江西省贛州市五校協(xié)作體2023-2024學年高二生物第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

江西省贛州市五校協(xié)作體2023-2024學年高二生物第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于遺傳信息、RNA和中心法則的敘述，錯誤的是（）A.流向RNA的遺傳信息來自DNA或RNAB.RNA中不含氫鍵，因而其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較DNA差C.遺傳信息的傳遞過程遵循堿基互補配對原則D.以RNA作為模板，其產(chǎn)物可能是DNA、蛋白質(zhì)、RNA2．某玉米種群中，基因型AA、Aa、aa的個體的比例分別是30%．60%．10%，則該種群自由交配一代后AA的比例、自由交配一代后A的基因頻率，自交一代后AA的比例、自交一代后A的基因頻率分別發(fā)生的變化是（）A.增大、不變、增大、不變B.不變、不變、不變、不變C.減小、不變、減小、不變D.不變、誠小、不變、減小3．紅樹林是海岸的天然防護林，如圖表示紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.該食物網(wǎng)中共含有7條食物鏈B.屬于次級消費者的生物有蝦蟹、小型食肉魚、大型食肉魚C.若該地存在鉛污染，則圖示生物體內(nèi)鉛含量最高的是鳥D.紅樹林防風、潮侵蝕海岸的作用體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者B.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個方面C.抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，而信息傳遞可以是雙向的5．將某一個雌性哺乳動物細胞（基因型為Aabb）中的所有DNA用32P充分標記，置于無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。該過程中部分時期核DNA數(shù)目和染色體組的數(shù)目如表所示（不考慮突變和交叉互換），下列敘述正確的是（）時期甲乙丙核DNA數(shù)目32m64m64m染色體組數(shù)目mm2mA.丙時期細胞可能發(fā)生等位基因分離B.甲時期配子的基因型可能為Ab和abC.若m為1，則乙時期的細胞中含32P的染色體數(shù)為64D.若m為2，則四個子細胞中可能有一個沒有放射性6．下圖表示種群特征之間的關(guān)系，據(jù)圖分析不正確的是（）A.①②③④依次為年齡組成、出生率死亡率和遷入率遷出率、種群數(shù)量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響7．組成細胞的各種元素大多以化合物的形式存在，如水、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)，等等。人體小腸上皮細胞中含量最多的化合物是是（）A.糖類 B.水 C.無機鹽 D.核酸8．（10分）用燕麥幼苗做如下兩個實驗，以下說法不正確的是（）A.兩天后，胚芽鞘D向左（A側(cè)）彎曲生長B.兩天后，胚根E向右（B側(cè)）彎曲生長C.兩天后，放瓊脂塊e的胚芽鞘向左彎曲生長D.兩天后，放瓊脂塊f的胚芽鞘不生長二、非選擇題9．（10分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制的兩種疫苗的作用機制示意圖，請回答下列問題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的_____________，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____________細胞，當人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統(tǒng)滅活疫苗的優(yōu)勢是_____________。（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學原理是_____________。10．（14分）棉花是我國重要農(nóng)作物之一，為紡織業(yè)提供原材料。圖1是棉花植株結(jié)構(gòu)圖，圖2為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖。回答下列問題：（1）圖1所示棉花植株①、②部位，生長素合成旺盛的有_____（填“①”、“②”或“①②”），生長素濃度較高的是_____（填“①”或“②”）。（2）棉花植株生長過程中，農(nóng)民會適時摘除棉花的頂芽，從而使它多開花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看，原理是_____。（3）圖2中，激素甲代表的是_____，細胞分裂素對側(cè)芽的主要作用是_____。（4）激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，摘除棉花頂芽后，用激動素處理利于側(cè)芽生長，為了驗證激動素對棉花側(cè)芽生長有促進作用，將生長狀態(tài)一致的棉花幼苗隨機分為A、B、C、D四組，實驗處理如下表，完善實驗設(shè)計思路。組別實驗處理A去除頂芽，2mg/L激動素溶液涂抹側(cè)芽B_________________C_________________D_________________比較各組側(cè)芽生長量。11．（14分）大麥種子胚乳中貯存著大量淀粉，胚乳外邊被糊粉層細胞所包裹。種子吸水萌發(fā)時，糊粉層細胞合成α—淀粉酶并將其釋放到胚乳中，促進淀粉分解。為探究植物激素在種子萌發(fā)過程中發(fā)揮的作用，研究人員利用赤霉素（GA）、GA合成抑制劑溶液浸種（以水浸種作為對照），檢測了浸種后糊粉層（圖A、B）和胚乳細胞（圖C）中a—淀粉酶含量變化過程。隨后利用含有脫落酸（ABA）、GA或ABA＋GA的溶液浸種，檢測處理36h后糊粉層和胚乳細胞中α—淀粉酶含量，結(jié)果如圖D?；卮鹣铝袉栴}：（1）依據(jù)圖A結(jié)果推斷，對照組種子吸水后內(nèi)源GA水平呈逐漸__________的趨勢，這對于糊粉層細胞中α—淀粉酶合成具有重要的誘導(dǎo)作用。圖B結(jié)果顯示，外加GA處理后，α—淀粉酶出現(xiàn)的時間提前了__________小時。（2）研究發(fā)現(xiàn)，GA合成抑制劑處理后在72h內(nèi)未能在胚乳中檢測到α—淀粉酶。這一結(jié)果和圖C結(jié)果都顯示，GA對于__________過程具有促進作用。（3）圖D結(jié)果顯示，ABA對于α—淀粉酶的__________和__________都有抑制作用。GA處理可以__________（填“增強”或“削弱”）ABA的作用效果。（4）生產(chǎn)中為促進大麥種子萌發(fā)，可以選擇流水沖洗種子，其目的是減少__________。依據(jù)本研究結(jié)果，__________也可以顯著促進種子萌發(fā)。12．圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開礦對該草原土壤造成了銅污染后，研究者研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響情況。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中共有_____條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是_____。處于第三營養(yǎng)級的生物有_____，貓頭鷹共占_____個營養(yǎng)級。（2）若草固定的總能量為5．6×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．2×108kJ，則人最多能獲得能量_____kJ。（能量傳遞效率按20%計算）。（3）由圖2可以看出，CO2濃度升高會_____（填“促進”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤銅污染程度的加重，這種作用會_____。（填“加強”或“減弱”）（4）能量流動的特點是_____、_____。（5）圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】RNA的主要功能有：1：遺傳物質(zhì).部分病毒以RNA為遺傳物質(zhì)2：參與遺傳信息的表達。比如tRNA和mRNA3：催化作用。有少數(shù)的酶屬于RNA.4：核糖體的結(jié)構(gòu)成分。核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成5：作為DNA復(fù)制的引物（體內(nèi)DNA復(fù)制需要以RNA為引物）。【詳解】A、DNA可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，RNA可以復(fù)制也可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，A正確；B、tRNA中部分區(qū)域雙鏈，含有氫鍵，B錯誤；C、遺傳信息的傳遞過程中都遵循堿基互補配對原則，C正確；D、RNA可以逆轉(zhuǎn)錄得到DNA，也可以翻譯得到蛋白質(zhì)，可以復(fù)制得到RNA，D正確故選B。2、A【解析】1.基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。【詳解】由題意知該種群中AA=30%，aa=10%，Aa=60%，因此A的基因頻率為30%+1/2×60%=60%，a的基因頻率為10%+1/2×60%=40%。隨機交配情況下，根據(jù)遺傳平衡定律，AA的基因型頻率是60%×60%=36%，aa的基因型頻率是40%×40%=16%，Aa的基因型頻率是2×60%×40%=48%；因此，隨機交配后，A的基因頻率為：36%+12×48%=60%。在自交產(chǎn)生的后代中AA=30%+1/4×60%=45%，aa=10%+1/4×60%=25%，Aa=1/2×60%=30%；因此，自交后，A的基因頻率為45%+1/2×30%=60%。即依次為增大、不變、增大、不變，A正確。故選A。3、D【解析】題圖分析：圖示為紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖，其中浮游植物是生產(chǎn)者，其余動物均為消費者。圖中共有7條食物鏈，分別為：浮游植物→浮游動物→大型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→小型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→小型食肉魚→大型食肉魚→鳥、浮游植物→蝦蟹→小型食肉魚→鳥、浮游植物→蝦蟹→小型食肉魚→大型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→蝦蟹→小型食肉魚→鳥、浮游植物→浮游動物→蝦蟹→小型食肉魚→大型食肉魚→鳥?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，該食物網(wǎng)中共含有7條食物鏈，A正確；B、次級消費者占有的是第三營養(yǎng)級，有大型食肉魚、小型食肉魚、蝦蟹，B正確；C、鉛是重金屬，可沿食物鏈進行富集，因此最高營養(yǎng)級鳥的體內(nèi)鉛含量最高，C正確；D、紅樹林防風、潮侵蝕海岸的作用體現(xiàn)了生物多樣性的生態(tài)功能，即間接價值，D錯誤。故選D。4、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀（不受損害）的能力，叫做抵抗力穩(wěn)定性。另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞三個方面，B錯誤；C、恢復(fù)力穩(wěn)定性要看環(huán)境條件，環(huán)境條件惡劣，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都低，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)、逐級遞減的，而信息傳遞可以是雙向的，D正確。故選D。5、D【解析】（1）分析題文描述：一個基因型為Aabb的雌性哺乳動物為二倍體，其體細胞中含有2個染色體組。將所有DNA用32P充分標記的一個該哺乳動物的細胞置于無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。該連續(xù)兩次的細胞分裂，可能分別為減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂，也可能為連續(xù)兩次的有絲分裂。（2）分析表中信息：甲時期和乙時期的染色體組數(shù)目相同，但乙的核DNA數(shù)目是甲的2倍，說明甲、乙可能分別為卵原細胞、初級卵母細胞，也可能是甲處于G1期、乙處于有絲分裂的前期或中期，或者是甲為卵細胞、乙處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期。乙時期和丙時期的核DNA數(shù)目相同，但乙的染色體組數(shù)目是丙的1/2倍，說明乙可能處于有絲分裂的前期或中期，而丙處于有絲分裂的后期或末期，也可能是乙處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，而丙處于減數(shù)第二次分裂的后期或末期。【詳解】A、丙時期細胞中的染色體組數(shù)目是甲時期和乙時期的2倍，說明丙時期細胞可能有絲分裂的后期或末期，也可能是處于減數(shù)第二次分裂的后期或末期，所以丙時期細胞不可能發(fā)生等位基因分離，A錯誤；B、甲時期細胞中的核DNA數(shù)目是乙時期和丙時期的1/2，說明甲時期細胞可能是卵原細胞通過減數(shù)分裂形成的卵細胞（雌配子），而1個卵原細胞通過減數(shù)分裂只能形成1個卵細胞，所以該配子的基因型可能為Ab或ab，B錯誤；C、若m為1，則乙時期的細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，此時1條染色體含有2個DNA分子，再結(jié)合DNA的半保留復(fù)制可推知：乙時期細胞中含32P的染色體數(shù)為32，C錯誤；D、若m為2，則連續(xù)兩次的細胞分裂均為有絲分裂，依據(jù)題意、有絲分裂過程和DNA分子的半保留復(fù)制，第一次有絲分裂結(jié)束后，每個雙鏈DNA分子都是1條鏈含有32P、另一條鏈不含32P，在第二次有絲分裂前的間期DNA完成復(fù)制后，每條染色體含有的2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA分子的一條鏈含有32P、另一條鏈不含32P，另一條染色單體上的DNA分子的兩條鏈均不含32P，當細胞分裂進行到第二次有絲分裂后期時，每條染色體的著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，此時細胞中有1/2的染色體含有32P，由于每條染色體經(jīng)過著絲粒分裂后形成的兩條子染色體是隨機地分別移向細胞兩極，因此，四個子細胞中可能有一個沒有放射性，D正確。故選D。6、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例，A正確；B、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映③種群數(shù)量變化的趨勢，B錯誤；C、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，C正確；D、在自然界，種群數(shù)量還受氣候、食物、天敵、傳染病等因素的影響，D正確。故選B。7、B【解析】組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。【詳解】在活細胞中含量最多的化合物是水，B正確。故選B。8、C【解析】據(jù)圖分析，圖甲中由于重力的作用，瓊脂塊B的生長素含量高于瓊脂塊A；圖乙中去掉尖端的胚芽鞘的a端為形態(tài)學上端，b端為形態(tài)學下端。【詳解】A、從圖甲可以看出，由于重力作用，數(shù)小時后瓊脂塊B中的生長素多于瓊脂塊A，故在胚芽鞘D中，B側(cè)生長快于A側(cè)，胚芽鞘D向左彎曲生長，A正確；B、在胚根E中，由于胚根對生長素較敏感，B側(cè)生長素濃度高反而抑制了胚根生長，因而胚根向右彎曲生長，B正確；C、根據(jù)圖乙，由于生長素的極性運輸，瓊脂塊e能得到生長素，而瓊脂塊f得不到生長素，故放瓊脂塊e的胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；D、放瓊脂塊f的胚芽鞘因沒有生長素而不生長、不彎曲，D正確。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素的橫向運輸和極性運輸?shù)南嚓P(guān)知識點，判斷圖甲中瓊脂塊A、B的生長素含量的差異，明確植物不同的器官對生長素的敏感性是不同的，且注意生長素只能從形態(tài)學上端向下端運輸。二、非選擇題9、（1）①.致病性（傳染性或感染性或毒性）②.初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久（2）①.S蛋白（棘突蛋白）②.記憶（3）滅活疫苗抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮作用（4）康復(fù)者血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原特異性結(jié)合【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害?！拘?詳解】圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的致病性（傳染性或感染性或毒性），保留有新冠病毒的抗原性，因而能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，使人體產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞，但由于初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久通常需要多次接種，因此需要多次接種?！拘?詳解】圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可在人體中表達出新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白），該蛋白作為抗原誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，進而產(chǎn)生抗體和記憶細胞，當人體被新冠病毒感染時，記憶細胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生大量的抗體發(fā)揮免疫保護作用?！拘?詳解】從抗原種類角度分析，圖中腺病毒載體疫苗只能產(chǎn)生S蛋白這一種抗原，而傳統(tǒng)滅活疫苗含有的抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，在病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮一定的保護作用。【小問4詳解】新冠肺炎康復(fù)者的血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原（病毒）特異性結(jié)合，進而起到了免疫治療的作用?！军c睛】熟知免疫系統(tǒng)的組成以及體液免疫和細胞免疫的過程是解答本題的關(guān)鍵，掌握疫苗的種類和作用機理是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.①②②.②（2）解除頂端優(yōu)勢（3）①.生長素②.促進細胞分裂、芽的分化、側(cè)枝發(fā)育(答出2點即可)（4）①.保留頂芽，2mg/L激動素溶液涂抹側(cè)芽②.保留頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽③.去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽(順序不做要求)【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①和②是合成生長素旺盛的部位，其中②中含有較多的生長素。【小問1詳解】圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選①②；頂芽產(chǎn)生生長素會向下運輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長素濃度最高的部位是②。【小問2詳解】棉花植株生長過程中，農(nóng)民會適時摘除棉花的頂芽，從而使它多開花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看，原理是解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽生長。【小問3詳解】高濃度的生長素可抑制側(cè)芽發(fā)育形成側(cè)枝，所以圖2中激素甲代表的是生長素，激素乙代表的是細胞分裂素；細胞分裂素對側(cè)芽的主要作用是促進細胞分裂、芽的分化、側(cè)枝發(fā)育?！拘?詳解】分析題意可知，本實驗?zāi)康氖球炞C激動素對棉花側(cè)芽生長有促進作用，則實驗的自變量是側(cè)芽保留與否及激動素的有無，因變量是棉花側(cè)芽的生長狀況，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，故可設(shè)計實驗如下：A去除頂芽，2mg/L激動素溶液涂抹側(cè)芽；B保留頂芽,2mg/L激動素溶液涂抹側(cè)芽；C保留頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽；D去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽?！军c睛】本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點，涉及到植物激素的運輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低，并能結(jié)合題意分析作答。11、（1）①.升高（或增加）②.12（2）糊粉層細胞α—淀粉酶的釋放（3）①.合成②.釋放③.削弱（4）①.ABA②.利用GA處理【解析】分析題意可知，本實驗?zāi)康氖翘骄恐参锛に卦诜N子萌發(fā)過程中發(fā)揮的作用，實驗的自變量是植物激素的種類及處理時間，因變量是a—淀粉酶含量變化過程，據(jù)此分析作答?！拘?詳解】分析圖A可知，與GA合成抑制劑相比，對照組種子吸水后內(nèi)源GA水平呈逐漸升高；圖B分析可知，與對照組18h出現(xiàn)α—淀粉酶相比，外加GA處理后，6h后即可測得α—淀粉酶，故α—淀粉酶出現(xiàn)的時間提前了12h?！拘?詳解】研究發(fā)現(xiàn)，GA合成抑制劑處理后在72h內(nèi)未能在胚乳中檢測到α—淀粉酶，圖C表明，與對照相比，GA組α—淀粉酶出現(xiàn)時間早，含量高，故上述現(xiàn)象表明GA對于糊粉層細胞α—淀粉酶的釋放過程具有促進作用?！拘?詳解】分析圖D，與對照相比，GA組的糊粉層和胚乳中α—淀粉酶增多，ABA均降低，而ABA＋GA組與對照幾乎一致，實驗結(jié)果說明ABA對于α—淀粉酶的合成和釋放都有抑制作用，而GA處理可削弱ABA的作用效果?！拘?詳解】ABA會抑制種子萌發(fā)，生產(chǎn)中選擇流水沖洗種子，其目的是減少ABA的含量，以促進大麥種子萌發(fā)；結(jié)合（3）分析可知，