回校演講稿說（18篇）

回校演講稿說（匯總18篇）畢業(yè)生回校演講稿

大家下午好!

我是上一屆文科試驗(yàn)班的xxx。

上次劉增老師說要我來做一個(gè)主題演講，我就在思索要講些什么。講學(xué)習(xí)方法?似乎我旁邊這四位學(xué)霸比我更有資格。講高校生活?高校生活過于美妙，我估量三天三夜也講不完。于是我思來想去，還是把我想說的話說給大家聽一聽。

首先，我想通過我自己的親身經(jīng)受告知大家：只要你曾努力過，就必定會(huì)有回報(bào)。在高三下學(xué)期，快接近一?？荚嚨臅r(shí)候，大家的壓力都很大。然而就是在這樣的狀況下，輪到了我們班負(fù)責(zé)升國旗儀式，而我就是國旗下講話的演講人。我一邊忙著復(fù)習(xí)課本學(xué)問，一邊又忙著修改演講稿，還要認(rèn)真琢磨怎樣才能使以雷鋒精神為主題的演講變得生動(dòng)而有創(chuàng)意。我花了許多的時(shí)間在演講稿上，結(jié)果也是令我自己滿足。由于這次演講，讓我獲得了省級(jí)三好同學(xué)。是這次演講，讓更多的人熟悉了我，讓我在省級(jí)三好同學(xué)的全班級(jí)投票中取得了優(yōu)勢。由于這次演講，我被選為了宣誓成人儀式的主持人。由于這次演講，我被選為了畢業(yè)典禮的發(fā)言人。由于這次演講，我今日站到了這里。你們覺得我當(dāng)時(shí)為國旗下演講所付出的努力值不值?當(dāng)然值啦。

蘇格拉底曾說：“世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗。”全部人都盼望自己成為出類拔萃的人，但并非全部人都為這一抱負(fù)而奮斗。有人問我說：“要是我努力了，還是沒有回報(bào)呢?”我想說，你還沒有努力，怎么就知道沒有回報(bào)呢?但是你假如不努力，就確定沒有回報(bào)。而且，你必需告知自己：我今日努力，必將擁有一個(gè)美妙的將來。

英國前首相丘吉爾，他從小立志成為一個(gè)政治家，但天生有一個(gè)缺陷：口吃。他為了戰(zhàn)勝口吃，養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：第一個(gè)習(xí)慣是他每天洗澡，其次個(gè)習(xí)慣是在洗澡的時(shí)候放聲演講，毫無保留。學(xué)弟學(xué)妹們，這是我第一次在你們高三面前演講，也是我生命中最終一次來演講，所以完全有必要來一個(gè)毫無保留。你想一想，假如今日是我最終一堂物理課了，你還會(huì)有所保留嗎?各位同學(xué)，你想一想，哇，今日是我最終一次聽數(shù)學(xué)課了。你還會(huì)有保留嗎?在做事情之前，你可以做一些心理示意，最好的示意方法，我認(rèn)為就是：假設(shè)這是生命中的最終一次。假設(shè)這是生命中的最終一次，你確定會(huì)激發(fā)出無限的潛能。

有人問我:高考會(huì)不會(huì)緊急、怯場?

我想告知你:確定會(huì)，除非你心理素養(yǎng)超乎常人。我自己平常是一個(gè)心理素養(yǎng)很好的人，高考考第一堂語文的時(shí)候，我手心里都緊急得出汗了，幸好帶了一點(diǎn)兒餐巾紙。那高考為什么會(huì)怯場呢?由于高考對你們來說是第一次，感覺很生疏。我教你們一個(gè)方法，叫做大腦模擬。

接下來，大家都閉上你們的眼睛，我們來想象一下。

等會(huì)兒就要考數(shù)學(xué)了，我清點(diǎn)好要預(yù)備的東西:包括身份證、準(zhǔn)考證、簽字筆、2b鉛筆、橡皮和直尺。我走出自習(xí)室，穿過連廊，路上的老師都在微笑著為我加油。走進(jìn)考場，過完安檢，我找到自己的座位坐下來。我有點(diǎn)兒緊急，于是我深呼吸了一次，吸氣、呼氣。試卷發(fā)下來，在打鈴后，我開頭作答。高考數(shù)學(xué)150分，我不行能拿滿分，但我必需拿到自己的最高分。于是我打算先易后難，適當(dāng)放棄，有所取舍。終止鈴聲響后，我停止作答，走出考場，清風(fēng)徐來，我感覺一身輕快。好了，可以睜開眼睛了。以后晚上睡覺前，躺在床上，可以適當(dāng)模擬一下高考場景，可以想象一下可能遇到的問題。由于大腦是接受心理示意的，所以常常模擬就會(huì)削減緊急感。

力的時(shí)間，好好加油。

其次，假如真的累了的時(shí)候，學(xué)會(huì)休息。我還記得我當(dāng)時(shí)高三的時(shí)候，真的是抓緊。

每一分鐘學(xué)習(xí)。中午的午休都舍不得多睡五分鐘，多睡五分鐘就會(huì)有愧疚感。但其實(shí)有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，中午就好好休息一下，這樣才能精力充足、滿血復(fù)活。

我們，作為上一屆的學(xué)長學(xué)姐，今日返校，是給你們帶來信念和斗志的。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲乏，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。簑herethereiswill,thereisaway.

天空由于缺少了雄鷹的展翅高飛而變得不那么寬闊，花叢由于缺少了蝴蝶的飄舞而變得不再那么明麗;高考，由于缺少了你的身影，而變得不再那么刺眼。騰飛吧，少年，讓我們信任自己、奮勇前行，大喊一句：高考加油、維漢必勝。

感謝大家。

畢業(yè)生回校演講稿

友愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

我是上一屆文科試驗(yàn)班的xx。

上次xx老師說要我來做一個(gè)主題演講，我就在思索要講些什么。講學(xué)習(xí)方法？似乎我旁邊這四位學(xué)霸比我更有資格。講高校生活？高校生活過于美妙，我估量三天三夜也講不完。于是我思來想去，還是把我想說的話說給大家聽一聽。

首先，我想通過我自己的親身經(jīng)受告知大家：只要你曾努力過，就必定會(huì)有回報(bào)。在高三下學(xué)期，快接近一模考試的時(shí)候，大家的壓力都很大。然而就是在這樣的狀況下，輪到了我們班負(fù)責(zé)升國旗儀式，而我就是國旗下講話的演講人。我一邊忙著復(fù)習(xí)課本學(xué)問，一邊又忙著修改演講稿，還要認(rèn)真琢磨怎樣才能使以雷鋒精神為主題的演講變得生動(dòng)而有創(chuàng)意。我花了許多的時(shí)間在演講稿上，結(jié)果也是令我自己滿足。由于這次演講，讓我獲得了省級(jí)三好同學(xué)。是這次演講，讓更多的人熟悉了我，讓我在省級(jí)三好同學(xué)的全班級(jí)投票中取得了優(yōu)勢。由于這次演講，我被選為了宣誓成人儀式的主持人。由于這次演講，我被選為了畢業(yè)典禮的發(fā)言人。由于這次演講，我今日站到了這里。你們覺得我當(dāng)時(shí)為國旗下演講所付出的努力值不值？當(dāng)然值啦。

蘇格拉底曾說：“世界上最歡樂的事，莫過于為抱負(fù)而奮斗?！比咳硕寂瓮约撼蔀槌鲱惏屋偷娜耍⒎侨咳硕紴檫@一抱負(fù)而奮斗。有人問我說：“要是我努力了，還是沒有回報(bào)呢？”我想說，你還沒有努力，怎么就知道沒有回報(bào)呢？但是你假如不努力，就確定沒有回報(bào)。而且，你必需告知自己：我今日努力，必將擁有一個(gè)美妙的將來。

英國前首相丘吉爾，他從小立志成為一個(gè)政治家，但天生有一個(gè)缺陷：口吃。他為了戰(zhàn)勝口吃，養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：第一個(gè)習(xí)慣是他每天洗澡，其次個(gè)習(xí)慣是在洗澡的時(shí)候放聲演講，毫無保留。學(xué)弟學(xué)妹們，這是我第一次在你們高三面前演講，也是我生命中最終一次來演講，所以完全有必要來一個(gè)毫無保留。你想一想，假如今日是我最終一堂物理課了，你還會(huì)有所保留嗎？各位同學(xué)，你想一想，哇，今日是我最終一次聽數(shù)學(xué)課了。你還會(huì)有保留嗎？在做事情之前，你可以做一些心理示意，最好的示意方法，我認(rèn)為就是：假設(shè)這是生命中的最終一次。假設(shè)這是生命中的最終一次，你確定會(huì)激發(fā)出無限的潛能。

有人問我：高考會(huì)不會(huì)緊急、怯場？

我想告知你：確定會(huì)，除非你心理素養(yǎng)超乎常人。我自己平常是一個(gè)心理素養(yǎng)很好的人，高考考第一堂語文的時(shí)候，我手心里都緊急得出汗了，幸好帶了一點(diǎn)兒餐巾紙。那高考為什么會(huì)怯場呢？由于高考對你們來說是第一次，感覺很生疏。我教你們一個(gè)方法，叫做大腦模擬。

接下來，大家都閉上你們的眼睛，我們來想象一下。等會(huì)兒就要考數(shù)學(xué)了，我清點(diǎn)好要預(yù)備的東西：包括身份證、準(zhǔn)考證、簽字筆、2b鉛筆、橡皮和直尺。我走出自習(xí)室，穿過連廊，路上的老師都在微笑著為我加油。走進(jìn)考場，過完安檢，我找到自己的座位坐下來。我有點(diǎn)兒緊急，于是我深呼吸了一次，吸氣、呼氣。試卷發(fā)下來，在打鈴后，我開頭作答。高考數(shù)學(xué)150分，我不行能拿滿分，但我必需拿到自己的最高分。于是我打算先易后難，適當(dāng)放棄，有所取舍。終止鈴聲響后，我停止作答，走出考場，清風(fēng)徐來，我感覺一身輕快。好了，可以睜開眼睛了。以后晚上睡覺前，躺在床上，可以適當(dāng)模擬一下高考場景，可以想象一下可能遇到的問題。由于大腦是接受心理示意的，所以常常模擬就會(huì)削減緊急感。

在這里，有些忠告和雞湯還是想要告知大家，這些都是我自己總結(jié)出來的。

第一，別把高三當(dāng)成煎熬，而要當(dāng)作享受。享受大家在一起奮斗的日子，為了同一個(gè)高校夢。當(dāng)你考研的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺，一個(gè)人努力是多么需要定力了。大家在睡懶覺的時(shí)候，你需要搞學(xué)習(xí)；大家都在打嬉戲的時(shí)候，你需要搞學(xué)習(xí)；大家都出去看電影的時(shí)候，你還是需要搞學(xué)習(xí)。所以，珍惜大家一起努力的時(shí)間，好好加油。其次，假如真的累了的時(shí)候，學(xué)會(huì)休息。我還記得我當(dāng)時(shí)高三的時(shí)候，真的是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)。中午的午休都舍不得多睡五分鐘，多睡五分鐘就會(huì)有愧疚感。但其實(shí)有時(shí)候?qū)W習(xí)累了，中午就好好休息一下，這樣才能精力充足、滿血復(fù)活。我們，作為上一屆的學(xué)長學(xué)姐，今日返校，是給你們帶來信念和斗志的。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲乏，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。簑herethereiswill，thereisaway.

天空由于缺少了雄鷹的展翅高飛而變得不那么寬闊，花叢由于缺少了蝴蝶的飄舞而變得不再那么明麗；高考，由于缺少了你的身影，而變得不再那么刺眼。騰飛吧，少年，讓我們信任自己、奮勇前行，大喊一句：高考加油、維漢必勝。

感謝大家。

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家新年好！

新年伊始，在這陽光明媚的下午，站在這里，重回母校，內(nèi)心感動(dòng)不已。很榮幸作為進(jìn)步較大的師姐回到母校，與優(yōu)秀的你們一起共享我這段旅程的小當(dāng)心得，新的一年里，如今我已從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名高校生，往日盡管飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高校生活又給我?guī)砹肆祷饔忠淮宓膷湫戮车?，在高校校?nèi)里，它是攀登目標(biāo)抱負(fù)的新起點(diǎn)，也是積累學(xué)問閱歷的新家園。把高校當(dāng)作一個(gè)成長的舞臺(tái)，來場華麗的蛻變，何嘗不是一種傲慢與宏大所以半年的高校生涯我不斷嘗試、不斷追求，盼望自己能夠在這個(gè)舞臺(tái)盡情發(fā)揮、不斷成長。同時(shí)高校生活的豐富多彩讓我更加覺得高三時(shí)間的一切努力與付出都是值得的，由于它讓你明白你走過了高三，你擁有了自己的成熟與蛻變。全部今日在這里我肯定不會(huì)告知你高校有多好玩，多精彩，尤其是你夢寐以求的高校校內(nèi)。

擔(dān)憂著時(shí)間的短暫，目標(biāo)的高遠(yuǎn)，任務(wù)的繁重，望著回校的師兄師姐的輝煌戰(zhàn)績，望著優(yōu)秀的身邊同學(xué)正在穩(wěn)當(dāng)?shù)奶幚硪磺?，自己還在一頭亂麻，無從下手，焦慮與擔(dān)心侵蝕著，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓你感覺壓力山大,或許過往的不努力，以往的不仔細(xì)讓你在起跑線上已經(jīng)拉了很遠(yuǎn)，然而，那又怎樣？或許和別人比，我們不如別人?？涩F(xiàn)實(shí)就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最終面。而現(xiàn)在唯一能做的，不是自責(zé)與懊悔，不是無動(dòng)于衷的自暴自棄，而是站在塊地上，重新端詳自己，堅(jiān)守住自己。是的，差，我們可以認(rèn)。輸，我們不能認(rèn)!若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會(huì)有屬于我的淡若天際。我只用把自己做好。足矣。由于我該超越的永久只是我自己。所以，成果臨時(shí)不抱負(fù)的學(xué)弟學(xué)妹們，我想說的最大一句話是不要放棄，讓自己做自己的對手，讓自己能夠成為讓自己自信傲慢的自己，現(xiàn)在就開頭行動(dòng)吧，就算你什么都沒做好，許多都沒開頭做，高三的最終時(shí)間，拿出你的不服輸，拿出你的意氣風(fēng)發(fā)，身邊的同學(xué)伴侶可以，為什么我不行以，不是由于我不聰慧，只是由于我不努力，不是由于我不努力，只是由于我努力的還不夠。哪怕現(xiàn)在這分鐘我只能記一個(gè)單詞，我都記了一個(gè)啊！只有不斷將我們化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉從前的榮耀抑或恥辱，拿上我們鑄造的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開頭！你必將一往無前，馬到勝利。

托爾斯泰曾將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。我們就要好好去實(shí)現(xiàn)這一分鐘，這一小時(shí)，一天的抱負(fù)，都實(shí)現(xiàn)了，聰慧如大家，高考的幻想還遠(yuǎn)嗎？人生抱負(fù)還遙遠(yuǎn)嗎？言至此，學(xué)弟學(xué)妹們，為了你的抱負(fù)腳踏實(shí)地，珍惜好用好你眼前的這每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，并付諸于行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，不信任我也得信任大師吧。偷偷告知你，信任大師，更信任自己，結(jié)果肯定拭目以待。

不要迷茫，也不要煎熬，讓自己的每一天充實(shí)，歡樂學(xué)習(xí)，付出持之以恒的努力，不斷增加自身的實(shí)力，讓你有足夠的自信面對你人生的選擇，無愧于心。你就已經(jīng)是最好的自己了，老師，父母都會(huì)以你為傲。

最終，請?jiān)试S我表達(dá)對母校，對伴我一路成長的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，表示誠心的感謝，感謝您們！老師們，你們辛苦了，祝福你們新年工作順當(dāng)，身體健康，母校再創(chuàng)佳績，節(jié)節(jié)高！同時(shí)學(xué)弟學(xué)妹們，祝福你們?yōu)樽约旱闹袑W(xué)時(shí)代劃上圓滿的句號(hào)，為自己的人生開啟一扇新的大門，馬年你肯定馬到勝利，高校夢立刻實(shí)現(xiàn)。

感謝大家！

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和圓滿去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)間，或許這不屬于難忘，也不屬于永久，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)受的回憶。

隨著畢業(yè)論文的收尾，才驚覺，高校四年的時(shí)間，不知不覺間已走到了終點(diǎn)。

曾經(jīng)是多么的希望著早些離開校內(nèi)、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開同學(xué)的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美妙的回憶和記憶。

初入校內(nèi)，對什么都如此生疏卻又奇怪???，于是靠著各種愛好選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種勝利和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜蜜；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成果，但最終自己卻會(huì)很難過，高校四年好象一無所獲；在這里，熟悉了許多的人，有的成為了伴侶，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)Ρ舜肆呦б粋€(gè)微笑。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最終還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的圓滿？總是回頭想，這件事假如那樣處理睬更好，但已無濟(jì)于事，上天不行能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一每天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但今日就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實(shí)人生真的無所謂對或錯(cuò)，就象我每天幾乎都在查找一種不一樣的生活，但有些同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會(huì)艷羨我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很艷羨成天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在高校時(shí)段學(xué)到了許多的專業(yè)學(xué)問，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，圓滿他們錯(cuò)過了許多更精彩的東西，但認(rèn)真想想，卻真的不知道究竟應(yīng)當(dāng)怎樣生活才是對的，才不會(huì)懊悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有圓滿，都會(huì)想嘗試另一種生活。

時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以轉(zhuǎn)變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。

四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔照舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時(shí)間荏苒。

四年，有太多的回憶！剛踏上荊州這塊古老的土地時(shí)，看到那厚厚的城墻、木質(zhì)的城門，我感到了荊州的古老。大一，我的苦惱，我對生活的不適應(yīng)，我沉迷的網(wǎng)吧生活。大二，我的浮躁，我的沖動(dòng)，我的等待，我的失敗，我的反省。大三，我的軟弱，我的放棄，我的苦痛，我的責(zé)任，我的前途，我的工作，我的茫然。大四，我的放下，我的開頭，我的拼搏，我的淚水，我的喜悅，我的圓滿，我的不甘心！

思維很亂，想到許多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最情愿做的事情就是走在校內(nèi)的那條香樟路上，或是在早晨有著明媚的陽光與和諧的樹影，或是在雨天看那霧蒙蒙的亦幻亦真夜景。四年，真的很值得懷戀，真的是人生美妙的里程。我為什么不專心去投入這四年的生活，用愛充實(shí)這四年的生活，用自信去面對本該屬于我的美妙了？今日，只能坐在冰冷的電腦熒幕前，去憑吊這逝去的高校生活，真的許多許多的圓滿，許多許多的懊悔，假如能夠在給我一個(gè)四年，我肯定會(huì)專心，用愛，用自信去面對生活，去感受高校生活，而不是像這四年，在恐驚、自卑、無聊、苦痛與哀愁中度過！

在這里我還是用我在我們班級(jí)畢業(yè)聚會(huì)上的那句話來結(jié)束我的高校：“一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去的將會(huì)成為親切的懷戀，讓我們把那過去的日子牢牢的記在心坎上，由于這是一段緣分！”

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

社團(tuán)來電話，盼望我月底返校參與畢業(yè)典禮時(shí)，能出席他們的晚會(huì)，要我做個(gè)lecture，講講我對高校生活的感受，共享下閱歷。

我當(dāng)時(shí)就在想，共享閱歷，這不在笑話我嗎，我有什么閱歷，要是我有閱歷的話，我當(dāng)時(shí)就不會(huì)那么失敗了，要是我有閱歷的話我早把握住生活、學(xué)習(xí)、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會(huì)沖突。

下午比較閑適沒什么事，我就在組織點(diǎn)語言，想想到時(shí)講什么內(nèi)容好，可只有短短非常鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點(diǎn)這幾年高校里叫喊得最熱的幾個(gè)話題——孤獨(dú)?????，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。

首先孤獨(dú)?????第一時(shí)間給我刪除，要是講這個(gè)話題確定會(huì)涉及到感情問題，我并不是感情方面的專家，講這個(gè)力不從心，哄騙觀眾也哄騙自己。

挫折失敗，有太多關(guān)于這方面的爭論了，再談這話題會(huì)有聽覺疲憊，于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成盼望與絕望。高校中的我們，正在作青春之旅。今日之于我們，如同一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或?？坑趶那暗男老病Ｅ瓮诿魈祆陟陂W光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動(dòng)抱負(fù)和學(xué)問的雙槳去追求，盼望之光便會(huì)照亮我們。沒有盼望的生活會(huì)讓人絕望，盼望之后有絕望會(huì)讓人萌生新的盼望。高校生活不應(yīng)是一幅呆板的平面畫，而應(yīng)當(dāng)成為一座立體的雕塑。

交際，怎么說呢，我之前認(rèn)為心地和善就能與人交心，現(xiàn)在我補(bǔ)充一下除此之外還必需還要學(xué)會(huì)在不同的場合帶上不同的面具去協(xié)作。

迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價(jià)值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到高校時(shí)間的流失是最可怕的慢性病。

至于總結(jié)，說成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)每一天做國家棟梁什么的，好像特別老土。我想就兩句話講兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)與生活，這兩詞延長出來就是“學(xué)會(huì)一技之長，把握核心競爭力;學(xué)會(huì)帶上面具應(yīng)付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變。”

我想也許就這樣了。

其實(shí)我很想講講我這幾年的生活，可一來時(shí)間可能不夠，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會(huì)過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會(huì)很一般平淡，最終我覺得還是該講些普遍的，每位高校生都切身體會(huì)過的事。

以上就是我想說的話。最終祝即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜生活中的每一次經(jīng)受，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，順當(dāng)走上布滿盼望的將來。

往屆畢業(yè)生回校演講稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

很興奮重新回到母校，感覺這里的一草一木都是那么的親切。在這里，首先我想感謝母校對我的培育和教育，感謝那么多優(yōu)秀的老師給過我的教導(dǎo)和關(guān)心。五年的師范生活是我人生中的一個(gè)里程碑，給我留下了很多美妙的回憶。很懷念在這里度過的那段時(shí)間，懷念這里清爽的空氣、懷念這里寧靜的閱覽室和熟識(shí)的籃球場，我想這個(gè)漂亮的校內(nèi)承載了生命中永久不會(huì)轉(zhuǎn)變的青春與幻想，它也永久不會(huì)隨年齡增加而褪色。

能參與今日這個(gè)活動(dòng)，我特別的榮幸，也非常的恐慌，我覺得今日的自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，所以，我只是盼望把我這些年來學(xué)習(xí)的經(jīng)受還有一些可能算作是一些閱歷的東西和大家進(jìn)行溝通，盼望能對師弟師妹們有所關(guān)心。

我1999年進(jìn)入日照師范學(xué)習(xí)，是第一屆五年一貫制小教大專班的同學(xué)，前三年是普師專業(yè)，后兩年分科后學(xué)習(xí)學(xué)校教育（中文）專業(yè)。回顧五年師范生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有失敗后的苦澀，也有奮斗的充實(shí)和勝利的喜悅，在這個(gè)過程中，自己付出了許多，也得到了許多。清晰的記得剛剛邁入師范校門的第一天，聽著廣播中那首《長大后我就成了你》，心情非常的感動(dòng)和驕傲，也還記得，入校第一個(gè)晚上和同學(xué)談天，一起說著五年的時(shí)間多么漫長，我們都會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)變。

但圓滿的是開頭的那份熱忱并沒有持續(xù)多久，慢慢的，隨著時(shí)間的推移，一種叫做惰性的東西漸漸的滋生，擴(kuò)散，開頭占據(jù)了我的整個(gè)生活狀態(tài)。前三年的師范生活可以說是豐富的、多彩的，但我覺得卻不能算是充實(shí)的、勝利的。由于沒有壓力，或者說由于不懂事，自己并沒有好好的珍惜那段時(shí)間，做錯(cuò)了很多的事情，給老師添了許多的麻煩，學(xué)習(xí)成果也是一塌糊涂，雖然那時(shí)的感覺是生活無憂無慮、輕松滿意，但現(xiàn)在想來卻為虛度的年華而惋惜。

有一個(gè)試驗(yàn)叫做“溫水青蛙”，當(dāng)把一只青蛙放進(jìn)燒開的沸水中，青蛙受到刺激會(huì)立即跳出來逃命，但當(dāng)把青蛙放進(jìn)一盆溫水中，然后漸漸給溫水加熱，當(dāng)青蛙感覺到威逼的時(shí)候卻再也沒有跳出來的力氣了。其實(shí)，人也一樣，孟子說：“生于憂患，死于安樂”，當(dāng)我們沉迷于現(xiàn)狀的時(shí)候其實(shí)也就變成了溫水中的那只青蛙。米蘭·昆德拉有部小說《生命不能承受之輕》，在這本書的封面上有這樣一段話：當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會(huì)變得比空氣還輕，就會(huì)飄起來，就會(huì)遠(yuǎn)離大地和地上的生命，人也就只是一個(gè)半真的存在，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒有意義。我覺得前三年給我的教訓(xùn)就是：永久不要由于時(shí)間的富裕而放松對自己的要求。

02年的暑期是我記憶中最苦痛的夏天，那個(gè)暑假燥熱而漫長，學(xué)校時(shí)候的許多同學(xué)、伴侶在那個(gè)假期里間續(xù)收到高校的錄用通知，在一片喜悅的氛圍里感覺自己是那么的格格不入，鄰居家的鞭炮在自己聽來是那么的刺耳，也明顯的感覺到父母在人前的底氣不足。整個(gè)夏天心情被一種蓄勢待發(fā)的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛，那種的心情是艷羨，也有幾分嫉妒，更精確?????的來說是一種不甘心。所以，從那個(gè)暑假回來，我覺得是應(yīng)當(dāng)做一些轉(zhuǎn)變了，并不是要刻意的證明什么，也并不是覺得要肯定得到什么，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白。

我制定了細(xì)致的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)方案，選擇最薄弱的英語開頭入手，背單詞、學(xué)語法，剛開頭的時(shí)候特別的困難，要轉(zhuǎn)變幾年形成的惰性和習(xí)慣特別的不簡單，薄弱的基礎(chǔ)一次次打擊好簡單建立起來的信念（前三年幾乎沒有仔細(xì)的聽過課、讀過書，當(dāng)時(shí)的成果也是班里的倒數(shù)），有時(shí)候特別的焦急，也會(huì)埋怨自己笨。幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持了下來，那段時(shí)間幾乎讀遍了咱們圖書館全部的語法書、詞匯書，做遍了里面的習(xí)題，也最終在自己的努力下看到了自己的進(jìn)步，感覺自己的整個(gè)精神狀態(tài)都有了很好的變化（這種變化不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面）。我想告知那些成果相對來說較弱的同學(xué)的是，基礎(chǔ)差并不行怕，只要你有堅(jiān)持的毅力就會(huì)有盼望和收獲。有人說，堅(jiān)持是世界上最簡潔的事，由于只要你自己情愿去堅(jiān)持就沒有人可以阻擋你；但堅(jiān)持又是世界上最難的事，由于堅(jiān)持到最終的人往往是少數(shù)。其實(shí)每個(gè)人都有惰性，勝利與失敗的差異往往就在于能不能在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我覺得當(dāng)時(shí)支持我的就是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

后來參與了專升本的輔導(dǎo)，有了更詳細(xì)的目標(biāo)和方向，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，也很慶幸在這段時(shí)間中得到了那么多老師、伴侶的支持、關(guān)心。那段時(shí)間，雖然起的很早、睡得很晚，我卻覺得那是我五年師范生活中最充實(shí)、最難忘的回憶。我想，在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子。那段交織著絢麗與晦暗、精彩與艱辛的時(shí)間帶給我很多的體驗(yàn)、回味和轟然作響的記憶，這些我都將永生難忘。講到這里，想起俞敏洪老師的一段話：“我直立在孤獨(dú)、失敗與屈辱的廢墟上：用抱負(fù)和信念來支撐自己的精神；有平和與寬容來看待四周的人事；用學(xué)問和技能來改善自己的生活；用理性和推斷來避開人生的危機(jī)；用嚴(yán)峻和冷酷來改正自己的缺點(diǎn)；用激情和毅力來實(shí)現(xiàn)自己的幻想?！蔽蚁耄總€(gè)人生命中都會(huì)有那么一段隧道需要我們獨(dú)自穿行，那里沒有鮮花、沒有掌聲，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)為自己伴奏，高歌向前。

五年的師范生活帶給我的收獲是多方面的，不僅是學(xué)問的積累和心態(tài)的成熟，更有力量的熬煉和提高。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活態(tài)度，我始終認(rèn)為，除了學(xué)習(xí)之外，還有許多其他值得去做的事情。我特別感謝在師范五年的的同學(xué)干部經(jīng)受，五年中，我在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)過班長、衛(wèi)生委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員，也曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過學(xué)校廣播站站長，同學(xué)會(huì)文體部部長等職務(wù)。同學(xué)干部的經(jīng)受很好的熬煉了我的思維力量和交往力量。

在這一過程中的體會(huì)是有苦有樂，樂的是能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)服務(wù)，并且在這個(gè)過程中真實(shí)的感受到自己的進(jìn)步、成熟，尤其在集體取得勝利、獲得榮譽(yù)的時(shí)候更能夠體會(huì)到那種劇烈的驕傲感；苦的是工作中也常常會(huì)有一些困難，尤其是面對同學(xué)不理解的狀況，也會(huì)有委屈甚至想到要放棄，當(dāng)往往是困難的時(shí)候越能熬煉一個(gè)人的力量，當(dāng)困難受去以后你再回頭來來看看，你會(huì)發(fā)覺在這個(gè)過程中你已經(jīng)得到了許多的東西。我覺得，做同學(xué)干部方法當(dāng)然重要，但最重要的一點(diǎn)就是真誠的對待每個(gè)人、每件事。懇切的與每個(gè)同學(xué)溝通，仔細(xì)負(fù)責(zé)的去做好每一項(xiàng)工作。

一個(gè)人的成長往往受兩個(gè)因素的制約，一個(gè)是智商，也就是智力因素，是指我們正確的熟悉客觀世界的力量；另一個(gè)是指情商，是我們在心情、情感、意志和受挫折方面的品質(zhì)。智商往往更多的是在學(xué)問的學(xué)習(xí)和積累過程中得到進(jìn)展和提高，而情商更需要我們在社會(huì)實(shí)踐以及與人交往溝通中得以熬煉和培育。作為同學(xué)，學(xué)校各種活動(dòng)和同學(xué)干部的工作就為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的熬煉自己的舞臺(tái)。從某種意義上說，學(xué)校也是一個(gè)小的社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做事、做人，所以，我們應(yīng)當(dāng)把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，熬煉自己、呈現(xiàn)自己，不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，畏畏縮縮，可能會(huì)錯(cuò)過許多珍貴的東西。

另外，樂觀向上、豐富多彩的業(yè)余生活其實(shí)也是很重要的.，同樣也可以很好的充實(shí)自己。我覺得，愛好對于一個(gè)人的成長來說特別的重要，它不僅可以使我們的生活更加豐富，而且可以塑造我們的性格。在師范學(xué)習(xí)期間，我始終參與學(xué)校的籃球隊(duì)，我記得，當(dāng)時(shí)似乎是一、三、五的早晨和周二、周四的下午訓(xùn)練，教練的要求很嚴(yán)格，輸了球或者消失失誤就要做俯臥撐，一般狀況下一早上要做到六七十個(gè)。很感謝當(dāng)時(shí)的教練崔連波老師，很懷念當(dāng)時(shí)一起打球的那幫兄弟。這些經(jīng)受不僅豐富了我的生活，更重要的是磨練了自己的意志，增加了生命的韌性。

另外，我覺得，愛好一件事情，并不肯定要做的多么好，重要的是自己喜愛，自己在這個(gè)過程中能夠感受到歡樂，能夠有所收獲就已經(jīng)足夠了，像我自己曾經(jīng)在學(xué)校的一些競賽中獲過獎(jiǎng)（像書法、乒乓球），也有在文藝匯演中被直接淘汰，在演講競賽中得到倒數(shù)第一的經(jīng)受，但是不管是勝利的、或者是失敗的，我想都是一種成長、一種積累、一種財(cái)寶。

2022年4月，我參與了專升本考試，被山東師范高校文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄用。進(jìn)入山師，到了一個(gè)生疏的環(huán)境，開頭覺得不太適應(yīng)，沒有早晚自習(xí)，沒有班主任督促，也沒有固定的教室，上課是幾百人的公共大教室，一堂課就是大半個(gè)上午，老師都不用教材，侃侃而談，上完課就回家。但后來就漸漸喜愛上這種學(xué)習(xí)的氛圍，也習(xí)慣了早起到校內(nèi)的石凳上晨讀，習(xí)慣了自習(xí)室占座位學(xué)習(xí)。由于覺得自己的起點(diǎn)比較低，另一方面，的確也感覺有了更好的學(xué)習(xí)條件，所以兩年里始終沒有放松對自己的要求。還是要感謝師范后兩年形成的良好習(xí)慣和健康的心態(tài)，以及五年同學(xué)干部的經(jīng)受，本科的生活特別的開心，兩年里學(xué)習(xí)方面始終保持在前列，始終在班里擔(dān)當(dāng)班長，并在進(jìn)入山師的第一學(xué)年加入了中國共產(chǎn)黨。在畢業(yè)時(shí)獲得了山東師大優(yōu)秀畢業(yè)生、山東省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)，我所在的班級(jí)也評為山東師大優(yōu)秀班集體。

2022年，我以專業(yè)其次的成果考上了山師文藝學(xué)專業(yè)企業(yè)審美文化討論生，導(dǎo)師是李衍柱教授和張繼升教授，現(xiàn)在是討論生二班級(jí)的同學(xué)。

在這么多年的學(xué)習(xí)過程中，我覺得有三個(gè)關(guān)鍵詞是特別重要的：

一是態(tài)度。我喜愛看足球，卻很少看中國足球，但我很認(rèn)同前中國足球隊(duì)主教練米盧的一句話：“態(tài)度打算一切”。我覺得，這個(gè)理念不但可以運(yùn)用于足球，而且在學(xué)習(xí)甚至于做人、做事方面也同樣適用。許多時(shí)候，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什么樣的態(tài)度來面對它。當(dāng)然，我說態(tài)度打算一切，并不是說我們每天都像壓緊了的彈簧，而且，學(xué)習(xí)和生活從來也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說的態(tài)度是一種樂觀、向上的價(jià)值取向，一種樂觀地對待人生，永保青春的活力的精神狀態(tài)。記得有個(gè)比方這樣說：人生如同一列在丘陵地帶行使的火車，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運(yùn)行。但我想，不管是原野還是隧道，我們心中總應(yīng)當(dāng)是光明的、坦然地，就像盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在。”復(fù)習(xí)專升本考試的那段時(shí)間，最緊急的時(shí)候我曾經(jīng)連續(xù)幾天只睡三四個(gè)小時(shí)，晚上在樓道、洗手間里背書，凌晨在門衛(wèi)室里記單詞，可是我并沒有覺得有多么的苦啊、累啊，反而是很歡樂、很踏實(shí)，我覺得這是對自己的一種負(fù)責(zé)，是我對待生活的態(tài)度，不管成不勝利，只是想讓自己沒有圓滿。

二是愿景。記得小的時(shí)候，我們常常會(huì)遇到這樣的問題：“你的抱負(fù)是什么？”或者“你長大了要做什么”。而隨著年齡的長大，我們現(xiàn)在似乎越來越少的提到抱負(fù)，所以有人說80后的一代是抱負(fù)缺失的一代。或許，抱負(fù)是過于遙遠(yuǎn)和飄渺了，所以我想用另外一個(gè)詞語來表達(dá)：愿景。愿景很簡潔，它只需要我們回答三個(gè)問題：“我想做什么樣的人”、“我想做什么樣的事情”、“我想要什么樣的生活”。

這個(gè)愿景不肯定要多么的宏大，也不要多么的雄偉洪亮，甚至不需要我們說出來、寫出來，它只是我們每個(gè)人心中的一盞燈，是我們學(xué)習(xí)和生活的指引，是我們努力的方向。我想告知大家的是，千萬別摸著石頭過河，要清晰最終追求是什么，當(dāng)別人都迷模糊糊的時(shí)候，你千萬別也處于模糊的狀態(tài)。黑格爾說過：一個(gè)志在有大成的人，他必定知道限制自己，反之，那些什么都想做的人，其實(shí)什么都不能做，最終歸于失敗。所以，假如你還沒有自己的愿景，那么就應(yīng)當(dāng)好好的考慮上面的三個(gè)問題，假如你已經(jīng)想好了，那么下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”。讀師范的時(shí)候，我最喜愛的一部小說是《浮士德》，最喜愛里面的一句話：要每天每夜去開拓新的生活，然后再去做生活的享受。每次想起這句話的時(shí)候就會(huì)覺得布滿力氣。我把這種“新的生活”理解為愿景。

三是方法。主要是說學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是有方法可循的，而且我覺得這些方法也并肯定要多么的高深，有許多其實(shí)我們大家都很清晰，只是沒有仔細(xì)的運(yùn)用。我很少看那些特地介紹學(xué)習(xí)方法的書，始終以來我都是遵循著心理學(xué)、教育學(xué)課本上的學(xué)習(xí)方法來做的，而且我覺得效果是很明顯的。我覺得對我關(guān)心最大的是記憶遺忘曲線和回憶式學(xué)習(xí)，這些也都是我們的心理課本上的學(xué)問。

艾賓浩斯發(fā)覺的遺忘曲線揭示了：遺忘在學(xué)習(xí)之后馬上開頭，但人的遺忘進(jìn)程是不勻稱的，呈現(xiàn)先快后慢的趨勢，而且記憶的理解效果越好，遺忘的越慢，所以我們就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，有意義的識(shí)記。另外，回憶式學(xué)習(xí)是特別有效的學(xué)習(xí)方法，我們可以每天拿出30分鐘的時(shí)間把一天來學(xué)的學(xué)問在頭腦中回憶一遍，這樣對于我們的識(shí)記是特別有關(guān)心的，而且可以讓自己感覺每天都有許多的收獲，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念。其他，預(yù)習(xí)、筆記、過度識(shí)記等等都是很好也是很必要的學(xué)習(xí)方法，只是大家不要把這些當(dāng)作是負(fù)擔(dān)，持之以恒，肯定會(huì)有收獲。

人的進(jìn)展歷程就像爬山，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。但許多人卻留戀眼前的風(fēng)景，不愿連續(xù)努力前行，也就丟失了很多的機(jī)會(huì)。我覺得，我們?nèi)照諑煼兜耐瑢W(xué)都是特別的優(yōu)秀，我們應(yīng)當(dāng)有更寬闊的舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)通過自己的努力為自己贏得更好的展現(xiàn)自己的空間，不管是選擇就業(yè)，或者選擇連續(xù)讀書，我們都不要放棄的是一種樂觀向上的心態(tài)，一種永不言敗的精神，一顆布滿朝氣的年輕的心。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時(shí)，一頭獅子在深思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在深思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽升起，你要做的，就是奔跑。

我想，奔跑的姿勢應(yīng)當(dāng)是離幻想最近的吧。

還是那句話，我從來不覺得自己做到了優(yōu)秀，只是把自己的一些體會(huì)拿出來和大家一起溝通。對于我自己來說，現(xiàn)在也開頭進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，下面的一段時(shí)間我也將面臨著碩士畢業(yè)論文寫作，找工作，或者連續(xù)考博士等等很多的挑戰(zhàn)，所以，我很感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家坐在一起，使我有機(jī)會(huì)感受到大家的青春與活力，使我更深刻的思索了我剛才提出的幾個(gè)問題（我要做什么樣的人？我要做什么樣的事？我想要什么樣的生活？我要怎么做？），也使我有了奔跑的士氣和力氣。

記得在四年前，我曾經(jīng)把柳青的一句話送給00級(jí)的師弟師妹們，今日我想再把它送給大家，以作為我今日發(fā)言的結(jié)束：

人生的道路雖然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特殊是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

與大家共勉。

感謝。

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

特別榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采照舊，我真的特別的興奮，在此誠心的祝愿他們身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，樂觀向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，歡樂成長。

時(shí)間荏苒，白駒過隙，六年前我也和你們一樣抱著對將來的希望和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家共享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種熟悉傾向，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為學(xué)校生和準(zhǔn)學(xué)校生的你們，一般對各種新事物都布滿奇怪???心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論學(xué)問卻缺少熱忱。其實(shí)一個(gè)簡單接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰慧才智與先人總結(jié)的才智結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)漸漸的你會(huì)發(fā)覺在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理規(guī)律，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們在學(xué)問的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界神秘的想了解變成不行遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深化討論，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)愛好與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，愛好就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信念。由于養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信念是進(jìn)取心的支柱，假如在學(xué)習(xí)過程中能夠不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我信任每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競賽熱度仍舊較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理安排時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的仆人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的狀況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外查找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)溝通探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭辯是一個(gè)思維上相互激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的學(xué)問就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意新舊學(xué)問之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待學(xué)問，養(yǎng)成多角度地去思索問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的力量。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深化的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能夠讓你保持舒服的心情去面對生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人肯定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀看你的房間，你的書桌，你生活過的地方是不是井井有條？其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理力量。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的進(jìn)展并不沖突反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，削減那些不和諧的雜音，關(guān)心我們追求更高品質(zhì)的生活。

最終要談的就是自學(xué)力量的培育。同學(xué)們，我們假如讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間也許是20xx年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)問更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)力量才能有更長遠(yuǎn)的進(jìn)展。所以在這20xx年的時(shí)間里肯定要避開填鴨式學(xué)習(xí)，多培育自學(xué)力量。自學(xué)力量的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能夠接受的學(xué)問內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育進(jìn)展的理論和實(shí)踐證明，以＂問題＂為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)力量的培育是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不行缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開，預(yù)備踏上新的征程，還是將連續(xù)在這里發(fā)芽。我信任一路走來肯定有很多歡聲笑語，也有很多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與圓滿。但我想告知大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)受，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最終在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村學(xué)校給我供應(yīng)這個(gè)平臺(tái)來共享我的一點(diǎn)心得，盼望能夠給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的關(guān)心，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今日我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

時(shí)過境遷，再次回到校內(nèi)時(shí)，卻感受許多。這個(gè)讓我布滿無限留戀的地方，裝載著我美妙記憶的地方，這個(gè)我最熟識(shí)的地方，不敢想，現(xiàn)在看來，卻顯得極其生疏。

不知是由于新建的樓房，還是由于心情不同了。

走在草坪四周，輕撫著嫩綠的小草，環(huán)顧四周，腦海里映出了舊時(shí)的記憶，那時(shí)我們也像這群孩子一樣在寬闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者，現(xiàn)如今那不再是我們，而是又一批的新生。

立刻心里五味雜陳，是快樂，卻又有點(diǎn)擔(dān)憂。快樂，是快樂我們成長了，快樂這個(gè)校內(nèi)又有了新的活力、新的生命力。擔(dān)憂，是擔(dān)憂我們是否會(huì)像沙一般被風(fēng)吹過，這會(huì)將我們遺忘。也會(huì)時(shí)常擔(dān)憂，這里美妙的記憶會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的消逝，在我們的腦海中被抹去。

用手摩挲著那草坪，一點(diǎn)嫩綠的新芽。誰那么可愛，那么生氣勃勃，那么富有活力？

乒乓球臺(tái)那里照舊是人聲鼎沸，不同班級(jí)的孩子在那里玩著、鬧著。嘴角洋溢著歡樂的笑容。有的人仔細(xì)的打著乒乓球，有的人圍著乒乓球臺(tái)轉(zhuǎn)著圈，一個(gè)一個(gè)的接著跑，有的人倚在乒乓球臺(tái)旁，有說有笑的，聊著天。當(dāng)真閑適！記著那時(shí)我們也是這樣。這么的瘋，這么的鬧！

到了主樓，我如愿以償?shù)囊姷搅宋业睦蠋煛＠蠋熣f他已經(jīng)不再教書了，卻照舊在為我們服務(wù)，還說讓我們肯定要好好讀書，可別辜負(fù)了老師的期望。老師忙，和我們說了幾句話，便走了?；剡^頭觀察老師的背影，曾經(jīng)挺立的背已經(jīng)慢慢彎了，頭發(fā)也白了很多，還是像從前一樣的愛笑。

看著這個(gè)熟識(shí)的樓房，嘴角慢慢上揚(yáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是六班級(jí)x班的xxx同學(xué)。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過盼望、我們曾有過收獲，但是也有些圓滿、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)盼望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好同學(xué)。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在平安與紀(jì)律方面，肯定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位，絕不開展危急性嬉戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)學(xué)校生的主要任務(wù)是什么，仔細(xì)改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不鋪張課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己抱負(fù)的目標(biāo)奮斗。在這里要特殊提示我們那些在學(xué)習(xí)中有肯定困難，以前留下了圓滿的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

4、六班級(jí)的同學(xué)要高度留意，本期是你們學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他班級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特殊重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，由于你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的.時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特殊要提示在上次考試中考得不是特別抱負(fù)的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了圓滿，本期要吸取教訓(xùn)，把圓滿化作動(dòng)力，要信任“失敗是勝利之母”。勝利肯定屬于勤奮的人們！

將來是美妙的，但美妙的將來總與困難同行。我深信，只要我們柳明學(xué)校的每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，克服困難，總有一天，丑小鴨也會(huì)變白天鵝。六班級(jí)的同學(xué)們，這是我們在金茂的最終一個(gè)學(xué)期，讓我們共同珍惜，共同努力，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來回報(bào)我們所摯愛的柳明學(xué)校。學(xué)弟學(xué)妹們，請信任，在柳明學(xué)校這暖和的大集體中，在各位老師細(xì)心的培育下，大家必會(huì)有一個(gè)歡樂幸福的學(xué)校生涯。愿各位同學(xué)都能雛鷹展翅，飛翔九天！最終，祝福老師同學(xué)們在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，闔家幸福。感謝大家，我的演講完了！

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

特別榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，三年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采照舊，我真的特別的興奮，在此誠心的祝愿他們身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，樂觀向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，歡樂成長。

時(shí)間荏苒，白駒過隙，三年前我也和你們一樣抱著對將來的希望和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而三年后我也僅以一個(gè)過來者的身份和大家共享這x年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

一、首先身處同學(xué)階段的我們肯定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培育和提升學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)習(xí)愛好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種熟悉傾向，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為學(xué)校生和準(zhǔn)學(xué)校生的你們，一般對各種新事物都布滿奇怪???心，有極強(qiáng)的求知欲，而對于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論學(xué)問卻缺少熱忱。其實(shí)一個(gè)簡單接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰慧才智與先人總結(jié)的才智結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類雜志和書籍。這里所說的不僅包括文學(xué)類的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類書籍。其實(shí)漸漸的你會(huì)發(fā)覺在一些看似淺顯的趣味問題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理規(guī)律，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們在學(xué)問的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對未知世界神秘的想了解變成不行遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深化討論，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)愛好與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，愛好就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

二、要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信念。由于養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信念是進(jìn)取心的支柱，假如在學(xué)習(xí)過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我信任每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競賽熱度仍舊較高，然而我覺得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理安排時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的仆人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的狀況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外查找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)溝通探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭辯是一個(gè)思維上相互激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的學(xué)問就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意新舊學(xué)問之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待學(xué)問，養(yǎng)成多角度地去思索問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。

三、要全面進(jìn)展，一個(gè)人的綜合素養(yǎng)其實(shí)體現(xiàn)在方方面面。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的力量。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深化的明白自己，快速地找到解決問題的方法，更能讓你保持舒服的心情去面對生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人肯定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀看你的房間，你的書桌，你生活過的`地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理力量。同時(shí)業(yè)余愛好的開拓和學(xué)業(yè)的進(jìn)展并不沖突反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤滑劑的作用，削減那些不和諧的雜音，關(guān)心我們追求更高品質(zhì)的生活。

最終要談的就是自學(xué)力量的培育。同學(xué)們，我們假如讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間也許是x年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)問更新的速度遠(yuǎn)超過我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)力量才能有更長遠(yuǎn)的進(jìn)展。所以在這x年的時(shí)間里肯定要避開填鴨式學(xué)習(xí)，多培育自學(xué)力量。自學(xué)力量的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過濾。將能接受的學(xué)問內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問題。人類教育進(jìn)展的理論和實(shí)踐證明，以"問題"為中心的學(xué)習(xí)方法歷來是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過程中最大的問題可能就是不知道自己有什么問題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長期的磨合。自學(xué)力量的培育是一個(gè)細(xì)水長流的過程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不行缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開，預(yù)備踏上新的征程，還是將連續(xù)在這里發(fā)芽。我信任一路走來肯定有很多歡聲笑語，也有很多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過與圓滿。但我想告知大家這就是成長，或許現(xiàn)在的我們都太過平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)受，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最終在這里我由衷的感謝我的母校xx高中給我供應(yīng)這個(gè)平臺(tái)來共享我的一點(diǎn)心得，盼望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的關(guān)心，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今日我以xx為榮，明天xx以我為榮。

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位評委、來賓，友愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《我的將來我規(guī)劃》。

開篇先和大家共享一個(gè)故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎剑貋頃r(shí)發(fā)覺停電了!電梯沒希望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時(shí)，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人連續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不簡單到了家門口!哥哥長吁一口氣，擺了一個(gè)很酷的姿態(tài)：“弟弟，拿鑰匙來!”弟弟說：“有沒有搞錯(cuò)?鑰匙不是在你那里嗎?”大家猜猜發(fā)生了什么事?嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢!

這個(gè)故事暗含著一個(gè)人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學(xué)，就似乎是背著一個(gè)沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開頭了自己的職業(yè)生涯，似乎是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：似乎有什么遺忘了。是什么呢?是鑰匙，是人生的關(guān)鍵!抱負(fù)、理想都留在了二十歲，成了渺不行及的前塵往事。

我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔?是不是可以做些什么不讓圓滿發(fā)生呢?那么，要做什么呢?要做好我們的職業(yè)生涯方案!

學(xué)校階段，我的學(xué)習(xí)成果是很好的，讀高中、考高校的幻想始終主宰著我的生活，可一場大病讓我的幻想化為泡影。當(dāng)我頂著體溫39度從考場出來的時(shí)候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成果的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個(gè)成果，更怕自己不知該如何面對今后的路。當(dāng)時(shí)中老師勸我回校復(fù)讀時(shí)，我征求父親的看法。父親說：“幾年后考上高校又怎樣，看多少高校畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學(xué)技術(shù)有出路，看這幾年技校辦學(xué)多紅火。報(bào)紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術(shù)人才，在南方一個(gè)高級(jí)鉗工比碩士工資還高，深圳一個(gè)廠家年薪十多萬還聘不到一個(gè)高級(jí)數(shù)控人才呢!”

來到技校后，優(yōu)雅的校內(nèi)，和氣可親的老師，設(shè)備齊全的實(shí)習(xí)車間為我打開了一個(gè)全新的世界。技校生活是豐富多彩的，同學(xué)們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作預(yù)備，或是坐在教室內(nèi)，為進(jìn)一步升學(xué)深造而解題作文，都有自己的抱負(fù)和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復(fù)了自己活潑開朗的天性。同學(xué)會(huì)里，我忙勞碌碌，樂此不疲;班級(jí)里的大事小情，總能觀察我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教導(dǎo)和師兄師姐的引領(lǐng)下，我懂得了學(xué)習(xí)技能的重要性。

全國十大高技能楷模之一李斌，就是技工學(xué)校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術(shù)，完成技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目160余項(xiàng)，成為全國機(jī)械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專家。這位工人專家的事跡深深地打動(dòng)了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級(jí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用人才!我的職業(yè)抱負(fù)猶如一粒久埋地下的種子，在春風(fēng)的暖撫下，最終叩開了土壤。

天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)擁抱藍(lán)天的抱負(fù)。久而久之，便會(huì)丟失飛行的信念，甚而丟失飛的本能。抱負(fù)也是這樣，若沒有足夠的積蓄和預(yù)備，那么勝利就只是一個(gè)奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)抱負(fù)的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，奠定扎實(shí)的專業(yè)功底。車、銑、鏜，數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)……所要把握學(xué)問的浩瀚，讓我時(shí)時(shí)感到在校時(shí)間的珍貴，我會(huì)爭分奪秒，學(xué)理論，練技能，提高從業(yè)素養(yǎng)。

從學(xué)校走進(jìn)工廠，呈現(xiàn)在我面前的將是另一重天地。學(xué)技術(shù)沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當(dāng)好開展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人。隨著學(xué)問的積淀由淺入深，學(xué)問的運(yùn)用推陳出新，我會(huì)實(shí)現(xiàn)由一名操作型工人到學(xué)問型工人，再到專家型工人的飛躍，成為企業(yè)的刺眼明星。

能登上金字塔的動(dòng)物有兩種：鷹和蝸牛。當(dāng)我站在抱負(fù)的金字塔回望來路時(shí)，我知道我不是鷹，但我不會(huì)為自己是一只蝸牛而后悔。人，有時(shí)候，需要的就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使原本頹廢的你、不思進(jìn)取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價(jià)去做得更好。而這種動(dòng)力的源泉即是對抱負(fù)的不竭的熱忱。丹尼斯.伽柏在《制造將來》中說：“將來不能猜測，但將來能被制造?！彪m然以后的路無法預(yù)料，但我堅(jiān)信，我能用自己的才智和技能制造一個(gè)多姿多彩的將來，讓我的母校因我而傲慢，讓我的企業(yè)因我而驕傲!

感謝大家!

xx年6月22日。

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是六班級(jí)某班的某某某同學(xué)。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過盼望、我們曾有過收獲，但是也有些圓滿、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)盼望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好同學(xué)。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在平安與紀(jì)律方面，肯定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把平安放在第一位，絕不開展危急性嬉戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)學(xué)校生的主要任務(wù)是什么，仔細(xì)改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不鋪張課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己抱負(fù)的目標(biāo)奮斗。在這里要特殊提示我們那些在學(xué)習(xí)中有肯定困難,以前留下了圓滿的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

4、六班級(jí)的同學(xué)要高度留意，本期是你們學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他班級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特殊重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，由于你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特殊要提示在上次考試中考得不是特別抱負(fù)的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了圓滿，本期要吸取教訓(xùn)，把圓滿化作動(dòng)力，要信任“失敗是勝利之母”。勝利肯定屬于勤奮的人們!

將來是美妙的，但美妙的將來總與困難同行。我深信，只要我們柳明學(xué)校的每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，克服困難，總有一天，丑小鴨也會(huì)變白天鵝。六班級(jí)的同學(xué)們，這是我們在金茂的最終一個(gè)學(xué)期，讓我們共同珍惜，共同努力，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來回報(bào)我們所摯愛的柳明學(xué)校。學(xué)弟學(xué)妹們，請信任，在柳明學(xué)校這暖和的大集體中，在各位老師細(xì)心的培育下，大家必會(huì)有一個(gè)歡樂幸福的學(xué)校生涯。愿各位同學(xué)都能雛鷹展翅，飛翔九天!

最終，祝福老師同學(xué)們在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，闔家幸福。

感謝大家，我的演講完了!

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們:。

大家下午好!今日我特別榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻，代表南學(xué)護(hù)理學(xué)院班級(jí)全體同學(xué)在此發(fā)言，向的母校道別，向的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘記的青蔥歲月道別!

四年的高校時(shí)間已如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為學(xué)子，我們已從一個(gè)渴求學(xué)問的新生，成長為一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不分散了各位老師的心血。是你們教給了我們科學(xué)的學(xué)問和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是你們讓我們體會(huì)到了勝利的喜悅;也是你們教給了我們做人的道理。今日我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護(hù)理學(xué)院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今日的成果。

有人說，豐富多彩的高校校內(nèi)就像是一個(gè)熔爐，煅燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)受了大一的純真年月，走過了大二的輕舞飛揚(yáng)，告辭了大三的緊急與勞碌，來到今日大四的依依別離。時(shí)間荏苒，歲月如梭，四年的高校生活就這樣即將離我們遠(yuǎn)去。依舊記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)的我們青澀而又懵懂，剛剛經(jīng)受完高考的洗禮，滿懷著對高校生活的向往與憧憬踏進(jìn)了啟秀校區(qū)的大門。一晃眼，那熟識(shí)的一幕幕已然留在了四年前。這四年的來路,走得辛苦而又歡樂，四年的生活，過得充實(shí)而漂亮，今日來看，竟然象昨天的事情。四年的歲月,1460個(gè)日日夜夜，聽起來好像是那么的漫長，而當(dāng)今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多記憶將成為生命中最為寶貴的保藏:還清楚記得第一次站在軍訓(xùn)操場上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對高校將來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩高校生活的大門。轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間的年輪匆忙轉(zhuǎn)過，我們的回憶中多了足夠一輩子品嘗的東西。和我們一起成長的啟秀校區(qū)，漂亮的濠河，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影;精密的試驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的試驗(yàn)室里，曾留下了我們對科學(xué)的憧憬，運(yùn)動(dòng)場上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)受的日子，讓我們受到了熬煉，增長了閱歷，也更讓我們體會(huì)到了我們護(hù)理學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會(huì)到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。太多太多的情景值得去回憶。

歲月匆忙，高校四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，我們將離開我的高校生活，走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句路在腳下，明天會(huì)更好。不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向老師們說聲“感謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本學(xué)問更加珍貴的信念;讓我們對自己的父母說聲“感謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上布滿了士氣;讓我們對這漂亮的校內(nèi)說聲“感謝”，是它不變的寧靜、祥和記載了我們的奮斗與成長;讓我們對彼此相互說聲“感謝”，讓我們回想那純真絢爛的笑容、伴侶間的友情，去感悟那美妙的生活，讓我們一起記錄下這美妙的時(shí)刻。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，全部甜蜜或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依舊真誠直率的目光，依舊奔流激蕩的熱血，正牽引著再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間作證，承載著護(hù)理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托;肯定會(huì)做擁有才智并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓立下誓言:今日，以作為的畢業(yè)生為榮;明天，將會(huì)以為榮!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”如今，就要離開母校了，老師們?yōu)樗龅囊磺?，臨時(shí)無以回報(bào)，讓我們牢記“博愛、篤學(xué)、進(jìn)取”的院訓(xùn)，努力開創(chuàng)更加美妙的將來!最終，請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生送上我們的畢業(yè)贈(zèng)禮，祝福友愛的老師工作順當(dāng)，身體健康!祝福我們的母校興盛發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!

xx年6月22日。

畢業(yè)生回校演講稿

尊敬的老師們，友愛的__級(jí)同學(xué)們，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我想換成為任何一位同學(xué)站在這里都會(huì)和我一樣，百感交集。腦海里從07年9月到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)自動(dòng)進(jìn)行了蒙太奇的組接。我只能感嘆時(shí)間過得實(shí)在是太快了!今日我想說四段話：回憶，反思，感謝以及送給學(xué)弟學(xué)妹的話!

首先，回憶。

至今還記得軍訓(xùn)時(shí)的汗與累，紅歌匯獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮，衰弱操競賽時(shí)的憧憬，各種班級(jí)活動(dòng)的團(tuán)結(jié)心。。。大一的張狂，年輕的我們自信得有點(diǎn)過頭，但也是憑借著那份自信，我們樂觀參加各種活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的每一個(gè)舞臺(tái)，斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。大二開頭慢慢碰壁，找過兼職的同學(xué)應(yīng)當(dāng)知道，外面的世界和學(xué)校簡直就是兩重天!大三開頭收斂，為各種考試考級(jí)，工作奔波，也同時(shí)思索著好多項(xiàng)不明白的問題，張大嘴不行思議時(shí)間怎么過的這么快，仿佛什么都沒有學(xué)到就要畢業(yè)了。這一個(gè)過程，一屆又一屆的學(xué)子的心路歷程，面對新入校的學(xué)弟學(xué)妹，我們即便是告知了你們，你們半信半疑的點(diǎn)頭，其實(shí)只有親身經(jīng)受親自感受才來得真實(shí)來得刻骨銘心。

其次，反思。

在這三年的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)感受最深的就是對自己的不斷否認(rèn)和不斷的懷疑又不斷確定的過程?，F(xiàn)實(shí)中有那么多的逆境，心理的外界的。曾經(jīng)和你們一樣，懷疑自己選這個(gè)專業(yè)是否真的是對的，曾經(jīng)也和你們一樣，我不只一次埋怨學(xué)的東西太多太雜，曾經(jīng)對于將來要做一名幼兒英語老師的自己不斷絕望?？僧?dāng)我真的成為一名幼兒英語老師的時(shí)候，我想說：“我不懊悔!”書到用時(shí)方恨少，是的，當(dāng)你真的走向社會(huì)，你會(huì)發(fā)覺自己學(xué)的那些東西真的是太不夠用了!抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的差距是永恒的主題，它注定發(fā)生在每一人身上。但是我們始終在努力。我們有對生活的熱忱和自己認(rèn)知。我會(huì)始終努力，攀爬一座又一座的人生高峰!

第三，感謝。

感謝放在最終，由于這當(dāng)中的情思太沉重。在這里每一個(gè)人有了自己的第一次實(shí)習(xí)，第一次上課，第一次有了自己的同學(xué)，第一次有人稱呼自己為某某老師，第一次自己的課程得到掌聲的回報(bào);在這里每一個(gè)人有了自己的知己，自己的創(chuàng)作伙伴;或許某些人還有了自己難以忘記的純粹的愛情。感謝304班的同學(xué)，感謝304寢室的姐妹，感謝你們!在這里我們有了值得我們一輩子去敬重的老師。感謝你們，在我們迷茫的時(shí)候賜予我們指引;在我們叛逆的時(shí)候，拉我們回頭;在我們啟程的時(shí)候，給我們力氣!感謝你們!

最終，給學(xué)弟學(xué)妹們的話。

面試：不要寄盼望于那幾分鐘，真正的面試從你踏入高校校門的那一秒，已經(jīng)悄然開頭!

勝利=樂觀的人生態(tài)度+扎實(shí)的學(xué)問+寬闊的人脈+能抓住機(jī)遇的雙手!

生活尋著亙古不變的軌跡在悄然連續(xù)，剛剛上路的我們盲目且無助，我想說，我們或許還需要打磨，還需歷練。但是我們有一顆火熱的心，我信任目光里的真誠，生命中的感動(dòng)，只要懷揣不滅的盼望，總有一天自然就會(huì)走到那幻想中的美景。

回校演講稿

我是高中畢業(yè)后選擇的我們學(xué)校，那時(shí)候畢業(yè)，對于我來說前途很盲目，沒有頭緒，找不到方向，然后就想著參與工作，在社會(huì)上磨練下。于是我在安徽參與了我第一份工作，由于沒有像樣的技術(shù)，課本上的東西也沒有用武之地，只能在工地上當(dāng)保安，生活條件很苛刻，由于廠房還沒有建成，住在活動(dòng)板里面，南方的天氣是很酷熱的，而且多雨，下完雨后在板房里要承受著潮濕和高溫的煎熬，室內(nèi)溫度要比室外溫度都高，曬得皮膚烏黑，假如遇上刮風(fēng)，值班一天下來，嘴里身上全是沙子，而且還會(huì)定時(shí)斷點(diǎn)停水，洗澡都成了問題。那個(gè)時(shí)候，在別人的眼里，我們就像是從泥巴里鉆出來一樣，很少有人看的起，那時(shí)候還沒有保潔員，所以自然而然打掃廁所的工作也落在了我們身上，由于我們是公司最底層的人，并且常常會(huì)遇上有意刁蠻你的領(lǐng)導(dǎo)，也只能是敢怒不敢言。由于什么都不會(huì)，就算是有顆在樂觀向上的心也無濟(jì)于事，只能是悄悄的做下去。對于剛畢業(yè)的心高氣傲的我來說，這樣的工作簡直就是污辱，于是我打算辭職再查找另一份工作，在那我接觸到一位伴侶，電工組組長，每天坐辦公室里，有事就拿個(gè)萬用表出去小會(huì)就回來，而且還能把問題解決掉，看著他有一手好的技術(shù)在自己的工作崗位上，拿著豐厚的待遇，只有艷羨的份，就覺得沒有好的技術(shù)只能做沒有技術(shù)含量的工作，而且只能被瞧不起，這時(shí)候我就萌生了肯定要擁有自己的一技之長，肯定出人頭地的念頭，然后，我做了我人生第一次打算，選擇了我們的學(xué)校萊蕪技師學(xué)院。

我本認(rèn)為技校的學(xué)習(xí)氛圍跟高中沒什么區(qū)分，老師講完后只能自己刻。

苦復(fù)習(xí)，我做好了這個(gè)預(yù)備，當(dāng)我上完第一堂課時(shí)，讓我打消了這個(gè)念頭，我們進(jìn)行的高效課堂，先通過自己的理解作預(yù)習(xí)，找出自己問題所在，在老師講的同時(shí)，不僅對簡潔的部分進(jìn)行了鞏固，而且對之前不懂得地方又找出了答案，加深了印象。高效課堂是真正的呈現(xiàn)了自己，讓自己有了發(fā)揮的空間，培育了學(xué)習(xí)的愛好，這讓我學(xué)習(xí)起來更輕松，接受的更快。作為一名同學(xué)，首先要將學(xué)習(xí)放在首要位置，將自己的前途放在首要位置，而不是拿著父母的血汗錢在舒適的教室里玩手機(jī)，帶手機(jī)是為了有時(shí)間給家里牽掛你的父母打個(gè)電話，假如帶手機(jī)是為了炫耀或者沉迷于手機(jī)嬉戲，只會(huì)影響身體健康，晚上使用手機(jī)躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩嬉戲，深夜不睡，手機(jī)成為消遣品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。

不玩手機(jī)還能干什么?我喜愛利用豐富的課間時(shí)間到操場上拿起我喜愛的籃球，跟伴侶打一場簡潔的球賽，不僅可以熬煉身體，而且還培育了我吃苦耐勞，不服輸?shù)木?，還給我?guī)砹嗽S多伴侶，所以，查找一項(xiàng)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)，也是不錯(cuò)的選擇。

一次接觸，并不了解應(yīng)當(dāng)怎么去完成我的工作，經(jīng)理也只是從側(cè)面點(diǎn)出應(yīng)當(dāng)怎么把工作做下去，只能靠自己去學(xué)習(xí)管理模式，下班后的大部分時(shí)間，我從網(wǎng)上下載資料對自己進(jìn)行培訓(xùn)，怎么做好一個(gè)管理者?這是我搜尋的最多的問題，發(fā)覺跟在學(xué)校的班干部的工作一樣，首先要以身作則，把自己管好，起到帶頭的作用，自己做到了才有權(quán)利去領(lǐng)導(dǎo)別人，其次，找到一個(gè)折中的方法，既可以管理遵守管理制度的人員，又可以管理比較活躍的人員，剛開頭做很簡單做錯(cuò)一些事情，協(xié)調(diào)的不是很完善，大膽的去做，不要怕犯錯(cuò)，不要怕批判，假如畏畏縮縮不敢連續(xù)做下去，只會(huì)讓自己處于進(jìn)退兩難的地步，努力做，錯(cuò)了可以改，從中摸索閱歷，閱歷就是成長道路上的財(cái)寶。有人問過我，你覺得公司待遇怎么樣，當(dāng)時(shí)的待遇雖然有點(diǎn)低，的確跟自己期望的資薪待遇有差距，但是我告知他，工資待遇是靠自己的努力換取來的，現(xiàn)在低只能說明做的還不夠好，還有很大的進(jìn)展空間，這也是我連續(xù)努力的動(dòng)力。既然做了管理者，擺在面前的是更寬闊的道路，有更多的進(jìn)展空間，盼望學(xué)弟學(xué)妹們跟我一樣，給自己定下一個(gè)雄偉的目標(biāo)，不要怕做不到，只要心中有幻想，那就是努力的動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力，不要讓自己的道路跟別人有太多的相同的地方，那會(huì)顯得毫無光榮，為了自己美妙的將來更努力的打拼，不要為自己的道路上留下太多的圓滿。

感謝大家!

畢業(yè)生回校演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。由于，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的囑咐還想再重復(fù)，有太多的牽掛放不下。我們盼望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們盼望你們已經(jīng)積累了足夠的信念和實(shí)力，我們盼望你們懂得責(zé)任