中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案模板（通用7篇）

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案模板〔通用7篇〕活動(dòng)目的：

教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓(xùn)，把握有關(guān)安全常識(shí)，時(shí)刻牢記關(guān)于“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要教育，確保學(xué)生每天能“高歡快興地上學(xué)，平平安安地回家”。通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)夏季的溺水和食品安全學(xué)問，把握一些夏季的溺水和食品安全常識(shí)，增加學(xué)生夏季的溺水和食品安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

安全資料。

活動(dòng)過程：

一、防學(xué)生溺水

1、要教育孩子不私自外出游泳，不到無安全防護(hù)無安全搶救員場所或不不生疏水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。要教孩子確定的防溺水自救學(xué)問，如抽筋、受傷時(shí)的搶救或同伴溺水的搶救等。

2、要對(duì)防溺水安全有足夠的生疏，隨時(shí)監(jiān)管孩子在戶外活動(dòng)過程，嚴(yán)禁孩子私自玩水。家長伴隨時(shí)也要留意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故

1、如今機(jī)動(dòng)車輛增多，交通事故頻發(fā)，孩子對(duì)交通安全形勢(shì)并不愿定了解，請(qǐng)您在假期從行路、過大路〔十字路口〕、騎車、乘車、下車等方面進(jìn)展常識(shí)教育。

2、教育孩子遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識(shí)。

3、教育孩子行路時(shí)遵守道路交通規(guī)章，不翻越欄桿，不在道路上開展消遣、玩?；顒?dòng)，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過大路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。

4、教育孩子騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)挨次行駛，無非機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追趕騎車、脫把騎車。

5、教育孩子不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。

三、防暴力損害

1、教育孩子正確生疏遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警覺性，消退對(duì)危急的麻痹和幸運(yùn)心理。樹立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到特別狀況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、靈巧、勇敢地去應(yīng)付。

2、教育孩子不參與打架斗毆、綁架訛詐等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等消遣場所。

3、家長對(duì)孩子的特別行為表現(xiàn)要查根塑源，對(duì)孩子的日?；顒?dòng)要有確定的了解。

四、防中暑

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等病癥，或消逝面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫病癥。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識(shí)障礙，手足抽搐，甚至消逝休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預(yù)防中暑的措施：

1、不要長時(shí)間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

2、一旦消逝上述病癥，應(yīng)馬上到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充涼快含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙

1、教育孩子不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說的話或同意給的種。種好處，與非直系親友外出確定要征得家長同意。

2、教育孩子不與生疏人網(wǎng)上視頻，不要告知對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，防范上當(dāng)受騙。

3、教會(huì)孩子在受到損害時(shí)的應(yīng)急自救方法和靈巧求助報(bào)警力氣。

除了以上的安全教育外，還要教育孩子在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全學(xué)問，并隨時(shí)掌控孩子的行為和活動(dòng)，當(dāng)覺察遲歸、受傷、神情特別時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)弄清原由，杜絕事態(tài)的擴(kuò)大。

同學(xué)們，別忘了，日常生活中確定要留意安全，學(xué)會(huì)疼惜自己。安全學(xué)問時(shí)時(shí)記，留意安全處處提。

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案2

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】

自覺抑制校園暴力，能與校園暴力進(jìn)展斗爭。

【力氣目標(biāo)】

能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

【學(xué)問目標(biāo)】

生疏校園暴力的危害性，把握與校園暴力做斗爭的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

把握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會(huì)自我疼惜。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)奇異地處置校園暴力。

【教學(xué)手段】

案例教學(xué)法、模擬情境體驗(yàn)、感受。

【教學(xué)預(yù)備】

1、教師預(yù)備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學(xué)生預(yù)備：學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

一、觀看《校園暴力》視頻，引入課。

二、學(xué)習(xí)課

思考：

1、什么是校園暴力？你患病過校園暴力嗎？

學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和課文介紹答復(fù)。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力打算一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題?！舶鍟?/p>

2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后答復(fù)。

爭論：校園暴力有什么危害？

學(xué)生答復(fù)并歸納：

校園暴力首先給受害者的身體帶來損害；其次是更為嚴(yán)峻的心理上的損害，使受害者產(chǎn)生擔(dān)憂全感，產(chǎn)生恐驚和焦慮?！舶鍟?/p>

3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人？

學(xué)生：曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛卑視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫存、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生……

4、社會(huì)、學(xué)校、我們對(duì)校園暴力的態(tài)度？

校園暴力必需被制止。

想一想：

面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？

學(xué)生答復(fù)。

〔一〕對(duì)策一：從受害者的角度想：

不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告知家長或者教師。

盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方。

不理睬：假設(shè)有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，連續(xù)走自己的路。

小爭論：

暴力簡潔發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。

暴力簡潔發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落。

簡潔遭凌辱的對(duì)象：低年級(jí)學(xué)生，弱小的.學(xué)生。

暴力發(fā)生后自助的方法：告知教師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān)；傷勢(shì)嚴(yán)峻的馬上打120急救。

〔二〕對(duì)策二：從施暴者的角度想：

反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批判、處分甚至法律懲罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因或許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？

站在對(duì)方的角度想一想：假設(shè)你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？假設(shè)你的行為會(huì)給別人帶來長時(shí)間的恐驚和苦痛，你忍心嗎？

學(xué)校有政教處，有法制校長，社會(huì)有治安治理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等。

法制社會(huì)，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案3

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培育學(xué)生文明交通、疼惜交通設(shè)施的意識(shí)。

教學(xué)方法：

講授法、爭論法

一、導(dǎo)入課：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供給了哪些便利?假設(shè)沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?

2、不遵守交通規(guī)章的行為可能會(huì)消逝什么后果?

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成局部，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便利，同時(shí)由于一些人對(duì)交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面，抑制不利的因素，讓它更好地為我們效勞。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全學(xué)問。

二、課講授：

1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

①乘車、乘船的根本要求和留意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

3、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越大路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。

4、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。

②橫穿大路減速、觀看或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀看并打手勢(shì)。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)章。

三、小結(jié)：

提問：今日我們學(xué)了哪些學(xué)問?通過學(xué)習(xí)，我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)留意些什么?

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案4

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全學(xué)問。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)日常安全學(xué)問，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、安康成長

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫存的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、疼惜，似乎并不存在什么危急。但是，日常生活中照舊有很多事情需要備加留意和留神對(duì)待，否則很簡潔發(fā)生危急，釀成事故。

二、教學(xué)過程

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。

1)生疏了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中覺察電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

5)覺察有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤火爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時(shí)要留意安全

1)、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所，不在水域狀況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

3)、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

4)、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5)、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。

6)、覺察有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

4、交通安全

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火災(zāi)的危害。

2、懂得最根本的防火常識(shí)，學(xué)會(huì)確定的逃命自救學(xué)問，樹立消防意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課

1、師：火象征著溫存、吉利，象征著喜慶?；馂槿祟悗砹斯饷鳎苿?dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去把握，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)寶，危害環(huán)境，使人傷殘甚至奪人生命，給人帶來巨大的`災(zāi)難。

2、火災(zāi)是無情的，火災(zāi)的危害是驚人的。我們必需時(shí)刻提高警覺，珍愛生命，學(xué)會(huì)確定的逃命自救學(xué)問，樹立消防意識(shí)，才能遠(yuǎn)離火災(zāi)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、了解火災(zāi)的引起。

火災(zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi)；物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi)；違法犯罪和人為有意縱火引起的火災(zāi)。

2、火災(zāi)雖然可怕，但有的火災(zāi)是可以避開的。在生活中只要我們從小事中留意，就可以做到：

分別從家庭防火、校園防火、公共場所防火、森林防火四個(gè)方面和學(xué)生具體探討。先由學(xué)生以小組為單位進(jìn)展?fàn)幷?，再在全班進(jìn)展溝通。

〔1〕家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐；小孩在家不準(zhǔn)玩火；正確燃放煙花炮竹；吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患。

〔2〕校園防火要做到：不帶任何簡潔燃簡潔爆品到校園；不任憑亂動(dòng)學(xué)校的電源和防火設(shè)備；做完試驗(yàn)要準(zhǔn)時(shí)清理藥品，清洗儀器，離開試驗(yàn)室不忘關(guān)掉電源。

〔3〕公共場所要做到：不帶任何簡潔燃簡潔爆品和火種；不任憑亂動(dòng)公共場所的電源和防火設(shè)備；做到講文明、懂禮貌。

〔4〕森林防火要做到：不帶火種進(jìn)入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸煙要準(zhǔn)時(shí)制止。

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警

議一議：假設(shè)你覺察火災(zāi)該怎么做？

A、馬上離開火災(zāi)現(xiàn)場

B、撥打火警：119。

報(bào)清地址、起火緣由、火勢(shì)及報(bào)警人和聯(lián)系。

4、逃命與自救常識(shí)：

假設(shè)你困于火海，你該怎樣進(jìn)展自救與逃命呢？

A、學(xué)生先主動(dòng)說一說自己知道的逃命與自救學(xué)問。

B、師小結(jié)逃命與自救常識(shí)。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你學(xué)到了什么？

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案6

時(shí)間：

地點(diǎn)：

八年級(jí)〔1〕班教室

主題：

磨礪青春播種抱負(fù)

目的：

確定目標(biāo)責(zé)任，端正思想態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入正常學(xué)習(xí)軌道

參與人：全體學(xué)生

主持人：班主任

一、班主任學(xué)期寄語

經(jīng)過一個(gè)平安快活的寒假，我們又回到了歡快的大家庭，年的鞭炮還在耳邊，學(xué)期的號(hào)角又已吹響，在過去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我歡快，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘，哪怕還有點(diǎn)小磨擦；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要。

作為教師，在驕傲的同時(shí)，我也想告知大家：學(xué)習(xí)是一種以勤為階梯的攀登，學(xué)習(xí)是一種以苦作舟的遠(yuǎn)航，只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學(xué)，才能到達(dá)成功的此岸。學(xué)習(xí)中會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”學(xué)期開學(xué)了，我信任同學(xué)們確定會(huì)滿懷信念走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個(gè)信念：我能我行。自信念對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“信任自己，我能成功！鼓舞自己，每天成功！超越自己，確定成功！”

其次，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。凡事從“認(rèn)真”開頭，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

第三，培育一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。同學(xué)們要在教師的指引下，培育自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校、我們班同樣有一些法規(guī)和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和校紀(jì)班規(guī)，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。成功的隱秘在于，當(dāng)機(jī)遇降落的時(shí)候，你已經(jīng)做好了把握住它的預(yù)備。對(duì)于那些懶散者來說，再好的機(jī)遇，也是一文不值；對(duì)于那些沒有做好預(yù)備的人來說，再大的機(jī)遇，也只會(huì)彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。

你在為什么做預(yù)備，你預(yù)備好了嗎？讓我們運(yùn)用好自己的才智，正確的方法，良好的心態(tài)，好好的為那不知道什么時(shí)候就會(huì)來到的時(shí)機(jī)，做起預(yù)備吧!

最終送大家?guī)拙湓挘翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一共性格；播種一共性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘期望，耕耘熱忱，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘堅(jiān)韌……我們堅(jiān)信：八〔1〕班定然會(huì)走向成功，走向輝煌！

二、寒假生活小結(jié)：

個(gè)別發(fā)言

三、學(xué)期暢想：

個(gè)別發(fā)言后每人寫一篇主題周記

中學(xué)初二開學(xué)第一課的教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課