統(tǒng)編版三年級上冊語文第一單元閱讀專題訓(xùn)練（含答案）

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（一）

大青樹下的小學(xué)（節(jié)選）

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

1．寫出下列詞語的近義詞。

好聽—()安靜—()招引—()

2．讀畫橫線的句子，完成練習(xí)。

（1）這幾句話通過描寫、、等事物，說明了當(dāng)時。

（2）這幾句話中寫了鳥兒、蝴蝶、猴子等動物，這主要是為了。

3．“這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。”這個句子運(yùn)用了的修辭手法。“這些山林里的朋友”指的是。

4．選文中最能體現(xiàn)下課后的情景的詞語是“”，這與上課時的“”形成了鮮明的對比。

5．判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）小動物們十分懂事。()

（2）同學(xué)們的朗讀聲非常動聽，小動物們被吸引住了。()

（二）

這是一個春暖花開的季節(jié)。校園里盛開的丁香、蘭花，散發(fā)出陣陣清香，為綺麗的春天增添了芬芳。童第周坐在校園的長椅上，正在聚精會神地閱讀科學(xué)雜志。一只彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去，一群同學(xué)在草地上做游戲，有時在他的身旁互相追逐。可是童第周專心致志地讀書，連眼皮都不抬一抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣。天色已經(jīng)很晚了，童第周還在全神貫注地讀著。

6．解釋文中劃線的成語，再在文中找出它的兩個近義詞。

全神貫注：全神貫注——()()

7．把文中描寫童第周專心讀書的句子寫下來。

8．文中為什么要寫彩蝶和一群同學(xué)？

9．讀了短文，你想對童第周說些什么？

（三）

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。

他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

10．仿照選段中畫“﹏﹏﹏”的句子，寫一寫花的快樂。

清風(fēng)一來，他們。

11．讀第2自然段，發(fā)揮想象，將花“跳舞，狂歡”的畫面寫具體。

12．根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。

（1）讀第2自然段時，應(yīng)讀出花的興奮和場面的熱鬧。()

（2）最后一句話中的“沖”字表現(xiàn)了花孩子們不愛學(xué)習(xí)、貪玩的特點(diǎn)。()

（3）選段中，用“他們”來稱呼花而不用“它們”，是因?yàn)榘鸦ó?dāng)成了孩子，表達(dá)了對花的喜愛之情。()

（四）

升旗

今天是星期一，早晨，我們穿著干凈、整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊地站在操場上準(zhǔn)備升旗。

八點(diǎn)整，升旗儀式開始了。升旗手小心翼翼地把國旗拴在繩子上，伴著國歌，伴著朝陽，五星紅旗冉冉升起。我們肅立在國旗下，將手高高地舉過頭頂，向鮮艷的國旗，向神圣的國旗致敬。

我目不轉(zhuǎn)睛地注視著國旗，只見它迎風(fēng)招展，飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，像一團(tuán)火焰，映紅了我的雙眼，也映紅了我的心靈。此時，我便想起為祖國英勇犧牲的先烈們，想起奮力拼搏的奧運(yùn)健兒們，想起各行各業(yè)辛勤工作的勞動者……

我真為自己是一個中國人而驕傲，為自己生活在這樣一個偉大的國家而自豪。國旗越升越高。我心里默默祝愿我們的國旗在21世紀(jì)會升得更高！

接著，我們?nèi)昙壌箨犦o導(dǎo)員袁老師給我們作國旗下的講話，那簡短而深刻的話語讓我更加意識到自己雙肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

升旗儀式結(jié)束了，但我覺得它已成了我人生中不可缺少的一課，因?yàn)樗虝宋沂裁词亲鎳裁词秦?zé)任……

13．詞語巧搭配。

穿著()佩戴著()站在()舉過()

14．將文中畫橫線的句子改為“被”字句：

15．找出文中的排比句，畫上“”。

16．“只見它迎風(fēng)招展，飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，像一團(tuán)火焰?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，句中的“它”指的是。

17．文中“責(zé)任"指的是（）

A．好好學(xué)習(xí)，長大后將祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

B．每次升旗時要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

18．升國旗時，望著鮮艷的國旗，我想說：“”

（五）

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

19．選擇答案，我拿手。

（1）選文描寫了大青樹下的小學(xué)學(xué)生（）的情景。

A．安靜和熱鬧B．上課和下課C．窗外和樹下

20．下面選項對語段中第三句話理解正確的一項是（）

A．說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。

B．這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。

C．把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來寫，十分生動，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動聽。

21．用“”畫出選文中描寫“窗外十分安靜”的畫面。這些句子從樹枝不搖、、、四個方面寫出了窗外的安靜。

22．下課了，同學(xué)們在大青樹下做什么？在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。

23．從文中找出一對反義詞。()——()

24．文中加點(diǎn)的詞語“朋友”指、、這三種動物。

參考答案：

1．動聽寧靜吸引2．樹枝花朵動物窗外十分安靜襯托同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真3．?dāng)M人鳥兒、蝴蝶和猴子這幾種動物4．熱鬧安靜5．×√

6．全副精神高度集中。聚精會神專心致志7．一只彩蝶悄悄地飛來……周圍沒有發(fā)生什么事一樣。8．反襯童第周讀書專心。9．你真專心啊，我要向你學(xué)習(xí)。

10．就翩翩起舞11．花孩子們穿著漂亮的花瓣裙，扭著綠色的腰肢，在草地上跳起了優(yōu)美的舞蹈。他們一個挨著一個，嘻嘻地笑著，歡快地跳著，開心極了！12．√×√

13．校服紅領(lǐng)巾操場上頭頂14．國旗被升旗手小心翼翼地拴在繩子上。15．此時，我便想起為祖國英勇犧牲的先烈們，想起奮力拼搏的奧運(yùn)健兒們，想起各行各業(yè)辛勤工作的勞動者們……16．比喻國旗17．A18．祖國，我愛您！

19．B20．C