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文檔簡(jiǎn)介
Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
一、按要求寫字詞句。(25分)
1.正確、工整地抄寫句子。(2分)
欲知天下事,須讀古今書。
2.看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)
shēnɡsǐyōuɡuānquánshì
譚千秋時(shí)大愛
kānɡkǎijīánɡhénɡxínɡbàdào
鄭成功警告者
bōtāoxiōnɡyǒnɡɡéhéxiānɡwànɡ
天河牛郎織女
3.選擇題,用“√”畫出正確答案。(5分)
(1)選擇正確的讀音。
沼(zhāozhǎo)澤蒙(ménɡm(xù)ěnɡ)古運(yùn)載(zāizài)
(2)選擇正確的詞語(yǔ)。
這家超市(臨近鄰近)菜場(chǎng),商品(色色俱全琳瑯滿目)。
(3)選擇正確的字義。
漂泊不定(①固定②平靜③約定)負(fù)荊請(qǐng)罪(①求②邀③敬辭)
(4)下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是()。
①外婆的心臟不太好。北京是祖國(guó)的心臟。
②這個(gè)地道很深。她能說一口地道的北京話。
③這個(gè)角色我可以替代他來演。今天奶奶代替爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)。
4.下面橫線上該填什么風(fēng)呢?請(qǐng)寫出。(4分)
送爽細(xì)雨驟雨知?jiǎng)挪?/p>
5.在下列句子中填上合適的詞句。(8分)
(1)夏洛蒂三姐妹地寫作著,很快她們就,震動(dòng)了世界文壇。
(2)夕陽(yáng)西下,蒙漢人民在依依不舍地話別,這真是“蒙漢情深何忍別,
!”
(3)好曲不厭百回唱,。初讀好書,如;
重讀好書,如。
(4)巴金說:“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受?!比绻闶且豢么髽?,就撒下一片陰涼;如果你是一叢鮮花,就吐露一片芬芳;如果你是
,就。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.……這種境界既,又,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。(2分)
2.命運(yùn)給予它的幾乎是,它卻在
成就了一片綠陰。這句話給你的啟發(fā)是
(3分)
3.本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多中外名人:有赤膽愛國(guó)的、;有、舍己為人的船長(zhǎng);被稱為“”的科學(xué)家史蒂芬.霍金;有被稱為“”的錢學(xué)森;還有的詹天佑。(6分)
4.學(xué)問來自于學(xué),也來自于問,“學(xué)”與“問”是的。有學(xué)問,離不開多讀書,正如古詩(shī)所說:“問渠哪得清如許,?!钡遣荒苤蛔x書,還要多實(shí)踐,就像陸游告訴兒子的:“,”。(4分)
三、閱讀短文,回答問題。(30分)
短文1(10分)
姥姥的剪紙(片段)
我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài),那剪刀行在紙上的刷刷聲,悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋,經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天,我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼,讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大,一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬!梅枝與喜鵲形象生動(dòng),大小疏密無可挑剔。我服了,可還耍賴:“姥姥,你從我手指縫里偷著往外看了!”
“你差點(diǎn)把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子,“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!”
1.我是怎樣刁難姥姥的?(2分)
2.對(duì)“刁難、耍賴”這兩個(gè)詞語(yǔ)理解正確的是()。(2分)
(1)由此可見“我”是個(gè)胡攪蠻纏、不講道理的孩子。
(2)說明我是個(gè)淘氣、天真、可愛的孩子。
(3)說明了我的淘氣,也看出姥姥對(duì)我的疼愛,表達(dá)了我和姥姥親密無間,感情深厚。
[1
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