期中測試卷2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上冊同步考點解讀與專題訓(xùn)練（人教版）

第第頁期中測試卷02（解析版）注意：1、訓(xùn)練范圍：人教版九年級第1~5單元。2、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65I-127第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．下列物質(zhì)的用途主要取決于其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用酒精作燃料 B．用稀有氣體制霓虹燈 C．用銅絲作導(dǎo)線 D．用不銹鋼制作水壺【答案】A【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。【解答】解：A、用酒精作燃料，是因為酒精具有可燃性，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；B、用稀有氣體制霓虹燈，是因為稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、用銅絲作導(dǎo)線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、用不銹鋼制作水壺，是因為不銹鋼具有良好的導(dǎo)熱線，導(dǎo)熱性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；故選：A。2．沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒有今日豐富多彩的世界．下列事實與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是（）A．新材料的研制 B．“神十”飛天軌道的設(shè)定 C．農(nóng)藥、化肥的研制 D．新能源的開發(fā)和利用【答案】B【分析】根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容是物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律，進行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，以及變化規(guī)律的科學(xué)，可知：選項A新材料的制造，選項C農(nóng)藥化肥的研制，選項D能源的開發(fā)和利用都與化學(xué)有關(guān)，而“神十”飛天軌道的設(shè)定與物理研究有關(guān)，故選B。3．規(guī)范操作是科學(xué)實驗的基本要求，如圖所示的實驗操作中正確的是（）A．滴加液體 B．液體加熱 C．聞氣味 D．液體讀數(shù)【答案】C【分析】本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析?！窘獯稹拷猓篈、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，不能伸入試管內(nèi)，故A錯；B、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，手握試管夾的長柄，故B錯；C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，故C正確；D、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故D錯。故選：C。4．鷹潭堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列舉措有誤的是（）A．水更清——防治水體污染 B．景更美——提高綠化覆蓋 C．天更藍——加強大氣治理 D．土更凈——填埋廢棄電池【答案】D【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。【解答】解：A、防治水體污染可以讓水更清，故A正確；B、提高綠化覆蓋可以改善環(huán)境質(zhì)量，使景更美，故B正確；C、加強大氣治理，防治空氣污染，能使天更藍，故C正確；D、電池中含有有害的重金屬，填埋廢棄電池會造成土壤污染和水體污染，故D錯誤。故選：D。5．2022年全國生態(tài)環(huán)境保護工作會議上提出深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。下列做法有利于實現(xiàn)這一目標的是（）A．盡量乘坐公共交通工具出行 B．將廢氣直接排入高空 C．大量燃放煙花爆竹 D．廢棄塑料露天焚燒【答案】A【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、盡量乘坐公共交通工具出行，能節(jié)省能源，有利于實現(xiàn)這一目標，故正確；B、將廢氣直接排入高空，會污染空氣，不利于實現(xiàn)這一目標，故錯；C、大量燃放煙花爆竹產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于實現(xiàn)這一目標，故錯；D、廢棄塑料露天焚燒產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于實現(xiàn)這一目標，故錯。故選：A。6．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．KMnO4 B．CO2 C．空氣 D．H2O2【答案】C【分析】由題意，只有氧氣中含有氧分子，所以含有氧分子的為氧氣或空氣．【解答】解：A、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故A錯誤；B、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故B錯誤；C、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故C正確；D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D錯誤。故選：C。7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（）A．氧化鈣礦泉水 B．稀有氣體五氧化二磷 C．空氣硫酸銅 D．C60氯酸鉀【答案】D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解：A、氧化鈣屬于化合物，不屬于單質(zhì)；礦泉水屬于混合物，不屬于化合物，故A錯。B、稀有氣體屬于混合物，不屬于單質(zhì)，五氧化二磷屬于化合物，故B錯。C、空氣屬于混合物，不屬于單質(zhì)；硫酸銅屬于化合物，故C錯。D、C60屬于單質(zhì)，氯酸鉀屬于化合物，故D正確。故選：D。8．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是（）A．x的值為22 B．該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2 C．W由碳、氫兩種元素組成 D．W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1：4【答案】D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，利用在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小，生成物質(zhì)量會增多，判斷反應(yīng)物與生成物，進而書寫出反應(yīng)的表達式，判斷反應(yīng)的類型據(jù)此回答問題即可。【解答】解：由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物的總質(zhì)量是8g+（20g﹣8g）＝20g，而水的質(zhì)量增加，且增加值是10g﹣1g＝9g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g﹣9g＝11g；此反應(yīng)的表達式可表示為W+O2→CO2+H2O。A、X的值為11，錯誤；B、由于該反應(yīng)的表達式是W+O2→CO2+H2O，該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O，錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)表達式可以看出W中一定含有碳氫兩種元素，是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量進行比較，生成的水中氧元素的質(zhì)量為：9g×＝8g，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量：11g×＝8g，兩者的質(zhì)量和為16g，而參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量20g﹣8g＝12g，所以可判斷W中含有氧元素，錯誤；D、W中碳、氫元素原子個數(shù)比為：：＝1：4，正確。故選：D。9．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，放出熱量，生成五氧化二磷 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體【答案】B【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷．D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是濃烈的黑煙，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．故選：B。10．下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣二氧化碳 B．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C．鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 D．氧化鐵+一氧化碳鐵+二氧化碳【答案】B【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。B、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項正確。C、鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。D、氧化鐵+一氧化碳鐵+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。故選：B。11．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】A.根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析；B.根據(jù)用向上排空氣法收集氣體的注意事項進行分析；C.根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析；D.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項進行分析。【解答】解：A.高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，可用A中裝置作發(fā)生裝置，故A正確；B.用向上排空氣法收集氧氣時，為了防止收集到的氣體不純，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部，故B錯誤；C.氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，驗滿的方法是：把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿，故C錯誤；D.為了防止灼熱的熔融物濺落，炸裂瓶底，要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水或鋪一層細沙，故D錯誤。故選：A。12．中國北斗，星耀全球，我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了高精準度的銣原子鐘。已知銣原子的核電荷數(shù)為37，中子數(shù)為48，則銣原子的核外電子數(shù)為（）A．48 B．37 C．11 D．85【答案】B【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答?！窘獯稹拷猓阂驗樵又泻穗姾蓴?shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意銣原子的核電荷數(shù)為37，故銣原子的核外電子數(shù)為37。故選：B。13．硒被譽為抗癌元素，如圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是（）A．圖中x＝18 B．硒的化學(xué)性質(zhì)與氧相似 C．硒離子符號是Se2﹣ D．硒位于元素周期表第6周期【答案】D【分析】A、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進行分析判斷。B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，進行分析判斷。C、若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。D、根據(jù)周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，進行分析判斷。【解答】解：A、原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，34＝2+2+8+x+6，x＝18，故選項說法正確。B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，氧原子的最外層電子數(shù)為6，則硒的化學(xué)性質(zhì)與氧相似，故選項說法正確。C、最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的陰離子，其離子符號為Se2﹣，故選項說法正確。D、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，硒元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，硒元素位于第四周期，故選項說法錯誤。故選：D。14．向如圖所示的容器中分層裝填活性炭、小卵石、石英砂就制成了簡易凈水裝置，有關(guān)說法正確的是（）A．此裝置能對水殺菌消毒 B．此裝置能降低水的硬度 C．X層裝填石英砂 D．Z層裝填活性炭【答案】D【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理來分析解答?！窘獯稹拷猓篈．圖示凈化水的裝置只能起到過濾、吸附的作用，不能起到殺菌消毒的作用，故錯誤；B．圖示凈化水的裝置只能起到除去難溶性雜質(zhì)、色素和異味的作用，不能除去可溶性雜質(zhì)，即不能降低水的硬度，故錯誤；C．圖示中簡易凈水裝置，其中活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；水經(jīng)過小卵石可除去較大顆粒的固體不溶物，而石英砂則可除去小顆粒的固體不溶物，因此小卵石、石英砂都起到過濾的作用，X層為小卵石、Y層為石英砂、Z層為活性炭，故錯誤；D．由以上分析可知，Z層為活性炭，故正確。故選：D。15．化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的語言，下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．2H2O2H2+O2 B．CO2+C2CO↑ C．Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 D．2NaOH+CuSO4＝Na2SO4+Cu（OH）2【答案】C【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確?！窘獯稹拷猓篈、該化學(xué)方程式氫氣、氧氣后面沒有標注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2H2↑+O2↑，故選項錯誤。B、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中二氧化碳是氣體，一氧化碳后面不需要標注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+C2CO，故選項錯誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項正確。D、該化學(xué)方程式氫氧化銅的后面沒有標注↓，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CuSO4＝Na2SO4+Cu（OH）2↓，故選項錯誤。故選：C。16．取16.0gCuO在真空條件下加熱分解，固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示（圖中a、b、c、e點對應(yīng)固體為純凈物）。當(dāng)固體質(zhì)量不再改變時，生成了3.2gO2，下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)→b過程中，固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大 B．c→d過程中產(chǎn)生的O2質(zhì)量為0.8g C．d點對應(yīng)的固體中兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1 D．c→e過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達式為：Cu2OCu+O2【答案】C【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；B、根據(jù)圖像，c→d過程中減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量；C、根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)進行計算；D、根據(jù)圖像計算e點的固體成分?！窘獯稹拷猓篈、a→b過程中，生成了16g﹣14.4g＝l.6g的氧氣，固體中，氧元素質(zhì)量減小，而銅元素質(zhì)量不變．則固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，故正確；B、由圖像可知，c→d過程中產(chǎn)生了14.4g﹣13.6g＝0.8g氧氣，故正確；C、由于16g氧化銅中銅元素的質(zhì)量為16g×＝12.8g，其中氧元素的質(zhì)量為16g﹣12.8g＝3.2g，所以最終生成氧氣質(zhì)量為3.2，則說明a→b過程中，氧化銅受熱分解為銅的另—種氧化物和氧氣，c→e過程中銅的另—種氧化物受熱分解為銅和氧氣，由于b時固體的質(zhì)量為14.4g，設(shè)銅的另—種氧化物的化學(xué)式為CuOx，則14.4g×＝12.8g，解得x＝0.5．則銅的另—種氧化物的化學(xué)式為Cu2O，由于c→e過程中共生成氧氣3.2g﹣1.6g＝l.6g，即d點時正好有—半的Cu2O分解成了銅，則d點對應(yīng)的固體中兩物質(zhì)的質(zhì)量比不可能為1：1，故錯誤；D、由前面分析可知，c→e過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達式為Cu2OCu+O2，故正確。故選：C。17．鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+7【答案】A【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進行解答本題?！窘獯稹拷猓衡c元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)鉬元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則可知Na2MoO4中Mo元素的化合價是：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6。故選：A。18．密閉容器內(nèi)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，下列說法中正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g1515152反應(yīng)后的質(zhì)量/gX6272A．該反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比為1：3 B．反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量可能改變 C．X＝3 D．丁物質(zhì)一定是催化劑【答案】A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則X＝15+15+15+2﹣6﹣27﹣2＝12；反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少了15g﹣12g＝3g，則甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量減少了15g﹣6g＝9g，則乙也是反應(yīng)物；反應(yīng)后丙的質(zhì)量增加了27g﹣15g＝12g，則丙是生成物；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的物質(zhì)。據(jù)此分析即可?！窘獯稹拷猓篈、該反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比為3g：9g＝1：3，故選項說法正確。B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不可能改變，故選項說法錯誤。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X＝15+15+15+2﹣6﹣27﹣2＝12，故選項說法錯誤。D、反應(yīng)前后丁的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的物質(zhì)，故選項說法錯誤。故選：A。19．宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）A．六月茉莉花飄香——分子是不斷運動的 B．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 C．紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在氧氣中劇烈燃燒——單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同D．液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體積膨脹——升高溫度，分子體積變大【答案】D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、六月茉莉花飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確。C、紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在空氣中劇烈燃燒，是因為單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同，故選項解釋正確。D、液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體積膨脹，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。故選：D。20．用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是（）A．若a處粉末是紅磷，能看到有白霧生成 B．若a處粉末是木炭粉，觀察到有二氧化碳生成 C．若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置 D．過氧化氫分解能生成氫氣和氧氣【答案】C【分析】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷；B、木炭燃燒生成二氧化碳；C、硫燃燒生成二氧化硫；D、過氧化氫分解生成水和氧氣?！窘獯稹拷猓篈、若a處粉末是紅磷，能看到有白煙生成，不能生成白霧，該選項說法不正確；B、若a處粉末是木炭粉，有二氧化碳生成，由于二氧化碳是無色氣體，觀察不到，該選項說法不正確；C、若a處粉末是硫粉，b處應(yīng)接有尾氣處理裝置，是因為硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴散到空氣中污染環(huán)境，該選項說法正確；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，該選項說法不正確。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，共24分）21．下列事實說明空氣中含有哪些成分，請將名稱填在橫線上。（1）人和動物呼吸作用消耗的氣體是氧氣；（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣；（3）澄清石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳；（4）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣?！敬鸢浮浚?）氧氣；（2）水蒸氣；（3）二氧化碳；（4）氮氣?！痉治觥扛鶕?jù)空氣中的成分、各成分的性質(zhì)與用途，進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）氧氣能供給呼吸，人和動物呼吸作用消耗的氣體是氧氣。（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟，因為吸收了空氣中的水蒸氣，說明空氣中含有水蒸氣。（3）澄清石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳。（4）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有氮氣。故答案為：（1）氧氣；（2）水蒸氣；（3）二氧化碳；（4）氮氣。22．圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細分析答題：（1）圖甲中，鋁元素的信息有一處錯誤，請加以改正：Al。（2）鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98。（3）圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是AD（填序號，下同）。（4）圖乙中，與鋁不屬于同周期元素的是A。（5）圖乙中，與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是C?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】根據(jù)元素周期表中一個單元格的意義以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖的知識進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中，鋁元素的符號書寫錯誤，應(yīng)該是Al；（2）鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98；（3）圖乙中，只有一層電子的原子，該層上有2個電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，有多層電子的原子，最外層是8個電子的是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是AD；（4）圖乙中，A位于第一周期，其余三種元素是第三周期，故與鋁不屬于同周期元素的是A；（5）鈣元素原子的最外層電子數(shù)為2，故與圖乙中C元素化學(xué)性質(zhì)相似；故答案為：（1）Al；（2）26.98；（3）AD；（3）A；（4）C。23．小剛同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；（2）過濾操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是ac（填序號）；a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（3）指出兩處錯誤：濾紙高于漏斗邊緣，漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁。（4）將過濾裝置儀器改進后得到澄清、透明的水，但不是純水。若要制得純水，還需要采用的凈化方法是：蒸餾。【答案】（1）玻璃棒；引流；（2）ac；（3）濾紙高于漏斗邊緣；漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁；（4）蒸餾?！痉治觥扛鶕?jù)已有的知識進行分析，過濾需要用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等；根據(jù)造成濾液渾濁的原因進行解答；過濾操作需要一貼、二低、三靠；過濾除去的是不溶性固體，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）過濾操作需要的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒，由圖可知，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止液體灑出；（2）a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損，會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁，故選項符合題意；b．漏斗下端未靠在燒杯壁，會導(dǎo)致濾液濺出，但不會使濾液渾濁，故選項不符合題意；c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，故選項符合題意；（3）由圖可知，圖中的兩處錯誤為：濾紙高于漏斗邊緣；漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁；（4）過濾除去的是不溶性固體，不能除去水中的其他可溶性雜質(zhì)，得到的水不是純凈水，要制得純水，還需要采用的凈化方法是蒸餾。故答案為：（1）玻璃棒；引流；（2）ac；（3）濾紙高于漏斗邊緣；漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁；（4）蒸餾。24．化學(xué)用語是化學(xué)的靈魂。請用恰當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)符號填空：（1）空氣中含量最多的氣體是N2；（2）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的CO2；（3）盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有H2O；（4）天然氣主要成分為甲烷，其化學(xué)符號為CH4，完全燃燒生成的產(chǎn)物與蠟燭在空氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請寫出CH4在空氣中燃燒的符號表達式CH4+O2CO2+H2O。【答案】（1）N2；（2）CO2；（3）H2O；（4）CH4+O2CO2+H2O?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途確定物質(zhì)的名稱，然后再根據(jù)化學(xué)式的寫法以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為N2；故答案為：N2；（2）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2；故答案為：CO2；（3）盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有水蒸氣，其化學(xué)式為H2O；故答案為：H2O；（4）在點燃的條件下，甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，符號表達式為CH4+O2CO2+H2O；故答案為：CH4+O2CO2+H2O。25．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵。（1）取用密度較大的塊狀藥品可用鑷子（填儀器名稱）。（2）某同學(xué)用量筒量取液體。量筒水平放置，初次讀數(shù)時，仰視液面讀數(shù)為30mL；倒出部分液體后，視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為10mL。則該同學(xué)倒出液體的體積是＞20mL（填“＞”、“＜”或“＝”）?！敬鸢浮浚?）鑷子；（2）＞?！痉治觥浚?）根據(jù)固體藥品的取用進行分析；（2）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進行分析?！窘獯稹拷猓海?）取用較大的塊狀藥品可用鑷子；（2）仰視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，仰視讀數(shù)為30ml，實際比30ml大，倒出部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為10mL，是正確讀數(shù)，所以傾出液體的體積大于30mL﹣10mL＝20mL。故答案為：（1）鑷子；（2）＞。三、實驗題（本題共2小題，共16分）26．下面是同學(xué)們熟悉的實驗操作示意圖請你根據(jù)要求回答問題。A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化（1）如圖所示的3個實驗，AC中的水發(fā)生了物理變化（填字母）。（2）B裝置中發(fā)生變化的文字表達式為水氫氣+氧氣，用帶火星的木條檢驗試管2內(nèi)得到的氣體，現(xiàn)象是木條復(fù)燃，證明試管2得到的氣體是氧氣（O2），若試管1中得到8mL的氣體，則試管2內(nèi)得到4mL的氣體。（3）C中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾，活性炭的作用為吸附，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾。（4）【反思】A.由實驗A知：化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別宏觀層面是否產(chǎn)生新物質(zhì)：微觀層面，是否產(chǎn)生新分子。B.由實驗B知：利用化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化，如電解水過程中，可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。C.由實驗C知：物質(zhì)分離和提純通常有兩種思路：一是將不需要的雜質(zhì)分離除去，如過濾；二是將有用的物質(zhì)提取出來，如蒸餾?！敬鸢浮浚?）AC；（2）水氫氣+氧氣；帶火星的木條；木條復(fù)燃；氧氣（O2）；4；（3）吸附；蒸餾；（4）A、是否產(chǎn)生新分子；B、化學(xué)；C、蒸餾?！痉治觥浚?）根據(jù)水的電解、水的蒸發(fā)與凈化的實質(zhì)來分析；（2）根據(jù)電解水的原理來分析；（3）根據(jù)活性炭疏松多孔性質(zhì)和蒸餾作用分析；（4）根據(jù)化學(xué)變化與物理變化實質(zhì)區(qū)別和水電解能量轉(zhuǎn)化分析?！窘獯稹拷猓海?）圖A中水由液態(tài)變氣態(tài)，水的狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；B中水通電分解出氫氣和氧氣有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，C圖中沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；故答案為：AC；（2）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，文字表達式為：水氫氣+氧氣；根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”可知，1、2管中分別是氫氣和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此用帶火星的木條檢驗氧氣，現(xiàn)象是木條復(fù)燃，證明試管2得到的氣體是氧氣；1試管內(nèi)生成的是氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2：1，故試管1中得到8mL的氣體即氫氣，則試管2內(nèi)得到氧氣是氫氣的體積的二分之一，故答案為：水氫氣+氧氣；帶火星的木條；木條復(fù)燃；氧氣（O2）；4；（3）活性炭疏松多孔，具有吸附作用；若想得到純水可采用的方法是蒸餾；故答案為：吸附；蒸餾；（4）A宏觀層面判斷化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別是否產(chǎn)生新物質(zhì)：微觀層面是否產(chǎn)生新分子；故答案為：是否產(chǎn)生新分子；B電解水過程中，通電使水反應(yīng)，可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故答案為：化學(xué)；C將有用的物質(zhì)提取出來，如蒸餾可以在不純的水中提出純水。故答案為：蒸餾。27．如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標號儀器名稱：b酒精燈；c鐵架臺。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)符號表達式是H2O2H2O+O2，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填編號）。（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，可選擇裝置組合是CF；如果用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置C還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，這樣改動的原因是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（4）若用如圖所示的G裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿。G還可利用排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氣體應(yīng)從f端通入。（5）排水法收集氧氣結(jié)束時先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈的原因是防止水槽中的水倒流，炸裂試管。（6）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，綁上火柴。然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗可能的原因氧氣不純或鐵絲表面有銹漬，改進過之后鐵絲能在氧氣中燃燒，其反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體、放出熱量，反應(yīng)的符號表達式為Fe+O2Fe3O4。（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的裝置組合是CD或CG?！敬鸢浮浚?）酒精燈；鐵架臺；（2）H2O2H2O+O2；B；（3）CF；在試管口放一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，木條復(fù)燃；f；（5）防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（6）氧氣不純或鐵絲表面有銹漬；劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體、放出熱量；Fe+O2Fe3O4；（7）CD或CG?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，分液漏斗可以控制液體的滴加速度進行分析；（3）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；（4）根據(jù)氧氣具有助燃性，氧氣密度比空氣大，比水小進行分析；（5）根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均，會發(fā)生炸裂進行分析；（6）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，以及注意事項進行分析；（7）根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水進行分析?！窘獯稹拷猓海?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，b是酒精燈；c是鐵架臺；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號表達式是：H2O2H2O+O2，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；（3）氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，可選擇裝置組合是CF；如果用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置C還需做的一點改動是：在試管口放一團棉花，這樣改動的原因是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）若用如圖所示的G裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，則已經(jīng)收集滿。G還可利用排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氣體應(yīng)從f端通入；（5）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均，會發(fā)生炸裂，所以排水法收集氧氣結(jié)束時先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈的原因是：防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（6）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，綁上火柴。然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，此實驗失敗可能的原因是：氧氣不純或鐵絲表面有銹漬，改進過之后鐵絲能在氧氣中燃燒，鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)現(xiàn)象為：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體、放出熱量，符號表達式為：Fe+O2Fe3O4；（7）實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，應(yīng)該選擇的裝置組合是CD或CG。故答案為：（1）酒精燈；鐵架臺；（2）H2O2H2O+O2；B；（3）CF；在試管口放一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，木條復(fù)燃；f；（5）防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（6）氧氣不純或鐵絲表面有銹漬；劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體、放出熱量；Fe+O2Fe3O4；（7）CD或CG。四、解答題（本題共3小題，共20分）28．化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物（如圖所示）取名“小狗烯”（化學(xué)式為C26H26）。請計算：（1）“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是338。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是12：1（填最簡整數(shù)比）。（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素15.6克。（結(jié)果精確到0.1g）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答。（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答。（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答。【解答】解：（1）“小狗烯”的化學(xué)式為C26H26，則“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是12×26+1×26＝338。（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×26）：（1×26）＝12：1。（3）16.9g“小狗烯”中碳元素質(zhì)量為16.9g××100%＝15.6g。故答案為：（1）338；（2）12：1；（3）15.6。29．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）①表示的是元素（填“分子”、“原子”、“元素”，下同），③表示的是分子；（2）鐵由鐵原子構(gòu)成的，水由水分子構(gòu)成的，氯化鈉由鈉離子與氯離子構(gòu)成的；（3）五氧化二磷由磷元素與氧元素組成的?！敬鸢浮浚?）元素；分子；（2）鐵原子；水分子；鈉離子與氯離子；（3）磷元素與氧