實(shí)驗(yàn)室安全與管理智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下濰坊醫(yī)學(xué)院

實(shí)驗(yàn)室安全與管理智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下濰坊醫(yī)學(xué)院濰坊醫(yī)學(xué)院

第一章測(cè)試

實(shí)驗(yàn)室安全與一個(gè)國(guó)家、企業(yè)、單位的經(jīng)濟(jì)投入有直接關(guān)系。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題的表現(xiàn)形式和相關(guān)要素包括（）

A:防護(hù)因素

B:化學(xué)因素

C:生物因素

D:物理因素

答案:防護(hù)因素

;化學(xué)因素

;生物因素

;物理因素

引起毒害性事故的主要原因（）

A:使用有毒試劑時(shí)，疏于防護(hù)或違規(guī)操作造成急性或慢性中毒

B:設(shè)備老化、故障及違規(guī)操作導(dǎo)致有毒物質(zhì)泄漏引起中毒污染事故

C:排風(fēng)不利引起有毒氣體中毒污染

D:操作失誤造成中毒

答案:使用有毒試劑時(shí)，疏于防護(hù)或違規(guī)操作造成急性或慢性中毒

;設(shè)備老化、故障及違規(guī)操作導(dǎo)致有毒物質(zhì)泄漏引起中毒污染事故

;排風(fēng)不利引起有毒氣體中毒污染

;操作失誤造成中毒

實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)根據(jù)不同級(jí)別安全水平和工作性質(zhì)來(lái)選用個(gè)人防護(hù)裝備并掌握正確的防護(hù)方法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

劇毒品使用和管理采取“五雙”制，是指（）。

A:雙人收發(fā)

B:雙人運(yùn)輸

C:雙人使用

D:雙人雙鎖保管

答案:雙人收發(fā)

;雙人運(yùn)輸

;雙人使用

;雙人雙鎖保管

生物安全管理法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)（）

A:《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》

B:《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理實(shí)施細(xì)則》

C:《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理辦法》

D:《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》

答案:《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》

;《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理實(shí)施細(xì)則》

;《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全環(huán)境管理辦法》

;《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》

實(shí)驗(yàn)室安全管理的發(fā)展趨勢(shì)包括（）

A:法制化

B:信息化

C:綜合化

D:標(biāo)準(zhǔn)化

E:市場(chǎng)化。

答案:法制化

;信息化

;綜合化

;標(biāo)準(zhǔn)化

;市場(chǎng)化。

“全面依法治國(guó)”是國(guó)家和社會(huì)生活有序運(yùn)行的重要保障，但生物安全尚無(wú)完善的法律。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

實(shí)驗(yàn)室安全是管理層人員知曉的封閉式工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生不需要知曉實(shí)驗(yàn)室安全。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

實(shí)驗(yàn)室廢棄物產(chǎn)生的少，對(duì)環(huán)境污染不嚴(yán)重，因此可以隨意排放實(shí)驗(yàn)廢液、廢氣及固體廢棄物。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第二章測(cè)試

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)室特種設(shè)備安全管理說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A:實(shí)驗(yàn)室高壓蒸汽滅菌器購(gòu)買時(shí)可以隨便選擇生產(chǎn)廠家

B:實(shí)驗(yàn)室氫氣鋼瓶可以長(zhǎng)期使用，不必進(jìn)行定期檢驗(yàn)

C:使用特種設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室建立該實(shí)驗(yàn)室特種設(shè)備安全管理制度及操作規(guī)程

D:實(shí)驗(yàn)室特種設(shè)備必須專人管理、專人使用

答案:實(shí)驗(yàn)室高壓蒸汽滅菌器購(gòu)買時(shí)可以隨便選擇生產(chǎn)廠家

;實(shí)驗(yàn)室氫氣鋼瓶可以長(zhǎng)期使用，不必進(jìn)行定期檢驗(yàn)

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)室氣體鋼瓶安全管理說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A:各種氣體鋼瓶的瓶身按規(guī)定都有其明確和規(guī)范的標(biāo)記

B:氧氣鋼瓶瓶嘴上沾有油脂沒(méi)有危險(xiǎn)性

C:氣體鋼瓶是一種在加壓下貯存和運(yùn)輸氣體的特殊壓力容器，可反復(fù)使用

D:氣體鋼瓶?jī)?nèi)的氣體不得用盡

答案:氧氣鋼瓶瓶嘴上沾有油脂沒(méi)有危險(xiǎn)性

實(shí)驗(yàn)室高壓蒸汽滅菌器不可高壓滅菌易燃、易爆物品。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

以下有關(guān)玻璃器皿安全管理說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A:量筒是可以用烘烤方式進(jìn)行干燥

B:儀器清洗、干燥后，應(yīng)分門別類存放，以便取用

C:在實(shí)驗(yàn)中玻璃器皿可以不用清洗干凈

D:比色皿清洗完畢后，在托盤中墊一層干凈的濾紙，倒置晾干后裝入比色皿盒中保存

答案:量筒是可以用烘烤方式進(jìn)行干燥

;在實(shí)驗(yàn)中玻璃器皿可以不用清洗干凈

烘箱的下層加熱板上可放置樣品干燥。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)室液氮安全管理說(shuō)法正確的是（）。

A:避免與液氮直接接觸，以防凍傷

B:保存樣品時(shí)，液氮罐口打開(kāi)時(shí)間長(zhǎng)一些沒(méi)影響

C:液氮罐在使用過(guò)程中，不需要定期補(bǔ)充液氮

D:在操作液氮的時(shí)候，操作人員須嚴(yán)格執(zhí)行操作手冊(cè)，防止液氮濺出或溢出

答案:避免與液氮直接接觸，以防凍傷

;在操作液氮的時(shí)候，操作人員須嚴(yán)格執(zhí)行操作手冊(cè)，防止液氮濺出或溢出

按照水的純化方法，實(shí)驗(yàn)室的水可以分為（）

A:蒸餾水

B:去離子水

C:反滲水

D:自來(lái)水

答案:蒸餾水

;去離子水

;反滲水

;自來(lái)水

下列觸電屬于低壓觸電的是（）

A:兩相觸電

B:單相觸電

C:高壓電弧觸電

D:跨步電壓觸電

答案:兩相觸電

;單相觸電

如果已經(jīng)步入電線的斷線落地區(qū)且感覺(jué)到有跨步電壓時(shí)（）

A:用一條腿跳著離開(kāi)斷線落地區(qū)

B:趕快把雙腳盡量分開(kāi)站立

C:趕快把雙腳并在一起

D:快跑出斷線落地區(qū)

答案:用一條腿跳著離開(kāi)斷線落地區(qū)

;趕快把雙腳并在一起

觸電死亡大部分由電傷造成的（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第三章測(cè)試

與有機(jī)物接觸或易氧化的無(wú)機(jī)物接觸會(huì)發(fā)生劇烈爆炸的酸是（）

A:熱的濃高氯酸B:硝酸C:鹽酸

D:硫酸

答案:熱的濃高氯酸

原子吸收分光光度計(jì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備的的條件是()

A:應(yīng)遠(yuǎn)離磁場(chǎng)，防止干擾素

B:不存在腐蝕性氣體

C:環(huán)境溫度保持在5~35℃,相對(duì)濕度不超過(guò)80%

D:實(shí)驗(yàn)室必須有空調(diào)設(shè)備，并裝有窗簾

答案:應(yīng)遠(yuǎn)離磁場(chǎng)，防止干擾素

;不存在腐蝕性氣體

;環(huán)境溫度保持在5~35℃,相對(duì)濕度不超過(guò)80%

;實(shí)驗(yàn)室必須有空調(diào)設(shè)備，并裝有窗簾

在加壓氣體分類中，下列那種屬于壓縮氣體（）

A:氫氣

B:液氮C:乙炔氣D:液化氣

答案:氫氣

在GHS中，將化學(xué)品的危害分為下列哪幾類（）

A:物理危害B:生物危害

C:環(huán)境危害D:健康危害

答案:物理危害;環(huán)境危害;健康危害

化學(xué)品標(biāo)簽上的信號(hào)詞包括（）

A:警告B:小心C:健康

D:危險(xiǎn)

答案:警告;危險(xiǎn)

下列不屬于爆炸性基團(tuán)的是（）

A:疊氮基團(tuán)B:過(guò)氯酸根基團(tuán)C:乙炔基團(tuán)D:甲基基團(tuán)

答案:甲基基團(tuán)

易燃液體是指閃點(diǎn)不高于（）度的液體

A:93B:94C:92

D:96

答案:93

氧化性物質(zhì)大多數(shù)自身也能燃燒。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

火災(zāi)屬于化學(xué)性危害。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

人為因素是實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)的主要原因。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

可以產(chǎn)生微生物氣溶膠的操作有（）

A:注射

B:液體操作

C:離心

D:微生物接種

答案:注射

;液體操作

;離心

;微生物接種

外力因素導(dǎo)致的生物感染是（）

A:生物武器

B:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物解剖

C:不規(guī)范操作

D:微生物接種

答案:生物武器

高致病性病原微生物是（）

A:第四類病原微生物

B:第二類病原微生物

C:第三類病原微生物

D:第一類病原微生物

答案:第二類病原微生物

;第一類病原微生物

新型冠狀病毒和SARS冠狀病毒為（）

A:第一類病原微生物

B:第三類病原微生物

C:第二類病原微生物

D:第四類病原微生物

答案:第二類病原微生物

生物安全實(shí)驗(yàn)室（biosafetylevel,BSL）分為4級(jí)，防護(hù)級(jí)別最高的是（）

A:BSL-4

B:BSL-3

C:BSL-2

D:BSL-1

答案:BSL-4

實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生開(kāi)設(shè)毒理課時(shí)，用實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物就可以不需實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

能操作感染性材料的設(shè)備是（）

A:通風(fēng)櫥

B:生物安全柜II級(jí)

C:生物安全柜III級(jí)

D:超凈工作臺(tái)

答案:生物安全柜II級(jí)

;生物安全柜III級(jí)

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)廢棄物的類別包括（）

A:損傷性

B:藥物性及化學(xué)性

C:感染性

D:病理性

答案:損傷性

;藥物性及化學(xué)性

;感染性

;病理性

第五章測(cè)試

物理學(xué)中把能量大于（）eV的輻射稱為電離輻射

A:20

B:10C:24D:12

答案:12

電離輻射的單位包括()

A:電子伏特

B:戈瑞

C:焦耳

D:希沃特

答案:戈瑞

;希沃特

下列屬于電磁波型電離輻射的是（）

A:X射線B:γ射線C:中子

D:質(zhì)子

答案:X射線;γ射線

下列屬于離子型電離輻射的是（）

A:質(zhì)子B:X射線C:中子

D:γ射線

答案:質(zhì)子;中子

下列能過(guò)夠產(chǎn)生次級(jí)粒子，引發(fā)間接電離的是（）

A:中子

B:質(zhì)子C:X射線D:γ射線

答案:中子

輻射對(duì)人體的生物效應(yīng)包括（）

A:過(guò)敏效應(yīng)

B:過(guò)氧化效應(yīng)C:遺傳效應(yīng)D:軀體效應(yīng)

答案:遺傳效應(yīng);軀體效應(yīng)

降低外照射的防護(hù)措施包括（）

A:設(shè)置屏障B:縮短時(shí)間C:增加距離D:延長(zhǎng)時(shí)間

答案:設(shè)置屏障;縮短時(shí)間;增加距離

只有天然核素才具有放射性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

α粒子能量較高，電離作用很強(qiáng)，但穿透能力也很強(qiáng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

輻射是一種能量的傳播方式，輻射無(wú)處不在。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章測(cè)試

心肺復(fù)蘇術(shù)對(duì)于非醫(yī)學(xué)生不用學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)生必須學(xué)的技術(shù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

當(dāng)患者（）時(shí)需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。

A:無(wú)意識(shí)

B:無(wú)脈搏

C:滿足上述一個(gè)條件即可心肺復(fù)蘇

D:無(wú)呼吸

答案:滿足上述一個(gè)條件即可心肺復(fù)蘇

心肺復(fù)蘇的終止條件是（）

A:醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)搶救B:5個(gè)循環(huán)的CPR即可

C:恢復(fù)自主呼吸和脈搏D:宣布死亡

答案:醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)搶救;恢復(fù)自主呼吸和脈搏;宣布死亡

發(fā)現(xiàn)患者暈倒先啟動(dòng)CPR，再判斷環(huán)境安全。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

如果是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物抓、咬傷，傷口都不必進(jìn)行處理。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

火災(zāi)發(fā)生前應(yīng)做好（）。

A:安全出口

B:通道暢通

C:配備滅火器

D:逃生演練

答案:安全出口

;通道暢通

;配備滅火器

;逃生演練

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)也要做好三件事（）。

A:報(bào)警

B:等待救援

C:逃生

D:撲滅小火

答案:報(bào)警

;逃生

;撲滅小火

注意撲滅小火的黃金時(shí)間是從火開(kāi)始燃燒的（）分鐘內(nèi)。

A:1-3

B:3-5

C:.5-10

D:10-15

答案:3-5

實(shí)驗(yàn)室藥品庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，應(yīng)一直在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火至火災(zāi)結(jié)束。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

打火警電話“119”時(shí)要（）。

A:清晰表達(dá)著火的地點(diǎn)

B:留聯(lián)系電話

C:有無(wú)人員傷亡、被困

D:火勢(shì)原因和大小

答案:清晰表達(dá)著火的地點(diǎn)

;留聯(lián)系電話

;有無(wú)人員傷亡、被困

;火勢(shì)原因和大小

第七章測(cè)試

室內(nèi)質(zhì)量控制圖的理論依據(jù)是（）。

A:泊松分布

B:偏態(tài)分布

C:卡方分布

D:二項(xiàng)分布

E:正態(tài)分布

答案:正態(tài)分布

目前臨床實(shí)驗(yàn)室最常用的Levey-Jennings質(zhì)控圖屬于哪一種質(zhì)控圖（）。

A:非參數(shù)質(zhì)控圖

B:選控圖

C:單值質(zhì)控圖

D:均值-極差質(zhì)控圖

E:予控圖

答案:單值質(zhì)控圖

Westgard質(zhì)控圖與Levey-Jennings圖的主要區(qū)別是前者（）。

A:同時(shí)測(cè)定低值及高值兩個(gè)質(zhì)控品

B:考慮了“多個(gè)”質(zhì)控規(guī)則

C:可以區(qū)分系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差

D:使用測(cè)定值的標(biāo)準(zhǔn)差做圖

E:以選定變異系數(shù)做圖

答案:考慮了“多個(gè)”質(zhì)控規(guī)則

Westgard多規(guī)則質(zhì)控方法（13S/22S/R4S/41S/10x，N=2）與12S質(zhì)控規(guī)則（N=2）相比較，在于（）。

A:保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度

B:不能提示誤差類型

C:不能保證檢驗(yàn)結(jié)果的精密度

D:降低了誤差檢出能力

E:降低了假失控概率

答案:降低了假失控概率

在室內(nèi)質(zhì)控過(guò)程中，若質(zhì)控血清的檢測(cè)結(jié)果超出±2s，一般常認(rèn)為（）。

A:失控

B:難以確定

C:不能判斷

D:在控

E:警告

答案:警告

室內(nèi)質(zhì)控失控時(shí)，所采取的措施不正確的是（）。

A:重新檢驗(yàn)

B:繼續(xù)測(cè)定常規(guī)標(biāo)本，等次日再觀察是否繼續(xù)失控

C:更換試劑盒或更換質(zhì)控血清

D:回顧整個(gè)操作，分析誤差原因

E:重復(fù)進(jìn)行OCV的檢驗(yàn)

答案:繼續(xù)測(cè)定常規(guī)標(biāo)本，等次日再觀察是否繼續(xù)失控

在同一條件下，對(duì)同一被測(cè)量值進(jìn)行無(wú)限多次測(cè)量所得結(jié)果的平均值與被測(cè)量值的真值之差，稱為（）。

A:絕對(duì)誤差

B:不確定度

C:隨機(jī)誤差

D:系統(tǒng)誤差

E:相對(duì)誤差

答案:系統(tǒng)誤差

下列關(guān)于室間質(zhì)評(píng)（EQA）樣本的檢測(cè)說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（）。

A:工作人員必須使用實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)檢測(cè)方法

B:在截止日期之前，實(shí)驗(yàn)室對(duì)質(zhì)評(píng)結(jié)果不應(yīng)和其他實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交流后，方回報(bào)EQA組織者

C:實(shí)驗(yàn)室在檢測(cè)EQA樣本的次數(shù)上可以與常規(guī)檢測(cè)病人樣本的次數(shù)不一樣

D:室間質(zhì)評(píng)樣本必須按實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，由進(jìn)行常規(guī)工作的人員測(cè)試

E:實(shí)驗(yàn)室一定不能將EQA樣品或樣