中考思品復(fù)習(xí)第4單元九年級(jí)全一冊(cè)(粵教版)

第13課時(shí)初級(jí)階段的社會(huì)主義第14課時(shí)富有活力的經(jīng)濟(jì)制度適合國情的政治制度第15課時(shí)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕第16課時(shí)發(fā)展社會(huì)主義民主第17課時(shí)共建美好和諧社會(huì)第18課時(shí)和平發(fā)展的時(shí)代主題抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)第19課時(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展第20課時(shí)立志成才報(bào)效祖國第四單元九年級(jí)全一冊(cè)第四單元九年級(jí)全一冊(cè)第13課時(shí)┃初級(jí)階段的社會(huì)主義第13課時(shí)初級(jí)階段的社會(huì)主義第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：1.知道中國處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是當(dāng)代中國最基本的國情。2.知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。問題解讀1.翻天覆地的變化。目前，我國已步入中等收入國家行列，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步體現(xiàn)?？键c(diǎn)1我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.處在初級(jí)階段的原因和表現(xiàn)。①生產(chǎn)力水平還比較低。②地區(qū)發(fā)展不平衡。③科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高。④社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不夠完善。3.如何全面理解初級(jí)階段？含義：不發(fā)達(dá)階段。表現(xiàn)：不發(fā)達(dá)表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各個(gè)方面。時(shí)間：從20世紀(jì)50年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間。第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦4.如何全面理解最基本的國情？

(1)是什么：處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

(2)包括的含義：①從性質(zhì)上看，我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)。②從發(fā)展程度上看，我國的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。

(3)認(rèn)識(shí)的重要意義：①國家方面，是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)。②個(gè)人方面，是我們參與國家建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是什么？人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2.社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)是什么？沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。(解決主要矛盾的根本途徑)3.“三個(gè)有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？黨和國家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)及判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”，即，是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?？键c(diǎn)2社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.制定黨的基本路線的根本依據(jù)和根本目的。根本依據(jù)：我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。根本目的(出發(fā)點(diǎn))：實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全國各族人民的根本利益。2.我國初級(jí)階段黨的基本路線的具體內(nèi)容和核心內(nèi)容分別是什么？具體內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容是“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”，簡稱“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”?？键c(diǎn)3黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義是什么？為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？含義：就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，黨和國家始終把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心工作，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要把發(fā)展生產(chǎn)力放在首要地位。理由：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。4.什么是四項(xiàng)基本原則？為什么要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則？

(1)堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。

(2)原因：四項(xiàng)基本原則是立國之本，是國家生存發(fā)展的政治基石。

第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦5.為什么要堅(jiān)持改革開放？①改革開放是強(qiáng)國之路，實(shí)行改革開放以來，我國各項(xiàng)事業(yè)取得巨大成就，社會(huì)迅速發(fā)展。②改革開放是我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

6.為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？①黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)。②是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。7.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？①要把“一個(gè)中心”同“兩個(gè)基本點(diǎn)”統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。②正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，其中改革是動(dòng)力，發(fā)展是目標(biāo)，穩(wěn)定是前提。第13課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦8.我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的原因有哪些？①根本原因是開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。②堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。③堅(jiān)定不移地貫徹實(shí)施科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持對(duì)外開放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。④堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。⑤全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗。第13課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．如何認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)在所處的社會(huì)發(fā)展階段？

我國社會(huì)發(fā)展一方面取得了顯著的成就，同時(shí)由于生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不夠完善，這就決定了我國現(xiàn)階段仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)。

第13課時(shí)┃拓展提升2．社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。

社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，這一矛盾貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的全過程。主要矛盾集中體現(xiàn)為社會(huì)生活中，人們關(guān)注的社會(huì)問題，如就業(yè)、就醫(yī)、住房等，解決這些問題，關(guān)鍵就是要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

第13課時(shí)┃要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究?易考易混點(diǎn)1．初級(jí)階段的基本國情2．通過事例簡要分析我國現(xiàn)階段的主要矛盾3．經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)和諧發(fā)展相統(tǒng)一

第13課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情

例1

60多年來，我國的經(jīng)濟(jì)總量增加77倍，人均國民生產(chǎn)總值增長32.4倍，國家財(cái)政收入增長985倍，外匯儲(chǔ)備增加近14000倍。這表明我國(

)A．已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國家行列

B．已經(jīng)超越社會(huì)主義初級(jí)階段

C．社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就

D．我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)解決

[解析]材料列舉我國社會(huì)發(fā)展的事例，表明我國社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，但我國目前仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，同發(fā)達(dá)國家間的差距較大，貫穿初級(jí)階段的人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會(huì)的主要矛盾，結(jié)合選項(xiàng)判斷題中ABD是錯(cuò)誤的。故選C。

C?探究點(diǎn)二社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)第13課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例2下列選項(xiàng)中，能直接反映現(xiàn)階段我國社會(huì)主要矛盾的是(

)A．我國調(diào)高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)B．我國邊遠(yuǎn)地區(qū)還有部分人口生活比較困難C．我國成功舉辦了上海世博會(huì)D．我國GDP仍然保持較好的增長態(tài)勢

[解析]題中B表明了我國生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展不平衡，這直接體現(xiàn)了我國現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

B?探究點(diǎn)三堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖第13課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例3中國國家主席胡錦濤在上海國際會(huì)議中心舉行宴會(huì)，歡迎前來參加上海世博會(huì)開幕式的貴賓時(shí)在致辭中說，上海世博會(huì)是“中國的機(jī)遇，也是世界的機(jī)遇”，并強(qiáng)調(diào)“上海世博會(huì)將向世界展示一個(gè)擁有5000多年文明歷史、正在改革開放中快速發(fā)展的中國”。(1)說一說改革開放中我國快速發(fā)展變化的表現(xiàn)。(2)請(qǐng)你總結(jié)我國快速發(fā)展變化的原因。(至少三個(gè)方面)(3)開放的中國期盼著我們，針對(duì)改革開放形勢的需要，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)供同學(xué)們討論的問題。

第13課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)改革開放30多年來我國百姓的生活發(fā)生了巨大的變化，我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體小康的歷史性跨越；我國的綜合國力顯著變化，國際地位日益提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。(從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面回答也可)(2)堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為心，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色的社會(huì)主義理論體系)；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策，保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；實(shí)施科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；實(shí)行依法治國的基本方略；發(fā)揚(yáng)民族精神；等等。(學(xué)生答出三個(gè)方面即可)第13課時(shí)┃要點(diǎn)探究(3)如：青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)世界眼光？青少年應(yīng)怎樣為將來走向世界做好準(zhǔn)備？青少年應(yīng)怎樣提高自身素質(zhì)，適應(yīng)改革開放新形勢的要求？等等。

第14課時(shí)┃富有活力的經(jīng)濟(jì)制度適合國情的政治制度第14課時(shí)富有活力的經(jīng)濟(jì)制度適合國情的政治制度第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：1.知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。2.知道我國現(xiàn)階段的根本政治制度和基本政治制度及“一國兩制”。問題解讀1.我國初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。內(nèi)容：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。確立的原因：由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定。考點(diǎn)1富有活力的經(jīng)濟(jì)制度第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.公有制成分有哪些？公有制的地位如何？我國對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)的政策是什么？公有制包括：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。公有制的地位：公有制經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中占主體地位，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的保障，在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起關(guān)鍵性作用。對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)的政策：國家毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。3.非公有制經(jīng)濟(jì)成分有哪些？非公有制經(jīng)濟(jì)的地位如何？我國對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策是什么？非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、混合經(jīng)濟(jì)中的非公有成分等。地位：是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策：國家正在完善政策法規(guī)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦4.我國初級(jí)階段的分配制度。內(nèi)容：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。原因：與公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展和多種經(jīng)營方式并存的狀況相適應(yīng)。5.合理的收入分配制度的意義。是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。注意的問題：在分配中，既要反對(duì)平均主義，又要防止差距懸殊，體現(xiàn)公平正義。第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.我國人民怎樣當(dāng)家作主？(我國人民是怎樣行使國家權(quán)力的？)在我國，廣大人民通過直接選舉和間接選舉方式選出人大代表，由人大代表組成的各級(jí)人民代表大會(huì)作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，并由它產(chǎn)生行政(政府)、審判(法院)、檢察(檢察院)等國家機(jī)關(guān)，分別行使管理國家和社會(huì)事務(wù)的各項(xiàng)權(quán)力?？键c(diǎn)2人民代表大會(huì)制度第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.全國人民代表大會(huì)的性質(zhì)、地位和職權(quán)。性質(zhì)：全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。地位：全國人民代表大會(huì)是我國最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)的職權(quán)主要有：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。3.人民代表大會(huì)制度的地位和優(yōu)越性。以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是適合我國國情的好制度。人民代表大會(huì)制度保障了人民當(dāng)家作主，又保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)了國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.我國的民族關(guān)系、原則和民族政策分別是什么？民族關(guān)系：各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。民族原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。民族政策：民族區(qū)域自治制度。2.實(shí)行民族區(qū)域自治制度的地位和意義。地位：它是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。意義：實(shí)行這一制度能保障民族自治地方依法行使自治權(quán)，保障各少數(shù)民族人民依法行使管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。考點(diǎn)3民族區(qū)域自治和基層群眾自治制度第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.我國基層群眾自治制度。形式：村民自治、城市居民自治和職工代表大會(huì)等制度。意義：保證人民直接行使民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督和民主決策等權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑。第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.“一國兩制”的含義。①是指在一個(gè)中國前提下，國家主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保留原有的資本主義制度和生活方式長期不變。②“一國兩制”方針是實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本方針，香港和澳門回歸祖國后保持著繁榮穩(wěn)定，證明“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力。實(shí)行“一國兩制”不會(huì)改變我國的社會(huì)主義性質(zhì)，因?yàn)椤耙粐迸c“兩制”是一個(gè)統(tǒng)一整體，不能將二者分割開來。考點(diǎn)4實(shí)踐中的“一國兩制”第14課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.我國政府對(duì)臺(tái)灣問題的原則和立場。①解決臺(tái)灣問題、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿。我們將遵循“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，牢牢地把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展的主題，以最大誠意，盡最大努力實(shí)現(xiàn)海峽兩岸和平統(tǒng)一，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族根本利益。②堅(jiān)持一個(gè)中國原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)，嚴(yán)重危害兩岸關(guān)系的和平發(fā)展。兩岸同胞要共同反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)。第14課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．人民代表大會(huì)如何行使國家的權(quán)力？

人民代表大會(huì)具有立法權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)。人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生國家機(jī)關(guān)，這些國家機(jī)關(guān)代表人民行使國家權(quán)力。國家機(jī)關(guān)定期向人民代表大會(huì)報(bào)告工作，接受人民監(jiān)督、對(duì)人民負(fù)責(zé)。

2．“一國兩制”具有強(qiáng)大的生命力。

“一國兩制”是我國解決香港、澳門等歷史問題所創(chuàng)新的典例，香港、澳門回歸后仍然保持了較好的發(fā)展和繁榮，保證了香港和澳門地區(qū)的穩(wěn)定，為世界解決歷史問題提供了典范。

第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究?易考易混點(diǎn)1．區(qū)分公有制經(jīng)濟(jì)、國有經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位(1)公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，在國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位。(2)國有經(jīng)濟(jì)：國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。(3)非公有制經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。2．按勞分配與生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的區(qū)別(1)按勞分配：①公有制經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)者的工資、獎(jiǎng)金、津貼等勞動(dòng)收入屬于按勞分配。②農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中的聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬，是公有制條件下勞動(dòng)者的勞動(dòng)收入，屬于按勞分配。第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究3．注意區(qū)分關(guān)于“制度”的關(guān)鍵詞(1)根本制度——社會(huì)主義制度。(2)根本政治制度——人民代表大會(huì)制度。(3)基本政治制度——民族區(qū)域自治制度。(4)基本經(jīng)濟(jì)制度——公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。4．人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度的區(qū)別(1)人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)(全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān))。(2)人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。

第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究5．注意少數(shù)民族地區(qū)自治與港澳臺(tái)自治的相關(guān)知識(shí)的區(qū)別

少數(shù)民族地區(qū)港澳臺(tái)原則(方針)原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則原則：一個(gè)中國原則。方針：“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針自治民族區(qū)域自治，不是高度自治高度自治，但不是完全自治目的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究6.關(guān)于解決臺(tái)灣問題的關(guān)鍵詞(1)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國原則。(2)兩岸統(tǒng)一的最佳方式：“一國兩制”。(3)祖國統(tǒng)一的基本方針：“和平統(tǒng)一、一國兩制”。(4)中華民族的根本利益：祖國的完全統(tǒng)一。

第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一富有活力的經(jīng)濟(jì)制度

例1個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，對(duì)擴(kuò)大就業(yè)、拉動(dòng)內(nèi)需具有重要意義。(1)我國對(duì)民營經(jīng)濟(jì)即非公有制經(jīng)濟(jì)的政策是什么？(2)我國對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度不會(huì)改變公有制的地位，為什么？(3)與我國基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度是什么？實(shí)行這一分配制度的意義是什么？

第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)國家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)、管理非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)因?yàn)槲覈巧鐣?huì)主義國家，社會(huì)主義的性質(zhì)決定了我國堅(jiān)持公有制的主體地位。同時(shí)由我國國情決定在堅(jiān)持公有制為主體的同時(shí)，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(3)分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。實(shí)行這一分配制度的意義：合理的分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)了社會(huì)的公平正義。

?探究點(diǎn)二人民代表大會(huì)制度第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例2在全國人民代表大會(huì)上，國務(wù)院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長都向全國人民代表大會(huì)作工作報(bào)告。這說明了什么？

[解析]我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，人民通過人民代表大會(huì)行使國家權(quán)力，國家機(jī)關(guān)代表人民行使國家權(quán)力，因此必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

[答案]這說明我國人民當(dāng)家作主，全國人民代表大會(huì)是最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，在全國人民代表大會(huì)上，國務(wù)院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長都向全國人民代表大會(huì)作工作報(bào)告，接受人民的監(jiān)督，對(duì)人民負(fù)責(zé)。

?探究點(diǎn)三民族區(qū)域自治第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例3

我們黨一貫主張要始終不渝地貫徹黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，全面落實(shí)民族區(qū)域自治法。因?yàn)閷?shí)行這一制度(

)①是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)②有利于鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系③會(huì)杜絕一切破壞民族團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象④民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

A第14課時(shí)┃要點(diǎn)探究[解析]民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)是少數(shù)民族人民自己管理本民族的內(nèi)部事務(wù)的機(jī)關(guān)，是社會(huì)主義民主的體現(xiàn)形式之一，①是正確的。實(shí)行民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度，具有重要意義。題中②④是正確的。③的觀點(diǎn)是片面的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。故選A。

第15課時(shí)┃逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕第15課時(shí)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：1.理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。2.了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國的使命感。問題解讀1.市場經(jīng)濟(jì)的含義。市場經(jīng)濟(jì)就是市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)?？键c(diǎn)1發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立。

1978年，黨的十一屆三中全會(huì)揭開了改革開放的序幕；1992年，加快了我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)步伐；十四大，提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制；到21世紀(jì)初，我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期。3.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建立的意義。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，市場的作用發(fā)揮得越充分，經(jīng)濟(jì)就越有生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)增長和人民生活水平提高的幅度也就越大。第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.“四個(gè)尊重”的內(nèi)容。

(1)提出：為了最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，黨和國家提出了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。

(2)要切實(shí)貫徹落實(shí)“四個(gè)尊重”的方針。①勞動(dòng)是財(cái)富產(chǎn)生的源泉，也是產(chǎn)生和積累知識(shí)、孕育和發(fā)現(xiàn)人才、激發(fā)和凝聚創(chuàng)造力的源泉。②在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)已經(jīng)成為創(chuàng)造財(cái)富的重要資源。③人才是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，人才是創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源。④人類社會(huì)之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力就是創(chuàng)造?？键c(diǎn)2讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.貫徹落實(shí)“四個(gè)尊重”方針的意義。①在全社會(huì)形成一種尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的風(fēng)尚。②讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，人民的生活才會(huì)越來越富裕，國家才會(huì)越來越強(qiáng)盛，中國特色社會(huì)主義才會(huì)保持旺盛生機(jī)和持久活力。第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.共同富裕。①社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。②共同富裕并不是同步富裕，也不是同時(shí)富裕，實(shí)現(xiàn)共同富裕需要一個(gè)過程。允許和鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富幫帶后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕?？键c(diǎn)3全面建設(shè)小康社會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.“三步走”戰(zhàn)略。第一步，以1980年為基點(diǎn)，到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問題；第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。3.我國目前小康的特點(diǎn)?？傮w達(dá)到小康水平，但還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的。第15課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦4.全面建設(shè)小康社會(huì)。①奮斗目標(biāo)：21世紀(jì)頭20年(即全面小康)：國家要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。②全面小康社會(huì)的內(nèi)容：使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。③最關(guān)鍵的目標(biāo)是力爭2020年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。5.在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做？全面建設(shè)小康社會(huì)，人人有責(zé)，我們中學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)；勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，立志成才；自覺投身到中國特色的社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)中去，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。第15課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．社會(huì)主義也可發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)。

市場經(jīng)濟(jì)不是資本主義特有，社會(huì)主義也可發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用。社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)是區(qū)別于資本主義市場經(jīng)濟(jì)的，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是建立在公有制為主體的基礎(chǔ)上，是以實(shí)現(xiàn)全體人民的根本利益為目的的，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)能更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

第15課時(shí)┃拓展提升2．共同富裕不等同于同時(shí)富裕，也不等同于同步富裕。

共同富裕并不是同時(shí)富裕，也不是同步富?；蛲雀辉?，而是指一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，先富幫后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程，這一過程體現(xiàn)有先有后、有快有慢的過程。共同富裕既反對(duì)平均主義，也反對(duì)收入差距過分懸殊和兩極分化。

第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究?易考易混點(diǎn)1．注意“四個(gè)尊重”中的關(guān)鍵詞

2．糾正對(duì)共同富裕的錯(cuò)誤理解(1)共同富裕并不是同時(shí)富裕，也不是同步富?；蛲雀辉?，而是有一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，先富幫后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的過程。(2)共同富裕既反對(duì)平均主義，也反對(duì)收入差距過分懸殊、兩極分化。

第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究3．有關(guān)小康社會(huì)的幾個(gè)重要目標(biāo)(1)2000年——達(dá)到總體小康水平(第二步戰(zhàn)略目標(biāo))。(2)2020年——建成全面小康社會(huì)。(3)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵目標(biāo)——力爭2020年人均國民生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。(4)2050年——人均國民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家。(第三步戰(zhàn)略目標(biāo))第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流

例1

在中華全國總工會(huì)慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)大會(huì)上，1018名先進(jìn)個(gè)人獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。其中?8名農(nóng)民工獲此殊榮；一線職工和科教人員的數(shù)量明顯增加，高學(xué)歷和高等級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的比重有所增加，且有碩士研究生以上學(xué)歷的人員170多人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱或高級(jí)技術(shù)資格的400多人，分別比上次評(píng)選增加了4.67和1.42個(gè)百分點(diǎn)。(1)農(nóng)民工也能獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保f明了什么？(2)如何認(rèn)識(shí)在“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中，科教人員的數(shù)量明顯增加？

第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究[解析]解答此題，認(rèn)真閱讀材料，提出有價(jià)值的信息，從表彰的農(nóng)民工和科教人員數(shù)量的增加，表明了我國堅(jiān)持貫徹“四個(gè)尊重”的方針，積極貫徹科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。把握科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，圍繞科教人員的作用談自己的認(rèn)識(shí)是答題的核心。

第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)說明了黨和國家平等對(duì)待每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重一切創(chuàng)造，尊重誠實(shí)勞動(dòng)，尊重人才。(2)獲獎(jiǎng)的科教人員數(shù)量的明顯增加，更加突出科教興國戰(zhàn)略和貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，知識(shí)已成為創(chuàng)造財(cái)富的重要資源?？平倘藛T是知識(shí)的創(chuàng)造者、傳播者和使用者，在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中，科教人員越來越發(fā)揮著極其重要的作用。

?探究點(diǎn)二共同富裕第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例2材料一一位外國記者說：“我在中國采訪時(shí)看到，中國經(jīng)濟(jì)雖然有了很大發(fā)展，可是東中西部差距很大，兩極分化嚴(yán)重，這怎么能體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性呢？”材料二江蘇華西村的致富觀是天下皆窮我獨(dú)富，我富也窮；天下皆富我亦富，此為真富。他們富了以后又無償提供資金、技術(shù)、管理，在寧夏回族自治區(qū)再造一個(gè)華西村，幫助6000多人擺脫了貧窮。(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答材料一中這位外國記者的疑問。(2)以精練的語言概括江蘇華西村這種致富觀，即主張。(3)為實(shí)現(xiàn)(2)中的致富理想，請(qǐng)列舉兩條我國當(dāng)前正采取的措施。

第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究[解析]本題考查學(xué)生對(duì)共同富裕政策的理解。第(1)問考查如何理解共同富裕。第(2)問考查華西村的致富觀，即共同富裕。第(3)問考查我國在實(shí)現(xiàn)共同富裕方面所采取的措施。

[答案](1)這位記者的看法是片面的。中國經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展本身就是社會(huì)主義優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。同時(shí)我們應(yīng)該懂得：共同富裕是社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。共同富裕不是同步富裕、同等富裕，只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富幫帶后富，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。(2)共同富裕。(3)實(shí)行西部大開發(fā)和振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，下崗職工再就業(yè)，實(shí)施最低生活保障制度，免除農(nóng)業(yè)稅等。

?探究點(diǎn)三建設(shè)全面小康社會(huì)第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例3民生問題成為當(dāng)前的社會(huì)焦點(diǎn)，目前中國農(nóng)村尚處在貧困線的人口大約2000萬，處在溫飽邊緣線的人口近4000萬，還有城市貧困人口約2500萬……(1)上述材料說明我國目前處于什么樣的小康水平？(2)在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中，最關(guān)鍵的目標(biāo)是什么？(3)某校準(zhǔn)備開展一次以“感悟小康社會(huì)，愛我中華”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與：①設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。(不少于三種)②設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(4)如今全國各族人民正致力于建設(shè)全面小康社會(huì)，作為青少年應(yīng)如何為建設(shè)全面小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)？

第15課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)目前的小康水平特征：低水平、不全面、發(fā)展很不平衡。(2)力爭2020年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。(3)①活動(dòng)形式：主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等。②宣傳標(biāo)語：全民共建小康社會(huì)；建設(shè)全面小康社會(huì)，人人有責(zé)；等等。(4)樹立理想，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的創(chuàng)新能力，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。(其他符合題意的答案也可)

第16課時(shí)┃發(fā)展社會(huì)主義民主第16課時(shí)發(fā)展社會(huì)主義民主第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：了解和感受中國特色社會(huì)主義民主政治的先進(jìn)性和優(yōu)越性。2.培養(yǎng)公民意識(shí)、法治意識(shí)，積極參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)。問題解讀1.中國特色社會(huì)主義民主政治的鮮明特點(diǎn)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一是中國特色社會(huì)主義民主政治的鮮明特點(diǎn)?？键c(diǎn)1堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、地位。性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。地位：是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是我國的執(zhí)政黨。3.中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。4.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的意義。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，是確保我國的現(xiàn)代化建設(shè)沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證。第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.人民當(dāng)家作主的重要性。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的核心。2.社會(huì)主義民主建設(shè)的新要求。健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)?？键c(diǎn)2人民當(dāng)家作主是核心第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.依法治國的含義及基本要求。

(1)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。它是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、規(guī)范化、程序化。

(2)依法治國的基本要求：前提——有法可依；中心環(huán)節(jié)——有法必依；關(guān)鍵——執(zhí)法必嚴(yán)；必要保證——違法必究?？键c(diǎn)3依法治國是基本方略第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.依法治國的意義。依法治國是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，是人民當(dāng)家作主、鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證。3.依法治國對(duì)公民的要求。(建設(shè)社會(huì)主義法治國家，作為公民該怎樣做？)我們每個(gè)公民都要學(xué)會(huì)依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法維護(hù)國家利益，把依法治國落到實(shí)處。第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.了解我國的政府。政府的性質(zhì)：是人民意志的執(zhí)行者，是為人民辦事的機(jī)構(gòu)。政府的工作宗旨：對(duì)人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)。(即行為準(zhǔn)則)2.政府依法行政的要求和意義。要求：按照憲法和法律的規(guī)定管理社會(huì)事務(wù)，行使職權(quán)。意義：政府依法行政，才能成為行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實(shí)維護(hù)人民的合法權(quán)益?？键c(diǎn)4政府依法行政，人民有序參與第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.公民如何參與民主政治建設(shè)？公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？(社會(huì)主義民主政治建設(shè)，對(duì)公民提出哪些要求？)如何參與：公民依法行使批評(píng)、建議、監(jiān)督等民主政治權(quán)利，通過合法的途徑，有序參與民主政治生活；行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，要出于公心、實(shí)事求是、理智行事，不可妨礙公務(wù)。渠道(途徑)：通過信訪、電子郵件、電話、向人大代表反映情況；通過媒體輿論監(jiān)督；等等。第16課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．我國人民是國家的主人，國家的一切權(quán)利屬于人民。在我國有哪些政治制度體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的本質(zhì)核心？

人民代表大會(huì)制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度，另外政治協(xié)商制度和具體的制度都保證了人民當(dāng)家作主的民主本質(zhì)。

第16課時(shí)┃拓展提升2．我國政府為什么要將“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”作為施政目標(biāo)？

(1)我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，讓人民生活得更幸福、更有尊嚴(yán)是其內(nèi)在的本質(zhì)要求。(2)改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，只有保障改革開放的成果為人民所共享，著力保障和改善民生，才能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有持久的動(dòng)力，社會(huì)進(jìn)步才有牢固的基礎(chǔ)，國家才能長治久安。

3．政府為什么要問政于民，問計(jì)于民？

我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，一切權(quán)力屬于人民；問政于民，問計(jì)于民有利于推進(jìn)政府決策科學(xué)化、民主化。

第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究?易考易混點(diǎn)1．人民行使當(dāng)家作主權(quán)力與人民直接管理國家事務(wù)的區(qū)別(1)我國人民民主專政的國家性質(zhì)決定了我國人民當(dāng)家作主，享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力。(2)行使管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力并不意味著人民直接參與對(duì)國家事務(wù)的管理。我國人民行使管理國家事務(wù)的權(quán)力是通過選舉人民代表大會(huì)代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)來實(shí)現(xiàn)的。2．行使監(jiān)督權(quán)利應(yīng)注意的問題(1)必須實(shí)事求是，并不是想說什么就說什么。(2)在行使自己的權(quán)利時(shí)，不論采取哪種方式，都必須合法、有序。(3)不能侵犯國家、集體、他人的利益。

第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

例1中國共產(chǎn)黨成立90多年，執(zhí)政60多年，領(lǐng)導(dǎo)改革開放30多年來，幾代中國共產(chǎn)黨人始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。我們從實(shí)踐中得出的結(jié)論有(

)①?zèng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國②只有社會(huì)主義才能救中國③只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國④改革開放是我國立國之本A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

A第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究[解析]中國共產(chǎn)黨90多年來的奮斗歷程充分證明，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。只有社會(huì)主義才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。改革開放是我國的強(qiáng)國之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。據(jù)此，④表述錯(cuò)誤，因?yàn)樗捻?xiàng)基本原則是我國的立國之本，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的政治保證。只有堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，才能堅(jiān)持正確的發(fā)展方向，維護(hù)政治和社會(huì)穩(wěn)定，保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。

?探究點(diǎn)二人民當(dāng)家作主第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例2武義縣創(chuàng)設(shè)了一個(gè)與村黨支部、村民委員會(huì)并列的“第三駕馬車”——村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，其成員由村民代表直選產(chǎn)生，獨(dú)立行使監(jiān)督村務(wù)的權(quán)利。這就更加直接地實(shí)現(xiàn)了

(

)①民主選舉②民主決策③民主管理④民主監(jiān)督A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

[解析]村委會(huì)是基層群眾自治組織，它是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑。題中案例體現(xiàn)了該村實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，這正體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的要求。故選A。

A?探究點(diǎn)三依法治國第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究例3

[2012·四川]材料一2011年發(fā)生在食品安全領(lǐng)域的新聞事件很多。如：地溝油、烤鴨油、一滴香、植物奶油、硫磺姜、毒紅豆、假冒五常香米……諸如此類的惡性食品安全事件足以讓我們感受到這些經(jīng)營者們的血液中“道德血液”缺失到了何等嚴(yán)重的地步。材料二自2012年4月15日央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光河北、山西一些廠家使用皮革下腳料制造的工業(yè)明膠生產(chǎn)鉻超標(biāo)藥用空心膠囊以來，事件仍在發(fā)酵。衛(wèi)生部宣布召回涉案的13批次鉻超標(biāo)藥品，公安部已逮捕犯罪嫌疑人9人、刑拘45人，查扣工業(yè)明膠生產(chǎn)的膠囊7700余萬粒。在這次事件中，包括吉林海外制藥、四川蜀中制藥、通化金馬、修正藥業(yè)等知名藥企均受波及。由此看來，做“良心藥、放心藥”的廣告承諾，更像一個(gè)美麗謊言。聯(lián)系材料，說明如何讓這些經(jīng)營者們的血液中盈蕩著“道德血液”以確保食品、藥品安全。

第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案]①要堅(jiān)持依法治國基本方略。加強(qiáng)立法，加大執(zhí)法力度，從嚴(yán)從快地依法打擊擾亂社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序、侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的不法經(jīng)營者。②要對(duì)經(jīng)營者加強(qiáng)法制意識(shí)教育，遵紀(jì)守法，合法經(jīng)營。一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須在法律的框架之中進(jìn)行。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中制假售假的違法行為會(huì)擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，損害國家、社會(huì)和他人的利益，自己也必將受到法律的制裁。③要對(duì)經(jīng)營者進(jìn)行誠信意識(shí)教育，做到誠信經(jīng)營。誠信經(jīng)營是企業(yè)在市場競爭中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。④要充分發(fā)揮群眾和新聞媒體的監(jiān)督作用，積極揭露昧良心的不法經(jīng)營者的不法行為。

?探究點(diǎn)四公民依法行使監(jiān)督權(quán)第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例4

我國各級(jí)政府大力推行政務(wù)公開，開通政風(fēng)行風(fēng)熱線，加強(qiáng)信訪工作，完善信訪制度，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。一些重大安全責(zé)任事故中負(fù)有責(zé)任的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部受到嚴(yán)肅查處。(1)公民依法行使監(jiān)督權(quán)有何重要意義？(2)在法治的國家里，我們應(yīng)對(duì)青少年提出什么要求？

[解析]第(1)問可從廉政建設(shè)、做國家機(jī)關(guān)的監(jiān)督員等角度思考。第(2)問可從法律意識(shí)，建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的行使，維護(hù)社會(huì)公平正義等角度作答，要求具體可行。

第16課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)等監(jiān)督權(quán)，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。(2)①要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。②要遵守法律規(guī)范，用法律規(guī)范約束自己的行為。③增強(qiáng)民主意識(shí)，積極行使監(jiān)督權(quán)，積極參與政治生活。④以自己的實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)社會(huì)的公平正義。

第17課時(shí)┃共建美好和諧社會(huì)第17課時(shí)共建美好和諧社會(huì)第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：1.了解先進(jìn)文化的相關(guān)內(nèi)容；知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容；了解和諧社會(huì)的內(nèi)涵；理解建設(shè)和諧社會(huì)的意義。2.能夠積極參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)，積極參與和諧社會(huì)建設(shè)。第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.文化的作用。

(1)個(gè)人方面：文化對(duì)于陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用。

(2)社會(huì)方面：①文化對(duì)思想解放起著引領(lǐng)作用，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用，對(duì)社會(huì)和諧起著滋潤作用，對(duì)人類進(jìn)步起著催化作用。②每一個(gè)民族的繁榮，每一個(gè)國家的強(qiáng)盛，都離不開文化軟實(shí)力的支撐?？键c(diǎn)1大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的必要性。①當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化進(jìn)步相輔相成。文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的利器，是綜合國力競爭的重要因素。②從現(xiàn)狀上看：目前我國文化發(fā)展的整體水平還不高，文化產(chǎn)業(yè)處于起步階段，文化產(chǎn)品服務(wù)還不能滿足人民群眾日益增長的精神需要。③只有大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，才能讓人民群眾享受豐富多彩的“文化盛宴”，才能達(dá)成全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.先進(jìn)文化的判斷標(biāo)準(zhǔn)。是否能夠反映和適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益。2.先進(jìn)文化的含義。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。3.怎樣堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？指導(dǎo)思想：必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位，這關(guān)系到我國文化事業(yè)的性質(zhì)和方向。要求：掀起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上?？键c(diǎn)2把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是要建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。這兩個(gè)方面相互聯(lián)系，相互滲透，不可分割?？键c(diǎn)3建設(shè)社會(huì)主義精神文明第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.加強(qiáng)思想道德建設(shè)。作用：思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題，體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向。地位：是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)?；疽螅呵袑?shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。4.教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。作用：提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。內(nèi)容：一是教育和科學(xué)；二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。5.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這也是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)。第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵。是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。2.實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的必要性。①實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，是人類孜孜以求的社會(huì)理想。②建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。考點(diǎn)4實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧第17課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.怎樣建設(shè)和諧社會(huì)？

(1)國家方面：①要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。②要積極解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)管理等直接關(guān)系人民群眾根本利益和現(xiàn)實(shí)利益的問題，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。

(2)個(gè)人方面：①既著眼長遠(yuǎn)，又立足當(dāng)前，人人負(fù)責(zé)任、人人有行動(dòng)、人人作貢獻(xiàn)。②要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)和管理，以理性合法的形式表達(dá)自己的利益訴求，從自己做起，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社區(qū)、和諧校園建設(shè)出一分力，添一分彩。第17課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．發(fā)展先進(jìn)文化具有怎樣的意義？

在我國，大力發(fā)展社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一；我們要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化需求得到滿足，使社會(huì)主義文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加向上。

第17課時(shí)┃拓展提升2．經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明兩手都要抓，兩手都要硬。

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。社會(huì)主義精神文明建設(shè)在于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為物質(zhì)文明建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)方向。精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間是相輔相成，互相聯(lián)系，密不可分的。

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究?易考易混點(diǎn)1．正確判斷具體事例是屬于精神文明建設(shè)還是思想道德建設(shè)(1)精神文明建設(shè)方面的具體事例表現(xiàn)為教育、科學(xué)、文化知識(shí)的增長和思想道德素質(zhì)的提高。(2)屬于思想道德建設(shè)方面的具體事例主要包括：建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論體系以及國情的教育，愛國主義、集體主義教育，與社會(huì)主義政治制度相適應(yīng)的法制和紀(jì)律教育，同發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的主人翁精神和職業(yè)道德教育等，以及關(guān)于必須反對(duì)和抵御腐朽思想侵蝕的教育等。

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究2．不要混淆思想道德建設(shè)和發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)的地位、作用

地位作用目的思想道德建設(shè)重要內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)提供精神動(dòng)力提高公民思想道德水平教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)工程提供智力支持提高公民科學(xué)文化素質(zhì)3.對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)的理解要注意的問題(1)“兩個(gè)素質(zhì)”和“四有”公民的內(nèi)容缺一不可。(2)不能因?yàn)榫裎拿鹘ㄔO(shè)中的某一具體任務(wù)重要就把它作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一發(fā)展先進(jìn)文化

例1

在進(jìn)行文化建設(shè)中，我們要抵制和消除落后的腐朽思想的影響，應(yīng)該(

)①最根本的是把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向②必須堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦③必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)地位④排除一切外來文化，吸收一切傳統(tǒng)文化A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

[解析]對(duì)待外來文化和傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該取其精華，棄其糟粕，結(jié)合時(shí)代特征加以繼承和發(fā)揚(yáng)。所以題中④的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，予以排除。故選B。

B第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)二建設(shè)社會(huì)主義精神文明

例2為了營造育人環(huán)境，打造校園文化品牌，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，某市中小學(xué)廣泛開展了營造校園文化環(huán)境的系列活動(dòng)。某同學(xué)針對(duì)一些同學(xué)的言行在黑板報(bào)上描繪了以下三種情景：第一，靠“上帝”保佑考出好成績。第二，以投硬幣的方式選擇答案。第三，找相面師算命。(1)你認(rèn)為以上材料描繪的情景反映了什么問題？(2)在校園文化建設(shè)中，還存在哪些不和諧的現(xiàn)象？(3)針對(duì)材料中描述的情景，你會(huì)怎么做？為創(chuàng)建和諧校園文化環(huán)境，九年級(jí)(1)班擬開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。(4)制訂校園文化狀況的調(diào)查計(jì)劃。第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究(5)列舉學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)所采取的措施。(不少于兩例)(6)就如何營造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提出你的建議。(7)你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)參與校園文化建設(shè)？(8)根據(jù)自己的體驗(yàn)，談?wù)勯_展這一活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性。

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)反映了有些學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，存在著封建迷信思想。(2)不文明語言的存在；曠課進(jìn)入網(wǎng)吧；隨手丟垃圾；等等。(3)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立科學(xué)觀念，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，用自己的努力爭取好的成績。(4)調(diào)查計(jì)劃：標(biāo)題——校園環(huán)境狀況的調(diào)查；調(diào)查時(shí)間——×月×日；調(diào)查對(duì)象——師生；調(diào)查方式——問卷調(diào)查、走訪調(diào)查等；調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析；等等。(5)每周舉行升旗儀式；定期召開主題班會(huì)；開展專家、模范人物講座；學(xué)生藝術(shù)表演；等等。(6)加強(qiáng)管理，成立校園文明督察隊(duì)；評(píng)選“校園之星”；開辟專欄宣傳校園文化；等等。第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究(7)不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑；愛護(hù)校園花草樹木；積極參加各種文明創(chuàng)建活動(dòng)；閱讀健康有益的課外書籍；等等。(8)有利于貫徹國家教育方針，促進(jìn)人的全面發(fā)展；有利于推動(dòng)校園精神文明建設(shè)；有利于形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；有利于營造良好的育人環(huán)境；有利于青少年健康成長。

?探究點(diǎn)三構(gòu)建和諧社會(huì)第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究例3中國共產(chǎn)黨已經(jīng)把“和諧”作為奮斗目標(biāo)鮮明地寫在自己的旗幟上。黨的十三大提出，要把我國建設(shè)成為“富強(qiáng)、民主、文明”的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，十六屆六中全會(huì)又加了一個(gè)“和諧”的定語，這表明構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已經(jīng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新戰(zhàn)略任務(wù)和奮斗目標(biāo)。(1)“和諧社會(huì)”包括哪些方面的內(nèi)容？(2)構(gòu)建和諧社會(huì)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)，其重大意義是什么？(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種構(gòu)建和諧社會(huì)的具體活動(dòng)。(不少于兩種)(4)在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，我們青少年應(yīng)該如何做？

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究[答案](1)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。(2)構(gòu)建和諧社會(huì)是推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的必需；是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、落實(shí)科教興國戰(zhàn)略的要求；是維護(hù)人民根本利益、解決人民內(nèi)部矛盾、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正與公平、保持社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的需要；是踐行“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。(3)開展主題教育宣傳活動(dòng)；開展各類先進(jìn)模范評(píng)選活動(dòng)；等等。(4)青少年要努力學(xué)習(xí)，樹立理想，立志成才，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，關(guān)注社會(huì)和國家的發(fā)展，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極關(guān)注和參與國家民主政治建設(shè)，依法行使自己的權(quán)利，從身邊做起，為和諧村鎮(zhèn)、和諧社區(qū)、和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)。

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)四弘揚(yáng)志愿者精神例4“也許我們已經(jīng)習(xí)慣了志愿者就在我們的身邊，我們更要習(xí)慣，您也是志愿者當(dāng)中的一個(gè)，我們?cè)阢氪ā⒃谟駱?、在舟曲、在世博、在亞運(yùn)，在那些鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。我們把它轉(zhuǎn)變成一顆又一顆志愿的心。屬于志愿者的獎(jiǎng)杯應(yīng)該頒給太多太多的人，它屬于你，屬于我，屬于他。讓這個(gè)獎(jiǎng)杯在人群中傳遞，在您的手中傳播，就像一個(gè)邀請(qǐng)，你，也是志愿者當(dāng)中的一個(gè)。讓它，帶著我們的溫度，一個(gè)接一個(gè)地向下傳遞?！?1)志愿者的行為說明了什么？(2)弘揚(yáng)志愿精神有什么意義？(3)我們中學(xué)生怎樣將志愿精神落到實(shí)處？

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究[解析]宣傳志愿者精神是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)舉措，志愿者行動(dòng)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)具有重要意義。本題回答第(1)問要從志愿者所表現(xiàn)出來的良好品質(zhì)和我們自己的體會(huì)等角度作答，體現(xiàn)題意要求。第(2)問可從弘揚(yáng)志愿精神對(duì)于自己和社會(huì)的意義兩個(gè)角度回答。第(3)問結(jié)合自身的實(shí)際，著重回答在日常生活中弘揚(yáng)志愿者精神的具體措施。

[答案](1)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任要付出時(shí)間、精力、金錢，甚至生命的代價(jià)；志愿者具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)了愛國主義精神和無私奉獻(xiàn)精神；志愿者具有良好的道德素質(zhì)；熱愛祖國，關(guān)注祖國的命運(yùn)，是我們義不容辭的責(zé)任。

第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究(2)對(duì)個(gè)人：是促進(jìn)自身健康成長的需要，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志；學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，我們才能健康成長，才能獲得幸福生活和有意義的人生，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想；有利于提升我們的人生價(jià)值和精神境界。對(duì)社會(huì)：有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育文明道德風(fēng)尚；有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；能夠帶動(dòng)更多的人同行，有利于形成互幫互助、相互關(guān)愛的社會(huì)大家庭。第17課時(shí)┃要點(diǎn)探究(3)在日常生活中尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，熱心幫助他人；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素養(yǎng)，講文明、樹新風(fēng)，更好地服務(wù)社會(huì)；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。

第18課時(shí)┃和平發(fā)展的時(shí)代主題抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)第18課時(shí)和平發(fā)展的時(shí)代主題抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求：1.了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢。了解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。2.知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。3.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.當(dāng)今時(shí)代的主題。是什么：當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展。為什么：求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。2.和平問題。含義：維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。影響因素：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、國際恐怖主義、環(huán)境惡化、毒品犯罪等?，F(xiàn)狀：國家間的貧富懸殊依然嚴(yán)重，發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)迫切、艱巨?？键c(diǎn)1和平與發(fā)展是時(shí)代的主題第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦3.和平與發(fā)展的關(guān)系。①世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件，沒有和平就沒有發(fā)展。②各國的共同發(fā)展則是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.經(jīng)濟(jì)全球化的含義、表現(xiàn)。

(1)含義：隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系，世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。

(2)表現(xiàn)：①世界各國在貿(mào)易、投資等領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)。②各國人民之間的經(jīng)濟(jì)交往、社會(huì)交往和文化教育交往越來越多?？键c(diǎn)2經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。(如何看待經(jīng)濟(jì)全球化的影響？)

(1)積極影響：①給世界的和平與發(fā)展帶來了有利條件。②有助于世界各國經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往。③有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用。④有助于發(fā)展中國家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。

(2)消極影響：①發(fā)達(dá)國家憑借其掌控的資金、科技、專利和管理等優(yōu)勢處于有利態(tài)勢，發(fā)展中國家主權(quán)容易受到?jīng)_擊和削弱。②富國與貧國的差距有可能進(jìn)一步拉大。第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.地位。①中國是世界上最大的發(fā)展中國家。②中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會(huì)常任理事國之一。2.作用。①中國的發(fā)展，是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，中國是維護(hù)世界和平的重要力量。②中國對(duì)國際核不擴(kuò)散體系作出了重大貢獻(xiàn)。中國在國際社會(huì)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。3.中學(xué)生應(yīng)該怎么做？關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識(shí)，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國共同發(fā)展而努力?？键c(diǎn)3活躍在世界舞臺(tái)上的中國第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.中國面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？機(jī)遇：①當(dāng)今，大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭打不起來，出現(xiàn)了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的國際和平環(huán)境。②經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn)為我們提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。③改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。④我國加入世界貿(mào)易組織，贏得了參與全球經(jīng)濟(jì)合作與競爭的有利條件。國內(nèi)挑戰(zhàn)：①我國經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大的差距。②我國自身的建設(shè)也存在不少困難，如資源、人口、環(huán)境等問題相當(dāng)嚴(yán)峻?？键c(diǎn)4抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦國際挑戰(zhàn)：①激烈的國際競爭。②針對(duì)我國的貿(mào)易保護(hù)主義和能源、資源、環(huán)境等方面的挑戰(zhàn)。③各種形式的安全威脅。④國際敵對(duì)勢力對(duì)我國的政治和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透等。機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。2.國際競爭的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)是什么？主要表現(xiàn)為原料的爭奪、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)與爭奪等。實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦問題解讀1.中華民族精神的含義(內(nèi)容)是什么？以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。2.弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義？①民族精神博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量，是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)富。②民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興?？键c(diǎn)5民族精神生生不息第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦③增強(qiáng)綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。④全面建設(shè)小康社會(huì)亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。⑤加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。⑥面對(duì)國際競爭的挑戰(zhàn)我們更要弘揚(yáng)民族精神。3.民族精神的表現(xiàn)。“兩彈一星精神”“抗洪精神”“抗非典精神”“載人航天精神”“抗震救災(zāi)精神”等。第18課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦4.時(shí)代精神的內(nèi)涵是什么？進(jìn)入改革開放新時(shí)期，中國人民在深化改革、擴(kuò)大開放的歷史進(jìn)程中逐漸形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界的時(shí)代精神。5.民族精神和時(shí)代精神有何關(guān)系？民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源。時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。6.怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？通過多種途徑和形式，在全社會(huì)大力提倡民族精神和時(shí)代精神，使之成為全國各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力。第18課時(shí)┃拓展提升拓展提升1．科技實(shí)力決定國家命運(yùn)。在科技迅猛發(fā)展的今天，誰不重視科技，誰就要被淘汰。對(duì)此，你是怎樣理解的？

(1)國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，一個(gè)國家的科技實(shí)力成為國家力量的重要組成部分。(2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)。

第18課時(shí)┃拓展提升2．中國的發(fā)展不會(huì)對(duì)世界其他國家構(gòu)成威脅。

中國是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量；中國的發(fā)展是世界發(fā)展的一部分，中國是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量；我國綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位大大提高；一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)。

3．弘揚(yáng)和培育民族精神對(duì)我們青少年提出了什么要求？

適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，立志做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新等。

第18課時(shí)┃拓展提升4．弘揚(yáng)民族精神要正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來文化。

(1)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)摒棄傳統(tǒng)文化中的糟粕。(2)對(duì)外來文化也不能全盤否定，要學(xué)習(xí)和吸收世界各國所創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果，同時(shí)也要堅(jiān)決抵制各種外來腐朽、沒落思想文化的侵蝕。

第18課時(shí)┃要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究?易考易混點(diǎn)1．注意幾個(gè)重要觀點(diǎn)(1)當(dāng)今時(shí)代的主題——和平與發(fā)展。(2)當(dāng)今時(shí)代的主流——求和平、謀發(fā)展、促合作。(3)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢——經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化。2．區(qū)別世界發(fā)展問題與發(fā)展中國家的發(fā)展問題發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，不僅僅是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，只是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題顯得更為迫切和艱巨。3．中國在國際舞臺(tái)上的地位、作用(1)中國是世界上最大的發(fā)展中國家，不是超級(jí)大國，還沒進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列。(2)中國是維護(hù)世界和平的重要力量，但不是決定力量。

第18課時(shí)┃要點(diǎn)探究(3)中國是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，但中國不是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，只是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國。(4)中國在國際舞臺(tái)上樹立了和平、合作、負(fù)責(zé)任的形象，中國不會(huì)稱霸，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。(5)中國在國際社會(huì)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用，不是決定性作用。4．有關(guān)國際競爭容易混淆的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)(1)國際競爭的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。(2)綜合國力競爭的決定性因素：科技創(chuàng)新。(3)國際競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。

第18課時(shí)┃要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一和平發(fā)展時(shí)代主題

例1我國一貫主張，中國堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路，致力于與各國人民一道推動(dòng)持久、和平、共同繁榮的和諧世界。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是(

)①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題②各國間的相互合作能夠賦予我們力量，輕而易舉地解決所有的問題③求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流④國與國之間競爭與合作能促進(jìn)人類社會(huì)的健康發(fā)展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

[解析]和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。中國正以自己的行動(dòng)努力為世界的和平、發(fā)展作貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了中國負(fù)責(zé)任的國際形象。②的說法是片面的認(rèn)識(shí)，因而是錯(cuò)誤的，故排除。

C?探究點(diǎn)二機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存第18課時(shí)┃要點(diǎn)探究

例2

評(píng)讀新聞?wù)我话拇罄麃喛偫碓诮邮苡浾卟稍L時(shí)說：“中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展，對(duì)全