有創(chuàng)意的拓展游戲匯總_第1頁
有創(chuàng)意的拓展游戲匯總_第2頁
有創(chuàng)意的拓展游戲匯總_第3頁
有創(chuàng)意的拓展游戲匯總_第4頁
有創(chuàng)意的拓展游戲匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

-.z.有創(chuàng)意的破冰游戲匯總

一.備受攻擊

目的:體驗(yàn)被排擠的滋味

容:

1.抽出一人做箭靶。

2.在地上畫一個(gè)圓圈,或用繩圈也可,“箭靶〞站在中間,其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶〞碰到,被碰到的人便要做“箭靶〞了。

備注:如有8人以上,分為兩組為佳,這可易于走動(dòng)。

變化:“箭靶〞可拉人入圈〔這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)〕,幫他一起捉人,即圈人越來越多,直至所有人都入了圈為止。

二.畢加索

目的:考溝通能力

時(shí)間:10~20分鐘

材料:筆和紙

容:

1.組長先預(yù)備數(shù)畫了圓形的紙。最好有多。

2.每兩人配比照賽。

3.開場(chǎng)前,每一組合背對(duì)背而坐。

4.在指定時(shí)間,一人負(fù)責(zé)講圓形,另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人,只可聽不可問,也不可讓講的人看到。

5.時(shí)間到,就看誰畫得快而準(zhǔn)。

6.也可對(duì)換角色。

備注:

1.這游戲可看到各人不同的溝通問題。

2.組長可在游戲后,講解溝通的藝術(shù)和重要。

三.各抒己見

目的:了解組員的時(shí)事觸角,學(xué)習(xí)直言表達(dá)

時(shí)間:15分鐘

材料:當(dāng)日?qǐng)?bào)紙

容:組長說:“今日是時(shí)事論壇,有個(gè)人意見要盡情表達(dá)。〞

1.選數(shù)則有意義又富爭論性的新聞,請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力,個(gè)人觀點(diǎn)、立場(chǎng)等``````

2.組長不會(huì)下結(jié)論,但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。

四.旁假設(shè)無人

目的:考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁假設(shè)無人的害處

時(shí)間:15分鐘

容:組長說一“兩個(gè)人在你面前講暗語,對(duì)你視假設(shè)無睹,你感覺如何.〞

1.兩人一組,秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí),不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。

2.輪流討論竟猜。

3.完結(jié)時(shí),組長要指出旁假設(shè)無人的溝通方式,是令別人難受的。

五.波濤洶涌

目的:讓氣球停留在空中,激發(fā)歡樂

時(shí)間:5~10分鐘

材料:氣球多個(gè)

容:組長說:“如果你心中有氣,頂在胸口會(huì)好辛苦,我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎.〞

1.每人一個(gè)不同顏色的氣球。

2.每人拋高自己的氣球,并盡力讓氣球停留在空中,同時(shí)嘗試打下別人的氣球。

3.氣球跌在地上的人即被淘汰。

4.氣球保持在空中最久的人便算贏。

5.組長總結(jié):“好啦!大家都出了氣!〞

六.誰是密友

目的:了解誰是好朋友

容:

1.大家圍圈站,一人站在中間。

2.組長問:“當(dāng)你想找人傾訴時(shí),在這個(gè)小組中,你會(huì)找誰.〞此時(shí),所有人便要閉上眼睛。

3.站在中間的人,就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說“OK〞時(shí),大家便可睜開眼睛。

4.站在中間的人要分享他為何選這人.被選的也請(qǐng)分享他的感受,沒有被選者如有不滿,可提出抗議。

備注:組長需有心理準(zhǔn)備,隨時(shí)有時(shí)機(jī)要處理沖突。

變化:請(qǐng)站在中間的人閉眼,請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎.是否如他所指望的.〔可能有些他以為很Friend的,卻站得很遠(yuǎn)?!?/p>

七.喜怒哀樂

目的:康樂游戲,增加歡樂氣氛,也可帶出非語言溝通的限制

時(shí)間:20~30分鐘

材料:字條

容:

1.先選出5~6人進(jìn)展“傳表情〞,其他人在旁作觀眾。

2.“傳表情〞的組員一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回頭望。

3.主持人把表情字條如“怒火中燒〞,“風(fēng)情萬種〞等讓最后的組員抽出一。準(zhǔn)備好后,并以任何方法傳達(dá)字條的容,不可發(fā)出聲音。

4.“表情〞一直傳到最前面一位,主持人把答案表讓他選擇,看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5.進(jìn)展一、二次后,在旁觀者中選出另一組人,繼續(xù)游戲。

注意:

1.在這游戲中,每人都應(yīng)有時(shí)機(jī)做旁觀者及傳表情者,因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

2.最好選一位活潑淘氣的組員作為第一位傳表情的人。

八.溫度計(jì)

目的:測(cè)量組氣氛

容:組員說:“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫,今天請(qǐng)大家用你的Feel測(cè)量現(xiàn)階段小組的溫度。〞

請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)??梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。

備注:這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突,但現(xiàn)況反映出來,則更易于處理。

九.大混戰(zhàn)

目的:打破僵局

材料:報(bào)紙或廢紙〔卷成球狀〕

容:

1.全組一分為二,先訂定自己的領(lǐng)土,兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。

2.當(dāng)帶著者發(fā)號(hào)司令后,便要開場(chǎng)做戰(zhàn),在規(guī)定的時(shí)間〔3分鐘左右〕,組員可用盡方法把“廢球〞拋到對(duì)方的領(lǐng)土,但不可站在禁區(qū)拋。

3.最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球〞的一方為勝,禁區(qū)的“廢球〞不計(jì)算在。

十.對(duì)對(duì)碰

目的:合作、溝通

時(shí)間:10~15分鐘

材料:音樂

容:

1.眾人圍坐一個(gè)大圈,留一空椅。

2.音樂開場(chǎng),坐在空椅左右邊的兩個(gè)人,要立刻起身去拉一個(gè)人來坐在那空椅上。

3.被帶走的人留下空位,兩旁的人就要起身拉人。

4.音樂停頓,還在走著的人便算輸。

變化:被請(qǐng)走的人可以要兩人答復(fù)些問題才跟他們走。

十一.一元幾毫

目的:訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變

時(shí)間:5~10分鐘

容:

1.男組員價(jià)值是5角,女組員是1元。

2.主持人說出一個(gè)數(shù)目,男女組員依數(shù)目自由組合。例如:3元,就是3女、2女2男或6男了。

3.每次盡快說不同的數(shù)目,組員要迅速成組。

4.入不到組的,就為輸。

變化:男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如:男是1元,女是5角。

十二.分甘同味

目的:鍛煉合作精神

材料:方便傳遞的食物

容:

1.全組圍圈坐,由中間分為兩組。

2.游戲開場(chǎng),由兩組第一位開場(chǎng)將食物傳給下一位,不可用手,只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又?,第一位便要咬掉自己曾咬過的局部,如此類推。最快傳到尾的,而又有食物剩下的為勝。

備注:這游戲適合夫婦組。

十三.寂寞時(shí)的援手

目的:放松心情,表達(dá)心困難

時(shí)間:10~15分鐘

材料:筆、紙

容:

1.在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情,放心地寫出來,這是對(duì)上帝的禱告。

2.組長收集紙條。

3.組員圍圓圈,面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字,彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上,放松身體。

4.組員慢慢讀出紙條容,“父??!幫助這弟兄/姊妹,因?yàn)樗?她……。〞不要猜想是誰的問題。

5.讀完后,將手伸回,形成一圓圈,互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。

十四.溫暖的表情

目的:學(xué)習(xí)彼此欣賞

時(shí)間:30分鐘

容:

1.圍圈坐,其中一人在圈中間。

2.輪流說出圈中人值得欣賞之處。

3.直至每人都被提及。

4.以祈禱完畢。

變化:

1.可以在組員生日當(dāng)天,以他/她為主角〔圈中人〕。

2.可指定在*些場(chǎng)合對(duì)組員所欣賞之處。

十五.甜心

目的:表達(dá)對(duì)組員的欣賞

時(shí)間:15分鐘

材料:糖〔每人10粒〕

容:

1.每人有10粒糖,每送出一粒,向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。

2.直至把糖送完。

十六.3多足少

目的:合群

容:

1.全組為為3小組。

2.一雙手和腳各代表一分,即一個(gè)人有4分。當(dāng)帶著者講出一個(gè)數(shù)字,各組便要以最快時(shí)間來組合。最慢的為輸。例如:帶著者說:“我要3〞,而小組有4人,則應(yīng)該有3位組員要單腳站立,有一位要被背起。

備注:帶著者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目,如小組只有3人,數(shù)目便不可大于12。

十七.吹吹

目的:考反響及合群

容:

1.按人數(shù)分組,至少3組。

2.每組自創(chuàng)名字,可用動(dòng)物、地方、花名等,但要單一和限字?jǐn)?shù)。

3.每一組開場(chǎng)時(shí),要說:“蘋果〔組名〕吹,蘋果吹完梨子吹。〞梨子立刻便要作出回應(yīng),但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上,或講錯(cuò)組名,便為輸。

備注:組名最好改得難記和難上口,因講錯(cuò)組員也算輸。

變化:可隨便更改動(dòng)作。例如:吹、跪、彈``````

十八.拋開煩惱

目的:解決困難

時(shí)間:15分鐘

材料:筆和紙

容:

1.大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。

2.收集紙,抽出局部來分享,并嘗試尋出答案或解決方法。

3.大家為這這事祈禱。

十九.香蕉運(yùn)動(dòng)

目的:合作默契

時(shí)間:10分鐘

材料:香蕉數(shù)只,繩

容:

1.兩人一組,并將大家的左腕綁住。

2.給每組拿著一條香蕉在左手,然后叫開場(chǎng),讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。

3.那一組最快就是勝利。

二十.愛的伙伴

目的:愛的功課

時(shí)間:20分鐘

材料:

1.約3工分見方的紙。每只寫一個(gè)字,依次寫“愛人如己〞“愛人如己〞的字,直到把紙寫完。數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。

2.帶著者把寫好的紙先投進(jìn)一個(gè)袋里。

容:

1.基督徒要彼此相愛,這是主的新命令〔約十三34〕。也要愛人如己,這是最大的誡命之一〔太廿二39〕。大家找4個(gè)人,手上的字湊成“彼此相愛〞,這4個(gè)人就是“愛的伙伴〞。

2.每人從袋中抽出一在紙,暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后,帶著這喊“開場(chǎng)〞,大家趕快找“愛的伙伴〞,找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí),之后帶著者可考問其中各人名字。

注意:

1.帶著者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。〞這樣大家就會(huì)焦急,引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴〞的名字。

2.多預(yù)備一些紙,可給遲到的人。

3.最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴〞,可編入其他組。

二十一.翅膀蔭下

目的:合力競賽

時(shí)間:10~15分鐘

容:

1.主耶穌曾經(jīng)哀嘆,向耶路撒冷的百姓說:“耶路撒冷啊``````我屢次愿意聚集你的兒女,好象母雞把小雞聚集在翅膀底下,只是你們不愿意〞〔路十三34〕。我們投靠在神的愛中,神要保守我們,照顧我們,如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神,自己會(huì)遭受災(zāi)害。

2.分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹,第二位當(dāng)母雞,其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對(duì)面而立。

3.母雞開兩手,阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上,第一只小雞搭在母雞肩上,躲避老鷹時(shí),松手即算是被捉到。

4.老鷹盡力捕捉小雞,拍到身體就算捉到。母雞開翅膀阻擋老鷹,小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后,最后一只小雞換作老鷹,老鷹換作母雞,原來的母雞退在新母雞后面,當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有時(shí)機(jī)做母雞及老鷹,這樣大家才玩得起勁。

5.等各隊(duì)輸過一次后,大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。

注意:

每隊(duì)最好都有一位帶著者,喊“開場(chǎng)〞口令。并且測(cè)定時(shí)間,如果一分鐘后,老鷹未能捉到小雞,就輪換下去,以免出現(xiàn)冷場(chǎng)。

有關(guān)經(jīng)節(jié):路十三34,得二12,詩十七8,詩六一4,詩九一4。

二十二.同舟共濟(jì)

目的:鍛煉耐力

時(shí)間:10~15分鐘

材料:每隊(duì)一報(bào)紙、預(yù)備數(shù)報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。

容:

1.組員以平均人數(shù)分隊(duì),每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一報(bào)紙,將報(bào)紙鋪在地上。

2.領(lǐng)隊(duì)信號(hào)開場(chǎng),所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上,不可弄破報(bào)紙,就另要一補(bǔ)充,繼續(xù)游戲。

3.全體隊(duì)員能夠長時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。

二十三.共同分擔(dān)

目的:讓大家體會(huì)同心的重要

容:

1.2人一組,背對(duì)背坐在地上,手臂互扣,然后一起運(yùn)力,互相依靠的站立起來。

2.假設(shè)兩人合作成功,則可嘗試多加一位或多位。

3.這游戲人數(shù)越多,難度越大,也需更多的默契。

二十四.畫肖像

目的:留意別人的指示

時(shí)間:10~15分鐘

材料:紙、筆〔粗〕

容:

1.把小組分為三至四組,各組派一個(gè)為代表。

2.代表人蒙眼。

3.右手拿筆,站在畫紙前。

4.每組由組長挑選一人做“模特兒〞,但不讓代表知道是誰。

5.依組員的描述畫“模特兒〞的肖像。完成后,由組長決定名次。

二十五.解結(jié)

目的:同心合力

容:

3.全組人圍圈站著。

4.當(dāng)組長數(shù)出“1.2.3!〞時(shí),大家便要一同伸出一只手,握著其他人的手,記著一手捉一手。

5.捉好后便可開場(chǎng)解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行,但握著的手不可斷開,如果嘗試屢次仍解不開便為輸。

備注:緊記不可握你左右兩邊的人的手,否則這個(gè)結(jié)是解不開的。

二十六.彼此配搭

目的:發(fā)揮恩賜、互相配搭

材料:蒙眼的毛巾

容:

1.4人一組,分別是“腦〞、“眼〞、“手〞和“口〞。

2.規(guī)則:“腦〞只能發(fā)號(hào)司令,“眼〞只能做動(dòng)作,“手〞只能作動(dòng)作,“口〞只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位,其他的人都要蒙眼。

3.帶著者講出一個(gè)動(dòng)作,例如:吹氣球、吃香蕉、涂口紅等,各組員便要各按職份合作完成。

二十七.我笑你哭

目的:打破隔膜,輕松玩樂

時(shí)間:5~10分鐘

容:

1.全組圍成一個(gè)圓圈。

2.帶著者轉(zhuǎn)向右邊的組員,做一個(gè)搞笑的面部表情,這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲哀的表情,左邊的組員就要改變方向,向左傳表情如此類推,直至有組員輸了為止??芍貜?fù)玩屢次。

二十八.探險(xiǎn)隊(duì)

目的:康樂性游戲,加強(qiáng)小組接觸

時(shí)間:15~20分鐘

容:

1.大家瘩著前著肩頭,由房間出發(fā),繞游教會(huì)建筑物。

2.一起穿過窄門,上窄樓,過障礙,才返回房中。

變化:

1.這類型活動(dòng)常被采用,都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。

2.如要增加難度,可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼,由后面的人指揮。

二十九.人生如戲

目的:開掘表演潛能

時(shí)間:20分鐘

容:

1.分為A和B兩組。

2.給2至3分鐘,讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件,給對(duì)方猜想。例如:一個(gè)人在抹窗,掃地,突然看見一只蟑螂而跳開,拿殺蟲水噴射蟑螂,再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。

3.B組先派一人〔B1〕出來看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場(chǎng)。

4.B1看完表演后便向單獨(dú)出場(chǎng)的B2表演;B2再模仿,輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類推。

5.到最后一位組員時(shí),他不單要做出全套動(dòng)作,并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。

6.輪到B組表演,A組模仿。

注意:這游戲的樂趣是看見別人把動(dòng)作做到一塌糊涂,最后更把故事弄至面目全非。從而更可開掘到創(chuàng)作潛能的人。

三十.站立得穩(wěn)

目的:康樂活動(dòng)

時(shí)間:10~15分鐘

材料:粉筆,音樂

容:

1.保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒:“你們要站立得穩(wěn),凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````〞〔帖后二15〕。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn),不可見異思遷,人云亦云。

2.用粉筆在地上畫一個(gè)大圈,加兩個(gè)小圈于大圈上。

3.大家手牽手站在大圈上。音樂開場(chǎng),大家向右繞大圈走??拷∪r(shí),可以用力拉自己左右的人,使他站不穩(wěn)而踏入小圈。

4.音樂停了再開場(chǎng),大家改向左移動(dòng),走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的,就是沒有“站立得穩(wěn)〞的人,要受罰。

注意:亦可用口琴或一人唱歌代替音樂。一曲停后,再開場(chǎng)時(shí),就換方向走,一面頭暈。采用的詩歌以活動(dòng)雄壯為宜。

三十一.找名字

目的:考眼力及發(fā)揮合作精神

時(shí)間:15分鐘

材料:舊報(bào)紙,膠水,紙

容:

1.全組一分為二。

2.每組各發(fā)報(bào)紙一份及膠水一枝。

3.聽到組長的訊號(hào),就開場(chǎng)在報(bào)紙上尋找與組所有成員一樣的文字,撕下,貼在紙上。

4.時(shí)間到,看那組有最多組員名字的,就算勝利。

三十二.你我的歌

目的:聯(lián)絡(luò)感情

時(shí)間:15分鐘

材料:寫上歌名的紙條

容:

1.在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首,每一首歌可寫多字條。

2.組員圍成圓圈,組長發(fā)給每人一歌詞。

3.組長說開場(chǎng),各人大聲唱自己的歌,并尋找同一首歌的人。

4.必須一邊唱一邊找人,不可說出歌名。

5.組長可突然叫“停〞,所有組員歸隊(duì)。

6.最早結(jié)成隊(duì)伍的獲勝。

改變:一面做動(dòng)作一面唱歌尋找隊(duì)友,將會(huì)更活潑生動(dòng)。

三十三.OIKOS

目的:相似者結(jié)成隊(duì)伍

時(shí)間:10分鐘

材料:紙和筆

容:

1.每人一紙,寫下自己的興趣、特長,喜歡的藝人和音樂等,2~3個(gè)工程。

2.組員拿著紙圍成圓圈。

3.游戲開場(chǎng),各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊(duì)伍。

4.隊(duì)伍不限人數(shù),但必須要有共通點(diǎn)。

5.最后歸隊(duì)者為輸。

三十四.人肉運(yùn)輸

目的:合作

時(shí)間:10分鐘

材料:兩圈繩

容:

1.組員一分為二。

2.給組員五分鐘商量,如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。

3.號(hào)令一下,每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。

4.組長再令下,每組要以最快速度把一位組員,由一邊送到另一邊。

注意:

1.要過去對(duì)面的組員,腳不可踏地。

2.他一定要在繩上面。

3.不可碰到地,否則當(dāng)輸。

三十五.瞎子領(lǐng)瞎子

目的:學(xué)習(xí)信任及鼓勵(lì)大家好好裝備自己

時(shí)間:20分鐘

材料:眼罩或手巾多個(gè)

容:

1.2人一組。

2.一人蒙眼,另一人做向?qū)?,手拖手向前行。各人不許交談。

3.除去眼罩或偷看者要受罰。

4.帶著者宣布,到達(dá)教會(huì)大堂后,組長宣布重新安排向?qū)?,帶他返回原處?/p>

5.各隊(duì)向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后,組長宣布重新安排向?qū)?。卻把蒙眼者配成一對(duì)。

6.一對(duì)對(duì)蒙眼者尋求出路,困難重重,寸步難行。

7.組長總結(jié)。帶著大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子〞的危機(jī),鼓勵(lì)大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。

三十六.你追我逃

目的:隨機(jī)應(yīng)變

時(shí)間:5~10分鐘

材料:組長用哨子

容:

1.選出逃走者和追捕者。

2.其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈,間隔二手寬度。

3.哨音響后,追捕者開場(chǎng)抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。

4.逃走者疲乏后,可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。

5.被抓到的人,就變?yōu)樽凡墩摺?/p>

進(jìn)展:

1.隨著游戲的進(jìn)展,圓圈可能會(huì)越來越小,應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。

2.組長必須判定先插進(jìn)隊(duì)伍或先被追捕碰到。

三十七.下閘

目的:歡樂時(shí)光

時(shí)間:5~10分鐘

材料:音樂

容:

1.先找4個(gè)人,2人一組,雙手互拱做成2個(gè)隧道,其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。

2.隨著音樂快慢,火車穿梭在隧道中。音樂一停,隧道下閘,被圈住的人,即退出行列。

3.人多的時(shí)候,可多做幾個(gè)隧道。

4.可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。

三十八.變形蟲賽跑

目的:群體合作

時(shí)間:15~20分鐘

材料:數(shù)條繩子

容:

1.8至10人一組。

2.組員互相靠緊站著,舉起雙手,用繩子圍著組員們的腰間綁緊。

3.畫好起點(diǎn)和終點(diǎn),進(jìn)展一次變形蟲賽跑,最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。

變化:

1.設(shè)一個(gè)簡單的障礙賽,例如:全組人要繞著椅子走幾圈。

2.假設(shè)要增加難度,各組選一位指揮,其余人閉上眼睛,由指揮帶著完成障礙賽。

3.為免為難,可男女分組。

三十九.心靈捕手

目的:體會(huì)與人親近的經(jīng)歷,訓(xùn)練簡潔表達(dá)自己的感受

時(shí)間:30~40分鐘

容:

1.每人尋找一位最陌生的組員,交談約5分鐘。

2.每組6人,分享以下問題:

A.你與陌生人接觸時(shí)有何感受.

B.遲到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)有何感受.

C.聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí),有何感受.

D.與家人爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí),你有何感受.

E.與同事/上司爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí),你有何感受.

F.有人與你談?wù)撔叛觯銏?jiān)持“自己的意見〞,事后你有何感受.

四十.疊疊樂

目的:合作性

時(shí)間:20~30分鐘

材料:舊報(bào)紙、雞蛋或小球

容:

1.組員分為2組。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。

2.限時(shí)5~10分鐘,將報(bào)紙用任何方法疊高,然后把雞蛋放在最頂部。

3.能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。

四十一.集體創(chuàng)作

目的:合作性、創(chuàng)作性

時(shí)間:20~30分鐘

材料:筆、紙或黑板

容:

1.把組員分成數(shù)組。

2.組長指定一個(gè)畫題,如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫,每人只能畫一筆。

3.畫得最完全、最好就獲勝。

四十二.吸豆竟走

目的:體會(huì)合作的重要性

時(shí)間:20~30分鐘

材料:空碗、吸管、比吸管直徑大的豆

容:

1.組員分成兩隊(duì),各成單行縱隊(duì),站在線的后面。

2.在起點(diǎn)上各擺一只空碗;在對(duì)面的終點(diǎn)上也各放一只碗,碗盛有與各隊(duì)人數(shù)等量的豆子。

3.游戲開場(chǎng),第一人拿著吸管跑到對(duì)面終點(diǎn),用吸管吸起一粒豆子,跑回來放在起點(diǎn)空碗,假設(shè)途中豆落地要重新吸起再跑。

4.然后交第二人繼續(xù)。如此類推。先跑完的一隊(duì)得勝。

四十三.心靈不打結(jié)

目的:令大家更融洽

時(shí)間:15~20分鐘

材料:每人一條長短一樣的粗繩

容:

1.口令發(fā)出后,各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。

2.待另一口令發(fā)出后,各人與左邊的人互換繩索解結(jié),最快解開3個(gè)結(jié)者得勝。

四十四.穿針引線

目的:合作默契

時(shí)間:30~40分鐘

材料:細(xì)孔針、線

容:

1.男女2人一組。也可視情況作變動(dòng)。

2.男組員各離一尺站在室一邊同一線上,各人手中有一根線。

3.女組員站在室另一邊同一線上,手中各有一針。

4.各人將左手放在背后。男組員跑向同伴,盡快把線穿入針眼,連針帶線跑回原位,最先回到原位的一組得勝。

四十五.誰為大

目的:打破隔膜,投入小組

時(shí)間:20~30分鐘

材料:撲克牌,橡皮圈

容:

1.人數(shù)5人或以上為佳。每人一牌,將點(diǎn)數(shù)亮出放于額頭前,用橡皮圈綁好,各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數(shù),不能偷看自己手上的牌,估計(jì)自己會(huì)輸者,可在這時(shí)認(rèn)輸,收牌;或可以向小點(diǎn)數(shù)的人挑戰(zhàn),一起放出牌,看誰的牌點(diǎn)數(shù)大。

2.其他人各想一種方法,懲罰輸者。

3.最小點(diǎn)數(shù)為輸,最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論