五年級下英語unit2教案

第第頁五年級下英語unit2教案3.通過讓學(xué)生根據(jù)上一課時的購物單進(jìn)行模擬購物游戲，幫助學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)語言來完成購物任務(wù)。一起看看五年級下英語unit2教案!歡迎查閱!

五年級下英語unit2教案1

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)

1.通過Listenandsay的情景對話，幫助學(xué)生理解核心句型的含義和用法。

2.通過Askandanswer的對話操練，幫助學(xué)生在模擬商店的情景中初步運(yùn)用核心句型來表達(dá)意愿，購買食物。

3.通過讓學(xué)生根據(jù)上一課時的購物單進(jìn)行模擬購物游戲，幫助學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)語言來完成購物任務(wù)。

語言技能

學(xué)生能夠使用購物用語表達(dá)自己的需求，成功購買所需物品。

情感態(tài)度

學(xué)生初步了解中西餐具文化的差異。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生能聽懂，會說單詞shop,soup

2、學(xué)生能用Whatwouldyoulike?詢問別人想要什么，并能用I’dlike…表達(dá)自己想要什么。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能區(qū)分Whatwouldyoulike?與Whatdoyoulike?的意義與用法。

教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、卡片、課件，一些食物圖片

教學(xué)過程：

Step1：Warmup

1.Greetings.

2.出示卡片，快速閃現(xiàn)，學(xué)生復(fù)習(xí)單詞

Step2:Presentation

1.出示書中“Askandanswer”中的圖片

T:Look!ThisisHappyShop!WelcometoHappyShop!Herearemanythings.Whatcanyousee?Whatdoyoulike?Why?Whatwouldyoulike?Why?

引導(dǎo)學(xué)生比較區(qū)分Whatwouldyoulike?與Whatdoyoulike?的意義與用法。

2.出示MrsLi和Kitty的空白購物單(配圖)

T:MrsLiandKittyareattheshop.Whatwouldtheylike?Howmucharethey?

Let’slisten.

學(xué)生邊聽邊記錄，然后回答問題，完成購物清單。

1.聽錄音，跟讀“Listenandsay”中對話

2.分角色朗讀對話。

3.滲透中西方文化

(1)T:LookatMum’sshoppinglist.WhatcanKittyandhermumeatfordinner?

(教學(xué)單詞soup)

(2)T:TheyareChinesefood.Wecaneatthemwithchopsticks.

(3)出示Culturecorner,學(xué)生了解中西飲食餐具上的一些差異，并補(bǔ)充一些文化信息：中餐常用的餐具如chopsticks,plate,spoon;西餐常用的餐具如knife,fork,spoon,西餐中左手用叉，右手用刀

Step3:Practice

課件再次出現(xiàn)“HappyShop”中的食物，同時貼上價格標(biāo)簽。

T:Doyoulikeshopping?Let’sgotoHappyShop.wWw.xKb1.coM

模仿PartA，學(xué)生三人一組根據(jù)自己的需求，模擬購物場景進(jìn)行購物活動。

Step4:Sumup

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)句型及文化知識。

Step5:Homework

1.聽讀本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容

2.熟讀本節(jié)課所學(xué)的對話。

3.抄寫核心句型

板書設(shè)計：

Unit8Attheshop

Period2

MrsLi’sShoppingListKitty’sShoppingList

sometomatoessomecandy

someeggssomeorangejuice

somepotatoes

somecarrots

五年級下英語unit2教案2

教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、Learnthesentences

2、Learntheanimals.

教學(xué)重點(diǎn)：Thenewwords

教學(xué)難點(diǎn)：Thenewwords

教學(xué)用具：Tape/recorder/pictures/things

教學(xué)過程：

Step1:Revision

Step2:Learnthenewwordsofanimals

Lookattheanimals

1、Learnthenewworks

2、Listentotherecording

3、Readthewords

4、Sayouttheanimals

5、Step3:Let’sdo

3、Lookatthepictures

4、Listenanddo

Step4:Exercises

1、活動手冊

2、Lookandsay

Step5:Summaryandhomework

板書設(shè)計：

Unit6Meetmyfamily

What’syourfather?

He’sadoctor.

作業(yè)布置：

1、Listentothetape

2、Readthewords.

教學(xué)后記：學(xué)生基本上掌握新單詞及新句子.

五年級下英語unit2教案3

教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、Let’scheck

2、Let’schant

3、Storytime

教學(xué)重點(diǎn)：Let’scheck/Let’schant/Storytime

教學(xué)難點(diǎn)：Let’scheck

教學(xué)用具：Tape/recorder/pictures

教學(xué)過程：

Step1:Let’scheck

1、Listentothetape

2、Finishtheexercises

3、Checktheanswers

Step2:Let’schant

1、Lookatthepictures

2、Findoutthenumbers.

3、Listentothetape

4、Readthesentencesaftertherecording

5、Readthesentencestogether

Step3:Storytime

1、Lookatthepictures

2、Listentotherecorder

3、Trytounderstandthemeaningofthestory

4、Readthesentencesaftertherecording

5、Readthesentences

Step4:Summaryandhomework

板書設(shè)計：