冀教版美術(shù)五年級上冊第3課《漫畫與生活》教案

第3課漫畫與生活課型：造型.表現(xiàn)（漫畫練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)：1.了解漫畫不同的特點(diǎn)、功能和種類，學(xué)習(xí)如何選材立意以及漫畫表現(xiàn)手法等。2.通過漫畫創(chuàng)作，提高想象力和創(chuàng)造力。3.增加審美情趣，提高審美素質(zhì)；能體會(huì)藝術(shù)來源于生活的道理。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)漫畫與生活的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)生活中的情節(jié)和感受，用漫畫語言來表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何選材立意以及漫畫表現(xiàn)手法等。教學(xué)方法：欣賞、討論、練習(xí)教具：漫畫作品圖片，多媒體課件課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第1課時(shí)：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具及作業(yè)的準(zhǔn)備情況二、欣賞引入：欣賞學(xué)生自畫漫畫像的優(yōu)秀作品三、講授新課：1.漫畫：漫畫是一種來自于生活的藝術(shù)，漫畫家在生活中觀察體味，尋找要表現(xiàn)的內(nèi)容，并以幽默、夸張、寓意、諷刺等手法進(jìn)行表現(xiàn)。和生活緊密聯(lián)系的漫畫作品樸實(shí)、生動(dòng)而富有智慧，能使大家在笑聲中得到啟迪。2.漫畫的表現(xiàn)手法：（通過分析作品講解）漫畫最大的一個(gè)特點(diǎn)是引人發(fā)笑，而產(chǎn)生趣味性的主要原因就是在漫畫中使用了夸張、比喻、象征、相似、對比、巧合、顛倒、移植等多種表現(xiàn)手法?！翱鋸垺笔锹嬜畛Ｓ玫氖址??？鋸埖姆秶軓V。放大、縮小、加以變形等都是夸張。形象可以夸張：如大頭小身子；內(nèi)容可以夸張：如為了表示釣魚時(shí)間長，漁竿與河岸之間竟結(jié)了蜘蛛網(wǎng)?？鋸埖哪康氖且怀鲎髡叩闹饕鈭D和事物的基本特征，使畫面更加鮮明強(qiáng)烈?！氨扔鳌币彩锹嬛谐Ｓ玫氖址?，可以把姑娘比做鮮花，把貪污犯比做老虎，小偷比做耗子。比喻的要點(diǎn)是要抓住本體與喻體二者間的相似點(diǎn)，在喻體的選擇上要確切、合適，如把貪污犯比做小貓就不太確切了，而把大吃大喝的人比做蝗蟲就很確切而且引人重視?！跋笳鳌辈煌诒扔?，它不是利用相似，往往是利用二者之間的關(guān)系或本質(zhì)的相關(guān)，例如火炬象征真理，白鴿象征和平，用骷髏、十字架象征死亡?！跋嗨啤笔锹嬛薪?jīng)常出現(xiàn)的可笑情景。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕對相同的事物，所以一旦發(fā)現(xiàn)類似同樣的事物就會(huì)感到奇特有趣。比如一個(gè)學(xué)生沉思時(shí)舉起的鉛筆和兩個(gè)圓圓的大眼鏡和100分恰巧相似，而一個(gè)人抽煙吐出的煙圈和絞索有相似之處，則更加深化了主題?！皩Ρ取迸c相似正好相反，對比是抓住事物相對的性質(zhì)，如大與小，正與反，黑與白等對比。如農(nóng)民拿著油燈，為裝電燈的工人照亮，什么呢？（小結(jié)：系列漫畫、多幅漫畫、連環(huán)畫）3.你能用多幅漫畫來放映現(xiàn)實(shí)生活，并組成一個(gè)系列嗎？試試。（同一主題；事物起因、后果；設(shè)想等）4.交流、說說，這樣表現(xiàn)突出了形象什么特點(diǎn)？三、欣賞內(nèi)容特征明顯的漫畫。《踢雪球》：漫畫表達(dá)的意思？幽默之處？作者想表現(xiàn)什么意圖？告訴我們一個(gè)什么道理?討論：生活中還有哪些現(xiàn)象可以用漫畫的方式來表現(xiàn)？(生說說自己的想法)四、嘗試創(chuàng)作。1.討論創(chuàng)作內(nèi)容。在欣賞漫畫的時(shí)候大家講了這么多有趣的有可能出現(xiàn)的結(jié)果，你還能在我們的生活中找出一些創(chuàng)作的素材嗎？2.互相交流、啟發(fā)用漫畫來表現(xiàn)生活3.自由創(chuàng)作或改編創(chuàng)作。五、作業(yè)展示。六、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)：第3課漫畫與生