《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)

《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）

《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.積累形近字和多音字能正確運(yùn)用。

2.積累四字詞語(yǔ)和俗語(yǔ)，了解成語(yǔ)“用心致志”的由來(lái)，并從中受到啟示和教育。

3.舉辦故事會(huì)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和制造精神。

教學(xué)難點(diǎn)：

培育同學(xué)收集、處理材料的力量和合作意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備：

提前一周布置同學(xué)收集古今中外關(guān)于“用心致志”的故事，并進(jìn)行講一講。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

教學(xué)流程：

1.練

形近字辨析填空要留意從偏旁部首上引導(dǎo)同學(xué)區(qū)分字意的不同。

多音字注音、組詞。

2.日積月累。

（1）小組內(nèi)書讀。

（1）引導(dǎo)同學(xué)感受四字詞語(yǔ)、俗語(yǔ)的大意。

（2）練習(xí)背誦

3.學(xué)問窗。

(1)自讀、互讀、，溝通讀懂了什么？

(2)用用心致志寫一句話。

1.大家一起來(lái)。

2.分組互評(píng)。

3.上臺(tái)講故事。

《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.習(xí)給多音字組詞和改寫成短句子。

2.累關(guān)于動(dòng)腦筋方面的名言警句。

3.過學(xué)問窗，了解動(dòng)腦筋的六種方法。

4.得只要肯動(dòng)腦，善思索，就肯定能想出解決問題的好方法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.練習(xí)縮寫句子。

2.積累名言警句和動(dòng)腦筋的方法。

教具預(yù)備：班班通課件

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

播放課件一朵漂亮的花，放出七色光線。七色花開放，將帶我們?nèi)啡o(wú)窮的“語(yǔ)文七色光”樂園啦！讓我們乘坐七色飛般動(dòng)身吧！看誰(shuí)在游園過程中收獲最大。

二、基礎(chǔ)學(xué)問板塊。

1.練。

（1）給多音字組詞。

同學(xué)獨(dú)立完成后，集體溝通答案。拓展鞏固多音字。

（2）改寫句子練習(xí)。

生自由讀例句，小組合作溝通，找出長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。

師生共議長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。

生自由讀題，按發(fā)覺的規(guī)律填寫，并說(shuō)明其緣由。

拓展訓(xùn)練，深化感悟長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。

2.日積月累。

（1）同學(xué)先自瀆，再集體爭(zhēng)論。

（2）同學(xué)展現(xiàn)課前搜集的相關(guān)資料。

3.學(xué)問窗。

（1）同學(xué)試著講圖中的故事。

（2）老師總結(jié)學(xué)問窗內(nèi)容。

4.想。

（1）看圖作文，提出要解決的問題

（2）小組合作，爭(zhēng)論怎樣解決問題。

（3）匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果，師生共同評(píng)議。

《語(yǔ)文七色光二》教學(xué)設(shè)計(jì)篇3

教材分析：通過練習(xí)帶口字的漢字，豐富同學(xué)的識(shí)字量。在“日積月累”中豐富同學(xué)的詞匯?！皩W(xué)問窗”向同學(xué)介紹愛護(hù)視力的學(xué)問?！按蠹乙黄饋?lái)”是組織同學(xué)自己制作卡通人物卡片，并敘述其相關(guān)故事的一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

設(shè)計(jì)理念：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，以促進(jìn)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)互動(dòng)、探究、拓展學(xué)習(xí)為基本形式，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的.樂趣。

教學(xué)目標(biāo)：

1、給不同位置的“口”字添上幾筆，組成新字。

2、讀一組詞語(yǔ)，了解豐富的課外活動(dòng)。

3、通過學(xué)問窗，知道看電視不要離電視機(jī)太近。

4、制作卡通片，并講故事。

第一課時(shí)

一、談話引如：

同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)文七色光，學(xué)些學(xué)問，做些嬉戲好嗎？

二、練習(xí)1

1、同學(xué)們，我們猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？一張大嘴四方方，里面空空無(wú)家產(chǎn)。（對(duì)了，謎底是“口”）

2、老師用“口”字變魔術(shù)，然后讓同學(xué)讀題后獨(dú)立填寫帶口字旁的字。

3、小組競(jìng)賽，看看哪組寫得多。

4、溝通后，請(qǐng)把記住的字寫在積累本上，看誰(shuí)記得多。

三、日積月累：

1、借助讀音讀，熟讀，熟悉它們。

2、指名讀。

3、你的課外活動(dòng)還有哪些？你