《第一節(jié)人口增長與人口問題》教學(xué)設(shè)計(江蘇省縣級優(yōu)課)-地理教案

1.1人口增長與人口問題（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：①理解世界人口增長的特點與原因。②能區(qū)別不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。過程與方法：①學(xué)生學(xué)會運用地圖、資料說出世界人口增長特點。②通過地圖，能分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。情感態(tài)度與價值觀：通過讀圖、繪圖的訓(xùn)練、進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美能力。教學(xué)重點不同時期人口增長特點及原因教學(xué)難點不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布課前檢測(2分鐘)通過已有的知識儲備，能說出目前世界人口的大概數(shù)量。教學(xué)過程（30分鐘)導(dǎo)入:(創(chuàng)設(shè)情境）ppt展示情境：世界人口爆炸性增長，以及世界人口每年增長數(shù)目、每天增長數(shù)目、每時增長數(shù)目、每秒增長數(shù)目、讓學(xué)生計算我們一節(jié)課人口增長——活躍課堂氛圍以及對學(xué)生進行正確的人口觀教育板書：人口增長與人口問題（1）板活動一：我讀書我知道（學(xué)生自主閱讀課本，完成活動單）（12分鐘)觀察世界人口增長過程并結(jié)合課本表1-1-1、1-1-2、1-1-3。思考下列問題：1、世界人口總量的變化趨勢呈現(xiàn)什么特點？試分析原因（1）人類社會早期：人類社會初期（古代）：生產(chǎn)力水平低下，人們抵御災(zāi)害、疾病的能力很差，世界人口緩慢增長近代：工業(yè)革命后（近代）：由于生產(chǎn)力發(fā)展和對勞動力的需求量增加，生活條件改善和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)進步，導(dǎo)致人口死亡率下降、平均壽命延長，世界人口快速增長現(xiàn)代：“二戰(zhàn)”后（現(xiàn)代）：由于科技進步人們的生活水平進一步提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件大大改善，國際大環(huán)境相對穩(wěn)定等原因，世界人口爆炸性增長2、影響世界人口數(shù)量變化的根本原因是什么？社會生產(chǎn)力發(fā)展水平活動二：我討論，我收獲（小組討論合作交流，完成活動單）（18分鐘)觀察圖1-1-4（三條曲線分別表示生產(chǎn)率、死亡率和總?cè)丝诘淖兓厔荩┮约?-1-5（人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖）思考下列問題：在圖1－1－4中，人口自然增長率是如何表達的？人口自然增長率=出生率—死亡率在出生率、死亡率、自然增長率及總?cè)丝谒囊刂?，首先出現(xiàn)下降的是哪個要素？為什么？死亡率社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高人口增長的四個階段對應(yīng)的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖各有何特點？人口增長階段代表性國家和地區(qū)人口增長模式人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔原始低增長階段土著居民“高高低”模式下寬上尖，第一階段時人口壽命短，塔頂更尖高增長階段東非的坦桑尼亞、肯尼亞“高低高”模式增長減緩階段廣大的發(fā)展中國家底部變窄，頂部變寬，仍為下寬上窄低增長階段發(fā)達國家“低低低”模式下窄上寬，即為老年人口比重較大活動三：我思考，我知道（6分鐘)（2012）圖9為“1985年以來我國人口自然變動示意圖”。讀圖完成7—8題。1.我國（）A.1985年以來，人口出生率、死亡率和自然增長率逐年下降B.1987年以來，人口總量持續(xù)下降C.2002年之后，人口自然增長率超過死亡率D.2006年以來，人口出生率變化較小2.目前，我國人口（）A.出生率高、死亡率低，人口增長迅速B.出生率低、死亡率低，自然增長率低C.出生率高、死亡率高，年凈增人口少D.出生率低、死亡率高，出現(xiàn)人口負增長（2015）圖14為“江蘇省2005-2014年人口變動示意圖”。讀圖回答9～10題。3.這一期間，江蘇省人口數(shù)量的變化趨勢是（）A.波動下降B.增長加速C.增長減緩D.增長停止4.目前，江蘇省人口自然增長的特點是（）A.出生率高，死亡率低，自然增長率高B.出生率高，死亡率高，自然增長率低C.出生率低，死亡率低，自然增長率高D.出生率低，死亡率低，自然增長率低課堂小結(jié)(2分鐘)板書設(shè)計人口增長與人口問題（1）人口增長與人口問題（1）人類社會早期不同時期人口增長特點人類社會早期不同時期人口