高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)歷年真題匯編有答案

精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔全國2005年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)1.(B)的矛盾，是自始至終貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的全過程的基本矛盾。A.人與物B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者C.協(xié)調(diào)與自主D.管理與經(jīng)營2.在任何社會中，領(lǐng)導(dǎo)的社會屬性決定了領(lǐng)導(dǎo)的(D)。A.效能B.水平C.性質(zhì)D.本質(zhì)3.(A)，就是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會功能，它是領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的具體表現(xiàn)。A.領(lǐng)導(dǎo)職能B.領(lǐng)導(dǎo)影響C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)品行4.(D)要求在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須高度重視發(fā)揚(yáng)民主，公開辦事制度，公開辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督。A.相結(jié)合原則B.權(quán)責(zé)一致原則C.系統(tǒng)整體原則D.民主公開原則5.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，時(shí)間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的順序性、間隔性和持續(xù)性，其特點(diǎn)是(C)。A.廣延性B.三維性C.一維性D.動(dòng)態(tài)性6.(B)是美國學(xué)者西蒙提出的一種決策理論。A.戰(zhàn)術(shù)決策B.滿意決策C.風(fēng)險(xiǎn)決策D.最優(yōu)決策7.領(lǐng)導(dǎo)體制作為社會制度的重要體現(xiàn)，它具有：(A)規(guī)范性、系統(tǒng)性、階級性等特征。A.時(shí)代性B.現(xiàn)代性C.社會主義性D.適應(yīng)性8.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中最高決策人的多少來劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為(B)。A.層次性和職能制B.一長制與委員會制C.集權(quán)制與分權(quán)制D.一體制與分離制9.思想政治工作要解決人的思想認(rèn)識問題，唯一的方針是堅(jiān)持(C)。A.宣傳B.學(xué)習(xí)C.疏導(dǎo)D.表揚(yáng)10.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)主要反映了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部各成員素質(zhì)之間的(A)，它是一個(gè)多序列、多層次、多要素的動(dòng)態(tài)平衡體。A.互補(bǔ)關(guān)系B.聯(lián)系關(guān)系C.互動(dòng)關(guān)系D.聯(lián)鎖關(guān)系11.人們可以從已知事物的發(fā)展變化過程及結(jié)果，推測另一相似事物未來的發(fā)展變化過程及結(jié)果，這就是(D)。A.連續(xù)性原理B.可能性原理C.因果性原理D.相似性原理12.西方管理學(xué)家萊金提出了一個(gè)(B)，要求領(lǐng)導(dǎo)者將一天需要處理而又肯定無法處理完的諸多事務(wù)，全部寫出來，然后，按輕重緩急分為三類。A.流水作業(yè)法B.ABC法C.程序法D.循序漸進(jìn)法13.(A)是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平的根本途徑。A.學(xué)習(xí)和實(shí)踐B.反省和自勵(lì)C.向別人學(xué)習(xí)D.自我批評14.領(lǐng)導(dǎo)的(C)對領(lǐng)導(dǎo)效能具有決定的作用。A.方法藝術(shù)B.技術(shù)技巧C.目標(biāo)方向D.戰(zhàn)略策略15.領(lǐng)導(dǎo)效能考評包括領(lǐng)導(dǎo)能力、工作態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和工作實(shí)績等幾個(gè)方面，但要堅(jiān)持(A)的原則。A.貢獻(xiàn)為主B.利潤至上C.社會效益第一D.領(lǐng)導(dǎo)滿意二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的備選答案中選出二個(gè)或以上正確答案，并將正確答案的序號填入題干的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共13分)1.()，是中外歷史上杰出人物進(jìn)行了卓越領(lǐng)導(dǎo)，留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。A.《天工開物》B.《孫子兵法》C.《資治通鑒》D.《格林童話》E.《戰(zhàn)爭論》2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一門有待進(jìn)一步開拓的新興學(xué)科，其研究內(nèi)容可大致概括為：()。A.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)B.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程E.領(lǐng)導(dǎo)效能3.品德是領(lǐng)導(dǎo)影響力的重要因素。它包括：()等方面。A.政治方向B.政治立場C.理論素養(yǎng)D.道德作風(fēng)E.工作能力4.領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)就是為群眾引路和導(dǎo)航，為此就要正確地()。A.指明方向B.規(guī)劃目標(biāo)C.提出任務(wù)D.制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法E.搞好后勤服務(wù)5.權(quán)責(zé)一致原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的()，并使它們成龍配套、相互一致。A.職務(wù)B.權(quán)力C.責(zé)任D.利益E.地位6.一般說來，決策活動(dòng)具有以下幾個(gè)基本特征：()。A.針對性B.目標(biāo)性C.實(shí)施性D.選擇性E.優(yōu)化性7.當(dāng)前常用的思想政治工作的方法，主要有：()。A.說理教育法B.情感交流法C.個(gè)別引導(dǎo)法D.榜樣示范法E.自我教育法8.()是我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的若干原則。A.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則B.法制原則C.民主管理原則D.合理劃分權(quán)限原則E.活力與效率原則9.一個(gè)合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括：()。A.梯形的年齡結(jié)構(gòu)B.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.合理的知識結(jié)構(gòu)D.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)E.多民族的班子結(jié)構(gòu)10.目前我國常用的考評方法有：()幾種。A.目標(biāo)考評法B.群眾評議法C.定量分析法D.比較考評法E.模擬考評法11.與政客權(quán)術(shù)相比，各種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)都包含著()特征。A.真理性B.科學(xué)性C.正義性D.標(biāo)準(zhǔn)性12.公民素質(zhì)是指公民在思想、()方面的基本素質(zhì)。A.道德B.文化C.科技D.遵紀(jì)守法13.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的類型，可以分為：()幾種。A.剛性授權(quán)B.柔性授權(quán)C.惰性授權(quán)D.模糊授權(quán)三、名詞解釋(每小題4分，共12分)1.被領(lǐng)導(dǎo)者：被領(lǐng)導(dǎo)者是指在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中執(zhí)行具體決策方案、命令、任務(wù)，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的具體執(zhí)行者。2.雙重優(yōu)化3.交流制度四、辨析題(先辨別其對錯(cuò)，然后簡要說明理由，每小題4分，共12分)1.有國際級智囊(思想庫)，領(lǐng)導(dǎo)者可以請他們做決策。2.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具備應(yīng)變創(chuàng)新能力。3.實(shí)行政企分開，會削弱政府對社會經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。五、簡答題(每小題6分，共18分)1.科學(xué)決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：一般來說，科學(xué)決策必須符合以下四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)：(1)具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)。準(zhǔn)確的決策目標(biāo)有兩種要求，一是正確，二是明確。(2)決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)。執(zhí)行的結(jié)果一般有三種情況：一是與決策目標(biāo)背道而馳的，二是部分達(dá)到目標(biāo)的，三是能實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)的，只有出現(xiàn)第三種情況的決策才是科學(xué)的決策。(3)實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)所付出的代價(jià)小。(4)決策執(zhí)行后的副作用相對少。2.人才選拔應(yīng)遵循哪些原則?答：現(xiàn)代人才選拔應(yīng)遵循：(1)察言與觀行相結(jié)合的原則；(2)考察歷史與考察現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則；(3)發(fā)現(xiàn)人才的長處與認(rèn)識人才的短處相結(jié)合的原則；(4)組織考察與群眾評議相結(jié)合的原則。3.什么是思想政治工作?答：思想政治工作就是做人的工作，以人為對象，幫助人們確立正確的立場、觀點(diǎn)、方法，提高人們認(rèn)識世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們自覺地為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮斗的工作。六、論述題(每小題10分，共20分)1.試述決策在領(lǐng)導(dǎo)工作中的地位作用。答：⑴決策是領(lǐng)導(dǎo)者首要的基本職能，沒有決策就沒有領(lǐng)導(dǎo)。⑵決策貫穿于領(lǐng)導(dǎo)過程始終的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)過程可以看做是由許多決策組成的連續(xù)不斷地鏈條。⑶決策時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者履行各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)。⑷決策的正確與否關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)的成敗。2.試述干部的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化的辯證關(guān)系。七、案例分析(10分)劉備三顧茅廬，請得諸葛亮與己加盟，十分欣喜，并與他晝夜商議創(chuàng)業(yè)大計(jì)，不料冷落了關(guān)羽、張飛。惹得這兩位結(jié)義兄弟滿腹猜疑，十分不滿。劉備見狀，沉思良久。便選了吉日，筑起點(diǎn)將臺，召集全體將士，當(dāng)眾拜孔明為軍師，繼爾授他印和劍，昭示三軍一切服從軍師調(diào)遣。請你從領(lǐng)導(dǎo)用人角度談?wù)効捶?。全?005年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的對象是(B)A.各種變幻復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象B.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的歷史演變D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)基本范疇2.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本矛盾是(C)A.領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)部的矛盾B.被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾C.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾D.領(lǐng)導(dǎo)過程中集中與分散的矛盾3.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)的表述，正確的是(B)A.職權(quán)的內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人能力加以伸縮B.職權(quán)指向組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C.職權(quán)的范圍不必有明文規(guī)定，心中有數(shù)即可D.職權(quán)的內(nèi)涵隨領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的主觀特征變化而改變4.被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的地位與作用是(C)A.起主導(dǎo)作用B.起外在作用C.與領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動(dòng)主體D.起被動(dòng)作用5.所謂領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)是指(B)A.履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需的各種權(quán)力B.領(lǐng)導(dǎo)者一定的職位和由此產(chǎn)生的職能C.領(lǐng)導(dǎo)者必須承擔(dān)的義務(wù)和履行義務(wù)的行為后果D.與領(lǐng)導(dǎo)行為相聯(lián)系的報(bào)酬形式6.領(lǐng)導(dǎo)職能中的監(jiān)督是指(B)A.對廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況C.幫助群眾提高政治思想覺悟D.為群眾引導(dǎo)和導(dǎo)航7.領(lǐng)導(dǎo)觀念是在具體的物質(zhì)生產(chǎn)條件和社會環(huán)境中形成的，這體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)觀念的特征是(A)A.社會歷史性B.差異性C.廣泛性D.獨(dú)立性8.在我國領(lǐng)導(dǎo)觀念體系中處于核心地位的是(C)A.階級觀念B.市場觀念C.服務(wù)觀念D.信息觀念9.追蹤決策同一般決策修正的區(qū)別是(B)A.前者是決策，后者不是B.前者是新的決策，后者是對決策的局部補(bǔ)充C.前者一定要發(fā)生，后者不一定發(fā)生D.前者是對決策的局部補(bǔ)充，后者是新的決策10.綜合決策模式是綜合利用兩種決策模式的方法而形成的，這兩種決策模式是(C)A.理性決策模式和感性決策模式B.漸進(jìn)決策模式和循環(huán)決策模式C.理性決策模式和漸進(jìn)決策模式D.感性決策模式和循環(huán)決策模式11.領(lǐng)導(dǎo)干部的知識化，就是要求(C)A.具有一定的思想覺悟B.具有一定的專業(yè)能力C.掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)文化知識D.掌握較強(qiáng)的人際關(guān)系技巧12.薦選制的主要優(yōu)點(diǎn)是(D)A.人才選拔的范圍不受限制B.人才選拔具備硬性的客觀標(biāo)準(zhǔn)C.人才選拔實(shí)現(xiàn)程序化和法制化D.能有機(jī)結(jié)合人才推薦者和人才選拔者的主觀能動(dòng)性13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內(nèi)因主要是指(C)A.社會交往B.互動(dòng)溝通C.世界觀和人生觀D.收入待遇14.思想政治工作的作用主要表現(xiàn)在(D)A.增強(qiáng)人們的體力B.提高人們的技能C.豐富人們的知識D.調(diào)動(dòng)人們的積極性15.按照同一層級的各單位是否接受同一上級機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和控制來劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為(B)A.一長制與委員會制B.完整制與分離制C.集權(quán)制與分權(quán)制D.層次制與職能制16.在人員和單位數(shù)量確定的情況下，領(lǐng)導(dǎo)層次與領(lǐng)導(dǎo)跨度之間的關(guān)系是(B)A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.交叉關(guān)系D.等比關(guān)系17.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是(A)A.良好的生理素質(zhì)B.良好的心理素質(zhì)C.良好的道德素質(zhì)D.良好的政治素質(zhì)18.孫子說：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，這說明領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有的特點(diǎn)是(D)A.動(dòng)態(tài)性B.階級性C.層次性D.綜合性19.領(lǐng)導(dǎo)者安排工作順序和時(shí)間的方法中提出“ABC法”的是(C)A.美國學(xué)者巴斯克和艾索B.二戰(zhàn)時(shí)杰出的英國軍隊(duì)指揮官蒙哥馬利C.西方管理學(xué)家萊金D.美國學(xué)者杜拉克20.領(lǐng)導(dǎo)者為達(dá)到統(tǒng)籌兼顧、各得其所而采用的方法是(A)A.“彈鋼琴”B.“解剖麻雀”C.“種試驗(yàn)田”D.“走馬看花”21.領(lǐng)導(dǎo)者將自己不愿也不必、甚至本人也不知道如何處理的繁雜事務(wù)交由下屬去處理，這種授權(quán)類型是(D)A.感情授權(quán)B.剛性授權(quán)C.柔性授權(quán)D.惰性授權(quán)22.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種客觀存在，其外在形態(tài)是(B)A.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象C.領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)理論D.領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律23.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者的一貫性態(tài)度和行為的主要依據(jù)是(D)A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.領(lǐng)導(dǎo)觀念D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)24.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)是(B)A.領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度B.領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)C.領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)歷D.領(lǐng)導(dǎo)者的心理25.“政績工程”屢禁不絕的根本原因在于對領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)行考評時(shí)，沒有堅(jiān)持(A)A.實(shí)事求是原則B.統(tǒng)一規(guī)范原則C.公正原則D.公開原則二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.領(lǐng)導(dǎo)觀念更新的基本方向應(yīng)是(ABD)A.在指導(dǎo)思想上由小生產(chǎn)的自然經(jīng)濟(jì)封閉型向社會主義市場經(jīng)濟(jì)開放型轉(zhuǎn)變B.在領(lǐng)導(dǎo)方式上由人治型向法治型轉(zhuǎn)變C.在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上由技巧型向權(quán)術(shù)型轉(zhuǎn)變D.在工作方法上由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變E.在工作手段上由說服引導(dǎo)轉(zhuǎn)向行政命令27.依照決策者在管理組織中所處的地位不同，決策可分為(ABC)A.高層決策B.中層決策C.基層決策D.政治決策E.經(jīng)濟(jì)決策28.下列答案中哪些是人才具備的基本特征?(CE)A.現(xiàn)實(shí)性B.普遍性C.創(chuàng)造性D.獨(dú)立性E.歷史進(jìn)步性29.處理集權(quán)與分權(quán)關(guān)系，在實(shí)際運(yùn)作中應(yīng)考慮下列具體原則(ABCDE)A.監(jiān)督考核原則B.可能損失原則C.決策范圍原則D.業(yè)務(wù)性原則E.地域規(guī)模原則30.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)具有以下主要特點(diǎn)(ABCD)A.整體性B.相關(guān)性C.適應(yīng)性D.目的性E.定量性三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間的辯證關(guān)系。答：①領(lǐng)導(dǎo)觀念和領(lǐng)導(dǎo)行為之間是辯證(對立統(tǒng)一)關(guān)系；②領(lǐng)導(dǎo)觀念產(chǎn)生于一定時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐；③領(lǐng)導(dǎo)觀念的形成，決不是消極的、被動(dòng)的，它能成為支配領(lǐng)導(dǎo)行為的巨大精神力量；32.集權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)。答：集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)是：能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，指揮有力，便于協(xié)調(diào)；能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面利益，計(jì)謀長遠(yuǎn)，利于重點(diǎn)建設(shè)。缺點(diǎn)是：缺乏彈性和應(yīng)變能力，不易因時(shí)因地制宜，容易束縛下級的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；容易導(dǎo)致官僚主義、個(gè)人專斷等弊病。33.在決策過程中，領(lǐng)導(dǎo)者如何發(fā)揮智囊團(tuán)的作用。答：①對決策問題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測；②對決策方案進(jìn)行具體設(shè)計(jì)，并對其詳細(xì)地分析、論述；③對決策問題的有關(guān)方面進(jìn)行咨詢；④對決策實(shí)施情況進(jìn)行反饋分析；34.領(lǐng)導(dǎo)者做思想政治工作的情感交流法及其特點(diǎn)。答：情感交流是指領(lǐng)導(dǎo)者通過與思想政治工作對象相互交流情感，以情感去感動(dòng)對方，從而使對方轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識的一種方法。這種方法的主要特點(diǎn)在于：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)動(dòng)之以情，用情感去影響思想政治工作對象，從而達(dá)到使其轉(zhuǎn)變思想的目的。35.為什么說領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)了真善美的統(tǒng)一。答：①真善美的反面是假惡丑，它們是對立統(tǒng)一的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的真善美，是在同政客權(quán)術(shù)的假惡丑的比較和斗爭中發(fā)展的。②領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是真善美的統(tǒng)一：它的真，表現(xiàn)在它具有科學(xué)性、真理性，它真實(shí)可靠。它的善，表現(xiàn)在為人民謀利益，為推動(dòng)歷史前進(jìn)服務(wù)；它的美，表現(xiàn)在它塑造的奇跡和形象，具有人們喜聞樂見的欣賞性。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.試述在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中應(yīng)如何堅(jiān)持實(shí)事求是原則。答：“實(shí)事求是”是毛澤東思想的根本出發(fā)點(diǎn)和活的靈魂，是鄧小平理論中一條根本的思想路線和核心。作為一條領(lǐng)導(dǎo)原則，主要指領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的過程中，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把具有普遍指導(dǎo)意義的理論、原理、路線、方針、政策等，同當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w情況緊密結(jié)合起來，采取有效對策。實(shí)事求是和解放思想是統(tǒng)一的。只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才能真正的解放思想。對是否堅(jiān)持了實(shí)事求是原則，要以“三個(gè)有利于”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。37.試論追蹤決策的含義及其特征。答：(1)含義：原有決策方案實(shí)施后，主觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要對原決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性修正，這就是追蹤決策；(2)特征：①回溯分析。即對原有決策產(chǎn)生機(jī)制、環(huán)境和過程進(jìn)行客觀分析。追蹤決策的分析過程首先是從回溯分析的過程中應(yīng)當(dāng)對原有決策批判繼承，而不是全盤否定。②非零起點(diǎn)。由于受決策方案實(shí)施后的影響，各種狀況均發(fā)生了變化，這就是非零起點(diǎn)的特征；③雙重優(yōu)化。追中決策的方案選擇要雙重優(yōu)化；要優(yōu)化原有決策方案；要在幾個(gè)備選方案中進(jìn)一步選優(yōu)；④心理效應(yīng)。即改變原有決策造成的強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。五、案例分析題(本大題15分)38.A市公安局交通處長期以來管理混亂。張明從B市公安局政治部調(diào)到A市公安局交通處當(dāng)處長。面對管理混亂的狀況，張明通過二個(gè)月的調(diào)查，查明問題后采取了一系列的行政措施：召開大會，通報(bào)情況，對存在的問題上綱上線；追究責(zé)任，對相關(guān)人員進(jìn)行警告、懲罰和處理；加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性；制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，等等。一年內(nèi)，終于使交通處管理狀況變得井然有序。這樣，他本以為自己威信會大增，卻沒想到交通處很多工作人員不敢接近他，平時(shí)見到他都繞道走。經(jīng)打聽，原來有些同志認(rèn)為張明處長只注重行政手段，因此威信很難真正樹立起來。請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，分析上述材料。提示：(1)張?zhí)庨L為什么會面臨這樣的困境?答：領(lǐng)導(dǎo)者的威信來自兩個(gè)方面：一是來自權(quán)力性因素，具有強(qiáng)制性，且難以持久，難服人心。二是來自非權(quán)力性因素，即依靠學(xué)識、才能、品行、人際關(guān)系等所產(chǎn)生的影響，不具有強(qiáng)制性，能使部屬產(chǎn)生心理認(rèn)同。案例中，張?zhí)庨L對領(lǐng)導(dǎo)的威信的產(chǎn)生基礎(chǔ)的理解是片面的，沒有全面認(rèn)清領(lǐng)導(dǎo)威信的完整含義；他單純依靠行政手段推行工作，僅憑權(quán)力因素樹立領(lǐng)導(dǎo)威信，忽視了自身非權(quán)力性因素的作用。顯然，這是非常不夠的。(2)領(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能真正樹立起威信?答：領(lǐng)導(dǎo)者要真正樹立起威信，除了正確運(yùn)用權(quán)力實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)之外，更應(yīng)注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，提升人格魅力，充分發(fā)揮非權(quán)力性因素對樹立領(lǐng)導(dǎo)威信的作用。具體來說，需要注意以下幾點(diǎn)：①加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具有堅(jiān)定的政治信念和良好的的思想品德；②努力學(xué)習(xí)和鉆研政治理論、科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識，形成比較合理的知識結(jié)構(gòu)；③掌握和運(yùn)用現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)務(wù)，具備綜合的職業(yè)才能；④轉(zhuǎn)變作風(fēng)，講究方法，團(tuán)結(jié)同志，善于調(diào)動(dòng)一切積極因素。全國2006年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，都要受一些共同的不以人們意志為轉(zhuǎn)移的因素制約，這些因素被稱為(B)A.領(lǐng)導(dǎo)者性格B.客觀規(guī)律C.被領(lǐng)導(dǎo)者情感D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)2.由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的屬性就是領(lǐng)導(dǎo)的(B)A.自然屬性B.社會屬性C.自發(fā)屬性D.對立屬性3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)科學(xué)化的依據(jù)是(C)A.領(lǐng)導(dǎo)組織B.領(lǐng)導(dǎo)屬性C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)4.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，確保任務(wù)完成的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)被稱為(D)A.強(qiáng)制B.報(bào)告C.管理D.監(jiān)督5.根據(jù)實(shí)際需要，領(lǐng)導(dǎo)的原則可以分為總原則、基本原則和(B)A.總體原則B.具體原則C.中心原則D.核心原則6.在社會主義條件下，有一種領(lǐng)導(dǎo)觀念應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的根本宗旨，這就是(C)A.控制觀念B.管理觀念C.服務(wù)觀念D.統(tǒng)治觀念7.所謂現(xiàn)代化大經(jīng)濟(jì)，區(qū)別于小規(guī)模的自然經(jīng)濟(jì)，其特征之一是從以自給自足為特點(diǎn)的小生產(chǎn)走向(C)A.家庭式小生產(chǎn)B.城邦化小生產(chǎn)C.社會化大生產(chǎn)D.村落式大生產(chǎn)8.決策者遵循科學(xué)的原則、程序，依靠建立科學(xué)的方法和技術(shù)所進(jìn)行的決策活動(dòng)被稱為(A)A.科學(xué)決策B.經(jīng)驗(yàn)決策C.風(fēng)險(xiǎn)決策D.理想決策9.提供給決策者的每個(gè)方案都可能出現(xiàn)幾種不同的后果，而且各種后果可能出現(xiàn)的概率又是未知的，這類決策就是(B)A.理想型決策B.不確定型決策C.戰(zhàn)略決策D.風(fēng)險(xiǎn)型決策10.當(dāng)原有決策方案實(shí)施后，主客觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要對原決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性的修正，這就是(B)A.戰(zhàn)略決策B.追蹤決策C.實(shí)施決策D.經(jīng)驗(yàn)決策11.從事理論研究并對某一理論觀點(diǎn)、體系有所創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的人被稱為(B)A.實(shí)踐型人才B.理論型人才C.組織型人才D.創(chuàng)造型人才12.通過群眾投票表決選拔人才的制度被稱為(C)A.任命制B.世襲制C.選舉制D.薦選制13.領(lǐng)導(dǎo)者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準(zhǔn)則被稱為(C)A.人才判斷原則B.人才選拔原則C.人才使用原則D.人才規(guī)劃原則14.公民在思想、道德、文化和遵紀(jì)守法方面的基本素質(zhì)被稱為(A)A.公民素質(zhì)B.公民責(zé)任C.公民態(tài)度D.公民權(quán)利15.各個(gè)機(jī)關(guān)之間的全部聯(lián)系都置于一條垂直的領(lǐng)導(dǎo)線上，每個(gè)下屬機(jī)構(gòu)只有一個(gè)上級領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)部門對下級執(zhí)行全部的領(lǐng)導(dǎo)和管理職能，這種領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)就是(A)A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)B.環(huán)型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)C.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D.放射型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)16.同一層級的各機(jī)關(guān)或同一機(jī)關(guān)的各組成單位，權(quán)力結(jié)構(gòu)上統(tǒng)一由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來領(lǐng)導(dǎo)和控制，這種領(lǐng)導(dǎo)體制被稱為(C)A.分權(quán)制B.分離制C.一體制D.職能制17.領(lǐng)導(dǎo)方法決定于(B)A.領(lǐng)導(dǎo)者出身B.領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)C.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D.領(lǐng)導(dǎo)效果18.下列調(diào)查方法中，屬于“點(diǎn)面結(jié)合”的調(diào)查研究方法的是(D)A.開調(diào)查會B.主觀臆斷C.理論推導(dǎo)D.走馬看花和下馬看花19.領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行活動(dòng)時(shí)對待下級部屬態(tài)度行為的表現(xiàn)被稱為(D)A.領(lǐng)導(dǎo)體制B.領(lǐng)導(dǎo)意圖C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)D.領(lǐng)導(dǎo)方式20.領(lǐng)導(dǎo)者從領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中獲得的各種感性知識被稱為(D)A.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)B.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)21.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的內(nèi)在基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者的(C)A.出身背景B.學(xué)歷高低C.素質(zhì)修養(yǎng)D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力22.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，國家興旺發(fā)達(dá)的不竭之力就是(B)A.守舊B.創(chuàng)新C.維持D.總結(jié)23.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)形成于領(lǐng)導(dǎo)者的(A)A.實(shí)踐活動(dòng)B.思維演繹C.理論學(xué)習(xí)D.先天遺傳24.領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識和改造客觀世界的本領(lǐng)被稱為(B)A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)D.領(lǐng)導(dǎo)方式25.對領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)群體的能力、效率和效益進(jìn)行綜合考核和評價(jià)的活動(dòng)被稱為(C)A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)設(shè)定B.領(lǐng)導(dǎo)資源配置C.領(lǐng)導(dǎo)效能考評D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)重塑二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.20世紀(jì)40年代后，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的產(chǎn)生提供了科學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法論，被通稱為系統(tǒng)理論的橫斷科學(xué)有(ACD)A.系統(tǒng)論B.進(jìn)化論C.信息論D.控制論E.邊緣論27.領(lǐng)導(dǎo)是一種特殊的實(shí)踐活動(dòng)，不僅具有一般社會實(shí)踐的共性，而且還具有(ABCDE)A.依附性B.目標(biāo)性C.組織性D.協(xié)調(diào)性E.超脫性28.新時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)觀念的更新應(yīng)該(BCD)A.全盤接受發(fā)達(dá)國家觀念B.以馬克思主義為指導(dǎo)C.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)D.以實(shí)踐為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)E.全面復(fù)古29.思想政治工作的疏導(dǎo)方針，指的就是(AE)A.疏通B.命令C.強(qiáng)制D.放任E.引導(dǎo)30.領(lǐng)導(dǎo)者使用組織法定權(quán)時(shí)要注意(CDE)A.法定權(quán)力一用就靈B.法定權(quán)力重在炫耀C.要謹(jǐn)慎用權(quán)D.用權(quán)要講求實(shí)效E.要相宜授權(quán)三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述領(lǐng)導(dǎo)職能的含義及當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)基本職能的主要內(nèi)容。答：含義:是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和社會功能，是領(lǐng)導(dǎo)工作的具體表現(xiàn)?；緝?nèi)容:決策、用人、思想政治工作。32.簡述科學(xué)決策應(yīng)符合的基本標(biāo)準(zhǔn)。答：科學(xué)決策應(yīng)符合的基本標(biāo)準(zhǔn)；①具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)。②決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)。③實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)代價(jià)小。④決策執(zhí)行后負(fù)作用小。33.簡述人才考核的主要內(nèi)容。答：①.考德：主要是考核人才政治立場和思想品質(zhì)。②考能：考核人才業(yè)務(wù)能力，管理經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)水平。③考勤：考核人才的工作態(tài)度，出勤情況。④考績：考核人才的工作成績和工作效率。34.簡述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何集中精力抓大事。答：在實(shí)際工作中，要做到集中精力抓大事，①就要如同案例中的賴福林一樣，利用最佳的時(shí)機(jī)做最佳和最重要的工作；②制作工作計(jì)劃，統(tǒng)籌解決一段時(shí)間內(nèi)的工作；③事前做好準(zhǔn)備，安排下屬人員工作等等。歸納起來，就是要：①盡可能排除瑣事事務(wù)；②自覺地制定工作計(jì)劃；③區(qū)分工作的輕重緩急；④努力提高時(shí)間的利用效率等等。35.簡述群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容。答：群眾路線是中國共產(chǎn)黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。其基本內(nèi)容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾觀點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨的基本觀點(diǎn)。其基本內(nèi)容是堅(jiān)信群眾自己解放自己的觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.論述西方國家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制近現(xiàn)代以來的主要變遷。答：第一是從家長制領(lǐng)導(dǎo)到管理階層的興起的階段，其時(shí)限大約在工業(yè)革命前后。第二是從單個(gè)“硬專家”領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展到“軟專家”集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的階段。第三是從集權(quán)制到集中與分散相結(jié)合多級領(lǐng)導(dǎo)的階段。37.試述在領(lǐng)導(dǎo)效能考評中如何堅(jiān)持以貢獻(xiàn)為主的原則。答：一是局部與全局的關(guān)系;二是當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系;三是數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系;四是效率與效果的關(guān)系五、案例分析題(本大題共15分)38.案例：西漢初年，天下大定。漢高祖劉邦即位以后，經(jīng)常舉行宴會犒勞那些和他一起出生入死的大臣將領(lǐng)。有一次，劉邦在洛陽南宮大宴群臣。席間，劉邦問眾位文臣武將：“大家說說看，我劉邦為什么能得到天下，項(xiàng)羽為什么會失去天下？”高起和王陵坐在座位上說：“陛下雖然好笑話人，可是只要部下攻下了城池，陛下總會將攻下的城池交給部下去管理?？墒牵?xiàng)羽雖有婦人之仁，但心眼小，好妒忌人，打了勝仗部下也得不到好處。時(shí)間長了，誰也不會愿意替他賣命。這大概就是原因吧?！眲盥牶蠊恍Γf道：“你們是只知其一，不知其二。若論運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，我不如張良；若論鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，不絕糧道，我不如蕭何；若論集結(jié)百萬雄兵，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，我不如韓信。這三個(gè)人都是人中豪杰，我能任用他們，這就是我得天下的原因。項(xiàng)羽只有一個(gè)范增，又不能很好地任用他，這就是他失敗的原因?！北娙寺牶?，恍然大悟，紛紛點(diǎn)頭稱是。結(jié)合案例回答：(1)從集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析以劉邦為首的這一領(lǐng)導(dǎo)班子取得成功的原因。答：一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最重要的才能就是，如何調(diào)動(dòng)部下的積極性，下屬都有什么才能，他的才能是哪些方面的，有什么性格，有什么特征，有什么長處，有什么短處，放在什么位置上最合適。這個(gè)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最大的才能，領(lǐng)導(dǎo)不是說要自己親自去做什么事，事必躬親的領(lǐng)導(dǎo)絕非好領(lǐng)導(dǎo)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要做好的掌握一批人才，把他們放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，讓他們最大限度地、充分地發(fā)揮自己的積極性和作用。正是因?yàn)閯钅軌蛐湃稳瞬?，使用人才，充分地調(diào)動(dòng)他們的積極性，又暗中地加以防范和控制，從而把當(dāng)時(shí)天下的人才，都集結(jié)在自己的周圍，形成了一個(gè)優(yōu)化組合，這樣一來，他奪得天下也是必然的事情。(2)一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該具備什么樣的集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)？答：優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)。政治思想素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中屬于首要的決定性因素。因此，我們把領(lǐng)導(dǎo)班子整體的政治思想素質(zhì)作為選配領(lǐng)導(dǎo)班子的首要問題來對待。一是把興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮與大規(guī)模培訓(xùn)干部工作有機(jī)結(jié)合起來。:二是在選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，始終高度重視和全面考察干部的政治方向、道德品質(zhì)及思想作風(fēng)。三是強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉，加快對年輕干部的培養(yǎng)選拔。優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子的配置選配領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)，始終站在全局、戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)的高度，通盤考慮領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化配備，圍繞全旗發(fā)展的需要、班子結(jié)構(gòu)要求、個(gè)人成長要求三者的最佳結(jié)合配備班子，既考慮本單位本班子的人選，又綜合考慮外單位的人選，既考慮現(xiàn)有班子中的人選，又考慮年輕干部的成長，既重視培養(yǎng)使用黨員干部，又重視培養(yǎng)使用少數(shù)民族干部、婦女干部和黨外干部，既重視班子建設(shè)的目前需要，更要著眼班子的長遠(yuǎn)建設(shè)。優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。一是加快干部隊(duì)伍的年輕化步伐。二是大力加強(qiáng)少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔。全國2006年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)屬性是(D)A.控制B.管理C.決策D.服務(wù)2.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者地位與作用說法錯(cuò)誤的是(D)A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動(dòng)主體B.領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的發(fā)起者、實(shí)施者和責(zé)任承擔(dān)者C.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.領(lǐng)導(dǎo)者是一種外在的因素3.領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是(D)A.調(diào)查研究B.預(yù)測規(guī)劃C.溝通協(xié)調(diào)D.科學(xué)決策4.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是(B)A.科技落后B.脫離群眾C.理論上停頓D.教條主義5.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時(shí)”，這說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有(B)A.指揮能力B.統(tǒng)籌能力C.組織能力D.決策能力6.面對突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)采取的決策類型是(D)A.常規(guī)型決策B.最優(yōu)決策C.程序化決策D.非程序化決策7.組織的最高決策層，由于工作復(fù)雜多變，其領(lǐng)導(dǎo)寬度是(D)A.宜寬些B.寬窄沒關(guān)系C.宜隨機(jī)安排D.宜窄些8.諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計(jì)，這屬于(B)A.科學(xué)決策B.經(jīng)驗(yàn)決策C.確定型決策D.戰(zhàn)術(shù)決策9.現(xiàn)代社會的人才總是處于某一具體的社會環(huán)境之中，這表明人才具有(C)A.創(chuàng)造性B.歷史進(jìn)步性C.社會性D.專業(yè)性10.對人才考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個(gè)方面，其中最重要的是(D)A.德B.能C.勤D.績11.如果領(lǐng)導(dǎo)者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關(guān)系或有監(jiān)督關(guān)系，則應(yīng)實(shí)行的人才使用制度是(D)A.任免制度B.獎(jiǎng)懲制度C.交流制度D.回避制度12.領(lǐng)導(dǎo)者用人不疑的關(guān)鍵在于(B)A.領(lǐng)導(dǎo)者無條件地充分信任下屬B.領(lǐng)導(dǎo)者信任下屬，獲得下屬的信任C.下屬無條件地充分信任領(lǐng)導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者正確運(yùn)用“疑”和“用”的手段l3.思想政治工作的總方針是(B)A.表揚(yáng)和批評相結(jié)合B.疏通與引導(dǎo)相結(jié)合C.精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合D.理論與實(shí)際相結(jié)合14.領(lǐng)導(dǎo)者通過向思想政治工作對象講解有關(guān)理論和道理，從而使對方轉(zhuǎn)變思想的方法是(A)A.說理教育法B.情感交流法C.榜樣示范法D.個(gè)別引導(dǎo)法15.按照一個(gè)系統(tǒng)或單位的指揮、監(jiān)督和控制方式劃分，領(lǐng)導(dǎo)體制可分為(D)A.一體制與分離制B.集權(quán)制與分權(quán)制C.一長制與委員會制D.層次制和職能制16.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問題是(C)A.組織結(jié)構(gòu)形式B.人員配置方式C.權(quán)限劃分模式D.領(lǐng)導(dǎo)管理模式17.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是(B)A.文化知識素質(zhì)B.生理素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)18.毛澤東1927年對湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查時(shí)所采取的主要方法是(D)A.種試驗(yàn)田B.胸中有數(shù)C.解剖麻雀D.開調(diào)查會19.正確處理社會主義領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者矛盾的根本方法是(D)A.調(diào)查研究方法B.批評與自我批評方法C.實(shí)事求是方法D.群眾路線方法20.“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領(lǐng)導(dǎo)方式是(C)A.命令式B.說服式C.示范式D.參與式21.不“惟上”、不“惟書”，根據(jù)實(shí)際情況制定決策，領(lǐng)導(dǎo)者這種工作作風(fēng)屬于(C)A.密切聯(lián)系群眾B.改革創(chuàng)新C.實(shí)事求是D.謙虛謹(jǐn)慎22.領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于(B)A.工作作風(fēng)B.思想作風(fēng)C.生活作風(fēng)D.學(xué)習(xí)作風(fēng)23.作為一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿的是(C)A.領(lǐng)導(dǎo)方法B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)C.領(lǐng)導(dǎo)效能D.領(lǐng)導(dǎo)決策24.三國時(shí)期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮(zhèn)守街亭，結(jié)果以大敗告終，這說明領(lǐng)導(dǎo)者用人必須(C)A.引入公開競爭機(jī)制B.用發(fā)展的眼光看待人才C.不因其長而忽視其短D.重大問題集體決策25.李山是某局業(yè)務(wù)科科長，在應(yīng)該由他進(jìn)行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實(shí)際上，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的角度看，他們的行為違背了(B)A.人盡其才的要求B.職權(quán)與職責(zé)對等的要求C.領(lǐng)導(dǎo)寬度的要求D.職責(zé)絕對性的要求二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.我國領(lǐng)導(dǎo)的總原則是(ABCE)A.黨的基本路線原則B.民主集中制原則C.群眾路線原則D.系統(tǒng)整體原則E.實(shí)事求是原則27.我國人才選拔制度主要有(ABC)A.選舉制B.考選制C.薦選制D.回避制E.培訓(xùn)制28.我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革必須遵循的原則主要有(ABCDE)A.黨的領(lǐng)導(dǎo)原則B.法制原則C.民主管理原則D.合理劃分權(quán)限原則E.活力與效率原則29.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)具有(AE)A.梯形的年齡結(jié)構(gòu)B.同一的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.相似的知識結(jié)構(gòu)D.相等的性別比例E.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)30.下列各項(xiàng)中屬于領(lǐng)導(dǎo)綜合影響力的是(ABCD)A.堅(jiān)定的政治信念B.出色的領(lǐng)導(dǎo)能力C.淵博的理論知識D.高尚的道德情操E.多變的權(quán)力手腕三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.社會主義國家領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。答：①是相互信任的關(guān)系；②是相互促進(jìn)的關(guān)系；③是相互支持的關(guān)系；④是相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系；⑤是相互監(jiān)督的關(guān)系；32.領(lǐng)導(dǎo)者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。答：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)好的從根本上說是創(chuàng)造性活動(dòng)，這就決定了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者要有改革的創(chuàng)新觀念。其基本要求是：①要有改革意識；②要有創(chuàng)新和進(jìn)取精神；③要有開放觀念；④要有未來觀念。33.貫徹民主公開原則在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的意義。答：①民主公開原則。要求在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須高度重視發(fā)揚(yáng)民主、公開辦事制度，公開辦事結(jié)果，接受群眾監(jiān)督；②在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現(xiàn)出社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是服務(wù)；將有助于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)民主決策，有助于辦事程序公開。便于群眾民主監(jiān)督；有助于提高行政效率。34.科學(xué)的決策必須符合的基本標(biāo)準(zhǔn)。答：①具有準(zhǔn)確的決策目標(biāo)；②決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標(biāo)；③實(shí)現(xiàn)的決策目標(biāo)所付出的代價(jià)??；④決策執(zhí)行后的副作用相對小；上述標(biāo)準(zhǔn)中，第一、第二是是非標(biāo)準(zhǔn)；第三、第四是優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)，只要決策結(jié)果符合這四條標(biāo)準(zhǔn)，就是科學(xué)的決策。35.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)。答：授權(quán)對調(diào)動(dòng)下屬的積極性、培養(yǎng)鍛煉干部和更好地完成群體目標(biāo)有很大的作用。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)應(yīng)堅(jiān)持：①因事?lián)袢耍暷苁跈?quán)；②明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán)；③授權(quán)留責(zé)，監(jiān)督控制；四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.為什么說領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中必須實(shí)行權(quán)責(zé)一致的原則？答：①這一原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)都具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們相互一致，做到有職有權(quán)，有權(quán)有責(zé)。權(quán)責(zé)內(nèi)在統(tǒng)一。②職務(wù)與權(quán)力分離，就會使領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)“虛位”。有職無權(quán)，或者有權(quán)無職。都會影響工作的順利開展。③權(quán)力與責(zé)任分離是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。權(quán)力只是完成任務(wù)的手段，責(zé)任才是權(quán)力本質(zhì)的內(nèi)容。有權(quán)無責(zé)，往往會導(dǎo)致權(quán)力被濫用、以權(quán)謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。④職務(wù)與利益相脫離使領(lǐng)導(dǎo)工作缺乏必要的動(dòng)力。利益是一個(gè)人工作成績、活動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者合法利益應(yīng)該得到保護(hù)，如果片面強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。37.請結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，闡述黨中央提出“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要意義。答：①在現(xiàn)代社會，人才問題不僅歷來是各國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一個(gè)帶有全局性的重大問題，也是當(dāng)今我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨的根本性問題。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時(shí)代發(fā)展和國際國內(nèi)形勢，根據(jù)人才資源是第一資源這個(gè)科學(xué)判斷而出來的。②所謂人才。是指具有時(shí)代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R，有較高的才能和專長，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對社會發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。③人才是世界上最寶貴的財(cái)富，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的帶頭者和推動(dòng)者。人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人，關(guān)系到禮會進(jìn)步、國家興衰和事業(yè)的成敗，關(guān)系到我國綜合國力和國際競爭力的強(qiáng)盛。人才是我國社會主義現(xiàn)代化建沒的棟梁.是否正確地選才用人，對我國現(xiàn)代化建設(shè)的成功將起“關(guān)鍵性”作用。④只有牢固樹立人才強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，認(rèn)真抓緊抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。才能為我國改革開放和社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。推動(dòng)有中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)。五、案例分析題(本大題15分)38.一位老紅軍的困惑一位老將軍重新回到當(dāng)年老革命根據(jù)地，了解到當(dāng)?shù)貙?shí)際情況之后，向陪同他的當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出了三問：“一是為什么現(xiàn)在交通條件好了，領(lǐng)導(dǎo)干部反而離群眾遠(yuǎn)了？二是為什么領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領(lǐng)導(dǎo)干部的意見卻多了？”請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)知識和原理，分析上述材料。提示：(1)老將軍“三問”的現(xiàn)象，其原因是什么？答：①一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中官僚主義作風(fēng)嚴(yán)重.以權(quán)謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢嚴(yán)重。②在市場經(jīng)濟(jì)條件下。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和政府機(jī)關(guān)忽視了對人民群眾的尖心和照顧。只是一味強(qiáng)調(diào)形象發(fā)展.只圖自己政績.忽視社會協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導(dǎo)致矛盾積壓，干群關(guān)系緊張。③隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部文化水平雖然提高了.但是一些領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)的工作方法和工作方式卻沒有完全從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中擺脫出來工作方法簡單粗暴.主要以和管制段為主。而不是以法律、經(jīng)濟(jì)手段為主.以行政手段為輔的綜合手段。(2)作為老革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該如何改善干群關(guān)系？答：①要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹立為群眾服務(wù)、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念。②要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者索質(zhì)，增強(qiáng)為民服務(wù)的水平和能力。具體而言，要不斷增強(qiáng)理論索養(yǎng)，要善于從實(shí)踐中得到鍛煉，要不斷進(jìn)行工作方法創(chuàng)新工作體制創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。③要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機(jī)關(guān)及其工作人員自覺做到依法行政，保證權(quán)力公平、公開、公正的行使。④對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關(guān)系的行為，一定要予以嚴(yán)懲，推行責(zé)任追究制度。全國2007年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.在奴隸社會和封建社會，與社會生產(chǎn)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主要是憑借領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識和才干，這種小生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)被稱為(C)A.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)B.集體領(lǐng)導(dǎo)C.經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)D.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)2.在一定的社會組織或群體內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用其法定權(quán)力和自身影響力，采用一定的形式和方法對被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響并共同作用于客觀對象，以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者共同預(yù)定目標(biāo)的行為過程被稱為(B)A.計(jì)劃B.領(lǐng)導(dǎo)C.評估D.調(diào)研3.領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會功能被稱為(C)A.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)B.領(lǐng)導(dǎo)方法C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)4.按照目標(biāo)合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人員等領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)被稱為(A)A.組織B.評估C.反饋D.強(qiáng)制5.在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中建立合理的層次系列，掌握適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)幅度，正確處理層次之間的關(guān)系，這是(C)A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則B.群眾路線原則C.分層領(lǐng)導(dǎo)原則D.獨(dú)立工作原則6.人們對社會各種現(xiàn)象的認(rèn)識、看法以及相對穩(wěn)定化、系統(tǒng)化、理論化的意識形態(tài)被稱為(B)A.科學(xué)B.觀念C.理想D.建議7.具有時(shí)代所要求的先進(jìn)的思想道德品質(zhì)，具備相當(dāng)?shù)奈幕R，有較高的才能或?qū)ｉL，以自己的本領(lǐng)和勞動(dòng)對社會發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人被稱為(D)A.領(lǐng)導(dǎo)B.群眾C.管理者D.人才8.領(lǐng)導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在選拔人才的過程中必須遵循的程序和規(guī)章被稱為(A)A.人才選拔制度B.人才規(guī)劃目標(biāo)C.人才判斷標(biāo)準(zhǔn)D.人才使用原則9.根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼唬@體現(xiàn)了人才使用中的(A)A.量才用人，職能相稱原則B.用人不疑，疑人不用原則C.揚(yáng)長避短，各盡所能原則D.結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)互補(bǔ)原則10.以人為對象，幫助人們確立正確的立場、觀點(diǎn)、方法，提高人們認(rèn)識世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們自覺地為實(shí)現(xiàn)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮斗的工作就是(C)A.領(lǐng)導(dǎo)決策工作B.組織考察工作C.思想政治工作D.評估反饋工作11.關(guān)于國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限劃分及其相互關(guān)系的一系列制度被總稱為(B)A.組織B.體制C.原則D.目標(biāo)12.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門之間的相互關(guān)系和聯(lián)系方式被稱為(D)A.領(lǐng)導(dǎo)基本原則B.領(lǐng)導(dǎo)最終目標(biāo)C.領(lǐng)導(dǎo)方式方法D.領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)13.一個(gè)人在先天稟賦基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐努力而形成的基本特質(zhì)被稱為(C)A.本能B.思維C.素質(zhì)D.價(jià)值14.我國古代著名的軍事家、思想家孫子說：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也?！边@強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的(B)A.單一性B.綜合性C.層次性D.個(gè)人性15.各領(lǐng)導(dǎo)成員的素質(zhì)組合構(gòu)成被稱為(A)A.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)B.領(lǐng)導(dǎo)性格氣質(zhì)組合C.領(lǐng)導(dǎo)職位序列體系D.領(lǐng)導(dǎo)級別等級差別16.領(lǐng)導(dǎo)者為達(dá)到一定領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)，按照領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客觀規(guī)律性采取的領(lǐng)導(dǎo)方式和手段被稱為(C)A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)B.領(lǐng)導(dǎo)職能C.領(lǐng)導(dǎo)方法D.領(lǐng)導(dǎo)意識17.毛澤東1927年作湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)調(diào)查、后來在江西作社會調(diào)查時(shí)采取的主要方法是(A)A.開調(diào)查會的方法B.主觀臆斷的方法C.一言堂的方法D.階級斗爭的方法18.制訂目標(biāo)規(guī)劃要從兩個(gè)方面進(jìn)行研究論證，這兩個(gè)方面是(B)A.愿望與理想B.需要與可能C.可能與可行D.目標(biāo)與宣傳19.領(lǐng)導(dǎo)者善于熟練而有效地行使領(lǐng)導(dǎo)職能，完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的技巧被稱為(B)A.領(lǐng)導(dǎo)職能B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)C.領(lǐng)導(dǎo)意識D.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)20.《孫子兵法》中提到：“數(shù)賞者，窘也；數(shù)罰者，困也?！边@段論述指出了領(lǐng)導(dǎo)者在使用組織法定權(quán)時(shí)(C)A.可以完全授權(quán)B.用權(quán)即強(qiáng)制C.不要輕易動(dòng)用法定權(quán)力D.用權(quán)要秘密21.人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為被稱為(C)A.素質(zhì)B.品德C.作風(fēng)D.方法22.中國共產(chǎn)黨通過領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的長期實(shí)踐，逐步形成了三大優(yōu)良作風(fēng)，這就是：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾以及(C)A.表揚(yáng)和自我表揚(yáng)B.團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)C.批評與自我批評D.密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)23.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)根源于領(lǐng)導(dǎo)者的世界觀和(B)A.家庭背景B.工作宗旨C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力D.工作效率24.一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是(B)A.領(lǐng)導(dǎo)決策B.領(lǐng)導(dǎo)效能C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)25.在目標(biāo)方向正確的情況下，領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益(A)A.成正比B.成反比C.不相關(guān)D.含義相同二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.每一時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，總是受到當(dāng)時(shí)各種社會因素的制約，這些因素主要包括(ACE)A.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式B.個(gè)人理想與愿望C.社會政治關(guān)系D.個(gè)人情緒與性格E.科學(xué)文化水平27.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成要素包括(ABCDE)A.決策中心B.咨詢系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.監(jiān)督系統(tǒng)E.信息反饋系統(tǒng)28.戰(zhàn)略具有的本質(zhì)特征包括(ACE)A.全局性B.局部性C.長期性D.應(yīng)急性E.層次性29.思想政治工作的功能是對人們進(jìn)行(DE)A.強(qiáng)制命令B.暴力統(tǒng)治C.多元放任D.思想改造E.有效激勵(lì)30.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征有(CE)A.虛無性B.規(guī)律性C.經(jīng)驗(yàn)性D.刻板性E.非模式化三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述領(lǐng)導(dǎo)原則的含義及其分類。答：①目的達(dá)成即解散。②有才能的成員才雇用。③明確分工。④劃清權(quán)限。⑤適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。⑥能力主義與絕對的人事制度，即績效考核上重視嚴(yán)格而客觀的立功表現(xiàn)，晉升任用則重視能力的適才適任。32.簡述人才選拔原則的含義及其主要內(nèi)容。答：人才選拔原則的含義：也稱為考察識別人才的原則，或稱為知人識人的原則，它是領(lǐng)導(dǎo)者考察識別人才的基本準(zhǔn)則。內(nèi)容：察言與觀行相結(jié)合的原則；考察歷史與考察現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則；發(fā)現(xiàn)人才的長處與認(rèn)識人才的短處相結(jié)合的原則；組織考察與群眾評議相結(jié)合的原則。33.簡述領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)的主要內(nèi)容。答：①政治素質(zhì)；②道德素質(zhì)；③能力素質(zhì)；④知識素質(zhì)；⑤心理素質(zhì)；⑥身體素質(zhì)；34.簡述中國社會主義領(lǐng)導(dǎo)方式的主要要求。答：①注意領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用②注意教育說服式的領(lǐng)導(dǎo)方式③注意民主集中式的領(lǐng)導(dǎo)方式。35.簡述領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的本質(zhì)。答：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的本質(zhì)歸根到底領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的本質(zhì)都是領(lǐng)導(dǎo)者世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)，在社會主義條件下，就是共產(chǎn)黨的黨性原則和立黨宗旨的體現(xiàn)，是工人階級和廣大勞動(dòng)者的世界觀的重要體現(xiàn)。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.談?wù)剬︻I(lǐng)導(dǎo)體制二重性的理解。答：領(lǐng)導(dǎo)體制的二重性：領(lǐng)導(dǎo)具有自然屬性和社會屬性；自然屬性：即與生產(chǎn)力相聯(lián)系，并存在于各種社會制度中的機(jī)構(gòu)設(shè)置和劃分職責(zé)權(quán)限的共同性。社會屬性：即具有與一定的社會生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑相聯(lián)系，并維持和發(fā)展他們的特殊社會屬性。在領(lǐng)導(dǎo)體制的二重性中，社會屬性是它的本質(zhì)屬性，自然屬性是服務(wù)于社會屬性的。37.在領(lǐng)導(dǎo)效能考評中如何堅(jiān)持民主公開的原則?答：所謂民主公開的原則，就是用不同方式讓下屬和一般員工參與和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)效能考評。堅(jiān)持民主公開的原則要做到以下幾點(diǎn)：①領(lǐng)導(dǎo)效能考評要在員工參與的基礎(chǔ)上進(jìn)行。必須采取上級考評、同級考評、下級考評和自我考評相結(jié)合的方法，多渠道、多層次和多角度地對領(lǐng)導(dǎo)效能進(jìn)行考評。所謂上級考評，即領(lǐng)導(dǎo)者的直接上級領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)者的考評，他們因處于“居高臨下”地位，不僅可以看出下級領(lǐng)導(dǎo)者如何處理局部與全局的關(guān)系以及在整個(gè)系統(tǒng)所作的貢獻(xiàn)，還可以在下級領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行比較，得出比較全面的看法。同級考評，即在具有密切協(xié)作關(guān)系和工作聯(lián)系的同級領(lǐng)導(dǎo)者之間相互進(jìn)行的考評。“同級”不僅與被考評者朝夕相處，了解掌握的情況比較多，而且所處地位相同，“平面比較”，較為真實(shí)、深刻。自我考評，即領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)組織要求和考評內(nèi)容，由其本人實(shí)事求是地進(jìn)行自我評價(jià)，其結(jié)果供組織考評參考。下級考評，即領(lǐng)導(dǎo)者的下屬和群眾對領(lǐng)導(dǎo)者的考評。這是堅(jiān)持民主公開原則中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。②領(lǐng)導(dǎo)效能考評工作要接受群眾監(jiān)督。群眾對考評工作的監(jiān)督是群眾對領(lǐng)導(dǎo)者及領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)監(jiān)督的一個(gè)重要方面。它包括對考評主體的監(jiān)督、對考評過程和考評結(jié)果的監(jiān)督。對考評主體的監(jiān)督，就是要看考評主體是否正直、正派，是否具備考評能力和考評條件；對考評過程的監(jiān)督，就是看考評是否嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行，考評標(biāo)準(zhǔn)、考評程度和考評方式是否一視同仁，是否有營私舞弊的情況；對考評結(jié)果的監(jiān)督，就是看考評結(jié)果是否受非正常因素的干擾影響，是否客觀公正，是否符合被考評者的實(shí)際。只有實(shí)行全方位的群眾監(jiān)督，才能克服封閉式、神秘化考評方式所產(chǎn)生的種種弊端，才能避免考評過程中的主觀隨意性和主觀片面性，保證考評結(jié)果的全面性、客觀性。③領(lǐng)導(dǎo)效能考評結(jié)果要公開。這就必須用適當(dāng)?shù)姆绞较虮豢荚u者和群眾公開其考評結(jié)果。向被考評者反饋其考評結(jié)果有多種方式，如面談式、圖表式、報(bào)告式等。面談式，即用談話方式把考評結(jié)果反饋給被考評者，這是反饋考評結(jié)果的一種基本形式。面談時(shí)，主談?wù)邞?yīng)開誠布公，以肯定成績長處為主，對問題和缺點(diǎn)，既要說透，又要注意方式，恰到好處，并注意傾聽被考評者的反映和要求。圖表式，就是將考評結(jié)果用曲線圖形式反饋給被考評者。所謂曲線圖，就里用曲線表示數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)圖，用“時(shí)間數(shù)列”繪成的動(dòng)態(tài)曲線圖，可以反映出現(xiàn)象在時(shí)間上的變動(dòng)情況。報(bào)告式，就是用總結(jié)報(bào)告將考評結(jié)果反饋給考評者。在評價(jià)弱點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，不宜點(diǎn)名?？傊虮豢荚u者和群眾公布考評結(jié)果，只要使用恰當(dāng)，就不僅有助于防止減少考評中可能出現(xiàn)的主觀偏見和種種誤差，有助于領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，還有助于群眾掌握情況，便于對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施監(jiān)督，并激發(fā)其主人翁精神和工作積極性。五、案例分析題(本大題15分)38.案例：載人航天發(fā)射是一個(gè)系統(tǒng)工程，其最佳氣象條件主要包括：總云量0-3成，無降水；地面風(fēng)速小于8米/秒;水平能見度大于20公里；發(fā)射前8小時(shí)至發(fā)射后1小時(shí)，場區(qū)30-40公里范圍內(nèi)無雷電活動(dòng)；船箭發(fā)射經(jīng)過空域3-18公里高空最大風(fēng)速小于70米/秒等等。2005年10月，中國的氣象專家們?yōu)椤吧裰哿枴钡某晒Πl(fā)射做出了巨大的貢獻(xiàn)。從2005年10月9日起，中國氣象局中央氣象臺每天上午10點(diǎn)前根據(jù)最新觀測的天氣資料，負(fù)責(zé)完成神舟六號飛船專項(xiàng)預(yù)報(bào)服務(wù)材料，通過電話傳真及時(shí)提供給總參氣象局、總裝備部及甘肅省氣象局、內(nèi)蒙古自治區(qū)氣象局，同時(shí)通過NOTES提供給中國氣象局決策服務(wù)中心。具體內(nèi)容包括：未來5天發(fā)射場或回收場天氣過程描述；發(fā)射點(diǎn)從預(yù)報(bào)當(dāng)日到發(fā)射日的地面氣象要素預(yù)報(bào)；發(fā)射日8時(shí)和11時(shí)高空風(fēng)場預(yù)報(bào)；回收場地面氣象要素預(yù)報(bào)；回收場回收時(shí)間300米以下每隔50米間隔的淺層風(fēng)預(yù)報(bào)等等。這些數(shù)據(jù)為“神六”發(fā)射過程中的諸多決策提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的參考依據(jù)。結(jié)合案例回答：(1)為“神六”的成功發(fā)射提供服務(wù)的這些氣象專家在決策體制中具有什么地位和作用?(2)這些專家和領(lǐng)導(dǎo)者之間是什么關(guān)系？全國2007年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.主要憑借領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識和才干實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式是(A)A.經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)B.科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)C.集體領(lǐng)導(dǎo)D.專家式領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)工作通常受到多種因素的影響，幾乎涉及到社會生活的各個(gè)方面。這表明領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要特征是(A)A.高度綜合性B.經(jīng)驗(yàn)性C.歷史性D.分散性3.領(lǐng)導(dǎo)是社會共同勞動(dòng)和共同生活的需要，具有帶領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，這便是領(lǐng)導(dǎo)的(B)A.合群屬性B.自然屬性C.社會屬性D.人文屬性4.社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，也是社會主義領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的根本目的和行為準(zhǔn)則，即(C)A.權(quán)力B.作風(fēng)C.服務(wù)D.管理5.領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)下屬為實(shí)現(xiàn)既定的規(guī)劃目標(biāo)而努力。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的(B)A.引導(dǎo)職能B.指揮職能C.命令職能D.組織職能6.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者處于什么地位、擔(dān)負(fù)什么職責(zé)，行使什么權(quán)力，就必須承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。這是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須堅(jiān)持的(C)A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則B.系統(tǒng)整體原則C.權(quán)責(zé)一致原則D.分層領(lǐng)導(dǎo)原則7.知識經(jīng)濟(jì)的核心或基本特征是(D)A.信息技術(shù)B.解放思想C.以人為本D.知識創(chuàng)新8.決策就是人們就面臨的問題所進(jìn)行的目標(biāo)確定、行動(dòng)設(shè)計(jì)和(B)A.方案策劃B.方案選擇C.策略分析D.戰(zhàn)略分析9.領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)的起點(diǎn)，也是決策過程的第一大步驟，即(A)A.明確問題，確立目標(biāo)B.分析條件，反復(fù)論證C.預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)，研究對策D.組織動(dòng)員，計(jì)劃實(shí)施10.現(xiàn)代社會的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有(D)A.社會性B.相對性C.創(chuàng)造性D.專業(yè)性11.再現(xiàn)型人才的思維活動(dòng)的主要形式是(A)A.形象思維B.抽象思維C.辯證思維D.邏輯思維12.領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作的功能是(D)A.對人們進(jìn)行能力的培養(yǎng)和挖掘B.幫助人們進(jìn)行科學(xué)的決策和抉擇C.提高人們的崗位技能和業(yè)務(wù)水平D.對人們進(jìn)行思想改造和有效激勵(lì)13.領(lǐng)導(dǎo)者針對職工不愿意學(xué)習(xí)的傾向，開展思想政治工作。下列做法中不正確的是(C)A.帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣示范作用B.加強(qiáng)宣傳教育，啟發(fā)職工學(xué)習(xí)自學(xué)性C.堅(jiān)持雙休日學(xué)習(xí)制度，并把獎(jiǎng)金發(fā)放與學(xué)習(xí)考核掛鉤D.作理論輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性14.領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作所運(yùn)用的“一把鑰匙開一把鎖”的方法是(C)A.榜樣示范法B.一般號召法C.個(gè)別引導(dǎo)法D.自我教育法15.領(lǐng)導(dǎo)體制中的集權(quán)制與分權(quán)制，其權(quán)限劃分主要涉及的是(D)A.同一領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部B.同一層次各職能部門之間C.同一單位黨政之間D.上下級之間16.從領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的角度看，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門之間的基本關(guān)系為(C)A.相互等同的關(guān)系B.相互包含的關(guān)系C.隸屬與協(xié)作的關(guān)系D.相互對應(yīng)的關(guān)系17.實(shí)行一體制的領(lǐng)導(dǎo)體制，其優(yōu)點(diǎn)是(C)A.防止專權(quán)B.能充分發(fā)揮下屬主動(dòng)性C.權(quán)力集中，責(zé)任分明D.應(yīng)變能力強(qiáng)18.美國學(xué)者卡茲將領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)進(jìn)行分類概括，表明它具有(D)A.綜合性B.動(dòng)態(tài)性C.社會性D.層次性19.領(lǐng)導(dǎo)者道德的價(jià)值核心是(C)A.遵守職業(yè)道德B.遵守家庭美德C.勤政為民，公正廉潔D.遵守社會公德20.有利于領(lǐng)導(dǎo)集體實(shí)現(xiàn)正常的新陳代謝、有序交替的是領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的(A)A.梯形的年齡結(jié)構(gòu)B.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)C.合理的知識結(jié)構(gòu)D.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)21.主張有效的領(lǐng)導(dǎo)依賴于客觀情況和領(lǐng)導(dǎo)者行為的相互作用的領(lǐng)導(dǎo)理論是(C)A.領(lǐng)導(dǎo)性格理論B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論D.領(lǐng)導(dǎo)交換理論22.領(lǐng)導(dǎo)者主持召開的研究決策型會議的特點(diǎn)是(C)A.革命性和監(jiān)督性B.執(zhí)行性和告知性C.建設(shè)性和立法性D.一致性和客觀性23.“諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂”，這表明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握的理事藝術(shù)是(D)A.原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一B.寬與嚴(yán)的辯證統(tǒng)一C.抓住中心與統(tǒng)籌全局的辯證統(tǒng)一D.明晰性與含糊性的辯證統(tǒng)一24.實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)主要體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的(A)A.科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度B.群眾觀念和群眾路線C.風(fēng)險(xiǎn)意識和冒險(xiǎn)精神D.開放意識和創(chuàng)新精神25.評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)劣的綜合尺度是(D)A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)C.領(lǐng)導(dǎo)方法D.領(lǐng)導(dǎo)效能二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)作為一門科學(xué)來研究，這主要是因?yàn)?BCD)A.領(lǐng)導(dǎo)工作的擔(dān)當(dāng)者、從事領(lǐng)導(dǎo)工作的人都很優(yōu)秀B.領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐本身包含極其豐富的科學(xué)內(nèi)容，是科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一體C.領(lǐng)導(dǎo)工作有其他學(xué)科不能代替的特殊規(guī)律和科學(xué)內(nèi)容D.領(lǐng)導(dǎo)工作具有高度綜合性的特征，需要應(yīng)用各種知識進(jìn)行綜合研究E.領(lǐng)導(dǎo)工作一般受到高度重視，具有許多神秘的地方27.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)具有一些明顯特點(diǎn)，包括(ACD)A.綜合性B.直接性C.應(yīng)用性D.社會歷史性E.未來性28.領(lǐng)導(dǎo)者在激烈競爭、發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會，必須樹立新的時(shí)間觀念。基本要求是(ABCD)A.時(shí)間是最稀缺的資源，必須學(xué)會珍惜時(shí)間B.機(jī)不可失，時(shí)不再來，必須善于抓住時(shí)機(jī)，利用機(jī)遇C.時(shí)間與效率密切相關(guān)，必須講求時(shí)效，提高時(shí)間利用率D.學(xué)會工作，學(xué)會休息，必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合E.明確分工，多用開會的形式開展工作29.領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用“情感交流法”開展思想政治工作，必須做到(ABCDE)A.動(dòng)之以情，以情感去感動(dòng)對方B.對下屬要關(guān)懷、體貼、信任C.經(jīng)常交心談心，多與群眾交朋友D.堅(jiān)持原則，反對感情庸俗化E.把情與理有機(jī)地結(jié)合起來30.對人才的在職培訓(xùn)有以下方式(CDE)A.職前培訓(xùn)B.職后培訓(xùn)C.脫產(chǎn)培訓(xùn)D.半脫產(chǎn)培訓(xùn)E.業(yè)余培訓(xùn)三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)產(chǎn)生的歷史條件。答：(1)現(xiàn)代社會實(shí)踐發(fā)展的需要。(2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的條件;(3)人類領(lǐng)導(dǎo)思想長期積累的結(jié)果。32.領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)職能。答：(1)引導(dǎo)的基本方式和主要任務(wù)就是引導(dǎo)和導(dǎo)航。(2)正確規(guī)劃目標(biāo)是引導(dǎo)的核心。(3)正確地提出任務(wù)是引導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。(4)科學(xué)的制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是引導(dǎo)的主要內(nèi)容。33.領(lǐng)導(dǎo)者在決策中評選方案的一般方法。答：分析評估，選擇方案，這是領(lǐng)導(dǎo)決策程序中的一個(gè)重要步驟。而準(zhǔn)確的選擇方案，還要求必須有科學(xué)的評選方案的方法。評選方案的具體方法有：(1)經(jīng)驗(yàn)判斷法。(2)數(shù)學(xué)分析法。(3)實(shí)驗(yàn)法。34.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中所運(yùn)用的“榜樣示范法”。答：榜樣示范法是指以先進(jìn)典型為榜樣、以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡為范例進(jìn)行教育，以提高人們思想覺悟的一種方法。運(yùn)用這一方法必須做好以下工作：(1)要培養(yǎng)樹立榜樣，為群眾所公認(rèn)。(2)要宣傳榜樣，組織學(xué)習(xí)榜樣，從榜樣的先進(jìn)事跡中概括其精神實(shí)質(zhì)。(3)向榜樣學(xué)習(xí)的形式要多樣化、形象化增強(qiáng)其感染力。35.領(lǐng)導(dǎo)者制定目標(biāo)規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意的問題。答：(1)要把目標(biāo)規(guī)劃作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的科學(xué)設(shè)計(jì)。(2)制定目標(biāo)規(guī)劃要從需要與可能兩方面進(jìn)行研究論證。(3)制定目標(biāo)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)者必須親自抓。(4)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不厭其煩的向單位、下屬群眾宣講目標(biāo)規(guī)劃。(5)在實(shí)施過程中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)一直追蹤目標(biāo)，不要輕易改變。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的地位與作用。答：(1)領(lǐng)導(dǎo)者是指在一定的職位體系中擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的個(gè)人或集體。領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。首先，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中居于中心地位。其次，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起發(fā)動(dòng)作用。再次，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起統(tǒng)率作用。(2)被領(lǐng)導(dǎo)者是指在領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)下，按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖，未實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，從事具體實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人或集團(tuán)。被領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中處于重要的地位并發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。其一，被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)者的對應(yīng)面。其二，被領(lǐng)導(dǎo)者起著產(chǎn)生與選擇領(lǐng)導(dǎo)者的根本作用。其三，被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)效能起決定作用。37.社會主義領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求。答：(1)社會主義社會的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是人類歷史上一種完全新型的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求與其它任何階級領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的要求都有著根本不同。(2)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是共產(chǎn)黨人的黨性原則和黨的優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)。(3)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是社會物質(zhì)文明和精神文明高度統(tǒng)一的反映。(4)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是理論與實(shí)踐、個(gè)性與共性的統(tǒng)一。(5)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是社會主義道德品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。五、案例分析題(本大題共15分)38.歷史的啟示俗話說：“尺有所短，寸有所長”，“黃金無足色，白玉有微瑕?！蔽覈宕幸晃幻袟顣r(shí)齋的將軍，他深諳此道并應(yīng)用于選才用人，使軍中無廢才。他讓聾子當(dāng)侍者，讓啞巴送密信，讓瞎子伏地聽，讓瘸子守炮座。歷史上還有很多這樣的事例，如美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，林肯任命嗜酒如命的格蘭特將軍為北軍總司令，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭的重大轉(zhuǎn)折；“三國演義”中諸葛亮將適合做謀士的馬謖用作前線將軍導(dǎo)致街亭失守。這從正反兩方面說明了“無疵不真，高下相成”的道理。請運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的相關(guān)知識和原理分析上述案例。提示：(1)該案例反映了領(lǐng)導(dǎo)工作中的什么問題？答：這是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)用人方面的案例。它一方面說明了領(lǐng)導(dǎo)的成功離不開人才的作用；另一方面說明了領(lǐng)導(dǎo)者能否正確用人關(guān)系事業(yè)的成敗。(2)正反兩方面各自的得失？答：楊時(shí)齋與林肯的成功在于恰當(dāng)發(fā)揮了人才的長處，而諸葛亮則屬用人不當(dāng)，將帥才用作將才。(3)對領(lǐng)導(dǎo)工作有什么啟示？答：對領(lǐng)導(dǎo)工作的主要啟示有：為政之道，貴在用人。領(lǐng)導(dǎo)者必須重視人才的價(jià)值和作用。用人必須堅(jiān)持揚(yáng)長避短。領(lǐng)導(dǎo)者必須克服求全責(zé)備的心理.領(lǐng)導(dǎo)者必須善于發(fā)現(xiàn)和鑒別人才的長處和短處、優(yōu)點(diǎn)和不足，并恰當(dāng)?shù)挠闷渌L，避其所短。全國2008年1月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中最基本的范疇是(B)A.管理B.領(lǐng)導(dǎo)C.協(xié)調(diào)D.決策2.在領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下，按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，從事具體實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人或集團(tuán)被稱為(A)A.被領(lǐng)導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.執(zhí)行者D.研究者3.社會主義條件下領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)是為群眾引路和導(dǎo)航，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)一般職能中的(B)A.控制職能B.引導(dǎo)職能C.決策職能D.統(tǒng)治職能4.對廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練，從各個(gè)方面提高他們素質(zhì)的行為被稱為(C)A.管理B.協(xié)調(diào)C.教育D.控制5.各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們成龍配套、相互一致，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的(B)A.民主集中原則B.權(quán)責(zé)一致原則C.群眾路線原則D.集體領(lǐng)導(dǎo)原則6.樹立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的法治觀念，需要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)人民民主、嚴(yán)格依法辦事和(B)A.多元領(lǐng)導(dǎo)B.黨的領(lǐng)導(dǎo)C.小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)D.首長的領(lǐng)導(dǎo)7.依照決策者在管理組織中所處地位的不同，可以將決策劃分為高層決策、中層決策和(C)A.宏觀決策B.組織決策C.基層決策D.經(jīng)驗(yàn)決策8.主張根據(jù)歷史和現(xiàn)實(shí)的各種條件，連續(xù)、穩(wěn)定和現(xiàn)實(shí)地進(jìn)行決策的決策模式被稱為(C)A.理性決策模式B.風(fēng)險(xiǎn)決策模式C.漸進(jìn)決策模式D.最優(yōu)決策模式9.領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系是(B)A.“主人”與“仆人”的關(guān)系B.“善斷”與“多謀”的關(guān)系C.“獨(dú)立”與“對立”的關(guān)系D.“決策”與“執(zhí)行”的關(guān)系10.從事生產(chǎn)斗爭、社會斗爭和科學(xué)實(shí)驗(yàn)并在三大實(shí)踐中作出一定貢獻(xiàn)的人被稱為(B)A.理論型人才B.實(shí)踐型人才C.組織型人才D.再現(xiàn)型人才11.通過公開考試，根據(jù)成績選拔人才的制度被稱為(C)A.推選制B.薦選制C.考選制D.世襲制12.有關(guān)人才任職的程序和規(guī)章被稱為人才的(D)A.選拔原則B.使用方向C.判斷標(biāo)準(zhǔn)D.任職制度13.要解決人的思想認(rèn)識問題，唯一的方針是要堅(jiān)持(C)A.強(qiáng)制B.灌輸C.疏導(dǎo)D.放任14.毛澤東在談到正確處理思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)系時(shí)指出，思想政治工作“是要結(jié)合著經(jīng)濟(jì)工作一道去做的，不能孤立地去做”，這體現(xiàn)了思想政治工作必須遵循(A)A.結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則C.群眾路線的原則D.精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則15.作為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)載體的領(lǐng)導(dǎo)體制具有與領(lǐng)導(dǎo)屬性相一致的自然屬性和(B)A.地理屬性B.社會屬性C.道德屬性D.科學(xué)屬性16.按照不同職能組成專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，凡是與完成此項(xiàng)職能有關(guān)的部門和人員統(tǒng)歸該機(jī)構(gòu)管理，該機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者對其職權(quán)范圍內(nèi)的所有問題擁有指揮權(quán)。這類領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)被稱為(B)A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)C.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)D.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)17.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是在一定的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和社會環(huán)境中形成發(fā)展起來的，而領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和社會環(huán)境總是處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，所以領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有(B)A.穩(wěn)定性B.動(dòng)態(tài)性C.單一性D.綜合性18.現(xiàn)代社會是信息“爆炸”的時(shí)代，是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，因此現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具有較高的(C)A.身體素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.知識素質(zhì)D.心理素質(zhì)19.美國的巴頓將軍曾說過，在軍隊(duì)中，又懶又聰明的兵可以當(dāng)統(tǒng)帥，又勤快又聰明的兵可以當(dāng)參謀，又懶又愚蠢的兵可以當(dāng)衛(wèi)士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在軍隊(duì)中的。這段論述從側(cè)面說明了一個(gè)配置合理的領(lǐng)導(dǎo)集體應(yīng)具有(C)A.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)B.合理的知識結(jié)構(gòu)C.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)D.有序的權(quán)力結(jié)構(gòu)20.依照法定程序授予擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者以支配領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的權(quán)力被稱為(B)A.個(gè)人影響權(quán)B.組織法定權(quán)C.道德感召力D.品格魅力21.領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)優(yōu)良，就能使領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)和意圖得到群眾的充分理解與認(rèn)同，使被領(lǐng)導(dǎo)者的服從(A)A.建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上B.建立在強(qiáng)迫執(zhí)行的基礎(chǔ)上C.建立在無組織的基礎(chǔ)上D.建立在對立對抗的基礎(chǔ)上22.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的作風(fēng)，首先就要(A)A.不滿足于現(xiàn)狀B.墨守成規(guī)C.亦步亦趨D.小富即安23.有的領(lǐng)導(dǎo)者熱衷于迎來送往，講排場，比闊氣，這違背了社會主義領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的(C)A.改革創(chuàng)新的作風(fēng)B.大手大腳的作風(fēng)C.艱苦樸素的作風(fēng)D.機(jī)敏果斷的作風(fēng)24.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)與時(shí)間之比，即完成一定數(shù)量和質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的速度被稱為(B)A.領(lǐng)導(dǎo)方向B.領(lǐng)導(dǎo)效率C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)D.領(lǐng)導(dǎo)能力25.以實(shí)際貢獻(xiàn)和工作成績作為重要標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者履行職責(zé)的狀況和德才水平，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)效能考評中的(C)A.講道德原則B.法治原則C.貢獻(xiàn)為主原則D.講求靈活原則二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26.領(lǐng)導(dǎo)過程包括的幾個(gè)基本要素為(ABCD)A.領(lǐng)導(dǎo)者B.被領(lǐng)導(dǎo)者C.群體目標(biāo)D.客觀環(huán)境E.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)27.領(lǐng)導(dǎo)者具備的主要特征包括(ABCDE)A.擁有職權(quán)B.提供服務(wù)C.負(fù)有責(zé)任D.多重角色E.富于創(chuàng)新28.市場觀念的主要內(nèi)容包括(CDE)A.市場經(jīng)濟(jì)不需要法治規(guī)范B.市場經(jīng)濟(jì)要“一大二公”C.承認(rèn)價(jià)值規(guī)律的作用D.承認(rèn)社會主義經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)E.充分認(rèn)識發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的重要作用29.思想政治工作方法主要包括(ABCDE)A.說理教育法B.情感交流法C.榜樣示范法D.個(gè)別引導(dǎo)法E.自我教育法30.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)應(yīng)該(BCE)A.完全授權(quán)B.視能授權(quán)C.明確權(quán)責(zé)D.授權(quán)放責(zé)E.適度授權(quán)三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述領(lǐng)導(dǎo)總原則的含義及其主要內(nèi)容。答：領(lǐng)導(dǎo)總原則：是指在我國實(shí)際情況中那些傳統(tǒng)性和綜合性的原則。領(lǐng)導(dǎo)總原則的主要內(nèi)容包括：①黨的基本路線原則；②實(shí)事求是原則；③民主集中原則；④群眾路線原則。32.簡述追蹤決策的含義及其特征。答：追蹤決策：當(dāng)原有決策方案實(shí)施后，主、客觀發(fā)生了重大變化，原有的決策目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，要對原決策目標(biāo)或方案進(jìn)行根本性的修正，這就是追蹤決策。追蹤決策的特征包括：①回溯分析；②非零起點(diǎn)；③雙重優(yōu)化；④心理效應(yīng)。33.簡述職務(wù)晉升的程序。答：①采取領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法產(chǎn)生預(yù)選對象；②按照擬任職務(wù)所要求條件進(jìn)行資格審查；③在年度考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行晉升考核；④由任免機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定人選。34.簡述領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主要途徑。答：①轉(zhuǎn)變優(yōu)化是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提；②改革完善干部管理制度是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的保障；③開發(fā)人才資源，搞好后備隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要源泉。35.簡述領(lǐng)導(dǎo)者在對別人進(jìn)行批評時(shí)應(yīng)注意的問題。答：①批評別人要有正確的立場和出發(fā)點(diǎn)；②要講原則，要有勇氣，要敢于批評；③批評要注意政治，著眼于大方面，抓住主要矛盾，不搞殘酷斗爭，無情打擊；④要注意方法，與人為善，講求實(shí)效。四、論述題(本大題共2小題，36小題12分，37小題13分，共25分)36.試比較集權(quán)制與分權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)。答：①集權(quán)制：是指一切重大問題的決策權(quán)都集中在上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或上級領(lǐng)導(dǎo)者，下級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或下級領(lǐng)導(dǎo)者沒有或很少有自主權(quán)，它只能按照上級機(jī)關(guān)的決定和指示辦事；分權(quán)制：是指下級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或下級領(lǐng)導(dǎo)者在自己管轄的范圍內(nèi)，有獨(dú)立自主地決定問題的權(quán)力，上級對下級在法定職權(quán)范圍內(nèi)決定處理的事情不得進(jìn)行干涉。②集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)：在于能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，便于協(xié)調(diào)；能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面要求，利于長遠(yuǎn)和重點(diǎn)建設(shè)。分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)：在于分級治事，分級負(fù)責(zé)，使下級機(jī)構(gòu)富有主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性，提高效率，增強(qiáng)效益。③集權(quán)制的缺點(diǎn)：在于缺乏彈性和應(yīng)變能力；容易束縛下級主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性；容易導(dǎo)致官僚主義、個(gè)人專橫等弊病。分權(quán)制的缺點(diǎn)：在于容易導(dǎo)致政令不一，各自