健康教育教案

健康教育教案---流鼻血,別慌張教學目的：

理解流鼻血的因素，學會流鼻血的解決辦法。

學會在日常生活中如何解決類似的偶發(fā)事件。

提高適應生存的能力。

教學準備：

教學課件、消毒紙巾、資料卡等。

教學過程：

課前交流：

視頻播放《健康歌》，調動孩子主動性，滲入健康意識，提出“健康重慶”的意義。（健康對于我們每個人都和重要，我們應當從小樹立健康意識。我們只有身體健康了，才干更加好的學習和生活。想不想擁有健康？那我們就一起為這個目的努力吧?。?/p>

孩子們，我們每個人的身體都是由諸多器官構成的，每個器官對我們都很重要。（老師舉例介紹某些器官的作用）誰懂得鼻子有什么作用嗎？如果鼻子出了毛病，會如何呢？

這節(jié)課，我們就一起來探討有關鼻子的健康問題。

一、情景引入

你們懂得鼻子的各部分名稱嗎？播放課件，讓孩子理解鼻子的各部分名稱，以及內部構造。采用游戲的方式讓孩子快速掌握鼻子的“鼻翼”“鼻梁”“鼻根”三部分的精確位置。上課之前，老師講述一種有關鼻子的故事（播放插圖）：小明在學校玩耍時忽然流鼻血了，他嚇呆了，不知所措，其它孩子也不知怎么辦，呆呆的望著他。成果，耽擱了及時解決的時機，病情加重，后來等老師懂得事情時，不得不送進醫(yī)院，住院治療。課件演示一幅孩子流鼻血的圖片，配以120急救音樂，造成一種緊張氛圍，提高學生的求知欲。

原來小孩子突發(fā)性的流鼻血是一件很日常的小事，如果解決及時得當，不會對身體造成影響。相反，如果不及時解決，就會造成比較嚴重的后果。這節(jié)課我們就一起來探究流鼻血的緊急解決辦法。

揭示課題，并板書：流鼻血的緊急解決（學生齊讀課題）

二、探究流鼻血的因素（課件出示下列問題）

1、你經歷過鼻子流血的事嗎？是在什么狀況下流的鼻血？

2、你懂得是什么因素造成鼻子流血嗎？

你想把自己的想法告訴你的學習伙伴嗎？你想理解你的同窗是如何想的嗎？那就請孩子們小組交流。

請個別孩子報告。老師總結，并板書。（人為、飲食、氣候等）

鼻腔內有諸多密集的毛細血管，天氣干燥的狀況下，鼻腔黏膜也干燥，如果用手指挖鼻孔，容易損傷鼻黏膜，造成鼻子流血。同窗之間的忽然碰撞、對于燥熱的食品飲食過多，都有可能引發(fā)鼻子流血。固然尚有其它種種因素。

三、探究解決辦法

1、你根據(jù)日常對生活的觀察，你懂得鼻流血的哪些解決辦法？同桌的孩子互相說一說，大家一起分享。

2、你能示范如何操作嗎？激勵孩子上臺示范，大家評價。（一種同窗說一種辦法就請示范動作，老師就隨機板書。其它孩子兩人一組演習。）舉手臂、壓鼻翼、推鼻翼、賽鼻孔、頭前傾、勾中指等。剛剛大家報告的這些辦法，既簡樸，又容易操作，效果還比較好，想學嗎？再運用課件展示多個動作的要領，全班齊做，達成每人都會的目的。

3、孩子交流，練習動作。（強調交流的規(guī)定：聲音要小，自己兩人能聽見就行，以免影響別人的學習。）4、請個別孩子報告，上臺扮演小護士解說解決的辦法和示范動作。其它孩子注意觀察、傾聽，看看小護士的解說和動作與否規(guī)范，完整？你能否補充些什么？然后再兩人一組，互相練習。（除了剛剛同窗報告的辦法，你還理解到那些簡樸有效的解決流鼻血的辦法，孩子進行補充，前面大家報告了的辦法，就不再重復，重點報告大家不懂得的。學生報告時，老師完善板書。）

補充板書簡要要領：

⑴頭前傾。

⑵壓鼻翼。

⑶塞棉塞。

⑷舉手臂。

⑸推鼻翼。

⑹勾中指。

教師還能夠補充其它某些解決辦法：（課件出示，老師解說。）

⑴用冰塊敷鼻翼；⑵.取大蒜適量，去皮搗成蒜泥，敷在腳心上，用紗布包扎好，可較快止血；⑶讓患者坐在椅子上，將雙腳浸泡在熱水中，可止鼻血。

四、分辨正誤

你能根據(jù)自己的知識判斷下面的解決辦法嗎？

鼻流血時，讓患者的頭往后仰。

2、鼻流血時，將頭前傾過低。

鼻流血時，用力捏鼻。

五、模擬演習

想當小演員嗎？現(xiàn)在老師給你們一種機會：請一種孩子扮演鼻子流血的傷員，另一種孩子扮演救援者，協(xié)助他采用恰當?shù)慕鉀Q方法。請同窗兩人一組上臺示范。（示范的時候，老師能夠給演習者做某些簡樸的解決，例如用蕃茄醬替代血，先涂抹在扮演患著的左鼻孔，讓另一種孩子采用緊急解決辦法；再把番茄醬涂抹在扮演患著的右鼻孔上，讓另一種孩子采用緊急解決辦法；最后把患者兩個鼻孔都涂點番茄醬，再讓解救人員實施緊急解決辦法。）

六、思考

1、鼻流血能夠防止嗎？如何防止？

飲食要適度，不要過熱。不要讓他吃過量香口的食物，零食如巧克力、曲奇餅、薯條等，少吃辛辣的食物，少吃一切可能生熱的食物?？墒秤孟≈?、肉餅、肉丸子、肉凍、魚凍等。肝做的食品更是有益，它能夠增進造血功效。含有維生素C、P、K以及鈣鹽的食品也很必要。檸檬、綠茶、核桃、白菜對流鼻血病人都有好處。能夠多吃某些如苦瓜、綠豆湯、西瓜、冷飲等清熱降火的食物。注意不要在太陽底下暴曬，和同窗玩耍不要過猛，避免碰撞。

如果慣用的解決辦法用過之后，鼻血還在流怎么辦？及時的送醫(yī)院，作具體的檢查，有針對性的進行治療。

當發(fā)現(xiàn)一種孩子經常性的流鼻血，該怎么辦？及時讓家長領到正規(guī)醫(yī)院進行針對性的檢查。

七、小結

讓孩子報告，你學會了哪些知識？掌握了哪些技能？

八、課后延伸

你對自己身體的其它器官理解多少呢？下課之后能夠通過看書、咨詢醫(yī)生以及老師和家長、上網(wǎng)查閱等多個渠道進行理解并合理的加以保護，我們的身體就會更加好的健康成長。健康教育教案---防止蛔蟲和蟯蟲病

教學目的：

使學生理解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。

2.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

教學重點：

搞清蛔蟲病、蟯蟲病是如何傳染的?它們對人體有什么危

小學生應養(yǎng)成如何的衛(wèi)生習慣?

教學難點：

為什么說糞便無害化解決是防止腸道寄生蟲病的重要辦法?

教具：

有關蛔蟲傳染途徑教學圖片。

電視機、錄像機、錄像帶。

教學過程：

一、整體感知內容

1、導入：你們小時候生過蟲嗎?你們日常有無無緣無端肚子疼?腸道寄生蟲病是小朋友多發(fā)病。今天，我們學習有關常見腸道寄生蟲病的防治知識。

2、出示閱讀提綱：

①蛔蟲病對人體有什么危害?是如何傳染的?如何防治?②蟯蟲病對人體有什么危害?是如何傳染的?如何防治?③為防治腸道寄生蟲病，我們應養(yǎng)成什么衛(wèi)生習慣?3、默讀并在書上劃出有關答案，打上問號。

進一步理解內容

(一)認識蛔蟲、蟯蟲

(二)研究蛔蟲傳染途徑、危害及防治辦法

1、傳染途徑

誰能告訴教師，蛔蟲是如何跑到人體內的?

蛔蟲在人體內生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土，當人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不注意飲食衛(wèi)生，就會感染蛔蟲病。

2、討論蛔蟲病的危害及防治

①患了蛔蟲病的人，會出現(xiàn)什么癥狀?你有過生蛔蟲的經歷嗎?有什么感受?

②蛔蟲病傳染的重要因素是什么?如何防治?

強調：

①由于蟲卵隨糞便排出，因此農民伯伯都會把糞便作無害解決，才進行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農作物。②為避免重復感染，小朋友應特別注意個人衛(wèi)生。

研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治辦法

1、介紹蟯蟲傳染途徑

師邊介紹邊板書：雌蟲產卵

粘上蟲卵

蟲卵入口

肛門---手指搔癢---吮手指、不洗手進食---人體感染

2、蟯蟲病的危害及防治

①患了蟯蟲病，對人體有什么危害?

②蟯蟲病感染的重要因素是什么?如何防治？

三、教師講述，學生進行衛(wèi)生行為辨析

為防止感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對?誰做得不對?請打手勢，(兩手指交叉表達錯，拇指、食指張開表達對，并說理由)

一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃(

)

理由：進食前應洗手。

2、農民用新鮮糞便施肥。(

)

糞便未經無害化解決，有蟲卵產生污染。(

)

小朋友飯前、便后洗手。(

)

4、小朋友剪指甲。(

)

5、醫(yī)生給捂著肚子的小朋友看病。(

)

理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。

全課小結，訂出衛(wèi)生公約健康教育教案---不亂吃零食

一、教學目的：

1、使學生理解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。

2、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣。

二、重、難點：

讓學生理解為什么不能亂吃零食。

三、教具準備：多媒體課件。

教學過程：

一、

談話，引出課題。

1、小朋友，我們都懂得，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你日常還吃其它零星小吃嗎？

2、除正餐以外的零星小吃我們叫它零食。板書：零食。

3、那你們日常都吃些什么零食呢？為什么喜歡吃？跟你的同桌說說。指名學生交流回答。

4、其實呀，吃零食也是有學問的，小朋友可不能隨便亂吃零食，亂吃零食害處可多了，今天這一課我們就一起來學習

板書：不亂吃零食。

二、講授新課。

1、指名學生起來說說，亂吃零食有什么不好？

2、出示課文第二段，認真讀一讀，小組同窗討論一下：亂吃零食有什么不好？①、小朋友胃的特點。（出示掛圖）

②、經常吃零食對小朋友的胃有什么害處？

③、消化不良有哪些癥狀？

④、消化不良對人體有什么影響？

⑤、多吃冷飲有什么不好？

進一步讓學生體會亂吃零食的不好。

出示某些不適宜多吃的零食：

①、燒烤肉串。（圖）（分析因素）

②、多個蜜餞。（圖）（分析因素）

③、糖果、巧克力。（圖）（分析因素）

④、多個冷飲。（圖）（分析因素）

讓學生進一步理解亂吃零食的不好。

①、看電視吃零食吃出膽結石。

②、多吃零食可能有損視力。

5、完畢書第4頁。你曾經由于吃多了零食而引發(fā)下列不良反映嗎？發(fā)生過的在括號里打對。6、零食的學問。推薦多個有益健康的零食。①、路邊的零食不要買。

②、進食零食后要飲少量清水，避免蛀牙。

③零食分量要適可而止，切忌整天頻密進食。

④吃零食時亦要定時定量，有規(guī)律地在兩頓正餐之間吃。

判斷下列說法對的與否。

7、小結：

學了這課，你有什么想法？此后有什么打算？

8、課后作業(yè)：

完畢調查表。

平時互相檢查吃零食的狀況。健康教育教案---防止細菌性痢疾

一、教學規(guī)定：

1、使學生懂得食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會感染細菌性痢疾等疾病。

使學生理解細菌性痢疾的重要癥狀和防止辦法。

教育學生注意飲食的清潔衛(wèi)生。

二、重、難點：使學生理解細菌性痢疾的重要癥狀和防止辦法。

三、教學準備：

課前理解學生中有哪些曾因吃不潔食品或飲料而拉肚子的。

教學過程：

一、揭示課題：

板書課題：防止細菌性痢疾。

看了這個課題，你想懂得