2023年新教材高中地理第2章地球上的大氣第2節(jié)大氣受熱過程和大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)課件新人教版必修第一冊(cè)

第二章地球上的大氣第二節(jié)大氣受熱過程和大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)運(yùn)用示意圖等，說明大氣熱力環(huán)流原理，并解釋相關(guān)現(xiàn)象。

[區(qū)域認(rèn)知]結(jié)合不同區(qū)域圖，分析熱力環(huán)流和大氣水平運(yùn)動(dòng)的形成。[綜合思維]結(jié)合圖文材料分析熱力環(huán)流的形成，并解釋熱力環(huán)流原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。[地理實(shí)踐力]結(jié)合生活實(shí)踐理解熱力環(huán)流在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；實(shí)地觀測(cè)海陸風(fēng)(湖陸風(fēng))等熱力環(huán)流現(xiàn)象。[人地協(xié)調(diào)觀]結(jié)合熱力環(huán)流原理，分析城市熱力環(huán)流特點(diǎn)，合理規(guī)劃城市工業(yè)區(qū)和綠化帶等。課前|必備知識(shí)·自主夯實(shí)

垂直運(yùn)動(dòng)【基礎(chǔ)清單】水平運(yùn)動(dòng)氣流上升氣流下沉風(fēng)

熱量水汽

冷熱不均最簡(jiǎn)單受熱均勻

膨脹上升高氣壓收縮下沉低氣壓

低氣壓高氣壓

受熱不均差異水平氣壓梯度力水平運(yùn)動(dòng)水平氣壓梯度力冷熱不均3．受力分析(以北半球?yàn)槔?符號(hào)F1F2F3圖示類型水平氣壓梯度力摩擦力地轉(zhuǎn)偏向力

方向與風(fēng)向相反等壓線右左符號(hào)F1F2F3圖示作用改變風(fēng)向，也改變風(fēng)速改變風(fēng)向，也改變風(fēng)速

風(fēng)向風(fēng)速

【名師助學(xué)】想一想：氣溫越高熱力環(huán)流越旺盛，這種說法對(duì)嗎？【答案】不對(duì)。熱力環(huán)流的旺盛程度取決于地區(qū)間冷熱差異。地區(qū)間溫差越大，空氣垂直運(yùn)動(dòng)越旺盛，水平氣壓梯度力越大，熱力環(huán)流越旺盛。小技巧：熱力環(huán)流中的“一”和“四”“一個(gè)關(guān)鍵”——確定近地面兩地區(qū)的冷熱?！八膫€(gè)步驟”——①熱上升、冷下沉：近地面受熱，空氣上升；近地面冷卻，空氣下沉。②熱低壓、冷高壓：近地面熱的地方形成低壓，冷的地方形成高壓。③近地面和高空氣壓性質(zhì)相反：近地面為高壓，其高空為低壓；近地面為低壓，其高空為高壓。④水平氣流：由高壓流向低壓。鏈生活：城市上空降水比郊區(qū)多一些城市人口密集，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具等釋放大量的廢熱，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)，空氣受熱上升，易成云致雨。小拓展：風(fēng)標(biāo)符號(hào)在天氣預(yù)報(bào)中，一般用風(fēng)標(biāo)符號(hào)來表示風(fēng)向和風(fēng)力的大小。風(fēng)標(biāo)符號(hào)由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成，其中畫有風(fēng)尾或者風(fēng)旗的一端即為風(fēng)向，一道風(fēng)尾為2級(jí)，一個(gè)風(fēng)旗為8級(jí)，如圖所示。[小提醒]相同氣壓條件下，海面上的風(fēng)力比陸地上大。海洋表面與陸地表面的摩擦力不同，地面上各種障礙物使摩擦力增大，而海洋摩擦力小，所以在相同氣壓條件下，海面上的風(fēng)力往往比陸地上大。(2022年北京懷柔區(qū)期末)圖甲是北京懷柔區(qū)雁棲湖景觀圖，圖乙示意雁棲湖與度假村之間近地面風(fēng)向。讀圖，完成第1～2題。甲乙

1．圖乙中能正確反映雁棲湖與度假村之間近地面風(fēng)向的是

(

)A．①② B．①④C．②③ D．③④2．形成度假村近地面風(fēng)向晝夜變化的原因是 (

)A．太陽輻射不同 B．人為原因差異C．地勢(shì)起伏不同 D．地表物質(zhì)不同【答案】1．D

2．D【解析】第1題，湖水比熱容大，陸地比熱容小，故雁棲湖與度假村之間存在熱力環(huán)流。白天湖水升溫慢，陸地升溫快；夜晚湖水降溫慢，陸地降溫快。因此白天湖水溫度低于陸地溫度，湖面氣流下沉形成高壓，陸地氣流上升形成低壓，近地面風(fēng)從湖面吹向陸地，①錯(cuò)誤，③正確；夜晚陸地溫度低于湖面溫度，陸地氣流下沉形成高壓，湖面氣流上升形成低壓，近地面風(fēng)從陸地吹向湖面，②錯(cuò)誤，④正確。第2題，由上題推論可知，形成度假村近地面風(fēng)向晝夜變化的原因是地表物質(zhì)不同，即比熱容不同，故D項(xiàng)正確；同一區(qū)域地表接受的太陽輻射差異較小，地勢(shì)起伏沒有晝夜變化，與人為原因關(guān)系不大，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。下圖為某季節(jié)我國(guó)東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖。讀圖，完成第3～5題。3．關(guān)于圖示的判斷，正確的是 (

)A．圖中氣壓：丙地＞丁地＞甲地＞乙地B．甲地氣溫高于乙地C．甲地多晴朗天氣D．乙地盛行下沉氣流4．關(guān)于圖中氣流的說法，正確的是 (

)A．甲、丙兩地之間氣流產(chǎn)生的直接原因是氣壓差B．乙、丁兩地之間氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響C．水平氣壓梯度力只影響甲、乙兩地之間的風(fēng)速D．產(chǎn)生四地間環(huán)流的主要原因是海陸熱力性質(zhì)差異5．影響近地面風(fēng)速的是 (

)A．地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力B．地轉(zhuǎn)偏向力C．水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力D．水平氣壓梯度力和摩擦力【答案】3．C

4．D

5．D【解析】第3題，甲、乙、丙、丁四地氣壓由高到低的排序是甲地、乙地、丁地、丙地；甲地為高壓，因此氣溫低于乙地；甲地是高壓，氣流下沉，天氣晴朗；乙地是低壓，氣流上升。第4題，甲、丙兩地之間氣流產(chǎn)生的直接原因是空氣遇冷收縮下沉；乙、丁兩地之間氣流在垂直方向上運(yùn)動(dòng)，故不受地轉(zhuǎn)偏向力的影響；風(fēng)速的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，水平氣壓梯度力既影響甲、乙兩地之間的風(fēng)速和風(fēng)向，也影響丙、丁兩地之間的風(fēng)速和風(fēng)向；四地之間熱力環(huán)流形成的主要原因是海陸熱力性質(zhì)的差異。第5題，影響近地面風(fēng)速的力包括水平氣壓梯度力和摩擦力，地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)向，不影響風(fēng)速。課堂|

關(guān)鍵能力·探究提升材料一《三國(guó)演義》中“火熄上方谷”講述了這樣一個(gè)故事：公元234年春，諸葛亮在上方谷設(shè)伏兵，安排大將魏延誘敵深入。當(dāng)司馬懿等人追進(jìn)上方谷時(shí)，山上士兵即投下石塊堵塞谷口，同時(shí)引燃谷內(nèi)干柴。剎那間，

上方谷硝煙彌漫，火海一片。正當(dāng)司馬懿以為必死無疑時(shí)，天空竟然烏云密布，接著就下起大雨，司馬懿趁機(jī)逃脫。大氣熱力環(huán)流【情境探究】材料二下圖為熱力環(huán)流形成示意圖。(1)探究近地面氣溫與氣壓的關(guān)系?！敬鸢浮拷孛鏆鉁馗撸纬傻蜌鈮海孛鏆鉁氐?，形成高氣壓。(2)探究同一地區(qū)近地面氣壓與高空氣壓的關(guān)系。【答案】近地面與對(duì)應(yīng)高空的氣壓狀況相反。(3)氣流是否總是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)？【答案】不是。水平方向上的氣流總是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)，垂直方向上可能從低氣壓區(qū)流向高氣壓區(qū)。(4)探究“火熄上方谷”與熱力環(huán)流的關(guān)系?！敬鸢浮恳脊葍?nèi)干柴后，近地面氣溫升高，氣流上升，空氣上升過程中氣溫下降，水汽凝結(jié)而形成降水，降水澆滅山谷中的大火。1．熱力環(huán)流的形成原理近地面冷熱不均→氣流的垂直運(yùn)動(dòng)(上升或下沉)→高空水平面氣壓差異→高空大氣的水平運(yùn)動(dòng)→近地面水平氣壓差異→近地面大氣的水平運(yùn)動(dòng)→形成高低空熱力環(huán)流。如下圖所示?！菊咸嵘?．常見熱力環(huán)流形式(1)海陸風(fēng)。(2)山谷風(fēng)。(3)城市風(fēng)。市區(qū)人為熱源多，氣溫高，氣流膨脹上升，近地面形成低壓，郊區(qū)氣溫低，氣流冷卻下沉，近地面形成高壓，氣流由郊區(qū)流向城市熱力環(huán)流中等壓面的判讀技巧等壓面是氣壓值相等的點(diǎn)組成的面(如下圖)，判讀時(shí)需注意以下技巧。方法技巧(1)在同一地點(diǎn)不同海拔高度上，海拔越高，氣壓越低。如圖中pA＞pD。(2)在近地面，氣溫越高，氣壓越低；氣溫越低，氣壓越高。如圖中pA＜pB，pA＜pC。(3)同一水平面上，高壓區(qū)等壓面都向高空凸起，低壓區(qū)等壓面都向低空凹陷，即“凸高凹低”。(4)同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反，即近地面為高壓，高空則為低壓。[考向：大氣熱力環(huán)流](2022年山西晉中期末)由于人類的高強(qiáng)度活動(dòng)，產(chǎn)生了城市熱島現(xiàn)象，市中心氣溫較郊區(qū)氣溫高。晉中某縣某中學(xué)地理興趣小組在縣城中心與郊區(qū)各選取1個(gè)觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行近地面至高空垂直方向上的氣壓值測(cè)量，右圖為根據(jù)測(cè)量結(jié)果繪制的氣壓分布圖。據(jù)此完成第1～2題?！緦W(xué)以致用】1．圖中代表郊區(qū)近地面氣壓的是 (

)A．E B．FC．G D．H2．城市與郊區(qū)間氣流運(yùn)動(dòng)方向是 (

)A．E—F—G—H—E B．E—F—H—G—EC．G—H—F—E—G D．G—F—H—E—G【答案】1．A

2．C【解析】第1題，讀氣壓分布圖，結(jié)合坐標(biāo)數(shù)據(jù)可知，G、E位于近地面；與G相比，E氣壓較高，說明其相對(duì)氣溫較低，垂直方向上氣流下沉形成了高壓，可推測(cè)E為郊區(qū)。第2題，由上題分析可知，E代表郊區(qū)近地面氣壓，由此可知G為城市近地面氣壓；熱島環(huán)流發(fā)生時(shí)，近地面郊區(qū)溫度低于城市，郊區(qū)盛行下沉氣流，形成高壓區(qū)(E)；城市地區(qū)近地面氣溫較高形成上升氣流，近地面為低壓區(qū)(G)；高空氣壓與近地面氣壓狀況相反；同一水平面上，氣流由高壓區(qū)流向低壓區(qū)，即可得出環(huán)流方向，即G—H—F—E—G。材料一

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首唐代李嶠描寫風(fēng)的小詩，是從動(dòng)態(tài)上對(duì)風(fēng)的一種詮釋和理解。大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)【情境探究】材料二下圖為北半球近地面某區(qū)域等壓線分布圖(單位：百帕)。(1)近地面風(fēng)的形成受哪些力的影響？【答案】近地面風(fēng)的形成受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的影響。(2)“過江千尺浪”說明風(fēng)力較大，影響風(fēng)力大小的最根本因素是什么？【答案】影響風(fēng)力大小的最根本因素是水平氣壓梯度力的大小。水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力就越大；水平氣壓梯度力越小，風(fēng)力就越小。(3)圖中A、B、C、D四個(gè)箭頭中能正確表示當(dāng)?shù)仫L(fēng)向的是哪個(gè)？【答案】C。(4)簡(jiǎn)要說明圖中A處風(fēng)力較大的原因?！敬鸢浮緼處單位距離內(nèi)等壓線密集，表示水平氣壓梯度力較大，風(fēng)力較大。1．風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向【整合提升】風(fēng)理想狀態(tài)高空風(fēng)近地面風(fēng)作用力水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力風(fēng)向垂直于等壓線，由高壓區(qū)流向低壓區(qū)與等壓線平行與等壓線間有夾角，由高壓吹向低壓2．在近地面等壓線圖上如何繪出某任意一點(diǎn)的風(fēng)向第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向。第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)30°～45°角，畫出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。如下圖(單位：百帕)所示(北半球)。3．風(fēng)速的判定(1)在同一幅等壓線分布圖上，等壓線密集的地方，水平氣壓梯度力大，風(fēng)速大；反之，等壓線稀疏的地方，水平氣壓梯度力小，風(fēng)速小。(2)不同等壓線分布圖上，要判斷單位距離內(nèi)氣壓差，氣壓差越大，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)速越大；反之，風(fēng)速越小。判斷時(shí)要注意比例尺的大小。(3)在水平氣壓梯度力相同的情況下，摩擦力越小，風(fēng)速就越大；反之，風(fēng)速就越小。如海面上的風(fēng)力大于沿海陸地，內(nèi)陸荒漠地區(qū)的風(fēng)力大于綠洲地區(qū)?！白笥沂址ā迸袛嗟葔壕€圖上的風(fēng)向在等壓線圖上判斷風(fēng)向時(shí)，可用“左右手法則”來判斷，北半球用右手，南半球用左手。具體方法：伸出右(左)手，手心向上，讓四指指向水平氣壓梯度力的方向，拇指指向就是氣流偏轉(zhuǎn)方向。高空的風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向垂直；近地面風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向成一夾角。如圖(單位：百帕)。方法技巧[考向：大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)](2022年廣東佛山段考)如圖為北半球某區(qū)域某日近地面等壓線分布圖(單位：百帕)。讀圖，完成第1～2題。【學(xué)以致用】1．①地風(fēng)向?yàn)? (

)A．東北風(fēng) B．西北風(fēng)C．東南風(fēng) D．西南風(fēng)2．圖中所有區(qū)域的最高氣壓與最低氣壓的差值可能為 (

)A．5百帕 B．25百帕C．15百帕 D．10百帕【答案】1．A

2．C【解析】第1題，讀圖可知，①地氣壓北高南低，根據(jù)近地面風(fēng)受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力三力影響，其中水平氣壓梯度力是風(fēng)形成的原動(dòng)力，其方向是垂直于等壓線并且由高壓指向低壓，而在地轉(zhuǎn)偏向力影響下，北半球水平運(yùn)動(dòng)的氣流會(huì)向右偏轉(zhuǎn)。因此判斷①地風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)，A項(xiàng)正確。第2題，圖中最高氣壓值約為1015～1020百帕，最低氣壓值約為1000～1005百帕，根據(jù)“十字交叉相減”法，得出圖中氣壓差值范圍是10～20百帕，C項(xiàng)正確。拓展|素養(yǎng)提升·增效培優(yōu)教材第34頁引入臺(tái)灣海峽兩岸風(fēng)向的日變化是由于海陸熱力性質(zhì)的差異導(dǎo)致的。早晨，由于陸地表面氣溫低于海峽表面氣溫，陸地空氣在垂直方向下沉形成高壓，海峽空氣在垂直方向上升形成低壓，由于氣壓差的存在，空氣在水平方向由陸地吹向海峽；傍晚恰好相反，從而造成“內(nèi)地”和“臺(tái)地”風(fēng)向的日變化相反。【教材疑難助解】教材第36頁思考近地面同一高度上，氣溫越高，氣壓越低，高空同一高度相反；水平方向氣流從高壓流向低壓，垂直方向氣流受熱上升，受冷下沉。教材第38頁活動(dòng)1．(1)海洋氣溫低于陸地氣溫(圖略)。(2)海洋與海洋上空垂直方向空氣向下運(yùn)動(dòng)，陸地與陸地上空垂直方向空氣向上運(yùn)動(dòng)(圖略)。(3)海洋表面氣壓高，大陸表面氣壓低；海洋上空氣壓低，陸地上空氣壓高(圖略)。(4)順時(shí)針方向(圖略)。2．逆時(shí)針(圖略)。3．白天，來自海洋的風(fēng)比較涼爽濕潤(rùn)，對(duì)濱海地區(qū)能夠起到降溫的作用；夜晚，來自陸地的風(fēng)比較溫?zé)岣稍?，?duì)濱海地區(qū)能夠起到增溫的作用。海陸風(fēng)共同作用的結(jié)果是使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。教材第39頁思考與等壓線斜交，在水平氣壓梯度力的基礎(chǔ)上，左偏30°～45°。教材第40頁活動(dòng)1．甲＞乙。理由：因?yàn)榧椎氐葔壕€密集，說明