“三年后的我”主題班會教案及反思

教案系列“三年后的我”主題班會教案及反思班會內(nèi)容：

本課是作為起始班級的高一班級形成性訓(xùn)練的一個重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)的自我省察，及與其他同學(xué)的爭論，使同學(xué)們對自己的將來有所設(shè)想，對自己的生活有所向往，對自己現(xiàn)在的不足有所熟悉，并引導(dǎo)同學(xué)訂立適合自己的學(xué)習(xí)方案、生活方案。

同學(xué)狀況：

1、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中生活，由一個學(xué)校生的心態(tài)調(diào)整為一個高中生的心態(tài)了，從而成為一個真正意義上的高中生了。那么，怎樣才能使他們渡過充實而有意向義的高中生活，帶著最少的圓滿走進(jìn)自己抱負(fù)的高校呢？他們對這些還未深化地思索過，但他們應(yīng)當(dāng)有這樣的一個思索過程。

2、同時，作為高一的同學(xué)，個體生命意識已經(jīng)覺醒，已經(jīng)不適合師長說什么、自己做什么的受訓(xùn)練方式；作為訓(xùn)練者，在對其進(jìn)行訓(xùn)練時應(yīng)當(dāng)充分地發(fā)揮他們的主體意識，發(fā)揮他們的主體性作用，以一種“春風(fēng)化雨”的方式進(jìn)行訓(xùn)練。

班會目標(biāo)：

1、運用“目標(biāo)訓(xùn)練”理論，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)手段，充分調(diào)動同學(xué)樂觀性并利用各種有用信息，使同學(xué)熟悉到自己的目標(biāo)在哪里；

2、本課的核心愿義在于使同學(xué)有一個平心靜氣地反省自身的機(jī)會，在反省和與同學(xué)們的溝通中，重新熟悉自己、熟悉生活，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、生活方案，朝著自己抱負(fù)的方向前進(jìn)。

3、同時，給同學(xué)試著自己規(guī)劃自己的將來的機(jī)會，究竟，他們自己的將來，主要的還得他們自己來把握。

班會預(yù)備：

老師：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料文件資料并下載；結(jié)合班會設(shè)計制作相應(yīng)的課件；進(jìn)行問卷調(diào)查“假如遇到剛畢業(yè)的師兄師姐，我們會問他們什么問題”，統(tǒng)計匯總，并利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)答案。

同學(xué)：熟識網(wǎng)絡(luò)使用；建立自己班級的BBS或校友錄、談天室，給同學(xué)們隨時溝通供應(yīng)一個網(wǎng)絡(luò)平臺。

班會過程：

班會環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)運用設(shè)計意圖

活動導(dǎo)入

一、開頭語；了解同學(xué)們上高中的目的。

開頭語：經(jīng)過一個月的相處，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，已經(jīng)成為了一個真正的高中生了，所以，很想問大家兩個問題：第一個是三年后，你在哪？請同學(xué)們在網(wǎng)上的幾個選項中選擇。同學(xué)們在網(wǎng)上投票（A、念高校；B、工作；C、在家待著）

1、放映相應(yīng)的課件（標(biāo)題）；播放音樂。

2、網(wǎng)絡(luò)投票使同學(xué)對自己和同學(xué)們上高中的目的有一個粗淺的熟悉。

二、活動過程：

（一）介紹中國主要高校狀況?？磥硗瑢W(xué)們的建議或意見比較統(tǒng)一；我再問大家第二個問題：三年后你在什么樣的高校讀書？大家對國內(nèi)的高校狀況和專業(yè)實力還不了解，我先來介紹一下，同學(xué)們適當(dāng)做些記錄。傾聽老師介紹，依據(jù)自己的需要做適當(dāng)記錄。

1、呈現(xiàn)介紹中國高校資料文件資料的網(wǎng)頁。

2、播放音樂供應(yīng)相關(guān)資料文件資料，使同學(xué)對中國主要高校的特點和專業(yè)實力有一個基本的熟悉，以便于下面的爭論。

3、問卷調(diào)查：三年后，我在什么樣的高校讀書。1、發(fā)放問卷，支配組織同學(xué)活動。2、組織同學(xué)綻開爭論，對同學(xué)回答所體現(xiàn)出的準(zhǔn)確的個人追求賜予準(zhǔn)時確定，形成班會的第一個高潮。1、各組同學(xué)填寫問卷。

（二）各小組同學(xué)組內(nèi)爭論；選動身言代表發(fā)言，全班同學(xué)參加爭論。（高潮一）

1、放映相應(yīng)的課件。（問卷題目及爭論要求）

2、播放音樂。

1）給同學(xué)自我反省的機(jī)會。

2）給同學(xué)相互溝通的機(jī)會，使其相互了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使其熟悉身邊的競爭其實是很激烈的。

3）為了實現(xiàn)三年后的目標(biāo)，明確現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)實行的具體行動?？磥硗瑢W(xué)們都對自己的將來有所規(guī)劃，不僅希望上高校，而且希望上抱負(fù)一點的高校，抱負(fù)一點的專業(yè)；那為了實現(xiàn)三年后的目標(biāo)，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？；支配組織同學(xué)爭論，引導(dǎo)同學(xué)達(dá)成共識。各組同學(xué)爭論；將歸納出的熟悉通過BBS發(fā)表到網(wǎng)上；全班同學(xué)參照大屏幕，歸納我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做好哪些事，達(dá)成共識。1、利用BBS（或校友錄）使同學(xué)們的建議或意見能快速的傳遞。

4）放映相應(yīng)的課件。（爭論題目及要求）；播放音樂。

同學(xué)們在爭論的過程中，不斷地參照BBS（或校友錄）上同學(xué)們的信息，就會促使其不斷地更新自己小組的建議或意見。

（三）網(wǎng)絡(luò)互動。1、我們談得已經(jīng)很好了，但或許有些同學(xué)覺得我們究竟還沒參加過高考，還沒上高校，談得未必對；好，那我們就請已經(jīng)考上了抱負(fù)高校的哥哥姐姐們來談?wù)勊麄兊捏w會！

2、組織同學(xué)與師兄師姐們通過網(wǎng)絡(luò)攝像（或談天室或郵件）爭論。

1）傾聽已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們的感慨之言。

2）與師兄師姐通過網(wǎng)絡(luò)攝像（或談天室或電子郵件進(jìn)行溝通或請師兄師姐現(xiàn)場答疑；如消逝網(wǎng)絡(luò)臨時不行用的狀況，則將預(yù)備活動中同學(xué)們提出的要問師兄師姐的問題擇要解答，代替這個過程）（高潮二）1、播放音樂。

2、利用攝像和網(wǎng)絡(luò)，與清華、北高校子面對面溝通。（或請他們到班里的談天室來現(xiàn)場解答同學(xué)們的疑問）

3、利用網(wǎng)絡(luò)預(yù)備好相關(guān)的影音資料文件及優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)事跡和體悟。哥哥姐姐們的建議或意見，現(xiàn)有閱歷教訓(xùn)，又很親切，便于同學(xué)接受。

三、歸納總結(jié)。

結(jié)語：同學(xué)們要堅決地朝著自己抱負(fù)的高校努力，但這不只是學(xué)習(xí)方面的努力。你們知道嗎？同學(xué)們，我們不僅要把學(xué)習(xí)生活支配好，還應(yīng)當(dāng)有多方面的愛好，具備多方面的才藝，擁有豐富多彩的高中生活；同學(xué)們，為了我們奇妙的明天，努力吧！基本構(gòu)建成自己在高中畢業(yè)時應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)；請部分同學(xué)談感受。放映相應(yīng)的課件（終止語）；播放音樂。

在班會接近終止時，告知同學(xué)們關(guān)于CD的信息，令其震動，從而對培育自己多方面的愛好有更深的觸動。

活動延長：

制定自己的學(xué)習(xí)、生活方案。請每位同學(xué)課下寫一份自己的學(xué)習(xí)、生活方案，以匿名的形式發(fā)送到班級BBS上，相互鼓舞、競爭，共同進(jìn)步。要求：①依據(jù)老師的要求，結(jié)合自己的實際狀況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)、生活方案。②將方案上傳到本班BBS上。③在生活中，具體實行方案。④參閱其他同學(xué)的方案，結(jié)合自己實行個人方