《足球：腳背內側傳球》教學設計 人教版五年級體育與健康上冊

《足球：腳背內側傳球》教學設計教學內容：一、腳背內側傳球二、游戲：射門比賽教材分析:腳背內側傳球有助跑、支撐腳、站位、腳觸球、踢球的腿的擺動和踢球后的隨球擺動動作技術。腳背內側傳球是足球技術中最重要的技術，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智靈活、勇敢頑強、競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質都有重要的價值和意義。同時，通過對腳背內側踢球的學習，還能發(fā)展學生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調性等身體素質。學情分析:本次授課的是面對五年級學生，經過幾年的體育鍛煉，他們已經能夠規(guī)范自己的動作。而足球是小學生喜歡的體育項目之一。如果以規(guī)范的體育動作技能施教，正好符合這個年齡段學生的心理特點，可以促進學生足球水平的提高。教學目標:1、認知目標：學習與了解足球腳背內側傳球的技術原理及其在足球運動中的作用，建立腳背內側傳球的動作概念，培養(yǎng)學生對足球的興趣。2、技能目標：通過本次課的學習，使多數(shù)學生能正確掌握腳背內側踢球的動作要領，鞏固提高學生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學生快速奔跑、靈敏協(xié)調等能力。3、情感目標：通過足球練習，體驗成功感，激發(fā)運動興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關系。教學重點和難點：重點：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。難點：踢球腿的擺動和腳擊球的部位。教學過程：分四個部分1、開始部分；2、準備部分；3、基本部分；4、結束部分。部分教學內容組織與教法次數(shù)時間開始部分準備部分一、集合整隊，報數(shù)二、師生問好三、宣布課的內容四、檢查服裝一、慢跑1、后踢腿2、側滑步行進間高抬腿4、S形跑5、S形運球二、球性練習腳內側雙腳搗球踩球練習3、顛球練習組織：（如圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ要求：精神飽滿、聲音宏亮整隊快、靜、齊○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ教法：教師喊口令，示范學生聽口令，練習組織：學生分成四隊，每兩個一組練習。教法：教師講解動作要領并示范。學生自由練習，教師指導。師生顛球比多教師公布成績學生自由練習教師與一位學生代表顛球比多學生公布成績要求：動作自然、連貫4*84*84*8145基本部分腳背內側傳球1、腳背內側傳球無球模仿練習2、腳背內側傳球踢固定球3、腳背內側傳球完整動作二、游戲：射門比賽1、放松操2、小結3、師生再見4、回收器材組織：（如圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ1、教師帶領學生觀看腳內側傳球視頻并講解動作要領。2、學生四人一組做無球模仿練習。3、教師巡視、指導?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹穰そ谭ǎ?、教師講解腳背內側傳球踢固定球要領，提出本次練習要解決的問題，組織學生練習。2、學生兩人一組，探討問題、練習動作。3、教師巡視、指導。4、教師再次邀請學生上前演示。5、師生評價6、教師用平板展示動作完成規(guī)范學生的視頻。7、學生兩人一組，自由練習；教師巡視指導。要求：支撐腳的位置，踢球腿的擺動和腳觸球的部位。組織：（如圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教師邀請學生配合示范腳內側傳球完整動作；教師講解動作要領。2、兩人一組，自由練習3、教師巡視指導4、教師邀請學生上前展示，師生評價。5、兩人一組相互協(xié)作練習6、教師巡視指導要求：踢球腿的擺動和腳擊球的部位。組織：（如圖）○○○○○○○○○○○○○○○○○○Δ○○○○○○教法：1、教師講解練習規(guī)則2、學生分組練習3、教師評價4、組織學生進行射門比賽5、學生比賽6、教師公布比賽