(新插圖)人教版一年級上冊數(shù)學 2-2-2 物品之間的左右關(guān)系 知識點梳理課件_第1頁
(新插圖)人教版一年級上冊數(shù)學 2-2-2 物品之間的左右關(guān)系 知識點梳理課件_第2頁
(新插圖)人教版一年級上冊數(shù)學 2-2-2 物品之間的左右關(guān)系 知識點梳理課件_第3頁
(新插圖)人教版一年級上冊數(shù)學 2-2-2 物品之間的左右關(guān)系 知識點梳理課件_第4頁
(新插圖)人教版一年級上冊數(shù)學 2-2-2 物品之間的左右關(guān)系 知識點梳理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二單元位置2.左、右第2課時物品之間的左右關(guān)系知識點1描述兩個物品之間誰在誰的左(右)邊1.圈出正確的答案。(2)在的(左右)邊,在的(左右)邊,在的(左右)邊。在的(左右)邊。點評:本題在判斷左、右時,以觀察者的左手邊為左,右手邊為右。知識點2多個物品之間的左右關(guān)系2.想一想,圈出正確答案。在的(左右)邊。(2)在的(左右)邊,(3)在的(左右)邊。

(4)的左邊是(

)。點評:描述多個物品之間的左右關(guān)系時,首先需要確定參照物,再判斷圖中的左右關(guān)系和觀察者的左右關(guān)系是否一致。本題圖中的左右關(guān)系和觀察者的左右關(guān)系是一致的。第(1)題是以兔子為參照物,猴子在兔子的左邊。(2)(3)題同理可得。第(4)題是以老鼠為參照物,它的左邊是兔子。3.(易錯題)根據(jù)第2題圖,想一想,圈出正確答案。(1)的左邊是(

)。(2)的左邊是(

)。(3)的(左右)邊是。提升點應(yīng)用左右關(guān)系靈活解決問題點評:第(3)題的參照物是小雞,觀察圖,企鵝在小雞的左邊,因此圈左。第二單元位置2.左、右第3課時觀察者與圖中人物方向一致的左右關(guān)系知識點1分清圖中人物左右手各拿的物品1.圈出正確的答案。點評:解答這類題目,最重要的是把自己代入題中的人物位置,以此來判斷方位。我們可以分別站在男孩和女孩的位置伸出自己的手進行判斷。知識點2分析圖中人物的左右邊2.圈出正確答案。(1)爸爸的(左右)手牽著寶寶;(2)媽媽的(左右)手牽著寶寶;(3)寶寶的右邊是(爸爸媽媽);(4)媽媽和寶寶在爸爸的(左右)邊。點評:把自己分別代入爸爸、媽媽和寶寶的位置,伸出自己的手進行判斷。3.(易錯題)大掃除,圈出正確答案。(1)藍藍用(左右)手擦玻璃。(2)典典在藍藍的(左右)邊。(3)樹在教室的(左右)邊。(4)藍藍的(左右)邊有2盆花。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論