初中語文 學(xué)習(xí)在記敘中穿插景物描寫 課件

——學(xué)習(xí)在記敘中穿插景物描寫“景”若安好，便是“情”天情——靈動(dòng)在詩里

《天凈沙秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

作者選取了哪些景物表達(dá)了怎樣的情感？桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——（唐）李白《贈(zèng)汪倫》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

——（唐）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

——（唐）杜甫《春望》情——靈動(dòng)在詩里情——鮮活在文里材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對(duì)我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電影散場時(shí)，夜已經(jīng)很深了，材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對(duì)我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電影散場時(shí)，夜已經(jīng)很深了，

我愉快地往回走。

滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，吹過樹林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。以優(yōu)美的景物描寫形象地傳達(dá)出了我的愉快心情景物描寫的作用主要有：1、渲染故事氣氛2、烘托人物心情5、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展4、襯托人物形象3、深化作品主題情——鮮活在文里我來考考你材料三：早晨起來，我推開窗，只見漫天的雪花翩然起舞。一股寒氣撲面而來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

媽媽說，今天送煤師傅答應(yīng)送煤來的?？墒?，這么大的雪天，這么冷的天氣，這么難行的路面，誰肯走那么遠(yuǎn)的路來送煤呢？

頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像跳舞一樣。雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。——為了寫景而寫景，脫離了文章的中心。材料四：

來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點(diǎn)累，便坐在一塊石頭上休息。

我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時(shí)媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運(yùn)，你一定要‥‥‥”可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？

舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱?！h(huán)境描寫與人物心情不相符合。

材料五：那天，爸爸帶我去野外踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進(jìn)四野。春天的田野很迷人。

樹綠了，花開了，蝴蝶飛來了，小鳥在叫著。我被陶醉了。

——語言過于平實(shí)，不夠生動(dòng)1、一定要為文章中心服務(wù)。

2、情與景要和諧統(tǒng)一。

3、描寫要抓住特征，具體生動(dòng)。運(yùn)用景物描寫應(yīng)注意友情提醒寫景次數(shù)不宜過多，篇幅不宜過長。景物描寫的方法1、運(yùn)用修辭

2、動(dòng)用各種感官

3、展開聯(lián)想和想象等一、運(yùn)用修辭

這一天的夜，連一絲云彩都沒有，天空藍(lán)的透明透亮。月亮像一個(gè)新娶來的媳婦，剛剛從東邊升上來，就又羞答答地鉆進(jìn)樹葉子里藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流著。二、動(dòng)用各種感官

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)“啪”的一聲從后竅噴出一陣煙霧。魯迅《從百草園到三味書屋》三、展開聯(lián)想和想象

一場雨之后那一遍茵草地更綠了，那一株株的綠草一下子似乎長了一大截，讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己無法阻止的思念。情——揮毫我手里材料五：那天，爸爸帶我去野外踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進(jìn)四野。春天的田野很迷人。

樹綠了，花開了，蝴蝶飛來了，小鳥在叫著。我被陶醉了。

情——揮毫我手里A.今天英語測驗(yàn)，我經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí)，上學(xué)的時(shí)候信心滿懷。B．由于昨天看球賽，我沒有復(fù)習(xí)英語，上學(xué)路上滿心懊悔。根據(jù)以上提示，寫一片段，要求有景物描寫，借所寫環(huán)境來表達(dá)出文中的“我”的特定心情。150字左右。