小班10月份工作計劃(共6篇)

小班10月份工作計劃（共6篇）小班10月份工作計劃（共6篇）第1篇：幼兒園小班10月工作計劃幼兒園小班10月工作計劃四篇幼兒園小班10月工作計劃四篇幼兒園小班10月份工作計劃四篇10月份工作計劃一本月工作重點1、會插接、拼搭簡單的造型。2、會聽音樂做模仿操。練_雙腳原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戲活動中，學(xué)_、遵守簡單的游戲規(guī)則。4、愿意接觸周圍的人。學(xué)_問早、問好、說再見等禮貌用語。5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)_簡單的兒歌6、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演7、找秋天，感受季節(jié)的變化。目標健康社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。語言自己走、水果屋、小小運動會。數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。常規(guī)培養(yǎng)1、秋季到，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水_慣。3、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化家長工作1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發(fā)展的機會。6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發(fā)現(xiàn)。7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。10月工作計劃二一、本月工作重點結(jié)合國慶節(jié)，開展我愛祖國主題。組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。市、中心保教一日活動調(diào)研。（角游專題）4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。5.認真填寫好寶寶成長手冊。二、本月開展以下主題活動主題活動一主題名稱：甜甜蜜蜜主題目標：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并通過品嘗甜甜的糖果等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)_用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。主題活動二主題名稱：快樂的六個寶（一）主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學(xué)會一些自我保護感官的方法，養(yǎng)成良好的保護_慣。三、家長工作家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好_慣。提供機會，讓孩子參與自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好_慣。盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。利用家校路路通、寶寶成長檔案等，與家長及時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園情況。10月份工作計劃三健康領(lǐng)域1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡單的造型。4、會聽音樂做模仿操。練_雙腳原地向上跳以及四散走、跑。12下一頁幼兒園小班10月工作計劃四篇社會性領(lǐng)域1、在游戲活動中，學(xué)_、遵守簡單的游戲規(guī)則。2、愿意接觸周圍的人。學(xué)_問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W(xué)領(lǐng)域1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領(lǐng)域1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)_簡單的兒歌。2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜歡和老師一起看圖書。藝術(shù)領(lǐng)域1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團圓的技能。一保教工作1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。4、開展花兒朵朵主題活動，創(chuàng)設(shè)娃娃花店科學(xué)探索區(qū)等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。二家長工作1、舉行親子活動。2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。3、完善接送卡的使用制度。三教研工作1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課開課）;3、組織幼兒參加早操展示活動;4、進行主題墻的布置;5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。10月份工作計劃四一、教學(xué)方面;在學(xué)__慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。2.在教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。二、生活護理;教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生_慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生三、常規(guī)方面;班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。四、安全方面;小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。五、家長工作;為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。在下一個月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!第2篇：小班10十觸覺游戲1泥土游戲觸覺敏感或不足，自閉癥。利用玩沙、玩泥土的活動，加強腦干前庭網(wǎng)膜的過濾及選擇能力，能抑制不重要訊息的影響，對觸覺過于敏感或遲鈍的孩子能有情緒安定的作用。將泥土或沙土放置在大盆子或大塑膠布上面，泥土或沙土所散置大小的原則是，孩子的身體進入時，全身各部位能接觸泥土和沙土。特別是手，讓幼兒能用手做成泥球和各種東西，并注意觀察孩子對各種質(zhì)料接觸上的排斥或接受情形。如果孩子能夠活動良好，不妨增加泥土及沙土的數(shù)量，使接觸面更廣?？梢愿挠闷渌佑|物，例如紙、樹葉、涂料、米、豆等，強化孩子觸覺識別力，以促進其感覺。涂料游戲觸覺敏感或不足，自閉癥。涂料的顏色和形狀會造成心理感覺的不同。這種游戲不但有助于消除觸覺敏感，對本體感成熟和情緒安定也能發(fā)揮調(diào)節(jié)的功能。先將大畫布或塑膠布鋪在地上，各色涂料放在布旁，孩子可以用跪坐、趴臥或者躺的方式，把這些涂料抹在手或身體上，再自由涂畫在畫布上。也可以將畫布掛在墻上，讓孩子將涂料抹在身體或手上，再涂畫到畫布上。觸覺敏感兒開始時會有些緊張，可以鼓勵他們從手指開始，逐漸用手腕、手臂、腳掌再到屁股和身體，讓他慢慢_慣涂料在身體上的感覺。自閉兒常對某種顏色特別排斥或喜好，不用緊張，讓他們自動自發(fā)去進行調(diào)節(jié)，指導(dǎo)者只要在旁邊留意，不必給予任何的干預(yù)。觸感游戲觸覺敏感或不足盆子中放進塑膠球、木屑或紙片，讓幼兒用手在其中翻動、抓、握、丟。可強化手指末梢的觸覺刺激，強化觸覺的辨別力，對身體形象的成熟也有很大幫助。要避免盆子內(nèi)的物品造成孩子手指的疼痛，以免產(chǎn)生排斥?？梢宰尯⒆与p手伸入其中攪動，或用腳踏，屁股坐進去均可，指導(dǎo)者詳細觀察他身體各部分的反應(yīng)情形?；旌嫌鄸|西，在游戲時會產(chǎn)生很多聲音，也會促進孩子游玩的興趣。引導(dǎo)時可兼用較活潑的方式，來促進幼兒參與的興趣。冰袋游戲觸覺敏感或不足，身體協(xié)調(diào)不佳，自閉癥。強化孩子對溫度的觸覺反應(yīng)，這種游戲刺激頗強，可促使孩子的腦干觸覺系統(tǒng)蘇醒，提升孩子的肌膚對不同感覺的適應(yīng)性。孩子有時由于冰袋刺激太強，不愿別人用冰袋碰他，寧可自己處摸時，不妨讓他自己先試試看。可以換成熱水或冷水，試試看他的反應(yīng)。第3篇：小三班家長工作計劃10、9小三班學(xué)年第一學(xué)期家長工作計劃一、情況分析我班共有22名幼兒，其中男孩12名、女孩10名。從家訪情況來看，三代同堂以及平日起居由祖輩照顧的占絕大多數(shù)。大多數(shù)幼兒沒上過托班，基礎(chǔ)較差。由于幼兒來自不同的家庭，日常生活及學(xué)__慣方面差距較大，年齡的差距也造成幼兒在各方面的能力上有所相差。大多數(shù)的家長們對幼兒園比較陌生，對幼兒在園的一日活動也不太了解。我們的家長都很年輕，部分家長非常注重孩子的家庭，為孩子買了許多的書籍、VCD、益智玩具等，但大多數(shù)家長育兒經(jīng)驗較為缺乏。家庭中，祖輩們的分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較普遍，對孩子的一切存在包辦代替，也存在家庭分歧的現(xiàn)象。孩子入園的接送，基本以祖輩為主，因此與教師間的交流相對較少。因此，為了更好地開展家長工作，取得家長對我們工作的支持與配合，達到家園共育的目的，特制定家長工作計劃。二、工作目標：1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@適應(yīng)集體生活的工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園，樂意與老師和同伴親近。2、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來培養(yǎng)孩子，既不溺愛，也不過高要求。3、確保與家長間的溝通暢通，及時互動了解幼兒在家、在園的生活學(xué)_情況，增進彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒的共識，提高家長們參與家園共育工作的主動性、積極性。4、引導(dǎo)家長積極配合班級工作，發(fā)揮家長資源，實現(xiàn)家園共育。三、具體工作安排：9月份1、開展家訪活動。開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活_性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準備。2、召開新學(xué)期新生家長會。通過家長會，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作、幼兒一日生活活動及其它情況都有一定的了解。3、及時填寫并發(fā)放幼兒"成長手冊"。通過這本家園聯(lián)系冊，如實向家長、教師反映幼兒一日生活的情況，反饋幼兒在園、在家的一些情況，實現(xiàn)同步，促進幼兒發(fā)展。針對個性偏差的幼兒，老師家長及時溝通，做到個別與集體相結(jié)合，并對教師工作提出要求與建議。4、開辟家園聯(lián)系專欄。利用班級門口的"家園窗"，精心設(shè)計家園板報，定期向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映班級活動情況與幼兒學(xué)_生活情況。十月份定期為家長開放活動。十一月份組織"親子游"社會實踐活動。十二月份召開"育兒沙龍"知識講座。一月份向家長開放半日匯報活動。班級：小三班第4篇：小班10月份工作總結(jié)及計劃10月是開學(xué)的第二個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上兩位老師和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的22位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。一、教學(xué)方面因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過找朋友我是好孩子等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲請你跟我這樣做等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的_慣;兒歌好朋友等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。我是好寶寶我最棒等活動則了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)_的興趣。二、衛(wèi)生保健方面為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班兩位老師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒半小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)_、游戲環(huán)境。三、家園聯(lián)系方面為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。在下一個月里，我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。小班10月份工作總結(jié)及計劃相關(guān)文章：第5篇：小班10月工作小結(jié)十月工作小結(jié)時光匆匆，充滿希望的十月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是十月工作小結(jié)。一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)本月中，幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活_慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用"小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了?？傊谶@個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒的管理。這些都有