時(shí)的去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大大小小的事情都需要你的操勞，同學(xué)出操，中午的每周一歌，課間的眼保健操，班主任要到班級(jí)，有同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，上課留意力不集中，跟同學(xué)鬧別扭等等，班主任都要第一時(shí)間去認(rèn)識(shí)并想方法解決，事無(wú)巨細(xì)。

在這一周，我也組織策劃了一次還算勝利的班隊(duì)活動(dòng)。在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，我從原班主任那學(xué)習(xí)到了很多怎樣管理班級(jí)的學(xué)問(wèn)，技巧和技能等。但在這個(gè)過(guò)程中，我由于初次涉及有的問(wèn)題，比如在教育同學(xué)時(shí)，有時(shí)候不懂得怎樣把握說(shuō)話(huà)的度，用什么樣的話(huà)勸慰或開(kāi)導(dǎo)更有效，在處理同學(xué)緊急狀況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的閱歷等問(wèn)題都還是需要更進(jìn)一步的更多時(shí)間的磨合才會(huì)獲得提升的。

教育無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象。我利用巡堂的時(shí)間把掉在地上的紙屑、垃圾袋撿起來(lái)放進(jìn)垃圾筐里；堅(jiān)持早讀、晚修上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子。并且在教學(xué)的過(guò)程與批改同學(xué)的作業(yè)、作文、試卷當(dāng)中不放過(guò)任何教育同學(xué)的機(jī)會(huì)：拼音的規(guī)范書(shū)寫(xiě)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書(shū)寫(xiě)、運(yùn)用；漢字的正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)；詞語(yǔ)的搭配等問(wèn)題。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良