江蘇省無錫市2023-2024學年四年級上學期數學期中質量調研試卷二（蘇教版）

保密★啟用前江蘇省無錫市2023-2024學年四年級上學期數學期中質量調研試卷二考試分數：100分；考試時間：90分鐘（2023.11）注意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。一、計算題（共12分）1．（6分）用豎式計算。（加★題要驗算）586÷59

★204÷43＝★682÷34

9500÷400＝2．（6分）直接寫得數。430＋80＝

560×0＝

4500÷15＝

7200÷90＝900÷6＝

58÷2＝

400÷40＝

0÷77＝880÷80＝

26×3＝

125×8＝

642÷6＝二、填空題（共20分）3．（2分）學校教學樓共4層，每層有12個房間，一共安裝了144個電扇，平均每個房間安裝()個電扇。4．（2分）一個臉盆大約可盛水5()

一瓶果汁有250()5．（2分）王小民折的紙飛機前4次飛行的距離如下表：第1次第2次第3次第4次飛行距離/米19132218（1）這架紙飛機前4次飛行的平均距離是()米。（2）如果再飛一次，并使平均飛行距離達到19米，第5次飛行的距離至少要達；到()米。6．（2分）5月20日是中國學生營養(yǎng)日，10歲左右的兒童需從午餐中攝取不低于2926千焦的熱量，和不超過50克的脂肪。如表是某學生午餐的搭配情況，今日的午餐()（填符合或不符合）營養(yǎng)標準。菜名熱量/千焦脂肪/克土豆燉牛肉109523辣子雞丁103318香菜冬瓜564127．（2分）四（2）班第一小組有4名同學。經過測量，他們的身高分別為：140厘米、133厘米、144厘米、143厘米。這個小組同學的平均身高是()厘米。8．（2分）下圖中共有()個小正方體，是從()面看到的。

9．（2分）如圖，添一個同樣大小的正方體，使物體從上面看圖形不變，有()種不同的添法。10．（2分）一個同學在計算除法的時候，把除數72看成了27，結果得到商26還余18，正確的結果應該是()。11．（2分）一個長方形花圃的面積是828平方米。已知花圃的長是36米，那么花圃的寬是()米。要在花圃四周圍上籬笆，籬笆長()米。12．（2分）欣欣一周要喝8瓶250mL的牛奶，她一周共喝()mL牛奶，合()L。三、選擇題（共8分）13．（1分）下面的容器中，（

）容量大約是6升。A． B． C． D．14．（1分）一瓶醬油大約有500（

）。A．毫升 B．千克 C．升 D．克15．（1分）下面統(tǒng)計圖中，豎線所在的位置大致能反映這4個數的平均數的是（

）。A． B．C． D．16．（1分）下表記錄了小星一周內每天產生的垃圾量。時間周一周二周三周四周五周六周日垃圾量/克1800155022001600175024502650估計一下，小星平均每天產生的垃圾量大約是（

）克。A．1500 B．2000 C．2500 D．300017．（1分）要拼成一個從前面、上面看到的圖形都是，至少需要（）個。A．4 B．5 C．6 D．718．（1分）下面的物體從上面和左面看，形狀完全相同的是（

）。A．

B．

C．

D．

19．（1分）①288盆花；②平均分給6個年級；③每個年級有3個班。根據有聯系的條件可以算出什么，下面說法錯誤的是（

）。A．根據①②可以算出“平均每個年級分到多少盆花”。B．根據①③可以算出“平均每個班分到多少盆花”。C．根據②③可以算出“一共分給多少個班”。D．根據①②③可以算出“平均每個班分到多少盆花”。20．（1分）趙阿姨家養(yǎng)了6只母雞，平均每天可以下5個蛋。攢夠210個雞蛋一共需要（

）個星期。A．7 B．6 C．5 D．3四、作圖題（共6分）21．（6分）請在下面的方格紙上畫出從前面、右面、上面看到的圖形。五、解答題（共54分）22．（6分）用4個同樣大小的正方體按要求拼拼搭搭。23．（6分）從一個熱水瓶向量杯里倒水，每次都將量杯倒?jié)M。若倒4次，則多200毫升；若倒6次，則少600毫升。這個量杯的容量是多少毫升？24．（6分）一個量杯可盛水160毫升，6個這樣的量杯共可盛水多少毫升？還差多少毫升就是1升？25．（6分）李校醫(yī)帶500元去醫(yī)藥商店為學校購買防疫用品。她買了6瓶84消毒液，剩下的錢還可以買多少盒一次性口罩？26．（6分）某實驗小學四年級師生623人去參觀科技館，已經去了203人，剩下的每34人乘一輛客車，需要多少輛客車？27．（12分）紅紅記錄了她上周每天閱讀《奇妙的叢林世界》這本書的頁數。星期日一二三四五六頁數20141211141321（1）根據表中的數據把條形統(tǒng)計圖繪制完整。（2）紅紅上周讀的頁數最多的一天和最少的一天相差（

）頁。（3）紅紅上周平均每天讀（

）頁。（4）這本書共有314頁，照上周平均每天讀的頁數計算，紅紅20天能讀完這本書嗎？（請列式解答）28．（12分）下面是東方小學四（2）班女生1分鐘仰臥起坐成績記錄單。（單位：個）23；46；59；31；42；35；49；36；58；34；4528；40；42；47；29；37；48；51；30；56；38（1）根據上面的記錄完成下面的統(tǒng)計表。東方小學四（2）班女生1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計表2022年1月成績/個合計20～2930～3940～4950～59人數（2）根據表中的數據，完成下面的條形統(tǒng)計圖。（3）笑笑的成績是39個，她在這個班女生中的排名可能是第（

）名。參考答案1．9……55；4……3220……2；23……300【分析】除數是兩位數的除法：從被除數的高位起，除數是兩位數，就先看被除數的前兩位，如果不夠除，就要多看一位；除到哪一位就要把商寫在那一位的上面，每次除得的余數都必須比除數小。除法的驗算：根據乘法和除法互為逆運算的關系，把除數和商相乘，如果乘得的積與被除數相同，那么原計算正確?！驹斀狻?86÷59＝9……55

★204÷43＝4……32驗算：★682÷34＝20……2

9500÷400＝23……300驗算：2．510；0；300；80；150；29；10；0；11；78；1000；107【詳解】略3．3【分析】根據題意，教學樓一共安裝了144個電扇，先用除法求出每層安裝的風扇數，再除以每層的房間數，即可求出平均每個房間安裝的風扇數，代入數據計算?！驹斀狻?44÷4÷12＝36÷12＝3（個）所以平均每個房間安裝3個風扇。本題主要考查的是三位數除以兩位數的計算方法，解題關鍵在于找出題中的數量關系。4．升/L毫升/mL【分析】容積單位有升和毫升，其中升是較大的容積單位，毫升是較小的容積單位。我們平時喝的礦泉水一瓶一般是500毫升。根據生活經驗，一個臉盆盛水量要選用較大的容積單位比較合適，一瓶果汁要選用較小的容積單位比較合適?！驹斀狻恳粋€臉盆大約可盛水5（升）

一瓶果汁有250（毫升）此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。5．1823【分析】（1）平均數的求法：用所有數據相加的和除以數據的個數；（2）平均數是19米，共5次，用乘法求得總數，再減去前4次的距離即可解答。【詳解】（1）（19＋13＋22＋18）÷4＝（32＋22＋18）÷4＝72÷4＝18（米）（2）19×5－（19＋13＋22＋18）＝95－72＝23（米）此題考查一組數據的平均數的求法和靈活運用。6．不符合【分析】根據表中的數據，算出三種菜的熱量的總量和脂肪的總量，再跟營養(yǎng)標準進行比較即可?！驹斀狻?095＋1033＋564＝2128＋564＝2692（千焦）23＋18＋12＝41＋12＝53（克）2692＜292653＞50所以今日的午餐不符合營養(yǎng)標準。此題考查了理解和掌握統(tǒng)計表的特征，根據統(tǒng)計表中的數據解決實際問題。7．140【分析】平均數＝總數÷總份數，據此把4名同學的身高相加，再除以4即可?！驹斀狻浚?40＋133＋144＋143）÷4＝（273＋144＋143）÷4＝（417＋143）÷4＝560÷4＝140（厘米）四（2）班第一小組有4名同學。經過測量，他們的身高分別為：140厘米、133厘米、144厘米、143厘米。這個小組同學的平均身高是（140）厘米。此題主要考查對平均數意義的理解，解題關鍵是掌握平均數等于總數除以總份數。8．5右【分析】從圖中可知：前面一排有3個小正方體，后面一排共2個小正方體，總共有3＋2＝5個小正方體；從右面看時，看到2行，上面一行靠右1個正方形，下面一行有2個正方體；據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍簣D中共有5個小正方體，是從右面看到的。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象力。9．5/五【分析】根據圖示，要想從上面看到的圖形不變，只要不改變原來圖形的列數和行數即可，所以把小正方體放在任何一個正方體的上方即可，從上面看到的形狀不變?！驹斀狻坑煞治龅茫禾硪粋€同樣大小的正方體，使物體從上面看圖形不變，有5種不同的添法。本題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關鍵是培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象能力。10．10【分析】根據被除數＝除數×商＋余數，用商乘錯誤的除數，再加上余數，求出正確的被除數，再用正確的被除數除以正確的除數解答?！驹斀狻?7×26＋18＝702＋18＝720720÷72＝10正確的結果應該是10。本題關鍵是根據除法各部分之間的關系求出被除數。11．23118【分析】長方形的寬＝面積÷長，據此求出花圃的寬。再根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出籬笆長度?！驹斀狻?28÷36＝23（米）（36＋23）×2＝59×2＝118（米）花圃的寬是23米，籬笆長118米。本題考查長方形周長和面積公式的應用，關鍵是熟記公式。12．20002【分析】1瓶牛奶250mL，8瓶牛奶的容積為250與8的積，再根據1L＝1000mL，將單位化為L即可?！驹斀狻?50×8＝2000（mL）2000mL＝2L她一周共喝2000mL牛奶，合2L。熟記L與mL之間的進率是解答的關鍵。13．D【分析】根據生活經驗、對容積單位和數據的大小，可知一個高壓鍋的容量應該選擇容積單位升作單位，其他的容器都是用毫升作單位，據此即可解答?！驹斀狻緼．一聽旺仔牛奶是120毫升；B．一瓶牛奶大約150毫升；C．一杯果汁大約是150毫升；D．一個高壓鍋的容量大約是6升。故答案為：D此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。14．A【分析】根據生活經驗、對容積單位和數據大小的認識，可知計量一瓶醬油的容量用“毫升”作單位。【詳解】一瓶醬油大約有500毫升。故答案為：A此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。15．B【分析】平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數，平均數一定比最大的數小，比最小的數大，觀察統(tǒng)計圖，平均數不會偏左或者偏右，據此解答即可?！驹斀狻緼．圖中豎線所在的位置比最大的數小一些，多出的部分太少，不符合題意；B．圖中豎線所在的位置比最大的數小，比最小的數大，用切補法正好是4個數的平均數，符合題意；C．圖中豎線所在的位置等于這組數據中最小的數，不符合題意；D．圖中豎線所在的位置等于這組數據中最大的數，不符合題意。故答案為：B此題考查了學生對平均數的意義和特點的掌握與靈活運用。16．B【分析】平均數能代表一組數據的整體水平，一組數據中有一些數比平均數小，有一些數比平均數大，平均數介于一組數據的最大值和最小值之間。【詳解】A．1500小于這組數據的最小值1550，不可能是這組數據的平均數；B．2000介于這組數據的最大值和最小值之間，這組數據與2000接近的數據較多，2000可能是這組數據的平均數；C．2500介于這組數據的最大值和最小值之間，這組數據與2500接近的數據較少，2500不可能是這組數據的平均數；D．3000大于這組數據的最大值2650，不可能是這組數據的平均數。故答案為：B此題考查學生對平均數知識的掌握和靈活運用。17．B【分析】從正面、上面看到的形狀都是，則下層有4個小正方體，上層至少1個小正方體，在中間一列2個小正方體的任意一個上面均可。【詳解】根據分析可知：要拼成符合要求的圖形，下層有4個小正方體，上層至少1個小正方體，共需要4＋1＝5（個）故答案為：B本題考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力。18．B【分析】逐項分析每個圖形從上面和左面看到的形狀，選出兩面看到的圖形完全相同的圖形；據此解答?！驹斀狻扛鶕治觯篈.從上面看是，從左面看到的是；B．從上面是，從左面看是；C．從上面看是，從左面看到的是；D．從上面看是，從左面看是；所以從上面和左面看，形狀完全相同的是。故答案為：B本題考查的是物體三視圖的認識。19．B【分析】根據題中的條件，看根據條件能提出怎樣的問題。據此解答。【詳解】A．根據①②，用花的總盆數除以年級數可以算出平均每個年級分到多少盆花，說法正確；B．①③這兩個條件不能提出問題，說法錯誤；C．根據②③用每個年級班級數乘年級數可以算出一共分給多少個班，說法正確；D．根據①②③用花的總盆數除以年級數再除以每個年級班級數可以算出平均每個班分到多少盆花，說法正確。故答案為：B解決本題從條件出發(fā)，看根據條件能提出怎樣的問題。20．B【分析】用平均每天下蛋數量乘7，求出一個星期下蛋數量。用雞蛋總數量除以一個星期下蛋數量，求出需要幾個星期?！驹斀狻?10÷（5×7）＝210÷35＝6（個）則一共需要6個星期。故答案為：B本題關鍵是明確這6只母雞每天下5個蛋，而不是每只雞每天下5個蛋，再根據除法的意義列式解答。21．見詳解【分析】觀察這個圖形，從前面看到兩行，每行2個正方形，拼成一個大正方形。從右面看到兩行，下面一行是2個正方形，上面一行是1個正方形，右對齊。從上面看到兩行，上面一行是2個正方形，下面一行是1個正方形，左對齊?！驹斀狻勘绢}考查了三視圖的畫法，需要學生有較強的空間想象和推理能力。22．見詳解【分析】（1）橫著放2個正方體，接著在右邊正方體上面放1個正方體，最后在左邊正方體后面放1個正方體；（2）橫著放2個正方體，接著在左邊正方體后面放1個正方體，最后在右邊正方體前面放1個正方體?！驹斀狻咳鐖D所示：如圖所示：本題主要考查立體圖形的拼搭，可以親自擺一擺，看一看。23．400毫升【分析】根據題意“若倒4次，則多200毫升；若倒6次，則少600毫升，則倒（6－4）次，就是（600＋200）毫升，由此根據已知一個數的幾倍是多少，求這個數，用除法即可求出一杯的容量，進而求出這個熱水瓶的容量?！驹斀狻浚?00＋200）÷（6－4）＝800÷2＝400（毫升）答：這個量杯的容量是400毫升。理清數量關系是解答此題的關鍵。24．960毫升；40毫升【分析】用每個量杯的盛水量×量杯數量，就可以求出6個這樣的量杯共可盛多少毫升水。1升＝1000毫升，再用1000毫升減去6個量杯的水的毫升數，就是還差的毫升數。據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?升＝1000毫升；160×6＝960（毫升）1000－960＝40（毫升）答：6個這樣的量杯共可盛水960毫升；還差40毫升就是1升。本題考查的是容積單位之間的進率及換算，整數乘法的應用。25．20盒【分析】84消毒液每瓶30元，6瓶就需要6個30元，根據整數乘法的意義求出買6瓶84消毒液的錢數，再用總錢數減去買消毒液的錢數求出剩下的錢數，然后再除以一次性口罩的單價即可求解。【詳解】（500－30×6）÷16＝（500－180）÷16＝320÷16＝20（盒）答：剩下的錢還可以買20盒一次性口罩。本題主要考查了整數乘除法的意義和實際應用，關鍵是先求出剩下的錢數。26．13輛【分析】根據題意可知，參觀科技館的人數－已經去的人數＝剩下