古文中的意動用法與使動用法

古文中的意動用法與使動用法所謂意動用法，是指謂語動詞具有“以之為何”的意思，即認為賓語怎樣或把賓語當作怎樣。意動用法只限于形容詞和名詞的活用，動詞本身沒有意動用法。使動用法是主語使賓語在客觀上產(chǎn)生某種動作行為，而意動用法是主語主觀上認為（或以為）賓語具有謂語所表示的內(nèi)容，是存于意念的想法或看法，客觀上不一定如此。一般可譯為“認為......”“以......為......”等。例1：邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）賓客：本為名詞，這里活用為意動詞。“賓客其父”是動賓結(jié)構(gòu)，意為“以賓客之禮待其父”。例2：父利其然也。（《傷仲永》）利：是名詞活用作意動詞。“利其然”即“以其然為利”（把這種情況視為有利可圖）。例3：侶魚蝦而友麋鹿。（《前赤壁賦》）侶，友：名詞的意動用法，以…為侶以…為友例4：故人不獨親其親，不獨子其子。（《大道之行》）親：以…為親子：以…為子（兩者都指前者）2.形容詞的意動用法形容詞用作意動，是主觀上認為后面的賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所代表的性質(zhì)或狀態(tài)。例1：漁人甚異之。（《桃花源記》）異：原為形容詞，這里用作意動詞?！爱愔?，即“以之為異”（認為這件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）奇：原為形容詞，這里用作意動詞?！捌嬷保础耙灾疄槠妗保ㄕJ為他才能非凡）例3：且庸人尚羞之，況將相乎？（《廉頗藺相如列傳》）羞：原為形容詞，這里用作意動詞?！靶咧?，即：“以之為羞”（覺得這件事讓人感到羞恥）例4：世果群怪聚罵。（《答韋中立論師道書》）怪：原為形容詞，這里用作意動詞?！肮帧焙笫÷浴绊n愈”即“以韓愈為怪”（認為韓愈這個人很怪異）上述這些詞類活用現(xiàn)象，還不能概括所有情況。比如數(shù)詞或者數(shù)量詞優(yōu)勢也可活用為動詞甚至是使動詞。使動用法和意動用法的區(qū)別使動：謂使動用法，是指謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動賓結(jié)構(gòu)表達使令式的內(nèi)容。意動：認為……怎么樣：余頗易之（我認為甚是簡單）使動用法指動詞謂語表示主語使賓語"怎么樣"的用法。有些名詞和形容詞活用為使動詞，表示"使......"的意思。有三種：1.動詞的使動用法。如"必先苦其心志，勞其筋骨"中的"勞"，意思是"使....勞累"。2.名詞的使動用法。是"使......成為......."的意思。3.形容詞的使動用法。特點是使賓語表示的人或物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。意動用法表示主語認為賓語怎么樣，或主語把賓語當作什么。有兩種：1.名詞的意動用法。例如"先破秦入咸陽者王之"中的"王"，意思是"以....為王"。2.形容詞的意動用法。例如"而恥學(xué)于師"中的"恥"，意思是"以為恥"。名詞做狀語在文言文某些特殊的語言環(huán)境中，名詞放在動詞的前面，它不是動作行為的施事者，而是對動作行為起著直接的修辭限制作用，從而擔負起形容詞、副詞的語法功能，充當了動詞謂語的狀語。名詞作狀語是詞類活用中最常見也是最復(fù)雜的一種語法現(xiàn)象。一般而言，名詞在現(xiàn)代漢語中放在動詞的前面，構(gòu)成主謂短語作主語，或者是放在動詞的后面構(gòu)成動賓短語，作動詞謂語的賓語，而狀語一般由形容詞、副詞充當。但在文言文某些特殊的語言環(huán)境中，名詞放在動詞的前面，它不是動作行為的施事者，而是對動作行為起著直接的修辭限制作用，從而擔負起形容詞、副詞的語法功能，充當了動詞謂語的狀語。名詞作狀語有的很富有修辭色彩，了解這種語法現(xiàn)象有助于更好地理解古文的句意。名詞作狀語，簡稱名作狀。就是指名詞放在動詞的前面，對這個動詞起著直接修飾或限制的作用?，F(xiàn)代漢語中，除時間名詞外，其他名詞一般是不能獨立作狀語的，但在文言文中，名詞(包括普通名詞、時間名詞和方位名詞)作狀語的現(xiàn)象卻是很普遍的。表比喻名詞狀語起比喻作用，表示動作行為的特征或狀態(tài)，可譯為“像……那樣”。例如：①少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）②潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭記》）例①中的名詞“犬”，修飾動詞“坐”，比喻“坐”的狀態(tài)，譯為“像狗那樣”；例②的名詞“斗”，修飾動詞“折”，譯為“像北斗星那樣”；“蛇”修飾動詞“行”，譯為“像蛇那樣”。表動作處所這類名詞狀語由方位名詞充當，表示動作行為發(fā)生的處所，可譯為“在（從）……”。例如：①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（《木蘭詩》）②閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。（《核舟記》）例①中的方位名詞“東市”“西市”“南市”“北市”，分別修飾動詞“買”，作狀語，表示“買”這一動作行為的發(fā)生處所。例②中的方位名詞“右”“左”，分別修飾動詞“刻”，譯為“在右邊”“在左邊”。表動作趨向這類名詞狀語也由方位名詞充當，表示動作行為的趨向，可譯為“向（往）……”。例如：①日光下徹，影布石上。（《小石潭記》）②從小丘西行百二十步。（《小石潭記》）③復(fù)前行，欲窮其林。（《桃花源記》）例①中的方位名詞“下”作狀語，修飾動詞“徹”，表示“下”的趨向，譯為“向（往）下”。例②③中的方位名詞“西”“前”，分別修飾動詞“行”，譯為“向（往）西”“向（往）前”。表動作行為所憑借的工具或所采取的方式依據(jù)這類名詞狀語的譯法，只要在名詞前加上介詞“用”或“按”等即可。例如：①叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）②學(xué)而時習(xí)之。（《論語》）例①中的名詞“箕畚”修飾動詞“運”，作狀語，表示“運”所憑借的工具，譯為“用箕畚……”。例①中的時間名詞“時”修飾動詞“習(xí)”，譯為“按時”。表動作行為的頻率這類狀語也由表時間名詞充當，譯義可在時間名詞加上一個“每”字即可。例如：①日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（《傷仲永》）②歲賦其二。（《捕蛇者說》）例①中的時間名詞“時”修飾動詞“扳”，作狀語，表示“扳”的頻率，譯為“每天”。同樣，例②中的“歲”表示“賦”的頻率，譯為“每年”。表對人的態(tài)度這類用法的名詞狀語所表示的