專題06：古詩詞賞析（考題猜想）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（統(tǒng)編版）（教師版）

/專題06古詩詞賞析（2022秋·河北省張家口期中）1．閱讀下面這首詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩以現(xiàn)實(shí)主義的筆法來抒寫作者的人生感慨和精神追求。B．詩的一二句用夸張筆法營造歡樂宴飲氣氛。C．詩的七八句用姜尚、伊尹的典故，表達(dá)詩人一展宏才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。D．詩的結(jié)尾，詩人堅(jiān)定了長風(fēng)破浪的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)了他積極樂觀的人生態(tài)度。（2）請(qǐng)簡要賞析“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”?！敬鸢浮浚?）A（2）此句用典，表明詩人渴望被重用，對(duì)自己的前途充滿信心。【解析】（1）本題考查對(duì)詩歌的理解。A.有誤，這首詩以浪漫主義的筆法來抒寫作者的人生感慨和精神追求。故選A。（2）本題考查對(duì)詩句的賞析?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”意思是像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過日邊。這兩句引用有關(guān)呂尚和伊尹的兩個(gè)歷史典故，表明詩人渴望被重用，對(duì)自己的前途充滿信心?！军c(diǎn)評(píng)】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2022秋·河北省滄州市期中）2．閱讀下面詩歌，回答問題。行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）下列對(duì)這兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩的一二句用夸張筆法營造歡樂宴飲氣氛，與三四句詩人的悲苦情緒形成反差。B．詩的五六句用“冰塞川”“雪滿山”這樣形象化的語言，寫出了仕途的艱難。C．詩的七八句用姜尚、伊尹的典故，表達(dá)詩人一展宏才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。D．整首詩始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，最后兩句表明詩人對(duì)前途仍有所期待。（2）詩的最后兩句是詩人唱出的最強(qiáng)音，歷來被人們廣泛引用。請(qǐng)說說為什么人們?cè)谏硖幠婢常б饪鄲灂r(shí)常常引用它來自我勵(lì)志？【答案】（1）D（2）因?yàn)檫@兩句詩體現(xiàn)出一種奮發(fā)振作、一往無前的精神，以及相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信?！窘馕觥浚?）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。D.有誤，詩人開始由“停杯投箸”“拔劍四顧”兩個(gè)細(xì)節(jié)，可以看出詩人的茫然，然后感慨“冰塞川”“雪滿山”，心生失望之感。中間又想到“垂釣碧溪”和“乘舟夢(mèng)日”的兩位歷史人物，又心生希望。結(jié)尾二句，經(jīng)過前面的反復(fù)回旋以后，境界頓開，唱出高昂樂觀的調(diào)子，相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。從詩人的前后情感的變化可以看出，詩人是樂觀、曠達(dá)的。所以不能說是始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中。故選D。（2）本題考查詩歌中蘊(yùn)含的哲理。結(jié)尾這二句，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，“濟(jì)滄?！敝高h(yuǎn)大的理想抱負(fù)，“會(huì)有時(shí)”，表達(dá)堅(jiān)定的信念和樂觀的態(tài)度；“破”“掛”極具力量，體現(xiàn)出奮發(fā)振作、一往無前的精神。（2022秋·廣西河池市大化縣10月考）3.閱讀行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場(chǎng)面？作用是什么？（2）本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？舉例說明?！敬鸢浮浚?）描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面；反襯作者悲憤、失望的情緒。（2）全詩表現(xiàn)了作者積極、樂觀，對(duì)前途充滿信心的人生態(tài)度，如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，對(duì)前途仍然充滿信心?！窘馕觥浚?）本題考查古詩畫面描繪題。答題注意先指出景物，翻譯古詩句，指出這句話描繪了什么樣的景象，有什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度。（1）古詩畫面描繪題答題注意先指出景物，翻譯古詩句，指出這句話描繪了什么樣的景象，有什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度。李白入京本想干一番大事業(yè)，卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，賜金放還。因此美酒佳肴在前，卻吃不下去喝不下去。故答案為：描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面；反襯作者悲憤、失望的情緒。（2）本題考查古詩主旨情感。答題先指出使用何種手法，如修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式，再具體分析手法如何使用，最后指出表達(dá)作者何種情感。《行路難》李白原作三首，是李白遭受讒毀而被排擠出長安時(shí)所寫。詩中抒寫了政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒；但仍盼有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。（2022秋·河南省洛陽二十三中期中）4．古詩賞析。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千帆過，病樹/前頭/萬木春。今日/聽君/歌一曲，暫憑/杯酒/長精神。（1）頷聯(lián)中運(yùn)用了“聞笛賦”和“爛柯人”兩個(gè)典故，各表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）這首詩雖然憂傷，但更見豁達(dá)。請(qǐng)結(jié)合詩句作簡要賞析?！敬鸢浮浚?）“聞笛賦”表達(dá)了詩人對(duì)故友的懷念；“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。（2）作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”“沉舟”“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達(dá)的情懷?！窘馕觥浚?）本題考查詩句的賞析?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了，老友已逝，只有無盡的懷念之情。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。（2）本題考查詩人情感的分析。詩歌首聯(lián)對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。據(jù)此概括即可。（2022秋·湖南省常德市安鄉(xiāng)縣期中）5．閱讀下面的詩，完成問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）尾聯(lián)看似平淡，實(shí)則巧妙?！案枰磺币辉~照應(yīng)了題目，“長精神”一詞表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定意志和樂觀精神。（2）本詩中頷聯(lián)詩人運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？【答案】（1）長精神（2）運(yùn)用典故，表達(dá)了對(duì)舊友的懷念之情，也抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆?！窘馕觥浚?）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解?！伴L”指振作、增加、增長，生動(dòng)的表現(xiàn)了詩人積極樂觀的心態(tài)。（2）本題考查對(duì)詩歌賞析。頷聯(lián)的意思是：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。詩的頷聯(lián)，劉禹錫運(yùn)用了兩個(gè)典故。一是“聞笛賦”，指曹魏后期向秀的《思舊賦》。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過兩人舊居時(shí)，聽到鄰人吹笛子，其聲慷慨激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對(duì)嵇康、呂安的懷念。另一是“爛柯人”，據(jù)《述異記》所載，晉人王質(zhì)入山砍柴，見二童子對(duì)弈，他觀棋至終局，發(fā)現(xiàn)手中的“柯”（斧頭的木柄）已經(jīng)朽爛了。王質(zhì)下山，回到村里，才知道已經(jīng)一百年過去了，同時(shí)代的人都已死盡。“懷舊”句表達(dá)了詩人對(duì)受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝，人事變遷的感嘆。用典貼切，感情深沉?！奥劦奄x”“爛柯人”這是兩個(gè)典故?！奥劦奄x”表達(dá)了詩人懷念友人之情，“爛柯人”抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。（2022秋·廣東省廣州市荔灣四中教育集團(tuán)期中）6．閱讀下面詩歌，然后回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）用自己的語言描繪“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的景象。（2）本詩頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】（1）翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。（2）懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。運(yùn)用典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)詩句畫面進(jìn)行描述的能力。注意在翻譯的基礎(chǔ)上，加入聯(lián)想和想象，豐富畫面內(nèi)容，組成語義連貫的話。句意是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。注意抓住“沉舟”“千帆”“病樹”的特點(diǎn)進(jìn)行描述即可。（2）本題考查學(xué)生對(duì)寫作手法的理解能力。用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用?！奥劦奄x”指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過亡友秘康的舊居，聽見鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫了《思舊賦》。顯然，此典是表達(dá)對(duì)故去的老友的懷念?！盃€柯人”指晉人王質(zhì)。據(jù)《述異記》王質(zhì)入山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，便停下來觀看。等到棋局終了，手中的斧炳已朽爛。回到村里，才知道已過百年。作者皆借晉人王質(zhì)上山砍柴遇仙的典故，來表達(dá)世事蒼茫，物是人非的悲涼之感。（2022秋·福建省福州市閩清縣期中）7.閱讀下面的宋詞，回答問題。水調(diào)歌頭

蘇軾??丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

??明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

??轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞人開篇陡然發(fā)問，表現(xiàn)出對(duì)宇宙和人生的疑惑，顯露出對(duì)明月的怨恨之情。

B.“朱閣”“綺戶”與“瓊樓玉宇”對(duì)照，既寫月光，也寫月下的人。

C.“清影”意為清冷的影子，營造孤獨(dú)凄清的氛圍，表達(dá)出詞人的孤獨(dú)、苦悶。

D.本詞扣住“月”來寫，情感多次起伏，抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。(2)“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)作者怎樣的情感態(tài)度？【答案】

（1）A

（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿以及樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。【解析】（1）本題考查對(duì)詩詞的理解。

A.有誤，詞人開篇陡然發(fā)問，把酒問天，將青天視為自己的朋友，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。故選A。

（2）本題考查對(duì)詞句的賞析。結(jié)合此句意思可知，“嬋娟”是美好的樣子，這里代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思?！暗溉碎L久”，突破時(shí)間的局限，“千里共嬋娟“，是要打通空間的阻隔。作者想象豐富，但愿人們年年平安，相隔千里也能夠共享這美好的月光，表達(dá)了作者的祝福和對(duì)親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。據(jù)此提煉概括即可。

（2022秋·云南省曲靖市富源七中期中）8．回答問題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）賞析“又恐瓊樓玉宇”一句中“恐”字的表達(dá)效果。（2）簡析“轉(zhuǎn)朱閣，低椅戶，照無眠”一句中動(dòng)詞的表達(dá)效果。（3）賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。（4）賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”?！敬鸢浮浚?）“恐”字把作者既向往天上又留戀人間的矛盾心理含蓄寫了出來，表達(dá)了詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。（2）“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。（3）①人間有離別的痛苦，團(tuán)聚的歡欣，月亮也會(huì)有陰藏晴出、團(tuán)圓殘缺，這些事自古以來難以圓全。②蘊(yùn)含著詩人對(duì)人生際遇變化不定的哲理性認(rèn)識(shí)，揭示了人間的普遍規(guī)律：世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情。③表現(xiàn)詞人樂觀曠達(dá)的胸襟和對(duì)生活的熱愛。這句話也帶給我們有益的啟示：人生不會(huì)完美，要有樂觀豁達(dá)的胸襟面對(duì)生活，面對(duì)挫折。（4）嬋娟指美好的樣子，這里指月亮。這兩句表明情誼的相通不受時(shí)間和空間的阻隔。這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的美好祝愿，表達(dá)對(duì)親人的思念和祝愿、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度以及對(duì)生活的美好祝愿，無限熱愛之情?！窘馕觥浚?）本題考查煉字賞析?！坝挚汁倶怯裼睿咛幉粍俸?，寫出作者想乘風(fēng)飛向月宮，又怕那里的瓊樓玉宇太高了，受不住那兒的寒冷。一個(gè)“恐”字急轉(zhuǎn)直下，這一轉(zhuǎn)折，寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理。天上的“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇，美好非凡，但那里高寒難耐，不可久居。詞人故意找出天上的美中不足，來堅(jiān)定自己留在人間的決心。一正一反，更表露出詞人對(duì)人間生活的熱愛。（2）本題考查詩歌的煉字?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照到了房中遲遲未能入睡之人?！稗D(zhuǎn)”和“低”都是指月亮的移動(dòng)，暗示夜已深沉?！盁o眠”指難以入眠的人。這里既表達(dá)自己懷念弟弟的深情，又抒發(fā)了中秋佳節(jié)因不能與親人團(tuán)圓以至難以入眠的思念之情。（3）本題考查詞句的賞析?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而感到憂傷呢？詞人畢竟是曠達(dá)的，他隨即想到月亮也是無辜的。既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而憂傷呢？這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結(jié)構(gòu)上，又是推開一層，從人、月對(duì)立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀，同時(shí)寄托對(duì)未來的希望。因?yàn)?，月有圓時(shí)，人也有相聚之時(shí)。很有哲理意味。（4）本題考查賞析詩句。結(jié)合此句意思可知，“嬋娟”是美好的樣子，這里代指明月?！肮矉染辍本褪枪裁髟碌囊馑??！暗溉碎L久”，突破時(shí)間的局限，“千里共嬋娟“，是要打通空間的阻隔。作者想象豐富，但愿人們年年平安，相隔千里也能夠共享這美好的月光，表達(dá)了作者的祝福和對(duì)親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。據(jù)此提煉概括即可。（2022秋·廣西南寧市12月考)9．閱讀回答問題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮閱，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉字，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.詞的開篇用問句，追溯明月的起源，表現(xiàn)出詞人對(duì)宇宙和人生的疑惑，也流露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。B.“起舞弄清影”中的“清影”意為清冷的影子，營造出一種孤寂、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶和絕望。C.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”詞人把月亮擬人化，看似在埋怨月亮故意捉弄人，實(shí)則寫出了親人不能團(tuán)聚的惆悵。D.這是一首望月懷人之作，全詞情理交融，虛實(shí)結(jié)合，充滿豐富的想象和浪漫的情致，極富藝術(shù)感染力。（2）朱光潛說：“情趣不同則意象雖似而實(shí)不同?！蓖悄禽喢髟拢瑓s也動(dòng)人多情。請(qǐng)結(jié)合下面詩句的內(nèi)容，談?wù)劇霸隆庇心男┴S富的意蘊(yùn)。缺月掛疏桐，漏斷人初靜?！恫匪阕?黃州定慧院寓居作》但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》【答案】（1）D（2）借“月”抒懷，表達(dá)作者孤寂的心境和對(duì)友人的美好祝愿?！窘馕觥浚?）本題考查對(duì)詩歌的理解。D.有誤，“清影”，是指月光之下自己清朗的身影?！捌鹞枧逵啊?，是與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思?！芭弊忠饧础皯蚺?，既反映了詞人內(nèi)心無法排遣的孤獨(dú)感，也反映了詞人孤芳自賞、矢志不渝的政治抱負(fù)?！捌鹞枧逵?，何似在人間”意思是月下起舞，影子也隨著舞動(dòng)，哪里比得上在人間。作者的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者對(duì)人間生活的贊美和熱愛，也顯示了他積極的人生態(tài)度。故選D。（2）本題考查詩歌思想感情的本文?！叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜”句意：彎彎的勾月懸掛在疏落的梧桐樹上。詩人借“月”抒懷，表現(xiàn)詞人孤寂的心境?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”句意：但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。詩人借月抒懷，表達(dá)對(duì)友人的美好祝愿。（2023·湖南衡陽中考）10.閱讀下面的詞作，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）對(duì)本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本詞是詠中秋詞中最著名的作品之一，詞前小序起到交代寫作時(shí)間、緣由等作用。B.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一句表達(dá)了憂傷難過的感情、消極避世的思想。C.全詞緊扣“月”字來寫，情感多次變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。D.詞作表達(dá)了作者蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的思念之情，也表達(dá)出了普天之下所有人的心愿。（2）李玉同學(xué)準(zhǔn)備將詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句作為畢業(yè)贈(zèng)言送給同桌的劉梅，你覺得是否合適？請(qǐng)說說理由。【答案】（1）B（2）合適。詩句意思是“希望你我二人平安健康，即使遠(yuǎn)隔千里，也能年年一起欣賞明月”，同時(shí)表達(dá)了思念和祝愿?！窘馕觥浚?）考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，意思是人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺，（想要人團(tuán)圓時(shí)月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。詩人由月有陰晴圓缺的自然現(xiàn)象領(lǐng)悟到人生不可能十全十美、事事順意的道理，啟示我們要豁達(dá)樂觀地面對(duì)人生的苦難，帶給人以莫大的安慰和鼓勵(lì)；故選B。（2）考查詩句理解。“但愿人長久，千里共嬋娟”，意思是只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子?！皨染辍敝傅氖窃铝痢！暗溉碎L久”，是要突破時(shí)間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對(duì)于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。這兩句并非一般的自慰和共勉，而是表現(xiàn)了作者處理時(shí)間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態(tài)度，充分顯示出詞人精神境界的豐富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享著美好的月光，表達(dá)了作者的祝福和對(duì)親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。由此可知，適合作為畢業(yè)贈(zèng)言送給同桌。（2022秋·江蘇省鎮(zhèn)江市期中）11．閱讀《月夜憶舍弟》，完成問題。月夜憶舍弟①杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！咀⑨尅竣龠@首詩是唐肅宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。當(dāng)時(shí)，安史叛軍引兵南下，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中，杜甫和幾個(gè)弟弟正因戰(zhàn)亂分散。（1）這首詩題目是“月夜憶舍弟”，首聯(lián)卻不從月夜寫起，而是描繪了一幅邊塞秋天的圖景。說說詩人這樣寫有什么作用。（2）月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為什么偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”？請(qǐng)聯(lián)系全詩內(nèi)容，簡要分析。【答案】（1）首聯(lián)描寫了鼓聲和雁聲，點(diǎn)明了月夜的背景，渲染了濃重悲涼的氛圍，烘托了詩人孤寂凄涼的心情。（2）明明是普天之下共一輪明月，詩人偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得于情理不合，因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃思念?！窘馕觥浚?）本題考查詩歌景物描寫的作用。這首詩首聯(lián)首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂?！皵嗳诵小秉c(diǎn)明社會(huì)環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛，這就是“月夜”的背景。頷聯(lián)點(diǎn)題?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉(xiāng)明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻并不使人覺得于情理不合，這是因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。以上四句信手揮寫，若不經(jīng)意，看似與憶弟無關(guān)，其實(shí)不然。不僅望月懷鄉(xiāng)寫出“憶”，就是聞戍鼓，聽雁聲，見寒露，也無不使作者感物傷懷，引起思念之情。（2）本題考查詩歌的綜合理解。解答該題，首先要明確詩人說“月是故鄉(xiāng)明”是不合理的，但可以結(jié)合詩人思鄉(xiāng)情緒來分析，作者所寫的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因?yàn)樗羁痰乇憩F(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。言之成理即可。（2022秋·福建省南平市光澤縣第一次月考）12．閱讀下面的詩歌，完成問題。長沙過賈誼宅劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯?。?）下列對(duì)這首詩理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩中的“楚客”指客居長沙楚地的賈誼，“漢文”指漢文帝劉恒。B.頷聯(lián)“秋草”“寒林”“日斜”等詞渲染出故宅蕭條冷落的氛圍。C頸聯(lián)詩人以“漢文有道”暗示賈誼受重用，反襯自己的不幸遭遇。D.詩人溯古思今把個(gè)人遭遇同古代先哲相聯(lián)系，深化了詠嘆的主題。（2）“憐君何事到天涯!”一句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？【答案】（1）C（2）示例：表達(dá)了詩人對(duì)賈誼的同情，對(duì)自己懷才不遇的憂憤，以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿?！窘馕觥浚?）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解分析。C.有誤，詩人以“漢文有道”暗示賈誼受重用有誤。頸聯(lián)從賈誼的見疏，隱隱聯(lián)系到自己。詩人將暗諷的筆觸曲折地指向當(dāng)今皇上，以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心，道出了千古文人的悲劇命運(yùn)。故選C。（2）本題考查體會(huì)詩歌情感。詩人在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。這種典型環(huán)境象征著當(dāng)時(shí)國家的衰敗局勢(shì)。詩人間接、含蓄地抒發(fā)情感，“憐君”，不僅是表達(dá)了詩人對(duì)賈誼的同情，以及對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，更是憐己，對(duì)自己懷才不遇的憂憤。（2022秋·福建省漳州市東盛教育集團(tuán)九期中）13.閱讀下面的詩歌，完成問題。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。(1)下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)通過“朝奏“與“夕貶“的鮮明對(duì)比，反映出作者命運(yùn)變化之快。

B.“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”緊扣詩題寫被貶原因，磊落坦蕩。

C.頸聯(lián)生動(dòng)形象地描繪出作者貶謫途中大雪阻路馬難前行的艱苦情景。

D.“好收吾骨瘴江邊”中的“好”字曠達(dá)豪邁，表達(dá)了詩人的樂觀豁達(dá)。(2)本詩作者與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的作者均遭貶謫，但兩人抒發(fā)的情感不同，請(qǐng)簡要分析?！敬鸢浮?/p>

（1）D

（2）兩者雖然都是被貶，但是表達(dá)的情感不同?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》表達(dá)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》表達(dá)了對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇的無限辛酸和憤懣不平之情，同時(shí)表達(dá)了作者堅(jiān)定的信念和樂觀的精神?！窘馕觥浚?）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。D.有誤，表達(dá)的是憤激之情而不是豁達(dá)樂觀的心態(tài)。故選D。

（2）本題考查對(duì)比閱讀。《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是唐代文學(xué)家韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七律。此詩抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。首聯(lián)寫因“一封（書）”而獲罪被貶，“朝夕”而已，可知龍顏已大怒，一貶便離京城八千里之遙；頷聯(lián)直書“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨；頸聯(lián)即景抒情，既悲且壯；尾聯(lián)抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這首詩詩人借酒作詩答謝友人白居易，一來借用典故委婉含蓄地表達(dá)懷念亡友的悲痛心情和對(duì)歲月蹉跎的感慨，二來表現(xiàn)自己積極向上的樂觀態(tài)度，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)樂觀的胸襟和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

【點(diǎn)評(píng)】詩歌鑒賞的一般步驟：

步驟一：看題目

步驟二：看作者（知人論世）

步驟三：讀懂詩句（可借助相關(guān)的注解，及背景資料等來幫助理解詩句）

步驟四：回答問題（寫了哪些意象，營造了怎樣的意境，表達(dá)了什么感情）

（2022秋·廣西防城港市防城區(qū)期中）14.詩歌鑒賞商山早行溫庭筠最起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。郴葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）下列對(duì)詩作貫析有誤的一項(xiàng)是（）A．全詩緊扣“早行"二字，托物言志，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出詩人在旅途的失意和無奈。B．詩人關(guān)注眼前的最物，用精練的詞語，繪畫一樣的技法，捕捉到最真實(shí)的感受，于是有了“雞聲茅店月，人跡板橋霜”這樣傳誦千古的詩句。C．“積花明驛墻”中“明"為“黑亮"之意。積樹白花照亮驛墻，村托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之早。D．尾聯(lián)中的夢(mèng)境與前面所寫的現(xiàn)實(shí)相映，以樂最反襯哀情。同時(shí)，“思杜陵”又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相應(yīng)，首尾圓合。（2）賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的表達(dá)效果?！敬鸢浮浚?）A（2）在旅店聽見雞叫聲，起身時(shí)天上曉月還沒有落下，然而板橋上早已有行人留下的結(jié)了霜的足跡。這兩句詩寫了最，從視覺、聽覺兩個(gè)角度營造出凄清冷寂的意境，含蓄地表達(dá)了道路辛苦，羈愁旅思?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解和辨析。A：對(duì)詩作賞析有誤。全詩沒有運(yùn)用“托物言志的寫法。這首詩之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗ㄟ^鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會(huì)里-般旅人的某些共同感受。（2）此題考查賞析詩詞名句的能力。此題的答題步驟為：①準(zhǔn)確指出賞析的角度(修辭、重點(diǎn)詞語、手法等)；②結(jié)合詩句闡釋有什么表達(dá)效果；③傳達(dá)出詩人怎樣的感情。結(jié)合詩歌分析，這句話羅列了很多早晨所特有的景物，從視覺聽覺兩個(gè)角度形神兼?zhèn)涞匿秩玖艘环逵牡h(yuǎn)、清冷寂的晨景圖。示例：在旅店聽見雞叫聲，起身時(shí)天上曉月還沒有落下，然而板橋上早已有行人留下的結(jié)了霜的足跡。這兩句詩寫了最，從視覺、聽覺兩個(gè)角度營造出凄清冷寂的意境，含蓄地表達(dá)了道路辛苦，羈愁旅思。（2022秋·福建省莆田市荔城區(qū)擢英中學(xué)期中）15．閱讀下面詩歌，完成問題。咸陽城東樓（許渾）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。（1）下列對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)“一上”表明觸發(fā)情感之快，“萬里”極言愁思之廣大。“一上”與“萬里”相對(duì)，有力表現(xiàn)愁的突兀與濃厚。B.頷聯(lián)寫晚眺遠(yuǎn)景，云起日沉，雨來風(fēng)滿，動(dòng)感分明；此聯(lián)常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千占傳詠的名句。C.此詩用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個(gè)簫條凄涼的意境。D.尾聯(lián)作結(jié)，融情于景?！澳獑枴倍郑窃娙说膭裾]之辭：羈旅過客還是不要索問當(dāng)年秦漢興亡之事吧?。?）根據(jù)全詩內(nèi)容，概括作者“愁”的原因。【答案】（1）D（2）①官宦在外，思念家鄉(xiāng)；②國勢(shì)動(dòng)蕩，危機(jī)四伏；③江山依舊，世事滄桑?！窘馕觥浚?）本題考查理解詩歌內(nèi)容。D.有誤，“莫問”二字，并非勸誡之辭，而是令人思索之語，它讓讀者從悲涼頹敗的自然景物中探求歷史的教訓(xùn)。故選D。（2）本題考查詩歌的煉字。“一上高樓萬里愁”句意：登上百尺高樓，引我萬里鄉(xiāng)愁?！俺睢弊忠馑紴樗监l(xiāng)，懷古，奠定了全詩的感情基調(diào)。“愁”的原因有對(duì)家鄉(xiāng)的思念。還因?yàn)閲鴦?shì)動(dòng)蕩，危機(jī)四伏；江山依舊，世事滄桑。所以以“愁”開篇，其后交待“愁”的緣由（用首句引出下文情感的抒發(fā)）。（2022秋·河北省秦皇島七中文化路校區(qū)期中）16．閱讀古詩詞，按要求回答問題。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）賞析“千嶂里，長煙落日孤城閉”。（2）下面對(duì)這首詞內(nèi)容與寫法理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“塞下秋來風(fēng)景異”點(diǎn)明了地點(diǎn)、季節(jié)?！爱悺弊指爬诉吶拔锏奶攸c(diǎn)。B.下闋前兩句正面揭示自己與征人們還未建立軍功，還鄉(xiāng)之計(jì)無從談起的矛盾心理。C.下闋“羌管悠悠霜滿地”一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。D.這首詞意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)，是宋詞中的精品?！敬鸢浮浚?）峰巒連綿，暮靄四起，落日低垂，邊塞的孤城在黃昏中閉上城門。描寫了邊地荒涼冷落的景色。（2）B【解析】（1）本題考查對(duì)詩句的賞析?！扒п掷?，長煙落日孤城閉”意思是層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。描寫了邊地荒涼冷落的景色。（2）本題考查詩歌內(nèi)容。B.有誤，下闋前兩句側(cè)面揭示自己與征人們還未建立軍功，還鄉(xiāng)之計(jì)無從談起的矛盾心理。故選B。（2023·黑龍江龍東地區(qū)中考）17.詞中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”都運(yùn)用了什么寫作手法？結(jié)尾句表現(xiàn)了作者什么思想感情？江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！敬鸢浮窟\(yùn)用典故（引用典故、借用典故）的寫作手法。作者在結(jié)尾句表現(xiàn)了自己要報(bào)效國家、關(guān)心國家命運(yùn)的愛國精神?！窘馕觥勘绢}考查表現(xiàn)手法及內(nèi)容理解?！盀閳?bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”意思是為報(bào)答全城的百姓都來追隨我，我一定要親自殺一頭老虎，像孫權(quán)一樣給大家看看。運(yùn)用“孫權(quán)射虎”的典故，是蘇軾以孫權(quán)自比，表達(dá)豪放之氣?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐”意思是：朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？“遣馮唐”出自《史記·馮唐列傳》；漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，匈奴曾一度來犯，魏尚親率車騎出擊，所殺甚眾，后因報(bào)功文書上所載殺敵的數(shù)字與實(shí)際不合（虛報(bào)了六個(gè)），被削職；經(jīng)馮唐代為辯白后，認(rèn)為判的過重，文帝就派馮唐“持節(jié)”（帶著傳達(dá)圣旨的符節(jié)）去赦免魏尚的罪，讓魏尚仍然擔(dān)任云中郡太守。蘇軾仕途坎坷，此時(shí)調(diào)任密州太守，故以魏尚自許，希望能得到朝廷的信任，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己；表現(xiàn)了詞人渴望建功立業(yè)、報(bào)效國家、殺敵報(bào)國的豪情。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是：我要緊握強(qiáng)弓，把對(duì)敵人的仇恨凝聚在拉的圓如滿月的弓上，看準(zhǔn)西北的敵人，狠狠地射去。此句運(yùn)用比喻修辭，把拉開的雕弓比作滿月；“天狼”：星名，傳說天狼星“主侵略”，喻指侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。作者化用“射天狼”典故，表現(xiàn)了詞人渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的美好的愿望。

（2022秋·浙江省紹初教育集團(tuán)期中）18．古詩賞析畫堂春?寄子由①【宋】蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖②凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何。【注釋】①這首詞語《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》寫于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。②“湖”指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟?！懂嬏么骸分械摹皻w去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮俊皻w去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。【解析】本題考查分析詩歌情感的能力。題目中已經(jīng)作了提示，抓住“歸去”一詞，體會(huì)作者的情感。答題時(shí)注意分析“歸去”是“去哪”，再結(jié)合文章內(nèi)容，就可以分析出作者的情感?！军c(diǎn)評(píng)】詩歌比較閱讀的幾個(gè)切入點(diǎn)：所謂比較閱讀，就是把內(nèi)容或形式上有一定聯(lián)系的讀物加以比較，有分析地進(jìn)行閱讀，古典詩詞的比較閱讀可以從以下幾個(gè)方面入手。一、意象相同，感情相近，進(jìn)行比較。這是比較閱讀的初級(jí)形式。二、意象相同，感情不同，進(jìn)行比較。三、景物相同，境界不同，進(jìn)行比較。四、景物相同，感情不同，手法各異，進(jìn)行比較。五、感情相同，風(fēng)格不同，進(jìn)行比較。（2022秋·湖南省懷化市洪江期中）19.詩歌鑒賞。折楊柳①

楊巨源

水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一枝。

惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。注：①選自《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。②曲塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。(1)全詩寫了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？(2)詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)選一種修辭手法做簡要賞析?！敬鸢浮?/p>

（1）寫了楊柳、春風(fēng)等意象。表達(dá)了離別時(shí)依依不舍的情感。

（2）擬人：作者將“春風(fēng)”當(dāng)作人來寫，使得本是無情的春風(fēng)，看上去也變得有情了，更好地表達(dá)了情感。比喻：作者巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，更生動(dòng)形象、新穎別致地表達(dá)了情感。

【解析】（1）本小題考查學(xué)生對(duì)詩歌意象的把握程度，同時(shí)還要分析詩歌的情感。“意象”就是詩歌用來表達(dá)情感的一些物象，常見的有景物、人物等等。古人以為意是內(nèi)在的抽象的心意，象是外在的具體的物象；意源于內(nèi)心并借助于象來表達(dá)，象其實(shí)是意的寄托物。這首詩要注意找到里面涉及的事物，“水”“楊柳”“馬”“春風(fēng)”等都是意象。這是一首送別詩，主要表達(dá)了了詩人離別時(shí)依依不舍的情感。

（2）本小題考查學(xué)生對(duì)詩歌的賞析能力。題目已經(jīng)指明詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，要注意找到什么地方體現(xiàn)了這兩種修辭手法。春風(fēng)最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，這是擬人的修辭手法；詩人用折下的柳枝自喻，并且將送行者比作春風(fēng)，這是比喻。詩人巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，生動(dòng)貼切，新穎別致。

【譯文】

沿著河岸依依行走，河邊的楊柳低垂著像酒曲那樣細(xì)嫩的長條，這不禁勾起了我這個(gè)將行之人的依依不舍之意，于是我停下馬來，請(qǐng)送行的您幫我折一枝楊柳吧。只有春風(fēng)最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已經(jīng)離開樹干的楊柳枝吹拂。（2022秋·四川省成都高新區(qū)期中）20.詩歌鑒賞過山農(nóng)家唐顧況板橋人渡，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。（1）詩中橫線處，填入哪一個(gè)選項(xiàng)更符合詩意？請(qǐng)作出判斷并簡要分析。水聲B.泉聲C.江聲（2）詩歌后兩句刻畫了一個(gè)怎樣的山農(nóng)形象？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮浚?）B泉聲與題目和“板橋”相呼應(yīng)，說明詩人在山中行走（山中一般有泉水溪流。）同時(shí)潺潺的泉聲也反襯出山中的幽靜。（2）爽直樸實(shí)的山農(nóng)形象。從“莫嗔”可以看出當(dāng)時(shí)正在焙茶煙霧繚繞，他急忙請(qǐng)?jiān)娙瞬灰庸郑ū磉_(dá)歉意），可見其待客的真摯與熱情。但是很快又因?yàn)樘鞖馇缋士梢詴窆榷l(fā)自內(nèi)心的高興。【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容的理解能力。泉聲與題目和“板橋"相呼應(yīng)，說明詩人在山中行走(山中一般有泉水溪流。)同時(shí)潺潺的泉聲也反襯出山中的幽靜。故答案為B。（2）本題考查分析人物形象特點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會(huì)該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。“莫嗔”“卻喜”一種歉意、意外的喜悅之情?！澳痢保疵Σ坏卣泻艨腿耍灰虮褐粕讲钑r(shí)煙霧彌漫而見怪；同時(shí)與“卻喜"相對(duì)，表現(xiàn)了山農(nóng)在豐收以后趕晴天曬糧食的喜悅之情。

故答案為：爽直樸實(shí)的山農(nóng)形象。從“莫嗔”可以看出當(dāng)時(shí)正在焙茶煙霧繚繞，他急忙請(qǐng)?jiān)娙瞬灰庸郑ū磉_(dá)歉意），可見其待客的真摯與熱情。但是很快又因?yàn)樘鞖馇缋士梢詴窆榷l(fā)自內(nèi)心的高興。（2022秋·貴州省興仁市期中）21.古代詩詞鑒賞臨江仙·探梅辛棄疾老去惜花心已懶，愛梅猶繞江村。一枝先破玉溪春。更無花態(tài)度，全是雪精神。剩①向空山餐秀色，為渠②著句清新。竹根③流水帶溪云。醉中渾不記，歸路月黃昏?！咀ⅰ竣偈＃焊?。②渠：它。③竹根：指竹林腳下。（1）下面對(duì)詩歌分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“探梅”，尋訪梅花?！疤健弊钟幸环N前往慰問看望老友的情感融于其中。B．全詞表現(xiàn)了詩人寄情山水排遣抑郁以及抱負(fù)不能施展無比憂憤、痛心的情感。C．“更無花態(tài)度，全是雪精神”是梅的精神寫照，也是詩人想要表達(dá)的主題。D．詩人首句用老去不再憐惜春花，之后再推出猶愛梅，突出了梅在自己心中的分量。（2）請(qǐng)結(jié)合語境，賞析“一枝先破玉溪春”中“破”字的妙處?！敬鸢浮浚?）B（2）“破”，點(diǎn)破的意思，一枝早綻的梅花點(diǎn)破玉溪的春天。這里化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了梅花初綻的盎然生機(jī)，表達(dá)了詞人對(duì)梅花的贊美之情。【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詞的賞析。B：有誤。本詞結(jié)合作者的經(jīng)歷可知，辛棄疾閑居帶湖十年，抗金壯志難酬，漫長而痛苦的消磨，心灰意冷，只能從山水美景中尋找寄托，這首詞即是他這種心境和意識(shí)的流露。詞的上半闕，寫詞人獨(dú)愛那幾枝猶繞江村的梅花，贊頌了梅在冰雪嚴(yán)寒中的風(fēng)骨和姿態(tài)，詠梅而又詠己。下半闕筆意一轉(zhuǎn)，梅傲霜雪，卻只能獨(dú)守空寒，實(shí)際上是說自己處江湖之遠(yuǎn)，既不能解廟堂之優(yōu)，又不能戎馬倥傯馳騁沙場(chǎng)，為消磨無可奈何之日，只好寄情山水秀色，尋醉于杯酒之間。所以詞除了表達(dá)對(duì)梅花的喜愛和贊美以外，還包含著壯志難酬的惋惜、無奈與落寞之情，表明快樂是暫時(shí)的、短暫的。B項(xiàng)“抱負(fù)不能施展無比憂憤、痛心的情感”表述有誤。故選B。（2）本題考查對(duì)詩歌詞語的賞析?！耙恢ο绕朴裣骸币馑际且恢c(diǎn)破玉溪的春天?！捌啤?，點(diǎn)破的意思，一枝早綻的梅花點(diǎn)破玉溪的春天。這里化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了梅花初綻的盎然生機(jī)，表達(dá)了詞人對(duì)梅花的贊美之情。（2022秋·浙江省杭州市高橋教育集團(tuán)期中）22.閱讀下面古詩詞，完成下列小題定風(fēng)波①北宋·范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映□花花映浦。無盡處?；腥簧砣胩以绰贰Ｄ稚轿塘囊菰?。功名得喪歸時(shí)數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭教我悲無歡緒?！咀⑨尅竣龠@首詞是范仲淹在50多歲時(shí)創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)他被貶鄧州，重修覽秀亭、構(gòu)筑春風(fēng)閣、營造百花洲，并設(shè)立花洲書院，閑暇之余還到書院講學(xué)，也讓鄧州文運(yùn)大振。有一次，范仲淹重讀陶淵明的詩歌，有所感慨，便寫下了這首《定風(fēng)波》。（1）這首詞上闋在流傳的過程中缺了一個(gè)字，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這首詞的理解，從以下兩個(gè)字中，選出你認(rèn)為最適合的字，并簡述理由。A殘B百（2）在人生不同階段和不同境遇下，思想觀念也會(huì)發(fā)生變化。這首詞中“功名得喪歸時(shí)數(shù)”一句與《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么異同請(qǐng)簡要分析?！敬鸢浮浚?）示例一：選A。此時(shí)“春欲暮”，百花凋零?！皻垺弊帜鼙憩F(xiàn)這一情形；示例二：選B。此行為了“尋芳”，結(jié)果是“恍然身入桃源路”，可見百花洲上依然燦爛，“百”字表現(xiàn)百花盛開的美景。（2）相同點(diǎn)：都表達(dá)作者淡泊功名，不計(jì)較自身得失成敗的豁達(dá)胸襟。不同點(diǎn)：“功名得喪歸時(shí)數(shù)”羨慕歸隱生活，認(rèn)為時(shí)運(yùn)天注定，有消極避世的情緒；而“不以物喜，不以己悲”更多的是憂國憂民，積極進(jìn)取，以天下為己任的高尚情操?！窘馕觥浚?）本題考查理解詩句并填字。本題結(jié)合詩歌內(nèi)容及作者情感，言之成理即可。

可填"百”。開頭是“羅綺滿城春欲暮，百花洲上尋芳去"是說城里雖然羅綺滿城花花綠綠，但是春天已近逝去，于是到百花洲上尋找春天的美好景色。百花洲上的景色是怎樣的呢?如此空缺處可填“百”，“浦映百花花映浦”，百花洲上此時(shí)百花開，花島相映，與后面“恍然身入桃源路”一致，表現(xiàn)-種快樂。

也可填“殘”。因?yàn)樵姼鑼懙漠吘故悄捍褐?，百花凋零，特別是洲上風(fēng)盛，花更易殘落。（2）本題主要考查分析比較兩篇作品的思想感情。分析時(shí)應(yīng)結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答。

本詩中.上聯(lián)側(cè)重寫景，去百花洲上尋找春天尚未消逝的美好景色。下片側(cè)重抒情，詩詢“莫怪山翁聊逸豫，功名得喪歸時(shí)數(shù)”表明請(qǐng)不要責(zé)怪山翁我偶爾尋一-點(diǎn)歡樂，功名的“得"和“失*乃是時(shí)運(yùn)注定，認(rèn)為功名得失有定數(shù)，可見其樂觀曠達(dá)，有及時(shí)行樂的思想，被貶后有隱退的想法。

相同點(diǎn)：兩篇作品都表達(dá)了被貶之后的樂觀曠送之情。本詞作者借百花洲上“尋芳”，“聊逸豫”，認(rèn)為功名得失有定數(shù)，可見其樂觀曠達(dá)；《岳陽樓記》中，作者借描寫岳陽樓的景色表達(dá)了“不以物喜，不以己悲的曠達(dá)情懷。

不同點(diǎn)：《岳陽樓記》表達(dá)自己被貶后雖有失落，但仍心懷“不以物喜，不以之悲“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的濟(jì)世情懷和樂觀精神。本詞借“聊逸豫”歸時(shí)數(shù)”來抒發(fā)自己矛盾的心情，豁達(dá)中有及時(shí)行樂、渴望退隱的情緒?！咀g文】

滿城人開始身著羅綺，春天快要結(jié)束，不如去百花洲上看看有沒有沒開盡的野花，洲岸的婀娜和野花的嫵媚互相映襯。看不到花的盡處和岸的盡處，仿佛是漫步在“桃花源”里的小路。(我雖然憂國憂民)請(qǐng)不要責(zé)怪山翁我偶爾尋一點(diǎn)歡樂，功名的“得"和“失乃是時(shí)運(yùn)注定，連那黃鶯都懂得唱新聲，花蝶懂得新舞，那都是上天賦與它們的本能，怎么能要求我輩就沒有歡樂的情緒吶!（2022秋·山東省濟(jì)南市商河縣期中）23.詩歌閱讀夏意[宋]蘇舜欽別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯②時(shí)一聲?！咀⑨尅竣傧褐裣?。②流鶯：即鶯。流，指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。（1）下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A．本詩描寫了院深席清、石榴開遍、樹陰滿地、夢(mèng)覺流鶯等四幅夏日畫面。B．從末句的“夢(mèng)覺”二字可以看出，前三句寫的是午睡前的情景。C．全詩流露出恬淡、自在的情趣，營造了一種清爽明麗、閑適幽靜的意境。D．“時(shí)一聲”的“流鶯”與整首詩所營造的清幽之境不和諧，是矛盾的。（2）賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處?！敬鸢浮浚?）D（2）透：透過。石榴花盛開時(shí)紅紅火火，隔簾望去卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。學(xué)生要在整體閱讀詩歌文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)的表述去分析和判斷。D.有誤，不矛盾。這是用了反襯的手法，以黃鶯的鳴叫聲來襯托出小院環(huán)境的幽深寧謐，表現(xiàn)出詩人當(dāng)時(shí)心情的恬適。故答案為D。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌煉字藝術(shù)的把握能力。詩歌煉字的藝術(shù)，主要集中在對(duì)詩歌中動(dòng)詞、形容詞的分析和把握。作答的思路先解釋詞語的本義，然后結(jié)合語境分析詞語的意思?！笆耖_遍透簾明”意思是窗外的石榴花盛開，透過垂掛的竹簾，映紅了虛堂。院內(nèi)屋中是一味清涼，窗外榴花盛開，透過窗簾，仍能感覺到它艷麗的色彩。可以想象，詩人躺在席子上，榴花映照屋內(nèi)，顏色柔和，帶有催眠的作用。（2022秋·湖南省株洲市天元區(qū)片區(qū)期中）24．古詩文閱讀。夜泊錢塘（明）茅坤江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。[注]：①茅坤：明代散文家，藏書家。明京儒將茅元儀祖父，曾領(lǐng)兵鎮(zhèn)壓廣西瑤族農(nóng)民起義。②迸：突然碎裂（破裂），作者以此形容樹葉凋落之態(tài)。③短愁：縈繞心間，難以驅(qū)散、排解的愁情。（1）下列對(duì)本詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.本詩語言清新雅致，描繪的畫面寧靜恬淡，富有自然氣息。B.頸聯(lián)“入”字精妙傳神，將鄉(xiāng)愁化無形為有形，寫出鄉(xiāng)愁之綿長。C.詩人停舟錢塘，入市沽酒，借酒消愁，思鄉(xiāng)之愁終于得以排遣。D.詩的尾句間接抒情，其中“短愁”一詞涵蓋了上文“落葉”“寒流”所表之情。（2）詩歌頷聯(lián)“樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋”描繪了什么畫面？有何作用？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要分析?！敬鸢浮浚?）C（2）頷聯(lián)用六個(gè)名詞性意象描繪出一幅秋風(fēng)乍起，密雨驟降，孤雁失群之點(diǎn)江雨夜圖，詩人借景抒情渲染一種冷寂蕭瑟的氣氛，借此瀟瀟秋景抒發(fā)詩人如失群孤雁，漂泊羈旅的濃濃的思鄉(xiāng)之愁?！窘馕觥浚?）本題考查詩歌的理解和賞析。C．有誤，“酒市哪從問，微吟寄短愁”詩人尋“酒市”，是想“借酒消愁”，可是“酒入愁腸化作相思淚”“借酒消愁愁更愁”，“杯酒”哪能化解濃濃思鄉(xiāng)之情？輕輕吟唱思鄉(xiāng)曲，寄托自己的思鄉(xiāng)之情。因?yàn)椤昂翁幙删S舟”，詩人沒有找到可以靠岸的地方，所以沒有買到酒，無法借酒消愁，只能吟唱思鄉(xiāng)曲排遣思鄉(xiāng)之情。故選C。（2）第二聯(lián)用了六個(gè)名詞性意象：樹、燈、雨、風(fēng)、雁、秋。描寫了沉沉樹林，茫茫秋雨中，一點(diǎn)燈火于風(fēng)雨中搖曳，失群的大雁于風(fēng)中振翅疾飛的景象?！肮聼簟迸c“一雁”相對(duì)，搖曳的燈火恰如詩人漂泊不定的旅途，失群的孤雁恰如詩人孤獨(dú)的身影，這兩個(gè)意象深刻揭示了詩人的心境，明是寫景，實(shí)則訴狀抒情，表達(dá)了詩人羈旅不定，凄苦悲涼的情感，寓情于景，景中含情?！咀g文】行舟江中，夕陽西下，夜幕降臨。偌大的錢塘江邊，哪里才可以系船登岸？我只得迎著蕭瑟秋風(fēng)，冒著淅瀝秋雨，在茂密樹林間露營；失群的孤雁讓我看到了自己的境遇，對(duì)著孤燈我徹夜難眠。樹葉刷刷突然離枝而落，那是沉重的愁緒所致?。凰监l(xiāng)的夢(mèng)啊，隨著江水滾滾流向遠(yuǎn)方，多想讓酒去化解一切，可哪里又能沽得？只好在輕輕的吟唱中寄托自己漂泊的愁苦吧。(2023·福建中考）25.閱讀下面的宋詩，完成下面小題。遙碧亭楊杰幽鳥①無心去又還，迢迢②湖水出東關(guān)③。暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山④。［注］①幽鳥：鳴聲幽雅鳥。②迢迢：水流綿長的樣子。③東關(guān)：關(guān)隘名。④暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山：日暮云還，戀山不動(dòng)，遠(yuǎn)望如山外又添一山。（1）詩中描寫了哪些景物？表達(dá)了什么情感？（2）請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從三、四兩句中體會(huì)到的情境?！敬鸢浮浚?）第一問：幽鳥、湖水、暮云、重山等。第二問：表達(dá)了沉醉山水的愉悅和閑適自得之情。（2）示例：比我更喜歡這湖光山色的，是暮云，它悠游、低回、停駐，在山的后面呆呆地依偎成了一重溫柔的新山?！窘馕觥浚?）本題考查詩歌內(nèi)容和情感的分析。第一問：結(jié)合“幽鳥無心去又還，迢迢湖水出東關(guān)。暮云留戀飛不動(dòng)，添得一重山外山”句可知，寫了幽鳥、湖水、暮云、重山等。第二問。這首詩的大意是：從幽深林中無心飛去的鳥兒，不知為什么又飛了回來。但見茫茫碧綠湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地流出東關(guān)之外。也許是暮云留戀這秀麗的青山，在山邊不再飛動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是山外又添青山一重。暮云本無情，詩人卻想象其有情，不然為何不飛動(dòng)呢？把輕浮流動(dòng)的云寫得如此深沉凝重，別有一種韻味。幽鳥去又還，暮云飛不動(dòng)，這些景物都富有人情，從側(cè)面烘托了作者沉醉山水的愉悅和閑適自得之情。（2）本題考查詩句的賞析?！澳涸屏魬亠w不動(dòng)，添得一重山外山”句的意思是：也許是暮云留戀這秀麗的青山，在山邊不再飛動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是山外又添青山一重。夕陽落山，暮色漸重。天邊的云彩好象留戀這美麗的晚景似的紋絲不動(dòng)，在那遠(yuǎn)山之外似乎又增加了一層山巒一般。詩句描狀暮色中的白云。暮云本無情，詩人卻想象其有情，不然為何不飛動(dòng)呢？正因其不動(dòng)，才會(huì)有后句，使人錯(cuò)認(rèn)是一層遠(yuǎn)山。把輕浮流動(dòng)的云寫得如此深沉凝重，別有一種韻味。從后句又可看出云在天邊地平線上不高之處悠游、徘徊，其形狀起伏不平，儀態(tài)萬千，像一重新的山一樣。（2023·湖北潛江中考）26.學(xué)校舉辦“清明詩會(huì)”，你班打算誦讀這首詞。蝶戀花·清明晏殊六曲闌干偎碧樹。楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷①。誰把鈿箏②移玉柱③？穿簾海燕④雙飛去。滿眼游絲兼落絮。紅杏開時(shí)，一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢(mèng)無尋處。【注釋】①黃金縷：比喻新長嫩葉的柳條。②鈿（diàn）箏：用螺鈿裝飾的古箏。③移玉柱：彈奏箏。④海燕：燕子。（1）為更好地呈現(xiàn)朗誦效果，有同學(xué)提議為本詞選擇一幅圖片，作為舞臺(tái)背景素材。右圖是否合適？請(qǐng)說說你的看法。（2）你覺得應(yīng)該怎樣朗讀下闋中的畫線句子？請(qǐng)簡述理由。（可從重音、節(jié)奏、語氣、停連等方面任選一點(diǎn)來談）【答案】（1）示例：不適合。畫面中展現(xiàn)的是一位女性面看著一棵樹發(fā)呆，而詞中展現(xiàn)的是楊柳依依，柳絮飄飛，鶯鳥啼叫的場(chǎng)景。（2）示例：可在“濃睡覺來”“驚殘好夢(mèng)”后停頓，并將“來”“夢(mèng)”兩字的聲音拉長，以體現(xiàn)詞人被鶯鳥的叫聲吵醒，從睡夢(mèng)中醒來，還未完全清醒，想著做的是什么夢(mèng)的場(chǎng)景?！窘馕觥浚?）本題考查內(nèi)容理解。上片“六曲闌干偎碧樹。楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷”，寫綠蔭叢中有一座小樓出現(xiàn)，柳枝隨著風(fēng)飄蕩；下片“滿眼游絲兼落絮。紅杏開時(shí)，一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢(mèng)無尋處”，寫柳絮飄飛，紅杏花開，清明雨下，鶯鳥啼叫吵醒了睡夢(mèng)中的詞人；而畫面中展現(xiàn)的是此人站立在一棵樹下，與詞文內(nèi)容不相符。（2）本題考查詞句賞析，任選角度進(jìn)行賞析即可。“濃睡覺來鶯亂語，驚殘好夢(mèng)無尋處”意思是：在如此深重的幽情之中，她不由得漸漸睡去，正在酣睡之際，卻被窗外的鶯啼聲吵醒，美夢(mèng)再也無處尋了。詞人獨(dú)守空閨，好不容易睡濃夢(mèng)好卻被鶯啼聲吵醒，美好的夢(mèng)境蕩然無存，“亂”既是鶯啼聲又是詞人內(nèi)心煩亂的表現(xiàn)，“無尋處”表現(xiàn)了詞人的傷感惆悵，應(yīng)該重讀“亂”“無尋處”。（2023·江蘇泰州中考）27.閱讀王安石的《金陵即事①》，完成各題。水際柴扉②一半開，小橋分路入青苔。背人照影無窮柳，隔屋吹香并③是梅?！咀ⅰ竣偌词拢壕脱矍暗氖挛?、情景（做詩文或繪畫）。②扉：一作“門”。③并：都。（1）下列王安石的詩句中，與本詩感情基調(diào)最接近的一項(xiàng)是（）A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（《元日》）B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）C.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（《書湖陰先生壁》）D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）（2）本詩通篇寫景，似乎不見人，卻又處處見人。結(jié)合詩句，說說你見到了怎樣的人。【答案】（1）C（2）示例：就全詩來看，詩人是從回到自己茅屋的角度來寫的，由遠(yuǎn)及近，直到走進(jìn)自家庭院之內(nèi)。首句寫隔水望見茅屋柴門半開半閉，這是“人”看的結(jié)果；第二句寫由小橋進(jìn)入居處，穿過小橋，走近屋前，只見滿地青苔，這里的“入橋”，“見青苔”也是人所為；第三句寫水邊柳樹與梅花，柳則背人照影，梅則隔屋吹香，似是有意與觀賞保持距離，從而賦予了它們以現(xiàn)實(shí)生活中有些羞怯的少女形象。雖未寫人，但都給人有人側(cè)的感覺。這些都反映了主人的高雅情趣。【解析】（1）本題考查對(duì)詩歌的內(nèi)容理解。A.意思是：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。寫的是除歲迎新的情景。B.意思是：溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？寫的是思鄉(xiāng)之情。C.意思是：庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。寫了優(yōu)美的田園生活。D.意思是：不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔?。寫志存高遠(yuǎn)方能一覽無余。本首小詩寫所居之處的幽美景色，山水小橋，青苔柳蔭，優(yōu)美靜謐的田園環(huán)境，反映了作者退隱期間恬靜的生活和閑適的心境。故選C。（2）本題考查詩歌賞析。這首小詩寫所居之處的幽美景色，反映了作者退隱期間恬靜的生活和閑適的心境。本詩中，詩人是從回到自己茅屋的角度來寫的，由遠(yuǎn)及近，直到走進(jìn)自家庭院之內(nèi)。首句寫詩人隔水望見茅屋。屋子建在水邊，柴門半開半閉，說明環(huán)境非常優(yōu)美和靜謐。第二句寫由詩人由小橋進(jìn)入居處。沿水有路，詩人由路上轉(zhuǎn)入小橋，則小橋便好像是水邊那條道路的岔道，故云“分路”。詩人穿過小橋，走近屋前，只見滿地青苔，這又說明主人愛靜，很少賓客來往，從另一個(gè)側(cè)面反映了主人的性格和生活情趣。第三句寫水邊柳樹。由于這些柳樹都生長在水和屋之間(亦即屋前、水后)，從院內(nèi)或屋里望去，它們垂下枝頭，伸向水面，仿佛是許許多多美女，背對(duì)著屋子的主人，正在顧影自憐呢，雖未直接寫人，但賦予了它們?nèi)说撵`性，宛若翩翩少女。第四句寫屋后梅花飄香。梅花的香氣本來是被風(fēng)吹送過來的，現(xiàn)在梅成為主語，同上句一樣，都是用的擬人化手法，好像香氣是梅送過來的，說明屋后傳來的都是梅花的香氣，好像香氣是梅送過來的，再一次反映了主人的高雅情趣。整首詩雖通篇寫景，似乎不見人，但又處處充滿人的氣息，人的行蹤。（2022秋·浙江省舟山市金衢山五校聯(lián)盟期中）28.閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）《毛詩序》中提到：“詩者，志之所之也?！奔丛姼枋侨诵囊獾谋磉_(dá)，請(qǐng)你結(jié)合詩歌“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)自己“心意”的。（2）有人認(rèn)為，以上兩首詩詞在感情基調(diào)上的前后變化如出一轍。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)說出理由。【答案】（1）詩人開篇即用“巴山楚水”“二十三年”來點(diǎn)明被貶之地的荒涼和被貶時(shí)間之長，借助“凄涼地”和“棄置身”這兩個(gè)富有感情色彩詞語的渲染，表達(dá)自己的無限辛酸和不平之意。（2）同意?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》全詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句傷感低沉，后四句高昂樂觀，前后形成鮮明對(duì)比?！端{(diào)歌頭》這首詞也是由開始的憂愁到后來的達(dá)觀，兩者的感情基調(diào)如出一轍。（意思對(duì)即可）【解析】（1）考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。

“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，意思是被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰。詩的首聯(lián)，便表現(xiàn)出作者不同凡響的抒情才能。開篇即用“巴山楚水”“二十三年"來點(diǎn)明被貶之地的荒涼和被貶時(shí)間之長。劉禹錫因積極參加順宗朝王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)而遭受迫害。在宦官和藩鎮(zhèn)的聯(lián)合反撲下，順宗讓位給憲宗，王叔文被殺，劉禹錫等被貶。他先貶到朗州(今湖南常德)，再貶連州(今廣東連縣)，調(diào)夔州(今重慶奉節(jié)).和州(今安徽和縣)，未離謫籍。朗州在戰(zhàn)國時(shí)是楚地，夔州在秦、漢時(shí)屬巴郡，楚地多水，巴郡多山，“巴山楚水”，泛指貶地。劉禹錫沒有直率傾訴自己無罪而長期遭貶的強(qiáng)烈不平，而是通過“凄涼地”和“棄置身"這些富有感情色彩的字句的渲染，讓讀者在了解和同情作者長期謫居的痛苦經(jīng)歷中，感覺到詩人抑制已久的憤激心情，無限辛酸和不平之意，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。（2）考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和情感把握。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，劉禹錫在這首詩中運(yùn)用了層層遞進(jìn)的手法。首聯(lián)，詩的第一層，先寫自己無罪而長期被貶的遭遇，為全詩定下了憤激的基調(diào)。頷聯(lián)，詩的第二層，通過對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念，以及自己回到故鄉(xiāng)竟然恍如隔世的情景，使憤激之情進(jìn)一步深化。頸聯(lián)，詩的第三層，推開一步，對(duì)比了自己的沉淪與新貴的得勢(shì)，詩人的自我激勵(lì)的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)。尾聯(lián)，詩的第四層，急轉(zhuǎn)直下，表示并不消極氣餒，要抖擻振奮，積極進(jìn)取，重新投入生活，以自勉自勵(lì)結(jié)束。層層深入，言簡

意深。憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。劉禹錫在這首詩中所表現(xiàn)的身經(jīng)危難，百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力，給后人以莫大的啟迪和鼓舞。

《水調(diào)歌頭》全詞設(shè)景清麗雄闊，以詠月為中心表達(dá)了游仙"歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長久樂觀和美好的愿望，，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價(jià)值。

綜上分析可知，兩者的感情基調(diào)如出一轍，前憂愁，后達(dá)觀。（2022秋·河北省張家口市橋西區(qū)期中）29.閱讀下面兩首詩，完成問題。【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇孔碣?zèng)劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。（1）這是一組贈(zèng)答詩，【甲】詩中的首聯(lián)與【乙】詩中的“，”相應(yīng)和。（2）請(qǐng)結(jié)合具體詩句，說說白居易的“贈(zèng)意”和劉禹錫的“酬意”分別是什么?！敬鸢浮浚?）亦知合被才名折；二十三年折太多（2）示例：白居易以“詩稱國手”“長寂寞”“折太多”相贈(zèng)，表達(dá)對(duì)劉禹錫才華的賞識(shí)，并對(duì)其屢遭貶謫、懷才不遇的命運(yùn)寄予深切的同情；劉禹錫以“千帆過”“萬木春”“長精神”酬答，表達(dá)對(duì)朋友情誼的感謝以及與朋友共勉的樂觀心態(tài)。（意思對(duì)即可）【解析】（1）本道題考查對(duì)古詩詩句的內(nèi)容理解和意象體會(huì)。解答本題需要理解詩句內(nèi)容并感悟其中所反映的意象，根據(jù)關(guān)鍵詞準(zhǔn)確表述?！炯住吭娭小鞍蜕匠鄾龅?，二十三年棄置身”，即被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過了二十三年淪落的光陰，寫出了自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)的凄涼處境，而【乙】詩中“亦知合被才名折，二十三年折太多”即我深知你才高名重，卻偏偏遭逢不公的對(duì)待，但這二十三年你失去的太多了，寫出了詩人對(duì)友人才情的贊頌，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)友人遭遇的同情與不平。贈(zèng)詩中的“二十三年”飽含了對(duì)友人遭遇的不平之氣，酬和詩中“二十三年”暗含自己被貶荒涼地區(qū)的悲涼之情，彼此相互應(yīng)和，因此空線處應(yīng)填入“亦知合被才名折，二十三年折太多”。

（2）本道題考查學(xué)生對(duì)古詩詞的認(rèn)識(shí)以及對(duì)其內(nèi)容的理解。做此類題需要學(xué)生了解古詩詞的基本內(nèi)容（包括作者）和理解詩題、詩句的含義。【乙】詩“詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何”“亦知合被才名折，二十三年折太多”稱贊了劉禹錫的才華，對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭遇，表示了極度不平和無限感慨，抒發(fā)了兩人同病相憐之情?！炯住吭娛莿⒂礤a罷和州刺史返回洛陽，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作【乙】詩贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫寫此【甲】詩作答，“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”點(diǎn)明了酬答白居易的題意。詩人也沒有一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，借“千帆過”“萬木春”等詞表達(dá)相互勸慰，相互鼓勵(lì)。他對(duì)生活并未完全喪失信心。詩中雖然感慨很深，但讀來給人的感受并不是消沉，相反卻是振奮。

（2022秋·河北省廊坊十七中期中）30．閱讀下面兩首詩，回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。酬樂天詠老見示（劉禹錫）人誰不顧①老，老去有誰憐。身瘦帶②頻減，發(fā)稀冠憐偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年③。經(jīng)事還諳④事，閱人如閱川⑤。細(xì)思皆幸矣，下此⑥便翛然⑦。莫道桑榆⑧晚，為霞尚滿天?！咀ⅰ竣兕櫍侯櫮?，指考慮。②帶：腰帶。③隨年：這里指延長壽命。④諳（ān）：熟悉。⑤閱人如閱川：意謂閱歷人生如同積水成川一樣。⑥下此：指改變對(duì)衰老的憂慮心情。⑦翛（xiāo）然：自由自在，心情暢快的樣子。⑧桑榆：日落時(shí)光照桑榆樹端，指日暮。（1）兩首詩的題目中均有“酬”字，它的意思是：（2）下列對(duì)詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的首聯(lián)通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句，渲染了詩人抑制已久的憤激心情，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的頷聯(lián)借助兩個(gè)典故表達(dá)對(duì)友人的懷念和對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。C.《酬樂天詠老見示》最后兩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”和李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”表達(dá)的情感是相似的。D.《酬樂天詠老見示》前六句表示了對(duì)“詠老”思想情懷的回應(yīng)，后六句詩意產(chǎn)生了巨大的轉(zhuǎn)折，由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá)，由感傷轉(zhuǎn)為振奮。（3）中國的詩論者們歷來認(rèn)為人品決定詩品，作者的性格特點(diǎn)也決定其詩的特點(diǎn)。通過這兩首詩歌，你認(rèn)為劉禹錫具有怎樣的性格特點(diǎn)？【答案】（1）以詩相答（2）C（3）豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取【解析】（1）本題考查對(duì)詞語的理解。酬樂天：作詩酬答白居易。兩首詩的題目中均有“酬”字，它的意思是以詩相答。（2）本題考查對(duì)詩歌的理解。C.有誤，最后兩句詩人面對(duì)衰老，不消極，不悲觀，要用有生之年撒出滿天的紅霞。和李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”表達(dá)的情感是相反的。故選C。（3）本題考查詩人的情感?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》首聯(lián)概寫謫守巴楚、度盡劫難的經(jīng)歷。“凄涼地”“棄置身”，雖語含哀怨，卻在感傷中不失沉雄，凄婉中尤見蒼勁。頷聯(lián)感嘆舊友凋零、今昔異貌?！奥劦奄x”“爛柯人”，借典寄慨，耐人尋味。頸聯(lián)展示的卻是生機(jī)勃勃的景象，寄寓在其中的是新陳代謝的進(jìn)化思想和辯證地看待自己的困厄的豁達(dá)襟懷；在手法上，它則將詩情、畫意、哲理熔于一爐，以形象的畫面表現(xiàn)抽象的哲理，旨趣雋永。尾聯(lián)順勢(shì)而下，請(qǐng)白氏舉杯痛飲，藉以振奮精神?！冻陿诽煸伬弦娛尽反嗽婈U明作者的觀點(diǎn)，作者認(rèn)為人到老年雖然有人瘦、發(fā)稀、視力減弱、多病等不利的一面，也還有處事經(jīng)驗(yàn)豐富、懂得珍惜時(shí)間、自奮自勵(lì)等有利的一面，對(duì)此如果細(xì)致全面地加以思考，就能樹立正確的老年觀，就能從嗟老嘆老的情緒中解脫出來，而有所作為。全詩表達(dá)了劉禹錫對(duì)生死問題的清醒而樂觀的認(rèn)識(shí)，說明他在任何情況下都能用唯物的態(tài)度積極對(duì)待人生。據(jù)此分析提煉概括即可?！咀g文】酬樂天詠老見示人誰不害怕衰老，老了又有誰來憐惜？身體日漸消瘦衣帶也越收越緊，頭發(fā)稀少戴正了的帽子也總是偏斜到一邊。不再看書是為了愛惜眼睛，經(jīng)常用艾灸是因?yàn)槟赀~力衰諸病多纏。經(jīng)歷過的世事見多識(shí)也就廣，閱歷人生如同積水成川一樣。細(xì)細(xì)想來老了也有好的一面，克服了對(duì)老的憂慮就會(huì)心情暢快無掛也無牽。不要說日落之時(shí)天色已晚，雖然是流照在桑榆之上的余暉，依舊能夠幻化成霞，綺麗滿天。（2022秋·河南省鄭州