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文檔簡介

Word六年級語文試題-人教版小學六年級語文下冊《真理誕生于一百個問號之后》同步試題

一、檢查預習

1、小組讀課文，評議。

2、課文主要講了

3、理解詞語

司空見慣：追根求源：

無見微知著：

鍥而不舍：

百思不得其解：

打破沙鍋問到底：

4、聽寫：

5、給加點的字選擇正確的讀音

1）這種漩（xuánxuàn）渦與地球的自轉（zhuǎnzhuàn）有關，如果地球停止旋轉（zhuǎnzhuàn），就不會產生這種漩渦。

2）波義耳發(fā)現花圃（pǔbǔ）里的玫瑰花開了，便摘（zhāizāi）下幾朵紫羅蘭插入一個盛（chéngshèng）水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。

自主學習(一)

1、課文寫了三件事，請分別概括：第一件事是

。第二件事是。第三件事是。

2、認真閱讀三個故事，三個故事中的問號分別是、

、。由此發(fā)現的真理是。從問號到真理的過程是

3、仔細閱讀，這三件事有很多相同點，其中在內容上

。寫法上

。三件事都是圍繞來論述的。三個故事都告訴我們

1、讀課文理解句子

1）最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。

這里的“？”指，“！”指。這樣寫的好處是。

2）善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

“打破沙鍋問到底”是一句語，形象地表達了的精神。“發(fā)現、發(fā)明、創(chuàng)造、成就”四個詞說明。

3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現真理。

句子中“見微知著”的意思是。從這個句子中你體會到了。

4）“真理誕生于一百個問號之后”的含義是。

鞏固訓練

1、讀全文回答問題

課文開頭、結尾與文中列舉的三件事之間的關系是

。

這篇課文是一篇（）文，是著名（）作家（）的作品。他是（）的主要，著有科幻故事（）。

拓展訓練

1、文中用具體事例來說明自己的觀點，你還能補充哪些事例？仿文中事例的寫法，寫一段話插入第5自然段之后。

2、仿文中寫法練筆

要求：1）、“圍繞功夫不負有心人”“梅花香自苦寒來”“虛心使人進步”“學會生存”……用具體事例來論述。

2）、結構安排：首先提出觀點，然后用具體事例來論述，結尾重申觀點。

上一份試題：人教版小學六年級

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