C語言實驗報告實驗一和實驗二

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）機電學(xué)院——計算機科學(xué)與技術(shù)系實驗報告課程名稱 C程序設(shè)計 成績 實驗名稱 C語言的運行環(huán)境、運行過程和體現(xiàn)式的使用 班級 姓名 學(xué)號同組人 實驗日期 20 教師簽字 實驗一C語言的運行環(huán)境、運行過程和體現(xiàn)式的使用一、目的與規(guī)定1、理解Dos、Windows環(huán)境下C語言的運行環(huán)境，理解所用的計算機系統(tǒng)的基本操作辦法，學(xué)會獨立使用該系統(tǒng)。2、理解在該系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運行一種C程序。3、通過運行簡樸的C程序，初步理解C源程序的特點。4、掌握C語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一種整型、字符型、實型變量，以及對它們賦值的辦法，理解以上類型數(shù)據(jù)輸出時所用的格式轉(zhuǎn)換符。5、學(xué)會使用C的有關(guān)算術(shù)運算符，以及包含這些運算符的體現(xiàn)式二、上機實驗及運行成果例題實驗及運行成果例一：#include"stdio.h"voidmain(){printf("Hello,World!\n")；printf("WolcometotheClanguageworld!\n")；printf("Everyonehasbeenwaitingfor.\n")；}運行成果為Hello,world!WelcometotheClanguageworld!Everyonehasbeenwaitingfor.在第一次輸入源程序時，由于粗心在printf(“Hello,world!”)背面忘記輸入“；”，在編譯中檢查出來，修改后編譯成功。例二：#include"stdio.h"voidmain(){inta，b，sum; a=123;b=456； sum=a+b； printf("sumis%d\n",sum)；}運行成果為：sumis579。一次編譯就成功了。例三：#include"stdio.h"voidmain(){inta，b，c;intmax(int,int);scanf("%d，%d"，&a，,&b);c=max(a，b);printf("max=%d"，c);}intmax(intx，inty){intz;if(x>y)z=x;elsez=y;return(z);}鍵盤輸入“8，9”，屏幕上輸出“max=9”例四：#include"stdio.h"voidmain(){charc1,c2;c1=97;c2=98;printf("%c%c",c1,c2);}在此基礎(chǔ)上1）加一種printf語句，并運行之。printf(“%d,%d”,c1,c2);2）再將第二行改為： intc1,c2;再使之運行。3）再將第三行改為： c1=300;c2=400;在修改程序之前，運行成果為“a,b”。第一次修改程序后，運行成果為“a,b97,98”。第二次修改程序后運行成果為“a,b97,98。第三次修改程序后，運行成果為“，？300，400錯誤分析：在最初輸入時，將“printf(“%c%c”,c1,c2);“中兩個%c之間習(xí)慣性的加入了“，”，在編譯過程中沒發(fā)現(xiàn)錯誤，但運行成果為“，，？300，400”運行成果分析：由于ASCⅡ代碼是從000到127，在未修改之前，c1=97,c2=98,由于97和98都在ASCⅡ代碼范疇內(nèi)，因此能夠輸出“a,b”.第一次修改程序后，字符型數(shù)據(jù)在特定狀況下可作為整型數(shù)據(jù)解決，故輸出97，98。第二次修改后，整型數(shù)據(jù)能夠作為字符型數(shù)據(jù)解決，故不變。第三次修改后，由于c1=300,c2=400，均超出了ASCⅡ代碼的范疇。例五：#include"stdio.h"voidmain(){charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);printf("\t%c%c",c4,c5);}運行成果為aabbccabcAN在輸入源程序時由于粗心，將“charc1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;”中的c4和c5背面的等號忘記輸入，在編譯中檢測出c4,c5例六：#include"stdio.h"voidmain(){inti,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);}分別作下列改動之后，先分析再運行：1）將第四行改為：m=i++;n=++j;2）程序改為：main(){inti,j;i=8;j=10;printf(“%d,%d”,i++,j++);}3)在2）的基礎(chǔ)上，將printf語句改為：printf(“%d,%d”,++i,++j);4）再將printf語句改為：printf(“%d,%d,%d,%d”，i，j，i++，j++);5）程序改為：main(){inti,j,m=0,n=0;i=8;j=10;m+=i++;n-=--j;printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d”,i,j,m,n);}修改前運行成果為“9，11，9，10”。第一次修改后運行成果為“9，11，8，10”。第二次修改后運行成果為“8，10”。第三次修改后運行成果為“9，11”。第四次修改后運行成果為“8，10，8，10”。第五次修改后運行成果為“程序編寫#include“stdio.h”voidmain(){printf(“****************************\n”);printf(“Hello，World\n”);printf(“****************************\n”);}三、實驗心得在本次上機實驗操作中，我學(xué)會了某些C語言程序編寫的具體環(huán)節(jié)，理解了某些基本背景和知識，基本達(dá)成了學(xué)習(xí)C語言的目的。有關(guān)輸入輸出語句，特別是在其中的某些細(xì)節(jié)問題，像“”，括號，下一行的指令輸入，都是需要特別留心的地方。尚有某些特殊字符的編寫，特殊符號的運用，更是一點也馬虎不得。但愿在后來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)中，更多地注意細(xì)節(jié)問題，理解的C編寫，真正的掌握C語言。實驗二次序構(gòu)造與選擇構(gòu)造程序設(shè)計一、實驗?zāi)康募耙?guī)定理解C語言程序的次序構(gòu)造；掌握慣用的C語言語句，純熟應(yīng)用賦值、輸入、輸出語句；理解C語句表達(dá)邏輯量的辦法（以0代表“假”以1代表“真”）；學(xué)會對的使用邏輯運算符和邏輯體現(xiàn)式；純熟掌握if語句和switch語句。二、實驗內(nèi)容1、已知圓半徑r=1.5，圓柱高h(yuǎn)=3,求圓周長，圓面積，圓球表面積，圓球體積，圓柱體積。解答：#definePI3.14#include"stdio.h"voidmain(){doubler,h,l,s1,s2,v1,v2;r=1.5;h=3;l=2*PI*r;s1=PI*r*r;s2=4*PI*r*r;v1=(4/3)*PI*r*r*r;v2=PI*r*r*h;printf("%f,%f,%f,%f,%f﹨n",l,s1,s2,v1,v2);}2、輸入一種華氏溫度，規(guī)定輸出攝氏溫度。公式為c=5/9*(f-32)。解答：#include"stdio.h"voidmain(){intc,f;scanf("%d",&f);c=5/9*(f-32);printf("%d\n",c);}3、有3個整數(shù)a、b、c,由鍵盤輸入，編程序按從小到大的次序?qū)⑺鼈兣判虿⑤敵?。解答?include"stdio.h"voidmain(){ floata,b,c,t; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b; b=c; c=t;} printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f\n",a,b,c);}4、編程序計算下面的函數(shù)：e-10<x<1y=|x|+23≤x≤4sin(x2)當(dāng)x取其它值時解答：#include"stdio.h"#include"math.h"voidmain(){intx,y;scanf("%d",&x);if(0<x<1)y=exp(sqrt(x))-1;elseif(3<=x<=4)y=fabs(x)+2;elsey=sin(x*x);printf("x=%d,y=%d﹨n",x,y);}5、輸入一種整數(shù)m，判斷它能否被7、11、17整除，如果能被以上三個數(shù)之一整除，則輸出它能被整除的信息，否則輸出m不能被7、11、17整除的信息。解答：#include"stdio.h"voidmain(){intm;scanf("%d",&m);if(m%7==0)printf("%d能被7整除\n",m);elseif(m%11==0)printf("%d能被11整除\n",m);elseif(m%17==0)printf("%d能被17整除\n",m);elseprintf("%d不能被7,11,17整除\n",m);}6、電文加密的算法是：將字母A變成字母G，a變成g，B變成H，b變成h，依這類推，并且U變成A，V變成B，等等。從鍵盤輸入一種電文字符，輸出其對應(yīng)的密碼。解答：#include"stdio.h"voidmain(){charc;while((c=getchar())!='\n'){ if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z')) {c=c+6; if(c>'Z'&&c<='Z'+6||c>'z') c=c-26; } printf("%c",c);}printf("\n");}7、公司發(fā)放的獎金根據(jù)利潤分成。若利潤I≤10萬元，獎金可提10%；若10萬<I≤20萬時，則低于等于10萬元的部分按10%分成，高于10萬元部分，可分成7.5%；若20萬<I≤40萬時，低于等于20萬元的部分仍按上述方法分成，高于20萬元部分按5%分成；按類似的方法，若40萬<I≤60萬元時，高于40萬元部分按3%分成；若60萬<I≤100萬元時，高于60萬元的部分按1.5%分成；若I>100萬時，超出100萬元部分按1%分成。從鍵盤輸入當(dāng)月利潤I，求應(yīng)發(fā)獎金總數(shù)。解答：#include"stdio.h"voidmain(){floatI,sum;scanf("%f",&I);if(I<=100000)sum=I*0.1;elseif(100000<I<=00)sum=100000*0.1+(I-100000)*0.075;elseif(00<I<=400000)sum=100000*0.1+100000*0.075+(I-00)*0.05;elseif(400000<I<=600000)sum=100000*0.1+100000*0.075+00*0.05+(I-400000)*0.03;elseif(600000<I<=1000000)sum=100000*0.1+100000*0.075+00*0.05+400000*0.03+(I-600000)*0.015;elsesum=100000*0.1+100000*0.075+00*0.05+400000*0.03+600000*0.015+(I-1000000)*0.01;printf("sumis%f",sum);}三、實驗成果分析對實驗成果進(jìn)行檢查，如成果出現(xiàn)錯誤，分析產(chǎn)生錯誤的因素并修改程序、改正錯誤。附：習(xí)題5.6和5.7題的源程序5.6給出一百分制成績，規(guī)定輸出成績等級′A′﹑′B′﹑′C′﹑′D′﹑′E′。90分以上為′A′，80～89分為′B′，70～79分為′C′，60～69分為′D′，60分一下為′E′。源程序：#include"stdio.h"voidmain(){intscore,temp,logic;chargrade;logic=1;while(logic){ scanf("%d",&score);if(score>=0&&score<=100)logic=0;}if(score==100)temp=9;elsetemp=(score-score%10)/10;switch(temp){ case9:grade='A';break; case8:grade='B';break; case7:grade='C';break; case6:grade='D';break; case5: case4: case3: case2: case1: case0:grade='E';}printf("score=%d,grade=%c",score,grade);}5.7給定一種不多于5位的正整數(shù)，規(guī)定：①求它是幾位數(shù)；②分別打印出每一位數(shù)字；③按逆序打印出各位數(shù)字。例如原數(shù)為321，應(yīng)輸出123。源程序：#include"stdio.h"voidmain(){ longintnum; intindiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; scanf("%ld",&num); if(num>9999)place=5; elseif(num>999)place=4; elseif(num>99)place=3; elseif(num>9)place=2; elseplace=1; printf("place=%d\n",place); ten_thousand=num/10000; thousand=(num-ten_thousand*10000)/1000; hundred=(num-ten_thou