介紹我自己三年級作文

介紹我自己三年級作文篇一：三年級習作〈介紹我自己〉教學案例

三年級習作《介紹我自己》教學案例

一、背景分析

《說說我自己》是人教版小學語文三年級園地三的一次口語交際活動。通過這次活動，不僅可以提高學生的口語表達能力，還可以增進同學之間的相互了解，為寫作打下堅實的基礎。因此，自我介紹的內容就不能停留在外貌上，還要抓住自己的性格愛好，說出與眾不同的特點。聽別人介紹時也要提出要求，要注意聽，看有哪些補充。交際時，聽者要做出評價，還可以評一評，看誰說的最像他。最后，用筆寫下來，把自己介紹給別人。

二、案例描述

師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？

（學生活躍，爭相發(fā)言。）

生：喜歡看！

生：我最愛看動畫片啦！

生：我每天都看。

師：來，咱們猜猜他是誰。

師：我是一塊黃色的方形海綿，和我的寵物蝸牛住在海底下的鳳梨屋。目前在蟹堡王擔任廚師的工作，我熱愛的廚師工作，精神樂觀，工作成績也很好，但是有時會錯惹出各種麻煩。我可以自行濾食海水過日子。

（學生聽，然后猜。）

生：海綿寶寶。

生：海綿寶寶。

（教師充滿疑惑）說說你是怎樣猜出來的。

生：它是一塊方形海綿。

生：它是蝦蟹王的廚師。

生：……………

師：同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！

師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧?。ń處煶鍪菊n題：介紹自己。）

師：你要怎樣向同學作自我介紹呢？請×××同學介紹一下自己。

生×××：我今年10歲了，在羅溪小學上三年級。我有一雙水靈靈的眼睛，一個翹翹的鼻子，一張愛笑的臉和一頭烏黑的長發(fā)。

師：×××說的真好！

（師再點名讓同學介紹自己。）

生×××：我是一個帥氣的男孩，高高瘦瘦的，眼睛很小，經常穿黑色運動服。

師：×××真帥氣?。ㄍ瑢W大笑，情緒很高。）

師：剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？

（學生議論紛紛，充滿疑惑。）

師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，

咱們請出第二位小明星。

教師出示材料：我今年8歲了。雖然長得不太英俊，但很討人喜歡。滿頭的卷發(fā)遠遠看去就像天邊的一朵白云。一對短而尖的角給我增添了幾分神氣。我最愛跑步啦！羊村邊有一個大湖，我每天早晚都要圍著湖邊跑上幾十圈。即使刮風下雨也從不間斷。因此我跑得特別快。每當灰太狼入侵時，我便拉著村長和小伙伴們一起逃生。你們看，我的這個愛好，在關鍵的時候，還能幫助大家哩。

（師引導學生讀一讀，猜一猜。）

師：你們猜到第二位動畫明星是誰了嗎？

生：喜羊羊。

師：×××同學講講是怎樣猜出來的。

（學生思考片刻，興趣盎然。）

生：我從它的自我介紹中知道的。

生：它說它有一對短而尖的角，愛跑步，住在羊村，還有灰太狼。教師小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。

（學生點頭，表示贊同。）

教師：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。

（教師出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）

師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請

舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？

（小組內交流，向別人介紹自己。）

（教師出示交流要求：

A.小組內的每個小朋友都必須說。

B.可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。）

（學生小組內討論，發(fā)言積極，課堂很熱鬧。）

教師：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

（教師欲擒故縱，先不點名讓學生說，調動說的欲望。）（師課件出示范文三）

師：找一找、猜一猜這是誰？

（學生躍躍欲試，但欲言又止，猶豫。）

師：為什么我們不敢肯定是誰呢？

師：我們再來看看（課件出示范文四）：

師：這下猜出來了嗎？

師：現(xiàn)在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？

（抽生說，師、生評價）

生：我家有3口人，爸爸、媽媽和我。論長相，我算不上漂亮，

但也不丑；黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛；兩個耳朵長在兩旁，高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇，笑起來的時候露出兩排潔白又整齊的牙齒和兩個小酒窩，挺可愛的，同學們都很喜歡我。

師：這位同學介紹了自己的外貌特點，很詳細也很生動。

生：我的愛好有很多：閱讀、美術、游泳、跆拳道、輪滑、電子琴……真是數(shù)都數(shù)不清。我的缺點和優(yōu)點也有很多。說說缺點吧！我做作業(yè)的時候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業(yè)本上總會有一兩個小錯誤；我決定，以后要認真完成并檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。

生：這位同學介紹了自己的愛好和缺點，對自己的評價很客觀，很具體。

……………

師：老師真喜歡與眾不同的你們?，F(xiàn)在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。

（教師提示：要抓住自己特點，向別人清楚地介紹與眾不同的地方。）

（生完成自我介紹，思考片刻，躍躍欲試。）

…………

篇二：三年級作文描寫自己

三年級作文描寫自己

三年級作文描寫自己（一）

“人生是一場旅行，在乎的不是終點，而是沿途的風景?！弊畲蟮臄橙司褪亲约?。超越自己這道風景，你欣賞了嗎？

下晚自習了，我踽踽獨行。昏黃的燈光漸漸模糊，眼前又浮現(xiàn)課上一幕：一張卷子從老師手上飛下，我像一位病人等待結果，等來的卻是病危通知書。我的成績從沸點跌到冷點。一陣風打在身上，真冷。抬頭，前邊是巷子。

這條巷子沒有燈，似乎是黑洞的入口。兩旁的樹和風在狂舞。走不走？走！我一口氣跑了出來。不遠處有一粒豆大的燈光，家。

燈下又多一位學子。平時我在蜜罐了泡著，無風無浪，幸福得像哈根達斯。我嘗到了“國寶熊貓”的滋味。

在夕陽的余暉下，我笑了。戰(zhàn)勝自己時，身旁桃花灼灼其華?；仡^望望，以前的自己隨風飄去。我站在一個新的高度向那片金色的陽光出發(fā)！

三年級作文描寫自己（二）

我有一頭烏黑的頭發(fā)，總愛扎著一個馬尾辮，一張不胖不瘦的臉上長著一對濃濃的眉毛，兩只大大的眼睛閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下有兩片紅潤潤的嘴唇。

我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、畫畫、寫作??其中我最喜歡畫畫。畫畫可以讓人靜心，可以激發(fā)人的想象力。我能畫《美麗的白雪公主》、《驕傲的獅子》、《狡猾的狐貍》、《機靈的小白兔》??在學校舉行的畫畫比賽中，獲得過二等獎。

看似完美的我，其實也有缺點。我的缺點是做事粗心大意，熟悉我的人都叫我“小馬虎”。有一次數(shù)學考試，“50×50”明明等于2500，我卻寫了“250”。老師指著卷子，哭笑不得的說：“這個250哇，讓你白白丟了2分?！睆拇?，我又多了一個綽號??算了，不告訴你了，免得你又笑話我。呵呵~不過我一定盡力改掉這個缺點。

這就是我，一個既有優(yōu)點，又有缺點的女孩，怎么樣？你喜歡嗎？

三年級作文描寫自己（三）

我叫**，今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個子不高有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。

我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做游戲??我最喜歡的就是玩電腦了。記得

有一次寫完作業(yè)，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了！”我沒聽見。當奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見?！暗纫幌?，馬上就來?！蔽艺f》結果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎么不開飯，搞得大家哭笑不得。

我的數(shù)學成績中等，我愛動腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續(xù)努力，學好數(shù)學。

我還是有缺點的——膽子?。∶看闻e手回答問題都怕錯誤，也不敢問老師我不會的題。我發(fā)言的時候總會想：要是回答錯了老師會不會責怪我，同學們會不會嘲笑我??有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒后還是把手縮了回來，結果好幾個同學都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。

這就是我，一個活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧！

篇三：三年級_介紹我自己優(yōu)秀作文

我的眼睛大大的，鼻子小小的，扁扁的嘴巴下還長了一顆痣，看上去不是很漂亮。

但是我覺得自從媽媽把我生下來，我就是最快樂的人。

每天早上，我一起來就笑瞇瞇地來上學。有時我也會生氣，生氣時聲音還有些大，但是不到一會兒，我又會笑起來，因為學校里每天都有很多好玩的事。

每次，當我受到表揚的時候，我心里很高興，很害羞，有時也會小聲地笑。

每當寫作文的時候我都緊張，生怕寫不好，可是現(xiàn)在我一點都不緊張和害怕了，因為老師每次都會表揚我的作文，老師說怎么想的就怎么寫，寫出自己的感受就可以了。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

我是一個可愛的男孩，我有時候笑瞇瞇的，有時候氣呼呼的。有時還哭，我一哭，媽媽就給我講笑話聽。有時候我很膽小。

有一次，哥哥騎自行車帶我出去兜風。我很害怕會摔跤，就大聲叫著：“下車！哥哥，我要下車！”哥哥邊開車邊說：“放心，我的車技好得很，不要害怕?！笨晌胰匀环浅：ε?。

哥哥想故意去撞一個大石頭，想嚇唬我。我連忙拉著哥哥的衣服，一邊拉衣服，一邊滑下了車。哥哥也停了下來。

后來我想，那天幸虧拉住了哥哥的衣服，要不然撞到石頭，摔一跤，可能我們都會受傷的，太險了。

這件事情讓我明白，膽小并不代表他很懦弱，膽小有時候也是一件好事。

大家好！我叫××，今年八歲了，在川垣小學讀三年級，我家就住在川垣上，家里有爸爸媽媽和我三個人，你要是到了川垣，歡迎你到我家坐坐。

我的頭發(fā)剛剪過男式頭，現(xiàn)在長長了一些，可以扎小辮了。我的眼睛小小的，鼻子也是小小的，有點翹，有一張大大的嘴巴，一眼看上去還有點漂亮呢。

我的愛好是唱歌，我多么希望自己快點長大，長大了就當歌星。二年級的時候，我參加了學校的歌唱比賽，得了一等獎，我真是太高興了。

我有一個毛病就是嘴很饞，連上課都愛吃零食。有一次，我上課吃東西被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很無情地叫同桌把零食都丟到垃圾桶里去了，我覺得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。老師還把這些事告訴了爸爸，回到家里爸爸罵了我一頓，我好委屈??！

咳！以后再也不在課堂上吃零食了，這是一種非常不好的習慣，會影響學習的，也會令老師生氣。我一定要改掉這個毛??！

這就是我，你知道我是一個怎樣的女孩了嗎？希望我們可以成為好朋友。

我叫××，家住在川垣。我今年九歲了，進入川垣小學的時候，加入了少先隊。在學校我經常被調皮的男孩子欺負，爺爺奶奶就常常跟我說：“要做一個好學生，講文明，有禮貌，尊重他人，別人欺負了你，也要學會寬容別人?！彼晕揖筒桓麄冇嬢^了。

我的外貌不是很漂亮，但我回家經常幫長輩做事，性格很單純、溫柔，所以大家都很喜歡我。

我最愛和朋友們踢毽子了。經常在一起玩的都有龍向平、龍先靈、劉鳳柱、龍鳳這幾個好朋友。首先用石頭剪刀布決定誰先踢。平時我們都在一起踢，比比誰踢得最好。我覺得自己踢得比她們要好一些。去年學校舉行運動會，我們都參加了踢毽子比賽，萬萬沒想到，劉鳳柱贏了，她踢了56個，我才踢了43個，剩下的兩位同學踢了45個。我覺得很丟臉，這時候，劉鳳柱告訴我：“好好練，我相信你一定能成功的！”我很感激她這個好朋友?，F(xiàn)在我們還是經常在一起練，等下次運動會再去比一比，看看誰最行！

你們想不想和我交朋友嗎？你們認為我是一個怎樣的女孩呢？我呢？覺得自己很懂事——這就是我。

我

我是個矮小的小男孩，今年九歲快上十歲了，現(xiàn)在在川垣小學三年級八班讀書，我家就住在川垣小學的后面，家里有四個