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文檔簡介
2024屆安徽省六安一中、舒城中學(xué)、霍邱一中化學(xué)高二第一學(xué)期期中預(yù)測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、下列各組物質(zhì)中,X是主體物質(zhì),Y是少量雜質(zhì),Z是為除去雜質(zhì)所要加入的試劑,其中所加試劑正確的一組是()選項ABCDXFeCl2溶液FeCl3溶液FeNa2SO4溶液YFeCl3CuCl2AlNa2CO3ZCl2FeNaOH溶液BaCl2溶液A.A B.B C.C D.D2、當(dāng)光束通過下列溶液時,能觀察到丁達爾效應(yīng)的是A.NaCl溶液B.Fe(OH)3膠體C.鹽酸D.蒸餾水3、一真空密閉恒容容器中盛有1molPCl5,加熱到200℃時發(fā)生反應(yīng):PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g),反應(yīng)達到平衡時PCl5的分解率為M%,若在同一溫度和同樣容器中最初投入的是2molPCl5,反應(yīng)達到平衡時PCl5的分解率為N%。M與N的關(guān)系是A.M>N B.M<N C.M=N D.無法確定4、稀氨水中存在著下列平衡:NH3·H2ONH+OH-,若要使平衡向左移動,同時使c(OH-)增大,應(yīng)加入的物質(zhì)或采取的措施是()①NH4Cl固體②硫酸③NaOH固體④水⑤加熱⑥加入少量MgSO4固體A.①②③⑤ B.③⑥ C.③ D.③⑤5、常溫下檸檬水溶液的pH是3,其中的c(OH-)是()A.0.1mol/L B.1×10-3mol/L C.1×10-11mol/L D.1×10-7mol/L6、反應(yīng)4CO+2NO2N2+4CO2在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示反應(yīng)速率最快的是A.v(CO)=1.5mol·L-1·min-1 B.v(NO2)=0.7mol·L-1·min-1C.v(N2)=0.4mol·L-1·min-1 D.v(CO2)=1.1mol·L-1·min-17、某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對電解質(zhì)溶液作如下的歸納總結(jié)(均在常溫下),其中正確的是①pH=1的強酸溶液,加水稀釋后,溶液中各離子濃度都會降低②1L0.50mol·L-1NH4Cl溶液與2L0.25mol·L-1NH4Cl溶液含NH4+物質(zhì)的量完全相等③pH相等的四種溶液:a.CH3COONab.NaClOc.NaHCO3d.NaOH,則四種溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度由小到大順序為:d<b<c<a④pH=8.3的NaHCO3溶液:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3)⑤pH=2的一元酸和pH=12的二元強堿等體積混合:c(OH-)≤c(H+)⑥pH=4濃度均為0.1mol·L-1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+)A.③⑤⑥B.①③⑤C.①②④D.②④⑥8、下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是A.苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷 B.甲烷與氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷C.乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛 D.乙烯與溴反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷9、某溫度,可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)C(g)+D(g),在四種不同情況下的反應(yīng)速率如下,其中反應(yīng)進行得最快的是()A.(A)=0.15mol/(L·min) B.(B)=0.6mol/(L·min)C.(D)=0.02mol/(L·s) D.(C)=0.4mol/(L·min)10、鈣是人體必需的常量元素,成年人每天需要800mg鈣,維生素D有利于對鈣的吸收。下列補鈣的途徑不正確的是()A.經(jīng)常曬太陽 B.經(jīng)常飲用鈣離子含量高的硬水C.經(jīng)常飲用牛奶、豆奶 D.補充維生素11、在冶金工業(yè)中,可采用氫氧化鈉沉淀法處理廢水中的銅離子,這是因為該處理過程中產(chǎn)生的氫氧化銅A.易分解 B.具有氧化性 C.難溶于水 D.顏色為藍色12、在某容積一定的密閉容器中,有下列可逆反應(yīng)xA(g)+B(g)2C(g),反應(yīng)曲線(T表示溫度,P表示壓強,C%表示C的體積分?jǐn)?shù))如圖所示,試判斷對圖的說法中一定正確的是()A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B.x=1C.若P3<P4,y軸可表示混合氣體的相對分子質(zhì)量 D.若P3<P4,y軸可表示B物質(zhì)在平衡體積中的百分含量13、某化學(xué)興趣小組進行下列實驗:①將的溶液和的溶液等體積混合得到濁液②取少量①中濁液,滴加的溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀③過濾①中濁液,取少量白色沉淀,滴加的溶液,白色沉淀變?yōu)榧t褐色沉淀④另取少量白色沉淀,滴加飽和溶液,沉淀溶解下列說法中錯誤的是()A.將①中濁液過濾,所得濾液中有微量的存在B.實驗②和③均能說明比難溶C.③中沉淀轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為:D.溶液中的水解可能是④中沉淀溶解的原因14、下列措施不能加快Zn與1mol/LH2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率的是()A.升高溫度 B.用Zn粉代替Zn粒C.滴加少量的CuSO4溶液 D.改用0.1mol·L-1H2SO4與Zn反應(yīng)15、蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)物質(zhì)之一。下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是A.饅頭 B.豆腐 C.西紅柿 D.豆油16、25℃時,NH4Cl和NH3·H2O混合溶液的pH為7,則該溶液呈A.酸性B.堿性C.中性D.無法確定二、非選擇題(本題包括5小題)17、用C、Mg和Al組成的混合物進行如下圖所示實驗。填寫下列空白。(1)氣體X為_________,固體Z為_____________。(2)濾液Y中除H+外,還含有的陽離子為_________與__________;其中鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。(3)濾液N中除Na2SO4和NaOH外,還含有的溶質(zhì)為____________(填化學(xué)式);生成該物質(zhì)的離子方程式為:________________________________。(4)生成固體M的離子方程式為:________________________________。18、下圖中,A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物。根據(jù)上圖回答問題:(1)D、F的化學(xué)名稱是________、________。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型。②____________________________________________,________;④____________________________________________,________;(3)A的結(jié)構(gòu)簡式是__________________,1molA與足量的NaOH溶液反應(yīng)會消耗________molNaOH。(4)寫出符合下列3個條件的B的同分異構(gòu)體____________________。①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)②與B有相同官能團③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)19、過氧化氫對環(huán)境友好,性質(zhì)多樣,有很重要的研究和應(yīng)用價值。(1)實驗室利用反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑可制備氧氣。①取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應(yīng)速率的影響,實驗報告如下表所示。序號條件現(xiàn)象結(jié)論溫度/℃催化劑140FeCl3溶液220FeCl3溶液320MnO2420無實驗1、2研究的是對H2O2分解速率的影響。實驗2、3的目的是。實驗中可以表明該反應(yīng)速率差異的現(xiàn)象是。②實驗室用MnO2做該反應(yīng)的催化劑,使用如右圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應(yīng)過于劇烈的操作是。(2)利用圖21(a)和21(b)中的信息,按圖21(c)裝置(連能的A、B瓶中已充有NO2氣體)進行實驗??捎^察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的___(填“深”或“淺”),其原因是_______________。20、設(shè)計實驗探究乙烯與溴的加成反應(yīng)。已知制取乙烯的化學(xué)方程式為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O。(1)甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計的實驗______(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是______(填編號)。A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)C.使溴水褪色的氣體,未必是乙烯D.使溴水褪色的氣體,就是乙烯(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應(yīng)。乙同學(xué)推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是___________,在驗證過程中必須全部除去。乙烯與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,(3)設(shè)計實驗驗證乙烯與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng):______________。21、氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。請回答:(1)在一定體積的恒容密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0;其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表,根據(jù)下表完成下列問題:t/K298398498…K/(mol·L-1)24.1×106K1K2…①比較K1、K2的大?。篕1___________K2(填“>”、“=”或“<”)。②判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是____________(填序號)。A.2v(H2)(正)=3v(NH3)(逆)B.混合氣體中氫氣的質(zhì)量不變C.容器內(nèi)壓強保持不變D.混合氣體的密度保持不變③某溫度下,在一個10L的固定容器中充入2molN2和4molH2進行如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g);H<0一段時間達平衡后,N2的轉(zhuǎn)化率為50%,求該溫度下的平衡常數(shù)K=_______________(mol/L)-2,平衡時NH3的體積分?jǐn)?shù)為_______。(2)肼(N2H4)高效清潔的火箭燃料。8g氣態(tài)肼在氧氣中完全燃燒生成氮氣和氣態(tài)水,放出133.5kJ熱量,則肼燃燒的熱化學(xué)方程式為_____________________。
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、C【題目詳解】A、氯氣能把氯化亞鐵氧化為氯化鐵,不能除去氯化亞鐵中的氯化鐵,應(yīng)該用鐵粉,A錯誤;B、鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵,鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,達不到分離提純的目的,B錯誤;C、氫氧化鈉溶液與鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,與鐵不反應(yīng),可以除去鐵中的鋁,C正確;D、氯化鋇與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,雖然除去了碳酸鈉,但引入了新雜質(zhì)氯化鈉,D錯誤;答案選C。2、B【解題分析】膠體具有丁達爾現(xiàn)象是指當(dāng)光束通過膠體分散系時能看到一條光亮的通路,丁達爾現(xiàn)象是區(qū)分膠體和溶液最常用的簡單方法;丁達爾效應(yīng)的是膠體特有的性質(zhì),所以只要判斷下列分散系是膠體即可?!绢}目詳解】A、NaCI溶液屬于溶液分散系,用光束照射不能觀察到丁達爾現(xiàn)象,選項A錯誤;B、Fe(OH)3膠體屬于膠體分散系,用光束照射能觀察到丁達爾現(xiàn)象,選項B正確;C、鹽酸屬于溶液,用光束照射不能觀察到丁達爾現(xiàn)象,選項C錯誤;D、蒸餾水屬于純凈物,純液體,用光束照射不能觀察到丁達爾現(xiàn)象,選項D錯誤;答案選B?!绢}目點撥】本題考查膠體的性質(zhì),注意膠體的本質(zhì)特征是:膠體粒子的微粒直徑在1-100nm之間,這也是膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別,區(qū)分膠體和溶液最簡單的方法是利用丁達爾現(xiàn)象。3、A【分析】開始時空密恒容閉容器中盛有1molPCl5,達到平衡后在溫度不變的情況下投入量變?yōu)?mol,是原來的2倍,但達到平衡的效果相同,投入量增加,壓強增大,平衡向體積縮小的方向移動,根據(jù)平衡的移動方向判斷。【題目詳解】開始時容器中盛有1molPCl5,達到平衡后在溫度不變的情況下投入量變?yōu)?mol,是原來的2倍,但達到平衡的效果相同,投入量增加,壓強增大,平衡向體積縮小的方向移動,即平衡逆向移動,達到平衡時PCl5的分解率減小,因而有M%>N%,故M>N,A正確;答案選A?!绢}目點撥】本題考察了平衡的等效,判斷投入量為1mol和2mol建立的是等效平衡為解答本題的關(guān)鍵。4、C【題目詳解】①加入NH4Cl固體,NH濃度增大,平衡逆向移動,c(OH-)減小,故①錯誤;②加入硫酸會消耗OH-,OH-濃度減小,平衡正向移動,故②錯誤;③加入NaOH固體,溶液中OH-濃度增大,電離平衡逆向移動,故③正確;④加入水稀釋,氨水的濃度減小,平衡正向移動,OH-濃度減小,故④錯誤;⑤弱電解質(zhì)的電離為吸熱過程,加熱促進電離,平衡正向移動,故⑤錯誤;⑥加入少量MgSO4固體,OH-與鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,平衡正向移動,氫OH-濃度減小,故⑥錯誤;只有③正確,故答案為C。5、C【分析】溶液pH=-lgc(H+),據(jù)此回答?!绢}目詳解】溶液的pH是3,根據(jù)公式可以計算出c(H+)=10-3mol/L,又因為在25℃下KW=c(H+)·c(OH-)=10-14,求得c(OH-)=10-11mol/L,故答案選C。6、C【分析】同一個化學(xué)反應(yīng),用不同的物質(zhì)表示其反應(yīng)速率時,速率數(shù)值可能不同,但表示的意義是相同的,所以比較反應(yīng)速率快慢時,應(yīng)該根據(jù)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比先換算成用同一種物質(zhì)表示,然后才能直接比較速率數(shù)值。【題目詳解】如果該反應(yīng)都用CO表示反應(yīng)速率,則:A.v(CO)=1.5mol·L-1·min-1;B.v(CO)=2v(NO2)=2×0.7mol·L-1·min-1=1.4mol·L-1·min-1;C.v(CO)=4v(N2)=4×0.4mol·L-1·min-1=1.6mol·L-1·min-1;D.v(CO)=v(CO2)=1.1mol·L-1·min-1;答案選C。7、A【解題分析】①pH=1的強酸溶液,加水稀釋后,溶液中c(H+)減小,OH-濃度會增大,錯誤;②NH4Cl溶液中存在水解平衡:NH4++H2ONH3·H2O+H+,濃度越大水解程度越小,1L0.50mol·L-1NH4Cl溶液與2L0.25mol·L-1NH4Cl溶液含NH4+物質(zhì)的量前者大于后者,錯誤;③NaOH屬于強堿完全電離使溶液呈堿性,CH3COONa、NaClO、NaHCO3都屬于強堿弱酸鹽,由于水解使溶液呈堿性,酸性由強到弱的順序為:CH3COOHH2CO3HClO,則水解能力:CH3COO-HCO3-ClO-,pH相等的四種溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度由小到大順序為:d<b<c<a,正確;④由于pH=8.3,說明HCO3-的水解能力大于HCO3-的電離能力,NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(H2CO3)>c(CO32-),錯誤;⑤若一元酸為強酸,兩者恰好完全反應(yīng)生成強酸強堿鹽,溶液呈中性,c(OH-)=c(H+);若一元酸為弱酸,反應(yīng)后酸過量,溶液呈酸性,c(OH-)c(H+),正確;⑥溶液中存在電荷守恒式c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-),溶液pH=4說明CH3COOH的電離程度大于CH3COO-的水解程度,混合溶液中:c(CH3COO-)c(Na+)c(CH3COOH),則溶液中c(CH3COO-)+c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+),正確;正確的有③⑤⑥,答案選A。8、B【解題分析】分析:根據(jù)取代反應(yīng)的定義“有機化合物分子里的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的反應(yīng)”進行判斷。詳解:A.苯與氫氣反應(yīng)生成環(huán)己烷,該反應(yīng)為加成反應(yīng),不屬于取代反應(yīng),選項A錯誤;B.甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)生成一氯甲烷和氯化氫,該反應(yīng)為取代反應(yīng),選項B正確;C.乙醇與氧氣在催化劑作用下反應(yīng)生成乙醛和水,該反應(yīng)為氧化反應(yīng),不屬于取代反應(yīng),選項C錯誤;D.乙烯含有碳碳雙鍵,能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng),該反應(yīng)不屬于取代反應(yīng),選項D錯誤;答案選B。點睛:本題考查了取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的判斷,題目難度不大,注意熟練掌握常見有機物的性質(zhì)及發(fā)生反應(yīng)的類型,明確取代反應(yīng)與加成反應(yīng)的區(qū)別。9、C【題目詳解】進行同一時間段內(nèi)用不同物質(zhì)表示同一反應(yīng)快慢時,必須根據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量系數(shù)比進行換算,轉(zhuǎn)化為同一物質(zhì)相同單位再進行比較,故有:A.當(dāng)(A)=0.15mol/(L·min)時,(B)=2(A)=20.15mol/(L·min)=0.30mol/(L·min);B.(B)=0.6mol/(L·min);C.當(dāng)(D)=0.02mol/(L·s)時,(B)=2(D)=20.02mol/(L·s)=0.04mol/(L·s)=0.0460mol/(L·min)=2.4mol/(L·min);D.當(dāng)(C)=0.4mol/(L·min)時,(B)=2(C)=20.4mol/(L·min)=0.80mol/(L·min);故C表示反應(yīng)速率最快,故答案為:C。10、B【解題分析】試題分析:A.經(jīng)常曬太陽有利于促進人體對鈣的吸收,A項正確;B.經(jīng)常飲用鈣離子含量高的硬水,不能補鈣,且喝時間長了容易得腎結(jié)石,B項錯誤;C.牛奶、豆奶中含有鈣,經(jīng)常飲用牛奶、豆奶有利于補鈣,C項正確;D.適量補充維生素D,維生素D有利于促進人體對鈣的吸收,但大量補充對身體無意,D項正確;答案選B??键c:考查人體對微量元素的吸收。11、C【題目詳解】在冶金工業(yè)中,可采用氫氧化鈉沉淀法處理廢水中的銅離子,使銅離子轉(zhuǎn)化為氫氧化銅沉淀而從溶液中除去,這是利用氫氧化銅難溶于水的性質(zhì),而與氫氧化銅易分解、具有弱氧化性、顏色為藍色均無關(guān)。答案選C。12、D【題目詳解】A.由圖I,壓強相同時,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”知T1>T2,升高溫度C的含量降低,說明平衡逆向移動,所以正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故A錯誤;B.由圖I,溫度相同時,增大壓強平衡向氣體體積減小的方向移動,根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”知P2>P1,增大壓強,C的含量增大,平衡正向移動,所以x+1>2,則x>1,故B錯誤;C.溫度相同時,若P3<P4,增大壓強,平衡正向移動,氣體的物質(zhì)的量減少,所以混合氣體平均相對分子質(zhì)量增大,則P3、P4兩條曲線位置應(yīng)該互換,故C錯誤;D.溫度相同時,若P4>P3,增大壓強,平衡正向移動,B的含量減小,故D正確;本題答案為D。13、B【分析】將的溶液和的溶液等體積混合得到氫氧化鎂懸濁液和氯化鈉以及剩余氫氧化鈉的混合物氫氧化鎂存在沉淀溶解平衡:?!绢}目詳解】A.將①中所得濁液氫氧化鎂過濾,氫氧化鎂存在沉淀溶解平衡:,所得濾液中含少量,故A正確;B.實驗②中是因為剩余的氫氧化鈉和氯化鐵之間反應(yīng)生成氫氧化鐵的緣故,不能說明比難溶,故B錯誤;C.實驗③中氫氧化鎂沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色的氫氧化鐵沉淀,發(fā)生的反應(yīng)為,故C正確;D.氫氧化鎂存在沉淀溶解平衡:,加氯化銨會和氫氧根離子之間反應(yīng),所以平衡正向移動沉淀溶解,故D正確;故選B。14、D【題目詳解】A.升高溫度,能使化學(xué)反應(yīng)速率加快,故A不符合題意;B.鋅粉反應(yīng)過程中接觸面積更大,化學(xué)反應(yīng)速率加快,故B不符合題意;C.因氧化性Cu2+>H+,因此加入少量的CuSO4溶液后,鋅先與CuSO4反應(yīng)生成銅單質(zhì),形成Zn-H2SO4-Cu原電池,能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率,故C不符合題意;D.硫酸濃度降低,化學(xué)反應(yīng)速率會減慢,故D符合題意;故答案為:D。15、B【分析】根據(jù)蛋白質(zhì)的主要食物來源判斷?!绢}目詳解】A.饅頭中主要含有淀粉,淀粉屬于糖類,故A錯誤;B.豆腐中主要含有蛋白質(zhì),故B正確;
C.西紅柿中主要含有維生素,故C錯誤;
D.豆油中主要含有油脂,故D錯誤。
故選B。【題目點撥】解答本題時要注意蛋白質(zhì)主要存在于動物肌肉、奶類及制品、豆類及制品中,試題難度不大。16、C【解題分析】25℃時,酸性溶液的pH小于7,堿性溶液的pH大于7,中性溶液的pH等于7.氯化銨和氨水的混合溶液的pH為7,說明溶液顯中性,故選C。二、非選擇題(本題包括5小題)17、H2CAl3+Mg2+Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑Na[Al(OH)4]Al3++4OH—==[Al(OH)4]—Mg2++2OH—==Mg(OH)2↓【分析】本題主要考查鎂、鋁相關(guān)知識。C與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng),故固體Z為C,Mg、Al為活潑金屬,能與非氧化性酸反應(yīng)置換出H2,并生成相應(yīng)的鹽,故氣體X為H2,濾液Y中溶質(zhì)為H2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3;加入過量的NaOH溶液后,生成可溶性的Na[Al(OH)4]和Na2SO4以及難溶物Mg(OH)2,由此分析作答?!绢}目詳解】(1)由上述分析可知,氣體X為H2;固體Z為C;(2)由上述分析可知,濾液Y中還含有的陽離子為Mg2+、Al3+;其中鎂和稀硫酸的反應(yīng)的方程式為:Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑;(3)由上述分析可知,濾液N中還含有的溶質(zhì)為Na[Al(OH)4];生成Na[Al(OH)4]的離子方程式為:Al3++4OH-==[Al(OH)4]-;(4)固體M為Mg(OH)2,生成Mg(OH)2的離子方程式為:Mg2++2OH-==Mg(OH)2↓18、乙醇乙酸乙酯+H2O酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O消去反應(yīng)2【分析】B在濃硫酸、加熱條件下反應(yīng)生成酯,根據(jù)E的結(jié)構(gòu)簡式,推知B中含有羧基和羥基,其結(jié)構(gòu)簡式為:;D在濃硫酸、170℃下反應(yīng)生成乙烯,結(jié)合D的分子式可推知D是乙醇;C和乙醇在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,結(jié)合F的分子式可知,C的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOH,則F為CH3COOC2H5,B和C、D發(fā)生酯化反應(yīng)生成A,則A的結(jié)構(gòu)簡式為:?!绢}目詳解】(1)根據(jù)以上分析,D的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2OH,其名稱是乙醇,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3COOC2H5,其名稱是乙酸乙酯,故答案為乙醇;乙酸乙酯;
(2)在濃硫酸加熱條件下發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)生成,反應(yīng)方程式為:+H2O,反應(yīng)類型為酯化反應(yīng);乙醇在濃硫酸、170℃下反應(yīng)生成乙烯,反應(yīng)方程式為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,反應(yīng)類型為消去反應(yīng);故答案為+H2O;酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng));CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;消去反應(yīng);
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為,分子中含有兩個酯基,A在堿性條件下水解后再酸化生成B、C、D,1molA與足量的NaOH溶液反應(yīng)會消耗2molNaOH。故答案為;2;
(4)①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu),說明含有兩個取代基且處于鄰位,②與B有相同官能團說明含有醇羥基和羧基,③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)說明不含酚羥基,所以其同分異構(gòu)體為,有3種同分異構(gòu)體,
故答案為?!绢}目點撥】本題考查有機體推斷,難點是同分異構(gòu)體的推斷,注意根據(jù)題給信息確定含有的官能團及其結(jié)構(gòu),從而確定該有機物的結(jié)構(gòu)簡式。19、(1)①溫度;比較FeCl3溶液和MnO2作為催化劑對H2O2分解反應(yīng)速率影響的差異;產(chǎn)生氣泡的快慢②旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞,控制滴加H2O2溶液的速率(2)深;H2O2分解放熱,使平衡2NO2N2O4向生成NO2方向移動,NO2濃度增大,顏色加深【解題分析】試題分析:(1)①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,實驗1和2中不同的是溫度,所以實驗1、2研究的是溫度對H2O2分解速率的影響;實驗2、3中不同的是催化劑,所以其實驗的目的是比較FeCl3溶液和MnO2作為催化劑對H2O2分解反應(yīng)速率影響的差異。通過氣泡產(chǎn)生的快慢可以判斷反應(yīng)速率。②避免反應(yīng)過于劇烈方法是控制加入雙氧水的速率,所以正確的操作是旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞,控制滴加H2O2溶液的速率。(2)由圖a可知,1mol過氧化氫總能量高于1mol水與0.5mol氧氣總能量,故過氧化氫分解是放熱反應(yīng),由圖b可知,2mol二氧化氮的能量高于1mol四氧化二氮的能量,故二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮的反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以圖c中,右側(cè)燒杯的溫度高于左側(cè),升高溫度使2NO2(紅棕色)N2O4(無色)△H<0,向逆反應(yīng)方向移動,即向生成NO2移動,故B瓶顏色更深??键c:考查外界條件對反應(yīng)速率、平衡狀態(tài)的影響20、不能ACSO2CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液,溶液不變紅,說明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng)【解題分析】用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,故溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng);乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應(yīng)則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性,據(jù)以上分析解答?!绢}目詳解】(1)用此法得到的乙烯內(nèi)可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,方程式為:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO
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