家長會(huì)課件：關(guān)于三年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)課件

上學(xué)期期考情況A（85-100分）32人B（75-84分）7人C（60-74分）6人D(60以下）1人90分以上同學(xué)：陳雨田鄧蕓欣杜文博方良宇官子涵晉于荔朗瑤珂梁嘉迅劉騏瑄彭馨闕翰雨沈楷祁宋奕霖蘇秋宇汪靖航王紫儀吳俊霖肖懷程薛登浩葉妍杰張蓓趙曉夏不熟悉課文，課文詞語，課文句子寫不出，好的孩子知道是哪一課，哪一篇文章的詞語和句子。不能融會(huì)變通，舉一反三，遇到難點(diǎn)的題目就放棄，不愿意多寫，或留空不寫。基礎(chǔ)不好沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，閱讀理解能力弱，不理解題目要求。作文不會(huì)審題，沒寫出同學(xué)值得夸的優(yōu)點(diǎn)?？季硎Х智闆r我們班孩子學(xué)習(xí)情況

優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天抄寫好老師布置的作業(yè)，自覺完成，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。努力進(jìn)步的同學(xué)陳雨馨鄧文逸杜文博黃泫皓匡嘉祺朗瑤珂梁皓然梁嘉迅梁露丹林筠嵐劉彥銘蒙子健譚凱寧王顯鎰韋智愍薛登浩張蓓小助教：彭馨宋奕霖譚凱寧鄧蕓欣肖懷程趙曉夏陳言羲匡嘉祺努力進(jìn)步的同學(xué)陳雨馨鄧文逸杜文博黃泫皓匡嘉祺朗瑤珂梁皓然梁嘉迅梁露丹林筠嵐劉彥銘蒙子健譚凱寧王顯鎰韋智愍薛登浩張蓓小助教：彭馨宋奕霖譚凱寧鄧蕓欣肖懷程趙曉夏陳言羲匡嘉祺三年級(jí)下冊語文學(xué)習(xí)內(nèi)容

教材共八個(gè)專題：1.感受大自然的美好；2.愛護(hù)周圍環(huán)境;3.怎樣看待總是、怎樣想問題；4.豐富多采的兒童生活；5.可貴的親情、友情；6.神奇的科技世界；7.國際理解和友好；8.神話故事傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．體現(xiàn)8個(gè)專題的思想，能流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2．會(huì)使用字典、詞典、金榜學(xué)習(xí)參考書，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。3．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文。4．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。5.培養(yǎng)讀書習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。6．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。很棒的家長，很棒的孩子趙曉夏肖懷程宋奕霖陳雨田陳言羲杜文博方良宇官子涵晉于荔朗瑤珂梁皓然梁嘉迅梁露丹劉騏瑄劉彥銘彭馨闕翰雨沈楷祁覃睿杰譚凱寧王紫儀薛登浩張蓓在該做孩子的年級(jí)，他做了大人，卻失去了“自己”。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，她忙于賺錢，失去了內(nèi)涵。父母的格局決定了孩子人生的寬度。

家長朋友，祝您愉快！莫老師152771916652017年3月1日備用工具&資料在該做孩子的年級(jí)，他做了大人，卻失去了“自己”。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，她忙于賺錢，失去了內(nèi)涵。父母的格局決定了孩子人生的寬度。

很棒的家長，很棒的孩子趙曉夏肖懷程宋奕霖陳雨田陳言羲杜文博方良宇官子涵晉于荔朗瑤珂梁皓然梁嘉迅梁露丹劉騏瑄劉彥銘彭馨闕翰雨沈楷祁覃睿杰譚凱寧王紫儀薛登浩張蓓不熟悉課文，課文詞語，課文句子寫不出，好的孩子知道是哪一課，哪一篇文章的詞語和句子。不能融會(huì)變通，舉一反三，遇到難點(diǎn)的題目就放棄，不愿意多寫，或留空不寫?；A(chǔ)不好沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，閱讀理解能力弱，不理解題目要求。作文不會(huì)審題，沒寫出同學(xué)值得夸的優(yōu)點(diǎn)?？季硎Х智闆r努力進(jìn)步的同學(xué)陳雨馨鄧文逸杜文博黃泫皓匡嘉祺朗瑤珂梁皓然梁嘉迅梁露丹林筠嵐劉彥銘蒙子健譚凱寧王顯鎰韋智愍