2018年秋 八年級上冊 物理 人教版 教學設計：6.4　密度與社會生活_第1頁
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文檔簡介

2018年秋八年級上冊物理人教版教學設計：6.4密度與社會生活1.教學目標了解物體的密度的概念和計算方法；掌握測量物體密度的方法和步驟；了解密度在社會生活中的應用。2.教學重點物體的密度的概念和計算方法；測量物體密度的方法和步驟。3.教學難點密度的應用與社會生活的關系。4.教學準備教師準備：教具箱、測量尺、天平、物體樣品；學生準備：學習筆記、實驗報告。5.教學過程5.1導入引入導入探究：通過一個問題引導學生思考，如：為什么太陽能發(fā)電板比一般電池板要大？為什么身上帶金子的人比其他人重？5.2概念講解密度定義：物體的質量與體積的比值稱為密度。密度計量單位：克/立方厘米（g/cm3）。密度計算公式：密度=物體的質量/物體的體積。5.3實驗探究實驗材料準備：幾個不同形狀和材料的物體樣品、天平、測量尺、容器。實驗步驟：使用測量尺測量物體的長度、寬度和高度，計算物體的體積；使用天平測量物體的質量；根據密度計算公式，計算各物體的密度。實驗數據記錄和分析：將實驗數據記錄在實驗報告中；分析數據，觀察不同物體的密度差異。5.4應用案例密度在社會生活中的應用案例，如：建筑工程中選擇合適的材料；海洋調查中測算海水的鹽度。5.5練習與討論給學生一些計算題和思考題，幫助鞏固理解和應用密度的概念。5.6總結與小結教師對本節(jié)課的教學內容進行總結，并強調重點和難點。6.課堂作業(yè)完成課后練習題。7.教學反思教

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