版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
電影致青春觀后感范文800字
電影致青春觀后感范文800字
今天終于看完了致青春,首先沒有我喜歡的俊男美女,真的很一般啊,不夠美啊,特別是女的啊,真的不夠美啊。作為一個終身遺憾的丑女,欣賞美女是我一大嗜好啊。
不過也許因為沒有俊男美女,反而覺得跟自己生活貼切很多。
這部電影或者說小說,跟我以前看過的一部小說《何以蕭笙默》有點像,只不過《何》更唯美一些,結(jié)局也是好的。共同點就是:都是一個大無畏的青春美少女愛上了一個從心理學(xué)角度來說有問題的男生。只不過《何》里面的何以琛結(jié)合了林靜和陳孝正的角色。所以結(jié)局是好的也是理所當(dāng)然的。
在這里插一下:我們小時候認(rèn)為沉默的男生,一跟他講話就會臉紅,然后一扭頭就走了的男生,我們總是投于崇拜的眼光,感嘆:哇,好酷啊,我喜歡。可自從我也開始接觸幼兒教育,幼兒心理學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn),我們一直認(rèn)為酷酷的男生,其實他就是一個問題兒童啊。
比如《致青春》的陳孝正,如果不是因為過于貧窮,而且有個那么變態(tài)的媽(典型的單親家庭養(yǎng)大的孩子,警告那些未婚少女們,陳孝正這類男生嫁不得,婆婆絕對不好相處啊,對婆婆來說,這輩子只有兒子沒有老公,誰跟她搶兒子就是要她的命啊),她媽媽的座右銘就是:我的全世界只剩下一個你,我全心全意為了你,我付出了一切給你買了一車香蕉,你必須喜歡……就因為這樣,陳孝正在孝順和叛逆之間心理扭曲,成了嚴(yán)重的問題孩子。
又比如《何以蕭笙默》里的何以琛,也是從小缺愛,長大缺鈣滴孩子啊。
而秉承每個人都會喜歡上自己沒有的或者做不到的這一點,不論陳孝正還是何以琛,他們都會愛上一個?光的女孩,一個大無畏勇敢的女孩。而且愛的那么的別扭卻又那么的認(rèn)真。正如何以琛的話說,在她的臉上看到了跳躍著的?光。
最可惜的就是阮莞,那么好的一個孩子,唉,真是可惜啊。都是爹媽生的啊,導(dǎo)演怎能這么虐待這個孩子呢。
當(dāng)然,這部電影打動人心的,你總能從電影里找到自己當(dāng)初的影子,又或許從“我們終于變成了我們所討厭的人”的無奈中共鳴。
而我呢,正如我之前說的,我從鄭薇身上看到自己的影子。曾經(jīng)無知無畏的快樂的過著,愛自己所愛,厭自己所厭,沒有中間帶。那么直接,那么純粹。最后當(dāng)然也“抱得美人歸”。成功的趁著帥哥還稚嫩,趕緊拐走。
電影致青春觀后感范文
很久沒有看電視劇了??催^電影版的致青春,對電視劇的沒什么期待。但是女主鄭微長得很像一位我崇拜的女前輩,我就看了幾集,發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡這類劇情,就一直看完了。最后,竟然發(fā)現(xiàn)更喜歡電視劇,因為我已經(jīng)忘了電影,除了主題曲,還有一絲心痛的感覺。
電視劇要有沖突才好看,太多巧合我也沒吐槽,因為很多場景都是我大學(xué)經(jīng)歷過的,有真實感。
主要人物:一個宿舍四個女生性格各異。阮莞是清純、情商高的美女,黎維娟是拜金女,鄭小北是“春哥”類型的,鄭微中長發(fā)美女、大大咧咧的組合體。鄭微的兩個男朋友:發(fā)小林靜,長得像馮紹峰。鄭微大學(xué)倒追的學(xué)霸,由單親母親拉扯大的陳孝正。
世事難料:
1、阮莞在烏鎮(zhèn)遇見的文藝男,畢業(yè)后回到溫州當(dāng)公務(wù)員“溫水煮青蛙”,和阮阮相愛7年,最后和門當(dāng)戶對的女人結(jié)婚了。阮阮隨便找一個醫(yī)生嫁了,她說自己是跳進籠子里的小鳥,愛得死去活來的,許多年后看來也沒什么?;叵胛以?jīng)多么喜愛主持、出風(fēng)頭,經(jīng)歷了變故,不愛了。
2、拜金女黎維娟和大學(xué)時最討厭的教授,最后竟惺惺相惜。最不可能一起的,在一起了。
3、家境最差,被大學(xué)開除的假小子朱小北,最后竟成了專家,回到大學(xué)講課。
4、林靜、鄭微青梅竹馬,卻因為林爸鄭媽回憶初戀時被林靜拍下照片,被人利用,弄得兩家反目成仇。林靜以出國,換取不要告訴鄭微。造成鄭微第一次傷害。
5、大學(xué)期間,陳孝正、鄭微雙雙進入理想大公司,而陳孝正因為考慮到以后的生活,出國了,鄭微第二次被傷害。
感受:開始看劇,看著鄭微在職場獨自奮斗,學(xué)到一點東西。例如:不必要說的,寧可不說。到后來看到世事變遷,有點唏噓。最后點題的話有點不懂,女生心中都有一個陳孝正,但在對的時間選擇了林靜,是想講選愿意犧牲很多而愛著女人的成熟男人吧。
最后搜索原著作者辛夷塢,她也是半路出家的作家。讀者覺得故事都有原型。我希望自己有一天也能把自己的故事寫下來,致我們終將逝去的青春。
致青春觀后感想
青春如絢麗的電影,在我眼前一遍遍上演.
——題記
青春是叛逆的時期,也是承擔(dān)責(zé)任的時期,叛逆的時候你要我這樣我偏要這樣,什么事都順自己的心走,不太和父母交流,反而會和自己朋友訴說.青少年的我總對生活充滿希望,對旅程充滿渴望.面對奮斗、懵懂、失落、希望、謊言,青春選擇了心靈的流浪,去追求一種屬于自己的美好.
青春在流浪中煎熬,在人生的旅途中如懸花一獻美麗而生動,青春是美好的象征,代表著一個人成長的歷程,只有經(jīng)歷過青春才覺得青春的美好.青春最美麗的象征就是唯美、活力.對一切事物都很好奇,都想嘗試看看.對于友誼是很看得重,青春路上不是順利的,是磕磕絆絆,但在磕磕絆絆中我學(xué)會了堅強學(xué)會了勇敢學(xué)會了挑戰(zhàn)自我;青春讓我學(xué)會了做錯事就應(yīng)該承擔(dān).
青春如美麗的旋律,又是高低起伏,有時快樂婉轉(zhuǎn),有時低沉悠揚;青春是一幅畫,美麗多彩;青春是藝術(shù)品,精致而漂亮;青春是一道亮麗的彩虹,七彩斑斕;青春就是相信自己,勇敢的去追夢!
青春有快樂也有悲傷,快樂的是我們有擁有了以前沒有的東西,悲傷的是時光匆匆?guī)ё吡艘恍┰械臇|西.
青春時在那高山上寫下的詩篇還記的嗎?在大海下許下的諾言還記得嗎?那是自己對青春立下的誓言,是的,自己應(yīng)該去尋找答案.去尋找山盟海誓的諾言!心里許下的愿望更去追求,這就是青春的真諦.
誰沒有過那一段青春美好經(jīng)歷,仿佛有曙光照耀著青春的美好.青春是個美麗的名字,我們的青春所有一切都將記錄在其中,記錄在我們彼此的記憶中.這里有歡笑的淚水,有共同努力,也有分享的喜悅.
致青春,致青春中苦與樂的成功!
電影致青春觀后感
青春就是鄭微對陳孝正說了一句:‘我喜歡你’,而陳孝正回了她一句:‘你神經(jīng)病啊’,后來她們在一起了,結(jié)局又分開了……
--題記
最近電影《致我們終將逝去的青春》正在熱播,引起了很多人的共鳴,看這部電影的人基本都是中青年人,這些人都有一個共同的特征:青春已經(jīng)逝去或正抓著青春的尾巴,大家都是為了緬懷即將逝去的青春.
故事情節(jié)是講述的是一群青春男女校園時純情幸福的愛戀和畢業(yè)后分道揚鑣、形同陌路,最終相愛的人因種種原因沒能在一起.青春,對于每一個人來說都是最為珍貴幸福的記憶,它包含著歡笑、痛苦、成長、蛻變,是生命定格下最唯美的音符,是每個人心中最動聽的旋律.有人說時間真是一劑霸道的良藥,悄無聲息地帶走了我們最想留住的青春.
青春是終將腐朽的,時間對誰都公平,每一個人每一段青春都會經(jīng)歷不同的挫折、傷痛和洗禮,這便是成長.每個人成長的定義各不相同,對我而言,真正領(lǐng)悟的人生和生活的真諦,懷著一個樂觀積極、豁然闊達的心態(tài),不會在被青春傷痛所困擾,那便是成長了.
關(guān)于青春的點點滴滴,澀澀情愫,如同一首縈繞在耳邊的曲子,有喜有憂有甜有痛,恍若水月鏡花,經(jīng)不起一絲絲觸碰.而這些關(guān)于青春的記憶,猶如電影膠片一樣,在我們一個人的沉浸時候,便會自動放映,把我們拉回過往最美的年華里,于是,我們總是邊生活著,邊戀著一段過往.
然而,現(xiàn)實總是殘酷的.也許青春的道路注定了不會一帆風(fēng)順,社會的世俗和生活的無奈,一步步打碎我們青春時的夢,青春仿佛都是站在十字路口的中間,很多人會迷茫、彷徨、不知該往何方,踏出的第一步也許就關(guān)乎以后人生的方向,所以青春里走的每一步都是那么的小心謹(jǐn)慎,很多人在心里不斷祈求前路無需多么平坦暢通,只要少走彎路就好,可是,在青春里付出的心血和收獲的幸福從來不成正比,越想去愛的人,就越得不到愛;越想達到的期盼,就越偏離軌跡,事與愿違.
見鬼去吧,什么終將逝去的青春,我賭一次永恒!對于美好的事物,人們總是說曇花一現(xiàn),感嘆時間是最毒的藥,害怕失去,所以惋惜,或許青春充滿了太多的活力,所以青春總是可以那么張揚、那么無羈.很多人談起青春的時候都是顯得很歡樂又夾雜著無奈,青春是一段幸福甜蜜的憂傷,其中百味只有自己知道,在時間的洪流里青春不會永恒,但青春的幸福時光會定格在我們的人生里,在每個人的生命里里都是永恒的!!!
成長是青春最致命的痛,而年少時不計代價去愛的我們又到哪里去了?.成年人的感情里,總是放在天平上小心計量,你給我?guī)追?我就還你幾分,成長后變的更加小心翼翼,走的每一步都如履薄冰,或許都是曾經(jīng)的傷痛和不易讓我們明白,我們可以付出的東西是那么有限,再也經(jīng)不起虛擲和揮霍,而每一段時間每一個人都應(yīng)該懂得珍惜.
青春是場遠(yuǎn)行,回不去了;青春是場相逢,忘不掉了;青春是場傷痛,來不及了,青春散場,幸福不記得來時的路了.既然成長的痛是青春必須付出的代價,那就應(yīng)該坦然視之.世界的所有一切都遵循物質(zhì)或者是精神的守恒,你失去了什么,同樣的,你會得到另外的,所謂的代價,也是另一種收獲,在成長的過程中,我們獲得了對人生、對生活的新的態(tài)度、認(rèn)知和責(zé)任,當(dāng)我們變得越發(fā)的沉穩(wěn)、越發(fā)的睿智,那么我們將會創(chuàng)造青春后的另一段精彩、寶貴的幸福時光.
愛情就是一條河,誰不是摸著石子過河,青春何嘗不是呢?
致青春有感作文
聽說趙導(dǎo)要出片子的時候,有點驚訝,一個演員做上了導(dǎo)演了!在網(wǎng)上,《致青春》這部戲呼聲很高,再加上室友的鼓吹,不覺帶著那一份好奇心走進了電影院。
當(dāng)我看完片子,好奇心是滿足了,卻開始糾結(jié)了。故事中的人物個個形象鮮明,各有特點,但對青春的看法都不一樣。先從片中的三個人物說說故事本身。故事以大學(xué)生活開始,男女主人公開始時死對頭,男的陳孝正(趙又廷)出身貧寒,卻被女主角鄭微(楊子珊)捉弄,由厭惡到喜歡,最后一起度過了美好的時光,也是片名提到的度過美好的青春時光,但是,男主人因為出國深造,放棄了愛情,用它的一句原話就是“他的人生是一棟只能建造一次的樓房,必須讓它精確無比,不能有一厘米差池?!彼运艞壛四且焕迕椎膼矍椋ソㄖ某晒Φ氖聵I(yè)大樓。結(jié)果,可想而知,他們雖然都愛著對方,卻永遠(yuǎn)不能在一起了。題目的意義應(yīng)該就在此,他們的青春只有用來懷念。
然而我的注意力卻在另外一個人的身上,那就是阮莞(江疏影)。在電影里,她表現(xiàn)很專一,愛一個人,愛得死心塌地,為了那個男人,放棄了自己的底線,即便是和別人有了孩子,自己還借錢去幫他解決,最后才回學(xué)校的火車上獨自一個人哭泣;等大學(xué)畢業(yè)后,當(dāng)她說她有孩子的時候,那個男的頓時驚慌失措,這時才明白這個男人不值得愛,不過等她正準(zhǔn)備進入婚姻的殿堂時候,男的電話來了,是去看他們年輕時最喜歡的明星的演唱會,她不顧一切的去了,卻永遠(yuǎn)沒有回來,為愛犧牲了。
看到這里,我明白了電影要歌頌的是為愛情義無反顧的青春,甚至是犧牲自己的生命也要去追求這種青春。
現(xiàn)在,反過來問一問自己,什么樣的青春才是真正的青春?難道人的青春只能存在愛情里?難道真的是要向阮莞那樣,到死的那一刻都還在追求自己的愛情?其實,這部片子最讓我糾結(jié)的地方就在于男主角的選擇與他最后和女主角的結(jié)果。在洗漱間,陳孝正與鄭微的去美國之前的那些對話話深深的刺痛了我的心,那種切膚之痛我無法表達,“我習(xí)慣了貧賤,但是我沒有辦法讓我喜歡的女孩子忍受貧賤。”自始至終我都覺得陳孝正做的是對的,愛情是美好的,有一個愿意跟你一起吃苦的人,你是幸福的;如果你不下定決心讓和你一起吃苦的人過上好日子,那你的幸福是不長遠(yuǎn)的,你是失敗的。在這個過程中,即使是你變的連你自己都反感自己,也是值得的。我不是在為自己辯駁,女人永遠(yuǎn)都無法明白男人的理想和尊嚴(yán)的重要性??山Y(jié)局是什么?陳孝正成功了,成為了一名著名的工程師,但他卻變了,開始抽煙(以前反感),為了從新找回他的愛,回來了,回來找鄭微了,而鄭微,經(jīng)過阮莞的事情過后,整個人也變了,他們永遠(yuǎn)也回不去了,只有把那段美好時光作為永遠(yuǎn)的珍藏。
如果說我再問陳孝正你再做一次選擇你還會出國么,他肯定還是會出國,我再問鄭微你如果知道陳孝正最終會出國,你還會愛他么,她還是會愛的。雖然終于他們在愛里失散了,但是他們還是風(fēng)風(fēng)火火的愛了,只是在愛的森林里,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),迷路了。
只要我們在年輕的日子任性過,瘋狂過就不算虛度青春,我相信,陳孝正做出這樣的選擇不后悔,鄭微也還是很快樂的生活著,阮莞是笑著離開人世間,他們都在花樣年紀(jì)瘋狂過,他們的青春都是美好的。我們也可以任性,瘋狂,我們可以背著背包一個人去旅行,也可以為了理想專注知識,也可以和你愛的人一起攜手并進,更可以野心勃勃創(chuàng)業(yè)立業(yè)。。。。。。
大學(xué)僅僅四年,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年環(huán)保公益活動策劃執(zhí)行合同
- 2024年物流人才培養(yǎng)與交流合同
- 系統(tǒng)開發(fā)課程設(shè)計日志
- 托班喂飯課程設(shè)計
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)計
- 藝術(shù)治療繪畫課程設(shè)計
- 廣東電網(wǎng)公司110kV車載移動式變電站技術(shù)規(guī)范書
- 洗滌廢水處理課程設(shè)計
- 編輯文章課程設(shè)計意圖
- 網(wǎng)頁設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)
- 國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要2021-2035
- GB/T 9128.2-2023鋼制管法蘭用金屬環(huán)墊第2部分:Class系列
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年主治醫(yī)師(中級)-臨床醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)(中級)代碼:352考試參考題庫附帶答案
- 機械原理課程設(shè)計鎖梁自動成型機床切削機構(gòu)
- 順產(chǎn)臨床路徑
- 人教版培智一年級上生活適應(yīng)教案
- 推動架機械加工工序卡片
- RoHS檢測報告完整版
- 中國近現(xiàn)代史綱要(上海建橋?qū)W院)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年
- 同濟大學(xué)土力學(xué)試卷2023
評論
0/150
提交評論