小學(xué)信息技術(shù)-第8課 神奇的圖層教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

神奇的圖層主講教師：

通過實例分析，能夠理解說出圖層的特點和作用。學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)材料，能夠在實例《在路上行走的女孩》中插入和編輯背景圖層。為《在路上行走的女孩》案例添加多個動畫元素，豐富動畫畫面，體驗動畫設(shè)計的樂趣。123學(xué)習(xí)目標活動一：比一比通過觀看動畫片頭，你覺得這兩個動畫片頭有什么不同？活動二：辨一辨學(xué)生觀察并思考：1、仔細觀察老師展示的2張圖片，對比2張圖片說出它們在畫面構(gòu)成上有什么相同點、不同點？2、如果要讓小鳥從草地飛向天空、片名從左到右移動，哪張圖片更合適？為什么？

3、交流說出圖層是什么？層與層之間有什么關(guān)系？活動三：用一用（一）學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)材料，按要求完成案例制作：讓小女孩在路上行走1、將剛才導(dǎo)入圖片的步驟撤銷，重新開始制作，按ctrl+z。2、自主嘗試創(chuàng)建新的圖層，將“道路”背景圖片放到新建的圖層上。3、調(diào)整圖層順序，使“女孩”在“道路”上正常行走。4、為“女孩”和“道路背景”圖層分別命名，方便查找編輯。活動三：用一用（二）如何加入其他元素呢？想象一下，在路上還會有什么呢？比如：路邊飛舞的蝴蝶、路上行走的小車。要求：1、豐富《在路上行走的女孩》的動畫畫面，添加至少兩個圖層。2、畫面能夠正常顯示，內(nèi)容豐富完整。3、通過調(diào)試，調(diào)整文字與背景，使其能夠和諧運動。

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