2023學(xué)年完整公開課版教材分析

第五單元教材分析單元要素：

了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔?。單元教材?jiǎn)析：這個(gè)單元是習(xí)作單元，安排了“精讀課文”“交流平臺(tái)”“初試身手”“習(xí)作例文”“習(xí)作”五部分內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容的安排，目的都指向?qū)W生習(xí)作能力的培養(yǎng)。精讀課文的主要功能是從閱讀中學(xué)習(xí)習(xí)作方法；“交流平臺(tái)”是結(jié)合對(duì)精讀課文的的分析，梳理總結(jié)從課文中學(xué)到習(xí)作的方法；“初試身手”是讓學(xué)生嘗試運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行表達(dá)練習(xí)；習(xí)作例文，提供范例，其功能是繼續(xù)體會(huì)寫法；單元習(xí)作是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本單元的重點(diǎn)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在反復(fù)朗讀的過程中體會(huì)、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。3.學(xué)習(xí)作者按照游覽順序記敘景物的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。4.通過學(xué)習(xí)，了解我國(guó)壯麗、奇特的自然景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.掌握本單元的重點(diǎn)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔铩＝虒W(xué)內(nèi)容安排：內(nèi)容課時(shí)16.海上日出217.記金華的雙龍洞2交流平臺(tái)初試身手1習(xí)作例文1習(xí)作：游———216.海上日出

作者圍繞“日出前、日出時(shí)、日出后”的順序，寫出了日出時(shí)太陽(yáng)變化的過程。重點(diǎn)是看看課文是怎樣按照太陽(yáng)變化的順序來寫的，具體寫了哪些景物。17.記金華的雙龍洞

本課圍繞“路上-洞口-外洞-孔隙-內(nèi)洞-出洞”的游覽順序?qū)懙?，重點(diǎn)寫了孔隙、內(nèi)洞的景物。交流平臺(tái)初試身手

了解“寫景物的順序”有哪兩種；學(xué)會(huì)將重要的景物寫詳細(xì)、寫具體。根據(jù)示意圖畫出參觀路線；試著按照一定順序?qū)懗鲇^察到的附近景物。習(xí)作例文

教學(xué)《頤和園》和《七月的天山》，說說作者是怎樣按照一定的游覽路線圖展開對(duì)景物的描寫的。習(xí)作：游———

按照一定的游覽路線圖，抓住重點(diǎn)景物，寫游覽過的景物，選擇合適的材料寫一篇習(xí)作?？偨Y(jié)：本單元是習(xí)作單元，圍繞具體的單元要素逐步展開、落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了