2023學年完整公開課版天窗2

天窗語文S版五年級冊第六單元鄉(xiāng)下的房子木板窗天窗學習第二部分1.在什么情況下，天窗成了他們唯一的慰藉？2.透過天窗，孩子們看到了什么，想到了什么？夏天陣雨來了時，天窗給孩子們帶來了怎樣的慰藉？透過那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。學習第二部分二）而當夜晚來臨的時候，對于那些被家長逼著上床去休息的孩子們來說，透過這扇小小的天窗，又看到了什么？想象到了什么呢？思考，為什么孩子們在被逼著到床上休息時，天窗又是他們唯一的慰藉？看到

想到雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的閃電一劃；這雨，這風，這雷、這電怎樣猛烈地掃蕩了這世界；它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。一顆星，一朵云無數(shù)閃閃爍爍可愛的星；無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩。掠過的一條黑影這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。

1.為什么說天窗是神奇的呢？

2.為什么說“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢?3.活潑會想的孩子們怎樣會從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”？

學習第三部分

1為什么說“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢?當孩子被大人喚回屋里，告別了疾風暴雨中的玩耍，告別了月光下草叢中的嬉戲，天窗給漆黑的屋子帶來的僅有的光明，通過天窗看見了雨點、閃電、星星、云彩。天窗成了惟一的心靈寄托，惟一的自我安慰。從中體會到了無限的樂趣，使這小小的天窗成為了他們心靈“唯一的慰藉。學習第三部分.

3活潑會想的孩子們怎樣會從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”？活潑會想的孩子會從天窗里看到他們想看到的東西，看到心里所希望看到的東西，會幻想著許許多多美好的事物，會聯(lián)想到自己存在于那些聯(lián)想的美好事物當中，置身與當中．去滿足自己心靈上渴望，而這些聯(lián)想要比用眼睛所看到的更讓人感覺真切、廣闊、復雜、實在！現(xiàn)在我們知道了要想象得好，首先要仔細觀察。作者根據(jù)看到的事物想象相關的事物，根據(jù)看到事物的大小、顏色、形狀數(shù)量、聲音……等多角度展開想象，這樣的想象會更加豐富。五、體會文章中的想象一顆星星空一朵云奇幻的云彩

（1）想象力是神奇的翅膀，鄉(xiāng)下的孩子看到了窗外的景象展開豐富的聯(lián)想，給自己帶來了無限的快樂，在這樣的夜中，同學們，如果你們也被關在這樣地洞似的屋子中，你又可能會看到什么？想到什么呢？請同學們展開合理大膽的想象，仿照作者的寫法，完成下面的練習透過天窗，看到月兒在空中行走，不時扯來一塊白云擦擦自己的臉蛋，我想：__________________________________透過那小小的玻璃，看到了一道閃電，劃破了那黑色的天幕，這時，我仿佛看到__________________________________想象訓練A：下雨了或下雪了，透過玻璃窗，說說你看到了什么？想到了什么？

B：乘汽車或乘火車、乘飛機時，透過玻璃窗，說說你看到什么，又想到什么？

學完了這篇文章，這時候你覺得天窗還是鄉(xiāng)下屋子房頂那一扇小小的玻璃窗嗎？它是什么？

天窗外的世界是幅永恒的畫面，印在茅盾爺爺?shù)男纳?，也印在我們的心中。想象是首雋永的小詩，想象是只悠揚的曲調(diào)，想象是一對金色的翅膀，有了它，我們就可以飛起來離開熟悉的陸地，離