小學(xué)語文-14在柏林教學(xué)課件設(shè)計(jì)

紅心向黨在柏林14紅心向黨戰(zhàn)火紛飛血流成河尸橫遍野國(guó)破家亡流離失所戰(zhàn)爭(zhēng)紅心向黨14、在柏林柏林，德國(guó)首都、最大的城市，政治、經(jīng)濟(jì)中心。紅心向黨1.默讀課文，想想這篇小說是怎樣表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難這一主題的。2.小說的結(jié)局出人意料，你怎樣理解“車廂里一片寂靜，靜的可怕”？自讀提示畫出描寫老婦人的句子，說說這是一位什么樣的老婦人。品讀課文……坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來?！耙弧⒍?、三……”這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。品讀課文幸福祥和其樂融融顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來?！耙?、二、三……”這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。品讀課文兩兒來戰(zhàn)報(bào)一兒已戰(zhàn)死一男附書至二男新戰(zhàn)死前線再來報(bào)三男均戰(zhàn)死

找出描寫老兵句子，用“﹏”畫出來。說說從這些句子中，你知道了哪些信息。一位頭發(fā)花白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵。第二句話：

我們剛剛失去了三個(gè)兒子，他們是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的。第一句話：

當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概不會(huì)再笑了。語言描寫（幾句話？每句話讓你知道了什么？）第四句話：走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！品讀課文

現(xiàn)在輪到我上前線了。第三句話：走之前，我總得把她送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?！老人是后備役士兵，三個(gè)兒子都在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，妻子“虛弱多病”“神志不清”，他為什么還要“上前線”？他想不想去？品讀課文他能不去嗎？車廂里一片寂靜，靜得可怕。紅心向黨讀到這里，你想對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)說什么？紅心向黨小練筆《寫給“戰(zhàn)爭(zhēng)”》請(qǐng)拿起你的筆，將你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡和渴望和平的愿望寫出來吧！字?jǐn)?shù)不限！紅心向黨14在柏林

幾乎沒有

老兵

老婦人

子亡瘋因因妻因一二三因因不得不去因戰(zhàn)爭(zhēng)紅心向黨

今天的閱讀可能讓你熱血沸騰，可能令你深深沉思，愿我們珍愛擁有的和平幸福，深愛我們的偉大的祖國(guó)。愿世界和平永駐，戰(zhàn)爭(zhēng)永世不再！總結(jié)寄語祝福祖國(guó)繁榮昌盛，祈愿