大學生理財論文

PAGE2PAGE3大學生理財論文（內蒙古師范大學青年政治學院12級會計電算化3班李亞男20121307070）摘要：理財是對自己人生的一種長期規(guī)劃,不在資金多少而在經(jīng)營,大學生將來要面臨結婚、買房、生子、子女教育、養(yǎng)老等現(xiàn)實問題。因此,掌握必要的理財工具的重要性,對大學生來說不亞于掌握一門專業(yè)本領。關鍵詞：大學生理財，理財現(xiàn)狀、理財規(guī)劃、開源，節(jié)流一、什么是理財一般人談到理財，想到的不是投資，就是賺錢。實際上理財?shù)姆秶軓V，理財是理一生的財，不僅僅是解決燃眉之急的金錢問題而已，也就是個人一生的現(xiàn)金流量與風險管理，每一個人一出生就需要用錢（現(xiàn)金流出），也需要賺錢來產(chǎn)生現(xiàn)金流入。因此不管是否有錢，每一個人都需要理財。理財也涵蓋了風險管理。因為未來的更多流量具有不確定性，包括人身風險、財產(chǎn)風險與市場風險，都會影響到現(xiàn)金流入（收入中斷風險）或現(xiàn)金流出（費用遞增風險）。個人理財就是消費者確定自己的階段性生活和投資目標，審視自己的資產(chǎn)分配狀況及承受能力，調整資產(chǎn)分配和投資情況，以實現(xiàn)個人收益最大化。直觀的說，理財便是如何將投資與消費協(xié)調得更適合自己。二、大學生的理財現(xiàn)狀（一）收入狀況大學生在收入狀況上來源渠道狹窄，經(jīng)濟不獨立。開銷來源大部分由父母提供,家庭支持是大學生花銷的首要來源,獎學金、助學金、兼職收入、投資收益和社會捐贈等也是大學生的收入來源。大部分的學生平時大部分零用錢來自于父母，有一小部分的學生靠父母供給的同時，自己通過兼職和獎學金填補自己的零用錢，只有極少的同學很少或者基本不向家長索取零用錢。（二）支出狀況大學生在支出方面主要表現(xiàn)為用錢沒有計劃，主觀隨意性強。只有不到一半的學生會大致地做一下預算或偶爾制定預算；只有不到極少部分的學生會列出詳細的預算表并且很好地執(zhí)行；剩下的學生從不做預算。如此高比例學生毫無計劃的支出習慣著實讓人擔憂。性別對消費的方向和對消費的要求產(chǎn)生了很大的影響。女生消費的沖動性較大,同時常常消費在日用品、服裝、化妝品以及裝飾品上的比例較大。同時女生由于喜歡追求時尚而易受消費廣告和促銷的影響而購買一些沒用的商品。而男生喜歡交友同時喜歡實用性強的物品，所以消費的方向和女生不同,男生則側重于網(wǎng)絡、社交類，如請客吃飯等,花費較大但是購買沖動較小。從大學生消費與家庭狀況的關系來看。家庭條件較好的學生由于沒有資金緊缺的煩惱，理財意識較差，因此消費支出過大且消費結構不合理，主要消費為應酬消費和奢侈品消費，浪費現(xiàn)象嚴重。而家庭條件較差的學生則有較強的理財意識，消費較少且合理，主要消費為基本生活消費和學習方面的消費。（三）消費結構大學生在消費結構上主要表現(xiàn)為消費項目中精神文化消費缺失，消費結構不夠合理。日常消費中最多仍是食物和交通等消費項目，服裝、化妝品、零食等消費占了很大一部分，然后依次是娛樂、學習和通訊。在月末出現(xiàn)過入不敷出的學生有很多。造成這一現(xiàn)象的原因，主要是部分女生盲目追求品牌，一套服裝少則幾百，多則過千，使得各種服飾、化妝品消費成為個人消費大項；而不少男生喜歡打網(wǎng)游，購買游戲點卡和在寢室上網(wǎng)費用在個人消費中占很大一部分。此外，學生在休閑娛樂、人際交往、戀愛等方面也常常出現(xiàn)超支現(xiàn)象。（四）理財意識淡薄大部分大學生對理財?shù)母拍钍帜：?，認識度集中在低層次，很多同學的對理財?shù)母拍钔Ａ粼趫蠹堧s志上看到的“理財”二字，認為理財是有錢人的事，因此跟每個月拿生活費的大學生沒關系；認為理財就是投資，買股票、買基金；也有同學認為每個月的生活費僅僅夠花用，哪里來的錢去理財。三、大學生理財存在的問題1、經(jīng)濟來源較單一，資金來源幾乎完全依賴于父母，沒有完全自主地經(jīng)濟權。只有少數(shù)學生的收入是靠勤工儉學、依靠各種投資活動、國家“三金”以及其他途徑提供。由此可見，大學生的經(jīng)濟來源比較單一。2、消費結構不合理且非理性消費嚴重，支出沒有計劃，主觀隨意性很強！主要表現(xiàn)為：不合理的資金結構安排，人情消費、戀愛消費過大，而學習消費過少；消費不理性，容易被廣告或促銷蒙蔽雙眼，出現(xiàn)非理性消費。大學生中很少有同學有記賬的習慣，這導致學生每月收支不平衡，月末時往往捉襟見肘，入不敷出，出現(xiàn)“經(jīng)濟危機”。3、理財知識缺乏，存在不少理財誤區(qū)，現(xiàn)在大學生一聽到理財，就會跟投資工具如股票、債券、基金聯(lián)系在一起。但往往對于其涉及的一些專業(yè)術語和具體操作存在著困惑，例如進行股票投資時如何到證券營業(yè)部開戶、交易。缺乏對高風險金融產(chǎn)品的認識，甚至有大學生借錢炒股，很容易血本無歸；理財方式單一，大學生最為偏好的理財方式是儲蓄，除了將錢活期存在銀行卡里，幾乎不考慮其他的理財方式，保守且單一；沒有正確的理財習慣，很少有大學生有記賬的習慣，消費隨意性很大，沒有計劃。四．大學生理財?shù)闹匾杂腥苏J為理財就是理錢,是富人的專利。而大部分大學生經(jīng)濟收入較少,富家子弟鳳毛麟角,所以對于普通大學生來說,根本沒財可理，也就無需理財。實際上,這是一種誤區(qū),理財不是有錢人的事情。理財不是指投資、賺錢，理財是理一生的財，無論窮富，都需要理財。而大學生是一個龐大而特殊的社會群體，也需要具備一定的理財知識，他們的理財理念和理財行為在一定程