冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《八 探索樂(lè)園 單元復(fù)習(xí)提升》課堂教學(xué)課件PPT公開(kāi)課

冀教版·六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八探索樂(lè)園單元復(fù)習(xí)提升單元知識(shí)梳理例1：趙師傅生產(chǎn)的12個(gè)零件中有1個(gè)是次品(次品稍重一些)，劉師傅生產(chǎn)的18個(gè)零件中有1個(gè)次品(次品稍輕一些)，用天平稱保證找出次品，稱的次數(shù)(

)。A.趙師傅生產(chǎn)的零件稱的次數(shù)多B.劉師傅生產(chǎn)的零件稱的次數(shù)多C.一樣多把12個(gè)零件平均分成3份（4,4,4）稱量過(guò)程如下：12（4,4,4）平衡，稱另外4個(gè)。不平衡，稱重的一端的4個(gè)。（2,2）3次不平衡，稱重的一端的2個(gè)。單元綜合典例把18個(gè)零件平均分成3份（6,6,6）稱量過(guò)程如下：18（6,6,6）平衡，稱另外6個(gè)。不平衡，稱輕的一端的6個(gè)。（2,2，2）3次平衡，稱剩下的的2個(gè)。不平衡，稱輕的一端的2個(gè)。C例1：趙師傅生產(chǎn)的12個(gè)零件中有1個(gè)是次品(次品稍重一些)，劉師傅生產(chǎn)的18個(gè)零件中有1個(gè)次品(次品稍輕一些)，用天平稱保證找出次品，稱的次數(shù)(

)。A.趙師傅生產(chǎn)的零件稱的次數(shù)多B.劉師傅生產(chǎn)的零件稱的次數(shù)多C.一樣多單元綜合典例解答找次品問(wèn)題時(shí)，要明確零件的個(gè)數(shù)在一定范圍內(nèi)，用天平稱，保證找出次品的次數(shù)是相同的。2~3個(gè)零件稱1次4~9個(gè)零件稱2次10~27個(gè)零件稱3次28~81個(gè)零件稱4次（以上是知道次品輕重的，不知道次品輕重要多稱一次）例2：在“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”演講比賽中，甲、乙、丙、丁四人猜測(cè)他們四人誰(shuí)能獲獎(jiǎng)。甲說(shuō):“如果我能獲獎(jiǎng)，那么乙也能獲獎(jiǎng)?！币艺f(shuō):“如果我能獲獎(jiǎng)，丙也能獲獎(jiǎng)?！北f(shuō):“如果丁沒(méi)獲獎(jiǎng)，那么我也不能獲獎(jiǎng)?！睂?shí)際上，他們之中只有一個(gè)人沒(méi)有獲獎(jiǎng)，并且甲、乙、丙說(shuō)的話都正確。那么沒(méi)能獲獎(jiǎng)的是誰(shuí)？假設(shè)甲能獲獎(jiǎng)，根據(jù)甲說(shuō)的話，乙也能獲獎(jiǎng)，再根據(jù)乙說(shuō)的話，丙也能獲獎(jiǎng)，再根據(jù)丙說(shuō)的話，丁也能獲獎(jiǎng)，這樣四個(gè)人都能獲獎(jiǎng)，與題矛盾。所以沒(méi)能獲獎(jiǎng)的人是甲。例3：某校六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)老師，六個(gè)老師用字母A、B、C、D、E、F代替，開(kāi)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)老師參加。第一次開(kāi)會(huì)的老師是A、B、C；第二次是B、D、E；第三次是A、E、F。請(qǐng)問(wèn):哪兩個(gè)老師是一個(gè)班的？以A為例，第一次A、B、C都到會(huì)，A和B、C不可能在同一個(gè)班。第三次A、E、F都到會(huì)，A和E、F不可能在同一個(gè)班，所以A和D在同一個(gè)班。同理從第一次可知，B和A、C不可能在同一個(gè)班；從第二次可知，B和D、E不可能在同一個(gè)班;所以B和F在同一個(gè)班。則C和E在同一個(gè)班。

一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別涂有紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫六種色。從三個(gè)不同的角度看正方體(如圖所示)。黃色的對(duì)面是(

)。A.黑色B.藍(lán)色C.綠色A單元提升訓(xùn)練甲、乙、丙三名同學(xué)，只有一名同學(xué)喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，甲說(shuō):“

我喜歡看?！币艺f(shuō):“我不喜歡看?！北f(shuō):“甲不喜歡看。”如果三名同學(xué)中只有一名同學(xué)說(shuō)的是真話，那么喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的是（）同學(xué)。A.甲B.乙C.丙B有一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，從三個(gè)不同的角度觀察這個(gè)正方體所得到的結(jié)果如圖所示，如果標(biāo)有數(shù)字6的面所對(duì)面上的數(shù)字記為a，2的對(duì)面數(shù)字記為b，那么a＋b的值是多少？1的對(duì)面是53的對(duì)面是64的對(duì)面是2a=3，b=4a+b=7有A、B、C、D四位選手正在進(jìn)行200米跑比賽。一旁觀看的樂(lè)樂(lè)、歡歡、蘭蘭進(jìn)行猜測(cè):樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我看A只能得第三，第一肯定是C。”歡歡說(shuō):“C只能得第二，B得第一。”蘭蘭說(shuō):“肯定D得第二，A得第一。”比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)他們都只猜對(duì)了一半，請(qǐng)你根據(jù)他們的談話推測(cè)A、B、C、D的名次。樂(lè)樂(lè)我看A只能得第三（）第一肯定是C（）歡歡C只能得第二（）B得第一（）蘭蘭肯定D得第二（）A得第一（）假設(shè)樂(lè)樂(lè)說(shuō)