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文檔簡介
2021年中考寫作培訓〔二〕學生寫作常見錯誤例析英語學習者假設想在寫作考試中取得好成績,不僅要持之以恒地訓練寫作,還要掌握一些寫作技巧,這樣才能在考試中以不變應萬變。
根據(jù)筆者多年的教學經(jīng)驗以及對學生試卷的抽樣分析,學生的習作中主要存在以下問題:審題不清,常出現(xiàn)偏題或跑題的現(xiàn)象;習慣漢語思維,逐字翻譯;用詞搭配不當,“張冠李戴〞;詞匯量小,詞不達意,拼寫錯誤嚴重;句子邏輯關系混亂;不善于使用關聯(lián)詞,句子之間的連貫性較差。
下面詳細談談各種失誤現(xiàn)象及其措施。指代方面的錯誤
在使用代詞it,he,this,that,which,one等時,前文中應出現(xiàn)明確的先行詞。如:“Sincewecannotknowwhatparticularbitofknowledgeachildwillneedinthefuture,itissenselesstoforcehimtolearnit.〞,這句話中,him和it這兩個代詞都有明確的先行詞,分別是achild和knowledge,因此句子的含義非常清楚??墒?,不少學生在使用這些代詞時,雖然自己很清楚它們指代的是什么,但在作文中卻沒有交代清楚,結果這些代詞非但沒有使行文簡潔,反而造成了意思上的模糊,讓閱卷老師不知所云。
〔誤〕①Sometimesteacherswillinformstudentsoftheheavyburdentheyhavetobear.
〔正〕②Sometimestheteacherwillinformstudentsoftheheavyburdenhehastobear.
【說明】句①中的they既可指教師,也可指學生,指代不清,可以把它們中的任意一個改成單數(shù)名詞。因為單數(shù)名詞也可以泛指一類人。
修飾方面的錯誤
修飾語應緊靠被修飾的成分,并和它形成正確的邏輯關系。如果修飾語的位置不妥當,就會造出模棱兩可的病句。
〔誤〕①Tokeeptheairclean,wemustmovethefactorieswhichgiveoffpoisonousgasestothecountryside.
〔正〕②Tokeeptheairclean,wemustmovethefactoriestothecountrysideiftheygiveoffpoisonousgases.
【說明】句①要表達的是把有害氣體排放到農(nóng)村,還是把工廠遷到農(nóng)村去?顯然修飾語tothecountryside的位置放錯了。如句②改變一下結構,就能清楚地表達正確的意思了。
■一致方面的錯誤
在一個句子內(nèi)部或緊鄰的兩三個句子之間,要保持時態(tài)、人稱、數(shù)等的一致。
〔誤〕①Whetheroneenjoysorresentsadvertisements,weareactuallybombardedwithiteveryhouroftheday.
〔正〕②Whetherweenjoyorresentadvertisements,weareactuallybombardedwiththemeveryhouroftheday.
【說明】代詞應與所指代的先行詞保持人稱和數(shù)上的一致。句①也可改成Whetheroneenjoysorresentstheadvertise-ment,heisactuallybombardedwithiteveryhouroftheday.
平行結構方面的錯誤
這里專指語態(tài)、比較級、非謂語形式、冠詞用法、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、不定代詞單復數(shù)以及時態(tài)等錯誤。
1.
a.〔誤〕Narrowstreetseasilycausetohappenmanytrafficaccidents.
〔正〕Narrowstreetseasilycausemanytrafficaccidents〔tohappen〕.
b.〔誤〕Agreatchangehasbeentakenplacesincethen.
〔正〕Agreatchangehastakenplacesincethen.
c.〔誤〕Butitmayoccursomenewproblems.
〔正〕Butsomenewproblemsmayoccur/arise.
d.〔誤〕Opportunitiesareonlybelong-edtothosewhoworkhard.
〔正〕Opportunitiesonlybelongtothosewhoworkhard.
【說明】happen,takeplace,occur,arise等動詞和動詞詞組一般既不能用作被動結構,也不能作為及物動詞帶賓語的。但學生作文中類似的錯誤較多,例如:Ourcountryhastakenplaceagreatchangeinmanyfields.
2.
〔誤〕Thepaceofourmodernlifeisgettingmorefasterandfaster.
〔正〕Thepaceofourmodernlifeisgettingfasterandfaster.
〔誤〕Electricityisthemostimport-antpowerinourdailylifethanotherkindsofpower.
〔正〕Electricityisthemostimportantpowerinourdailylife.
〔誤〕Thusourcitywillbegreatlybe-autifulthanitisnow.
〔正〕Thusourcitywillbefarmorebeautifulthanitisnow.
【說明】這些都是在使用比較形式時出現(xiàn)的錯誤,尤其是第1例較普遍,如moreeasier,morestronger等。
斷句方面的錯誤
一個句子沒有結束,又開始新的一句,結果造成句子結構不全,成為斷句。
〔誤〕TVbecomesanimportantpartinourdailylife.Becausewecannotlivewithoutit.
〔正〕TVbecomesanimportantpartinourdailylife,becausewecannotlivewithoutit.
【說明】以because,since,if等引導的從句是不能獨立成句的,只能依屬于主句,所以不能寫成另一句。
■連詞方面的錯誤
作文中缺少必要的連詞,或錯用連詞的現(xiàn)象也比較普遍。
〔誤〕OneshouldimprovehisEnglish,oneshouldovercomedifficultiesinstudies.
〔正〕IfonewantstoimprovehisEnglish,heshouldovercomedifficultiesinstudies.
【說明】學生在寫作中往往意識不到連詞的重要,不善于使用連詞和連接副詞來明確標示因果關系、轉折關系、遞進關系等。
搭配方面的錯誤
學生作文中用詞搭配方面的錯誤也占有較大比例。記得在一次六級作文閱卷中,近千篇作文在表達“上海交通越來越擁擠〞這個意思時,幾乎沒有一篇用heavier,大多數(shù)人用的是ThetrafficinShanghaiisgettingmoreandmorecrowded,而traffic是不能與crowded搭配的。
1.
〔誤〕Howeverthespeedofacarismuchfasterthanthatofabicycle.
〔正〕Howeverthespeedofacarismuchhigherthanthatofabicycle.
【說明】speed只能和high,low,good,top,normal,fantastic,moderate,surprising等搭配,不能與fast,quick,slow搭配。但可以這樣說Acarismuchfasterinspeedthanabicycle.
2.
〔誤〕Inthepastthepriceofmilkwassoexpensivethatmostfamiliescouldnotaffordit.
〔正〕Inthepastthepriceofmilkwassohighthatmostfamiliescouldn’taffordit.
【說明】price只和high,low,inflated,moderate,minimum,original,popular,prevailing,published,reduced,reasonable等搭配,不能與expensive,cheap搭配,但可以說Inthepast,milkwassoexpensivethatmostfamiliescouldn’taffordit.
誤用方面
學生作文中對詞語的誤用也相當普遍,誤用詞語不僅不能準確地表達作者的意思,而且也會鬧出笑話。
1.
〔誤〕Withtheindustrious〔勤勞的〕development,thereisagreatneedfordifferentkindsofenergy.
〔正〕Withtheindustrialdevelopment,thereisagreatneedfordifferentkindsofenergy.
2.
〔誤〕Mostbigcitiesareplaguedbytrafficjamswhicheffectourdailylife.
〔正〕Mostbigcitiesareplaguedbytrafficjamswhichaffectourdailylife.
【說明】以上錯句都是因為對形容詞的辨析不清而造成的。Industrious是“勤勞的〞,“工業(yè)上的〞應為industrial。Effect一般用作名詞,其動詞形式表示“產(chǎn)生、實現(xiàn)〞,而這里的意思是“影響〞,應換成affect。
句子冗余
有些學生對某些詞和詞組缺乏真正的理解,經(jīng)常在一個句子里重復使用意思相近的詞或詞組,形成贅言。
1.
〔誤〕Inmyopinion,Ibelievethefreemedicalsystemisinneedofreform.
〔正〕Inmyopinion,thefreemedicalsystemisinneedofreform.
2.
〔誤〕Ingeneral,youngpeopleinthesedaystendtoremainsingle.
〔正〕Youngpeopleinthesedaystendtoremainsingle.
【說明】inmyopinion和Ibelieve的意思相同,ingeneral和tendto的意思也很相近,完全可以刪去一個。
中式英語
中式英語〔Chinglish〕在學生作文中相當普遍。許多學生習慣于按照中文的表達習慣來組織句子,表達思想,有時甚至丟掉了英語語法的概念。
1.
〔誤〕Somenaturalresourcessuchasoilandcoalwillbeusedupafter50years.
〔正〕Somenaturalresourcessuchasoilandcoalwillbeusedupin50years.
2.
〔誤〕Afterfouryears,theygraduatedfromtheuniversity.
〔正〕Fouryearslater,theygraduatedfromtheuniversity.
【說明】在中文里表示方位、次序先后等習慣用“后〞這個字,而在英語中,不同的情況下有不同的表達法?!拔磥淼?0年后〞用介詞in,“以前的4年后〞那么用副詞later。
不僅結構詞、介詞是如此,就是實詞也要根據(jù)不同的搭配來選擇不同的詞,如:
〔誤〕MylevelofEnglishhasthusbeenimproved.
〔正〕MyEnglishhasthusimproved.
不一致
所謂不一致不光指主謂不一致,它還包括了數(shù)的不一致時態(tài)不一致及代詞不一致等.
例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.
(人一旦有了錢,他就能想干什么就干什么.)
剖析:one是單數(shù)第三人稱,因而本句的have應改為has;同理,want應改為wants.本句是典型的主謂不一致.
改為:Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo)
修飾語錯位
英語與漢語不同,同一個修飾語置于句子不同的位置,句子的含義可能引起變化.對于這一點中國學生往往沒有引起足夠的重視,因而造成了不必要的誤解.例1.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.
剖析:better位置不當,應置于句末.
句子不完整
在口語中,交際雙方可借助手勢語氣上下文等,不完整的句子完全可以被理解.可是書面語就不同了,句子結構不完整會令意思表達不清,這種情況常常發(fā)生在主句寫完以后,筆者又想加些補充說明時發(fā)生.
例1.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.
剖析:本句后半局部〞forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.〞不是一個完整的句子,僅為一些不連貫的詞語,不能獨立成句.
改為:Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.
懸垂修飾語
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清.例如:Attheageoften,mygrandfatherdied.這句中〞attheageoften〞只點出十歲時,但沒有說明〞誰〞十歲時.按一般推理不可能是mygrandfather,如果我們把這個懸垂修飾語改明確一點,全句就不那么費解了.
改為:
WhenIwasten,mygrandfatherdied.
例1.Todowellincollege,goodgradesareessential.
剖析:句中不定式短語“todowellincollege〞的邏輯主語不清楚.
改為:
Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.
詞性誤用
“詞性誤用〞常表現(xiàn)為:介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等.
例1.Nonecannegativetheimportanceofmoney.
剖析:negative系形容詞,誤作動詞。
改為:
Nonecandenytheimportanceofmoney.
指代不清
指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關系不清,或者先后所用的代詞不一致。試看下面這一句:
Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.
(瑪麗和我姐姐很要好,因為她要她做她的伴娘。)
讀完上面這一句話,讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚,誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞的所指對象加以明確,意思就一目了然了。這個句子可改為:
Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.
例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.
剖析:句中人稱代詞we和反身代詞yourself指代不一致。改為:
Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.
不間斷句子
什么叫run-onsentence?請看下面的例句。
例1.Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.
剖析:這個句子包含了兩層完整的意思:“Therearemanyways.〞以及“Wegettoknowtheoutsideworld.〞。簡單地把它們連在一起就不妥當了。
改為:
Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或:
Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutside
world
措詞毛病
Diction是指在特定的句子中如何適當?shù)剡x用詞語的問題,囿于教學時間緊迫,教師平時在這方面花的時間往往極其有限,影響了學生在寫作中沒有養(yǎng)成良好的推敲,斟酌的習慣。他們往往隨心所欲,拿來就用。所以作文中用詞不當?shù)腻e誤比比皆是。
例1.Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.
(農(nóng)業(yè)方面化學物質使用的不斷增加也造成了污染。)
剖析:顯然,考生把obstacles“障礙〞,“障礙物〞誤作substance“物質〞了。另外“theincreasinguse(不斷增加的使用)〞應改為“abusiveuse(濫用)〞。
改為:
Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.
累贅
言以簡潔為貴。寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。如:
Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.
本句的“thefactthatheislazy〞系同謂語從句,我們按照上述“能用詞組的不用從句〞可以改為:Inspiteofhislaziness,Ilikehim.
例1.Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.
剖析:整個句子可以大大簡化。
改為:
Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.
不連貫
不連貫是指一個句子前言不對后語,或是結構上不暢通。這也是考生常犯的毛病。
例1.Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.
剖析:Thefreshwater與逗號后的it不連貫。It與things在數(shù)方面不一致。
改為:
Freshwateristhemostimportantthingintheworld.
綜合性語言錯誤
所謂“綜合性語言錯誤〞,是指除了上述十種錯誤以外,還有諸如時態(tài),語態(tài),標點符號,大小寫等方面的錯誤。
例1.Today,Moneytoeverybodyisveryimportance,our’seat,cloth,live,goetcCompositionsSaturdayApril10,2021SunnyTodayisSaturday.Igetupat6:45thismorning.Ihadaquicklybreakfastandthenwenttoschoolinahurry,butwenoclassesonSaturday.ThenItelephonedsomeclassmateandaskthemtohaveapicnic.Theywereverypleasing.Weweregottotheparkandenjoyedourselves.Atabout5:00intheafternoon,webybustohome.Iamtootired,butI’llgotobedearly.請你當老師Giveitascore!HowtocorrectEnglishcompositions典型病例名詞的單復數(shù)問題主謂一致問題時態(tài)和語態(tài)問題Chinglish現(xiàn)象行文的邏輯性問題詞類錯用一、名詞的單復數(shù)問題:1.WestudyChinese,maths,Englishandothersubject.2.Thewaterwassoclearthattheycouldseeallkindsoffish.3.Manyplaceareverydry.Thewaterwassoclearthattheycouldseeallkindsoffishes.Many
placesareverydry.WestudyChinese,maths,Englishandothersubjects.二、主謂一致問題1.Andnowmanyriversbecomesverydirty.2.Everythingaregoingverywell.3.DavidwithhislittlebrothergototheparkeverySunday.4.Thereareamanteacherandtwowomenteachersintheoffice.Andnowmanyriversbecomeverydirty.Everythingisgoingverywell.DavidwithhislittlebrothergoestotheparkeverySundayThereis
amanteacherandtwowomenteachersintheoffice.三、時態(tài)和語態(tài)問題1.HermotherjumpedintothelakeandswimedtoJoy.2.Tom’smotherjumpedintothewater.Shesavesherdaughteratlast.3.OnTreePlantingDay,manytreesplantedinDanghuPark.Hermotherjumpedintothelakeandswam
toJoy.OnTreePlantingDay,manytreeswereplantedinDanghuPark.Tom’smotherjumpedintothewater.Shesavedherdaughteratlast.4.The29thOlympicGameswillholdinChina.The29thOlympicGameswillbeheldinChina.四、Chinglish現(xiàn)象1.LastSunday,Annwithhermotherandbrotherwenttoapark.Theparkwith
abeautifullake.2.IandmyclassmatesbybustoDayangForeignLanguageSchool.LastSunday,Annwenttoaparkwithhermother
andbrother.Therewasabeautifullakeinthepark.MyclassmatesandItookabustoDayangForeignLanguageSchool.ItookabustoDayangForeignLanguageSchoolwithmyclassamates.五、行文的邏輯性問題1.Atonce,shejumpedintothewatertosaveherdaughterwithhermother’shelp.2.Butshewasn’tcareful,sothatshefellintotheriver.
Atonce,shejumpedintothewatertosaveherdaughter.Shewasn’tcareful,andshefellintotheriver.Asshewasn’tcareful,shefellintotheriver.…六、詞類錯用1.WhenIwassadly,Iplayedwithit.WhenIwashappily,Iplayedwithit.
2.Allofusareexcitedinit.Becauseitcanmakewehappyandhealthy.WhenIwassad,Iplayedwithit.WhenIwashappy,Iplayedwithit.Allofusareexcitedaboutit.Becauseitcanmakeushappyandhealthy.Writingskills(寫作技巧):正確區(qū)分名詞的單復數(shù)保持主謂一致正確使用時態(tài)和語態(tài)防止Chinglish現(xiàn)象行文要符合邏輯性詞類的準確使用SaturdayApril10,2021SunnyTodayisSaturday.Igetupat6:45thismorning.Ihadaquicklybreakfastandthenwenttoschoolinahurry,butwenoclassesonSaturday.ThenItelephonedsomeclassmateandaskthemtohaveapicnic.Theywereverypleasing.Weweregottotheparkandenjoyedourselves.Atabout5:00intheafternoon,webybustohome.Iamtootired,butI’llgotobedearly.Let'shaveatry!Canyoufindthemistakesinthecomposition?SaturdayApril10,2021SunnyTodayisSaturday.Igotupat6:45thismorning.Ihadaquickbreakfastandthenwenttoschoolinahurry,butwedon’thaveclassesonSaturday.ThenItelephonedsomeclassmatesandaskedthemtohaveapicnic.Theywereverypleased.Wegottotheparkandenjoyedourselves.Atabout5:00intheafternoon,wewenthomebybus.Iamtootired,soI’llgotobedearly.Yousay!Isay!Everybodysay!
BicyclearestillpopularonthestreetsinBeijing.It’seasytobybikegotoschoolorgotowork.Nowmoreandmorepeopleplanstobuycarsinsteadofbike.ButIthinkthatrunningcarsmakeairdirty.Itwasharmfultoourhealthy.Ridingbicyclescanhelppeoplekeephealthy,butenergycanbesave.Becauseridebikeswillalwaysmakewehappy,soIprefertogotoschoolbybike.Competition!Findthemistakesassoonasquickly.BicyclesarestillpopularonthestreetsinBeijing.It’seasytogotoschoolorgotoworkbybike.Nowmoreandmorepeopleplantobuycarsinsteadofbikes.ButIthinkthatrunningcarsmakesairdirty.Itis
harmfultoourhealth.Ridingbicyclescanhelppeoplekeephealthy,andenergycanbesaved.Becauseridingbikeswillalwaysmakemehappy,Iprefertogotoschoolbybike.實戰(zhàn)演練請給中國環(huán)境保護雜志的李編輯寫封信,談談你家鄉(xiāng)的環(huán)境污染,并談談你的建議?!玻福皞€字左右〕參考詞匯:problem,environment,pollution,pour…into,die,rubbish,vehicles(交通工具),noise,smell(氣味),hope,stop,protect,makeacontributiontoDearMrLi,I’mfromPinghu…____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,ZhangXiaoming
參考詞匯:problem,environment,pollution,pour…into,die,rubbish,vehicles(交通工具),noise,smell,hope,stop,pr
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