什么是議論文分解

學(xué)寫談?wù)撐?/p>

論點——說明你的情感、態(tài)度、傾向性〔立場其實是主觀的〕談?wù)摰倪^程就是要說服讀者——我的立場〔論點〕是正確的三要素：論點論據(jù)論證

客觀的陳述現(xiàn)象不是論點主觀的持有立場才是論點三要素之論點

福州市2023屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測作文試題

閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。

天寒地凍的夜晚，兩只小雞凍醒后望著皎潔的月光，天真地說：“要是我們能到月亮上溜冰那該有多好啊……”一旁的雞媽媽聽了，教訓(xùn)小雞道：“以我嘗遍的人生味道告知你們——你們以后的路會走得很苦的。”

請依據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的談?wù)撐幕蛴洈⑽摹?/p>

要求：①必需符合文體要求；②角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；④不得抄襲，不要套作。

福州市2023屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測作文試題

年輕人有夢想有夢想才會成功年輕人要有夢想即使不能實現(xiàn)，夢想也是可貴的

一是題目就是論點。二是開頭提出論點。三是結(jié)尾提出論點。四是篇中提出論點。五是論點貫穿在全文中。提出論點的形式321三要素之論據(jù)論據(jù)無法支撐談?wù)撐牡囊?guī)律要從論據(jù)上升抽象到規(guī)律才可以支撐舉例要避開舉成孤例321三要素之論證論證的目的是說服讀者，不是自說自話論證應(yīng)當(dāng)主動的想到與自己對立的立場，倒逼寫作者思考規(guī)律的自洽“質(zhì)疑—釋疑”增加了談?wù)撐牡恼f服力自說自話：

只要有夢想就能成功。

對手意識——主動質(zhì)疑1.除了夢想，影響你成功的要素還有很多，那些要素不具備怎么辦？2.你還要有夢想嗎？3.你的夢想是脫離實際的怎么會成功？4.你連現(xiàn)有的問題都解決不了，還談什么夢想？對手意識——針對質(zhì)疑的釋疑

1.成認(rèn)必需成認(rèn)的對立面觀點

2.超越事功層面對待成功與夢想的價值

3.從形式規(guī)律倒推夢想在諸多要素中的獨特意義

例文：

《以夢為馬》

《我們不是單靠吃米活著》

多思善想

學(xué)習(xí)選取立論的角度對成語“濫竽充數(shù)”，進(jìn)展多角度的思考，主要有哪些角度呢？濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說(yuè)之，廩食(sì)以數(shù)百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一聽之，處士逃?！病俄n非子·內(nèi)儲說上》〕1.正面思考2.側(cè)面思考3.反面思考批判南郭先生不懂裝懂。批判齊宣王的“大鍋飯”制度，給濫竽充數(shù)者有機(jī)可乘；表揚(yáng)齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地；責(zé)怪其他吹竽者充當(dāng)老好人，任憑南郭先生混跡其中。南郭先生最終逃走，沒有連續(xù)硬占位子，還算有點自知之明。正面：從原材料告知給我們的直接指向去立論，叫做正面立論。正面立論有兩個特點，一是同向性，即原材料對論述對象是褒，立論也是褒，原材料對論述對象是貶，立論也是貶。二是切合材料，正向立論只對原材料本身發(fā)表見解，不對原材料推理引申和做材料之外的聯(lián)想。反面：“反彈琵琶”，把原材料的指向倒過來想一想，從相反的角度提出見解，也叫逆向立論。能否逆向立論，要視材料而定，逆向思維理論得好，常能令人拍案叫絕。側(cè)面：避開眾人注目的正面，從一般人不留意的側(cè)面進(jìn)展思考，查找突破口，解決問題。對原材料作出合理的引申和推導(dǎo)，得出富有深度和新意的結(jié)論。《濫竽充數(shù)》中心立意：干事業(yè)要有真才實學(xué)大鍋飯吃不得反中心立意：要有自知之明多角度立論綜合運(yùn)用一

以“水滴石穿”為話題從不同角度可以確定哪些立意？正：只有堅持不懈，事情才能成功目標(biāo)如一，集中專注積少成多，量變到質(zhì)變要有氣勢和士氣，要敢于碰硬，敢于嘗試側(cè)：弱能勝強(qiáng)，柔能克剛防微杜漸

反：要改進(jìn)方法，提高效率，不能沒有時間觀念6多角度立論綜合運(yùn)用二烏鴉因艷羨老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本事，于是仿照老鷹的俯沖姿勢舍命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只遺忘自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很得意呀！”7正面：盲目仿照別人，難免患病失敗——做力所能及的事、正確定位自己的人生；側(cè)面：不自量力，沒有認(rèn)清自己的力量——人貴有自知之明；反面：敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，士氣可嘉對一個事物或材料作多角度思考主要的角度有：

１、一個事物或材料至少可以從“正面”〔確定〕和“反面”〔否認(rèn)〕兩個角度去打量；

２、多人或多物的材料，有幾“人”或幾“物”就有幾個打量角度；

３、一事多“因”的材料，有幾“因”就有幾個打量角度；

４、一個大事，針對不同的背景、寫作目的，打量的角度就不同。如何選取最正確立論角度？1、選擇符合材料主要內(nèi)容的角度。2、選擇適合自己寫作的角度。3、選擇時代感、針對性強(qiáng)的新穎的角度。立論角度要選取，正反側(cè)面要記牢。